24.第二十四单元 十月革命与两次世界大战之间的历史（作业本）-【中考零障碍】2025年广东中考历史复习

第二十四单元十月革命与两次世界大战之间的历史 一、选择题 1.（2024·贵州铜仁)抓关键词有助于提高历史学习的效率。“攻占冬宫”“苏维埃政权”“第一次胜利的 社会主义革命”等关键词可用于学习 ( A.俄国十月革命 B.美国独立战争 C.法国大革命 D.日本明治维新 2.(2024·惠州龙门模拟)右图为1919年苏俄出版的宣传画《红骑士与黑暗力量的斗 争》，描绘了俄罗斯古代骑士作战的场景，但与身披铠甲的武士战斗的却是身着红 衫的铁匠，他手中举起的红色盾牌上有镰刀和锤子的标志，它们相互交叉，代表着 工人和农民的联合。该宣传画反映了 A.广大平民为解放农奴而努力 B.工农联合巩固苏维埃新政权 C.沙皇的统治引起工农的反抗 D.十月革命有广泛的舆论基础 3.(2024·吉林长春)列宁说：“我们在1921年春天遭到了严重的经济危机。”为应对危机，苏俄政府 实行 ( A.战时共产主义政策 B.新经济政策 C.第一个五年计划 D.农业集体化 4.(2024·佛山南海二模)在“二五”计划期间，苏联有140万工人通过了工厂徒工学校的培训。此外，苏 联还开设工厂附属的业务进修培训班和夜校，给工人提供不脱产的学习条件。这些举措旨在( A.巩固苏维埃政权 B.服务反法西斯战争 C.推进工业化进程 D.应对美国军备竞赛 5.（2024·清远清城一模)新经济政策实施的后期，市场愈来愈脱离国家控制，影响着工业化的迅速开 展。联共（布）领导人开始把注意力从调整工农关系转向改造小农方面。为此苏联实行了( ) A.战时共产主义政策 B.农业集体化运动 C.第一个五年计划 D.赫鲁晓夫改革 6.(2024·四川乐山)20世纪二三十年代，苏联依靠自已的力量，使工业生产水平跃居欧洲第一位、 世界第二位，工业总产值占世界的比重由1913年（沙俄时期）的2.6%上升为1937年的10%。二战 后，又成功发射世界第一颗人造卫星，将人类第一位宇航员送入太空。材料体现了 () A.社会主义制度的优越性 B.经济危机引发世界大战 C.战后殖民体系走向崩溃 D.世贸组织促进经济发展 7.(2024·江苏苏州)19世纪中期的印度民族大起义和一战后的印度非暴力不合作运动的共同点是 ( A.反抗的手段完全一致 B.印度土兵是斗争的主力 C.资产阶级掌握领导权 D.打击了英国的殖民统治 8.(2024·惠州惠东模拟)下表是不同名人对甘地的评价。这说明 见到甘地先生…是令人作呕，他曾是一个妨害治安的律师。现在在东方作出苦行僧的样子， 丘吉尔 半裸地在总督府前游行，却出名了 我认为甘地的观，点是我们这个时期所有政治家中最高明的。我们应该朝着他的精神方向努力： 爱因斯坦 不是通过暴力达到我们的目的，而是不同你认为邪恶的势力结盟 A.立场不同导致对人物的认识不同 B.丘吉尔作为英国首相评价客观合理 C.爱因斯坦科学贡献大评价更可信 D.历史人物经历错综复杂故难以评价 9.(2023·四川乐山)20世纪上半叶，亚非拉民族民主运动高涨。其中发生在非洲地区的是( A.纳米比亚的独立 B.埃及的华夫脱运动 C.墨西哥的卡德纳斯改革 D.印度的非暴力不合作运动 阅盟学堂LZAZK GDLS49课后作业本 10.（2024·佛山顺德三模)下图反映的主题是 甘地(1869一1948) 扎格鲁尔(1857一1927) 卡德纳斯(1895一1970) A.印度民族大起义 B. 拉丁美洲的独立运动 C.殖民体系的瓦解 D.亚非拉民族民主运动 二、非选择题 11.第一次世界大战后，亚非拉的民族民主运动高涨。让我们通过不同形式，一起来了解那些典型代 表。(14分) 【亚洲·印度】 材料一印度甘地陵：位于新德里东部的亚穆纳河畔。用黑色大理石筑成的一个四方形平台，标 志着圣雄甘地1948年被刺杀后火化的地点。黑色平台正中是一个长明火炬，象征甘地精神永存。 几乎每一位重要外国来宾都要到此献花圈或种植一棵常青树。 (1)你从材料一中能够得到什么信息？请结合所学知识概述甘地的贡献。(4分) 【非洲·埃及】 材料二第一次世界大战期间，埃及经济快速发展，资产阶级逐渐壮大。战争结束后，英国继续 维持在埃及的统治，激起埃及人民的强烈反对。1918年，扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完 全独立的要求，这些人后来发展为华夫脱党。华夫脱党的政治主张得到埃及人民的广泛支持。 1919年，殖民政府逮捕了扎格鲁尔等人，激起了埃及人民的反英斗争。埃及各大城市出现和平示 威浪潮，部分地区爆发武装起义。 (2)根据材料二并结合所学知识，指出华夫脱运动对埃及产生了怎样的影响。(2分) 【拉丁美洲·墨西哥】 材料三 1895年 生于米却肯州乡村 1910年 参加墨西哥资产阶级民主革命，后提升为将军 1930年 任国民革命党主席 1933年 任国防部长 1934年 当选墨西哥总统 1938年 将国民革命党改组为墨西哥革命制度党 1955年 当选为世界和平理事会副主席，荣获加强国际和平斯大林国际奖金 1970年 病逝 (3)材料三的表格是哪一人物的生平简介？请结合所学知识，对他做一个简单介绍。(6分》 (4)上述亚非拉民族民主运动高涨的史实有哪些特点？(2分) 阅盟学堂LZAZK GDLS50课后作业本【示例二】观点：第一次世界大战结束的原因是 多方面的。 论述：第一次世界大战后期，美国、中国等国的 参战，加速了战争结束的进程。俄国十月革命 的胜利，引发了交战各国的革命运动，加速了帝 国主义的瓦解。此外，连年的战争损耗了各帝 国主义国家的力量，人民的反战运动等，也加速 了一战的结束。 结论：一战的结束是多方面原因共同作用的结 果。(10分) 第二十四单元十月革命与两次 世界大战之间的历史 一、选择题 1.A2.B3.B4.C5.B6.A7.D8.A 9.B10.D 二、非选择题 11.(1)信息：人们对甘地无比尊敬。（2分) 贡献：甘地领导了印度非暴力不合作运动，动员 了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印 度人民的民族自尊心和自信心；甘地为防止爆 发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶 级对运动的领导权。（2分) (2)影响：1922年，英国政府被迫有条件地承认 埃及独立。(2分) (3)人物：卡德纳斯。(2分) 简介：1934年，卡德纳斯当选墨西哥总统。为 改变墨西哥落后状况，保证宪法的实施，他推动 进行了一系列改革。卡德纳斯改革巩固了墨西 哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的 发展奠定了基础。(4分) (4)特点：都具有广泛性、持续性和多样性的特 征。(2分) 第二十五单元 经济大危机和第二 次世界大战 一、选择题 1.A2.D3.C4.B5.B6.D7.D8.D 9.C10.A 二、非选择题 11.（1)背景：极端民族主义的发展；英、法等国实 行绥靖政策；欧亚战争策源地的形成（法西斯 国家的侵略)。(6分) (2)原因：世界反法西斯力量没有联合起来；德 阅盟学堂LZAZK GDLS2 意日法西斯狼狈为奸；德意日法西斯采取各个 击破的伎俩。(6分) (3)因素：反抗侵略，维护民族独立和领土完 整，使主权和利益不受侵犯成为各国人民的共 同心声；各国领导者的推动。(2分) 影响：世界反法西斯联盟的建立促进了各国协 调合作，壮大了反法西斯力量，扭转了战争形 势，推动了世界反法西斯战争取得最后胜利。 (2分) (4)影响：二战使欧洲失去大量海外殖民地，政 治地位下降。(2分) 第二十六单元冷战与二战后的世界变化 一、选择题 1.A2.B3.A4.C5.D6.B7.B8.D 9.B10.C 二、非选择题 11.（1)定义：1947年，美国国务卿马歇尔提出“欧 洲复兴计划”，即马歇尔计划，企图通过援助西 欧恢复经济，稳定资本主义制度。马歇尔计划 是杜鲁门主义的一次大规模运用，也是美国实 施冷战政策的又一重要步骤。(2分) (2)影响：促进了西欧经济的恢复和发展，也有 利于美国控制西欧。(4分) (3)史实：华约的成立。(1分) 理由：华约成立，两大集团全面冷战对峙，两极 格局形成。(2分) 第二十七单元冷战结束后的世界 一、选择题 1.D2.B3.C4.A5.C6.C7.C8.D 9.D10.D 二、非选择题 11.（(1)影响：冲击了美苏两极格局；推动了民族解 放运动深入发展，加速了世界资本主义殖民体 系的崩溃；推动了第三世界的崛起，壮大了世界 和平力量；有利于推动世界多极化趋势的发展； 有利于建立公正、合理的国际政治经济新秩序。 (6分) (2)特点：不平衡和不稳定，充满变数。(2分) 成因：强权政治和霸权主义的威胁。(2分) (3)“中国方案”：构建人类命运共同 体。(2分) 参考答案课后作业本