22.第二十二单元 两次工业革命、马克思主义的诞生和近代科学文化（作业本）-【中考零障碍】2025年广东中考历史复习

第二十二单元两次工业革命、马克思主义 的诞生和近代科学文化 一、选择题 1.（2024·河北)在法国、德国工业革命中，政府提倡和奖励科技发明，有计划地派遣技术人员去国外考 察，引进先进的机器设备。政府还重视科研和教育工作，促进了科技的繁荣、新发明的推广和应用， 为工业革命提供了源源不断的动力。这反映了促进法、德工业革命开展的重要条件是 ( A.政府的大力推动 B.蒸汽机的广泛应用 C.工人运动的发展 D.现代工厂制度建立 2.(2024·江苏南通)1873年12月，英国伦敦的持续大雾使人们感到呼吸艰难，有强烈的室息感，周 平均死亡人数比正常死亡人数多出了700人。引发伦敦大雾的主要原因在于 A.蒸汽机的大量使用 B.垄断组织的产生 C.汽车流水线的出现 D.贫富分化的加剧 3.(2024·佛山南海一模)促使下表数据变化的主要原因是 1871一1891年主要资本主义国家资源产量统计情况（部分） 生铁产量（单位：千吨） 钢产量（单位：千吨） 年份 法 美 德 英 法 美 德 英 1871 860 1665 1564 6600 80 68 521 600 1891 1897 9203 4641 7499 740 4277 2352 3200 A. 近代科学的创立 B. 第二次工业革命的开展 C.扩军备战的推动 D.凡尔赛一华盛顿体系建立 4.(2024·江苏杨州)从19世纪90年代开始，美国的一些工厂企业经由纵向和横向两条途径实行联合 和兼并，向巨型企业转化。这说明美国 A.生产和资本正日益集中 B.积极实施马歇尔计划 C.推行国家干预经济政策 D.成为唯一的超级大国 5.(2024·四川南充)右图是德国1871一1910年农村 口农村人口比重口城市人口比重 人口与城市人口的比重变化情况。由此可知，当 100.00% 时德国 63.90% 57.50% 60% A.贫富分化加剧 50.00% 36.10% 42.50%40% B.人口增长迅速 C.大众教育的普及 D.城市化进程加快 0.00%1871年 1890年 1910年 6.(2024·湖南)制作思维导图是学习历史的方法之一。下列思维导图中的空白处应填写 从空想到科学 从一国到 国际共 多国 巴黎公社的建立 产主义 朝鲜、中国等社会 从理论到 运动史 主义国家的建立 实践 从理想到现实 十月革命的胜利 A.《资本论》的问世 B.马克思主义的诞生 C.《国际歌》的创作 D.苏维埃政权的建立 阅盟学堂LZAZK GDLS45课后作业本 7.(2023·湖北荆州)《新莱茵报》是马克思和恩格斯于1848年6月一起创办的报纸，报纸订户最多时 达6000份左右，没有一家德文报纸“像《新莱茵报》这样有威力和影响，这样善于鼓舞无产阶级群 众”。该报纸 A.指导了巴黎公社运动 B.推动了工人运动发展 C.标志马克思主义诞生 D.创立了剩余价值学说 8.(2024·天津)达尔文提出进化论观点，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。要想进一步了解进化 论，可阅读 () A.《人口原理》 B.《复活》 C.《物种起源》 D.《自然哲学的数学原理》 9.(2024·四川南充)恩格斯曾说：“他在《人间喜剧》里给我们提供了一部法国‘社会’，特别是巴黎 ‘上流社会’的卓越的现实主义历史。”“他”是 A.巴尔扎克 B.列夫·托尔斯泰 C.达尔文 D.伏尔泰 10.（2024·江苏连云港)小宇同学讲了这样一个故事：“有这样一位天才，28岁时患有耳疾，后来两 耳完全失聪。即使这样，他依然创作出《命运交响曲》这样的不朽之作。”这位天才是（) A.贝多芬 B.巴尔扎克 C.达尔文 D.梵高 二、非选择题 11.（2023·江苏扬州)阅读材料，完成下列要求。(8分) 材料一 (% 36 35.44 35 34.1 33.433.3-4 -·34.4 .33.84 31.130.532.031.733.334.0 34.23 33.393236 30 31.43 27.5 29.7 28.8 28.2 25260267 ● 27.9 26.7 25.65 23.14 21.65 20 出生率 死亡率 19.98。 20.3320.80 1700102030405060708090180010203040 1700一1840年英格兰的出生率和死亡率 摘编自费尔南·布罗代尔《15至18世纪的物质文明、经济和资本主义》 材料二当生产力发展到一定水平的时候，大多数人开始过上温饱生活，居民的营养状况改善， 体质增强，居民结婚率和出生率上升，医学的进步使某些致死率极高的流行疾病受到控制，死亡 率下降，于是人口进入高速增长时期，工业革命及其以后一个时期的英国正是处于这个阶段。 一摘编自王章辉《论英国工业革命对人口再生产方式和分布的影响》 (1)综合上述材料，指出英国人口变化趋势。(2分) (2)综合上述材料并结合所学知识，以“人口与工业革命”为主题，自定一个观点，加以阐述或说 明。(6分，要求：观点正确，史论结合，条理清楚) 阅盟学堂LZAZK GDLS46课后作业本一、选择题 1.A2.C3.A4.A5.B6.D7.C8.D 9.C10.D 二、非选择题 11.(1)特点：城市是工商业中心；拥有一定的自治 权。(4分) (2)问题：水污染严重。(2分)解决措施：建立 现代下水道系统；颁布法律。（2分) (3)新趋向：建设生态城市；发展智能城 市。(4分) (4)因素：工商业的发展；法律的颁布；政府政 策引导；基础设施的建设；科技的发展；人口的 迁徙。(4分) 第十九单元走向近代 一、选择题 1.C2.D3.A4.A5.B6.C7.D8.B 9.C10.B 二、非选择题 11.(1)示意图需呈现交流的区域、方向、内容等。 示例： 马、小麦、葡萄等 欧亚 大陆 美洲 玉米、马铃著等 (6分) (2)影响：提高农业生产效率；丰富人们的饮 食；增加农作物的产量；促进人口增长。(4分) 第二十单元资本主义制度的初步确立 一、选择题 1.A2.B3.D4.B5.D6.B7.D8.A 9.C10.B 二、非选择题 11.（1)做法：保留了君主制，但是通过《权利法案》 限制国王的权力，形成了君主立宪制的政治体 制。(2分) (2)矛盾：中央与地方的矛盾。(2分) 解决：1787年美国宪法规定，联邦政府与地方 政府分享权力，中央集权与地方分权相结合。 (2分) (3)原因：各种政治势力间的妥协；革命派坚持 民主共和的底线；革命形势的发展。(6分) (4)看法：政治妥协能够减少变革的阻力；政治 妥协需要坚持原则。(2分) 第二十一单元殖民地人民的反 抗与资本主义制度的扩展 一、选择题 1.A2.C3.B4.D5.B6.B7.C8.B 阅盟学堂LZAZK GDLS1 9.C10.D 二、非选择题 11.（1)意义：确立了联邦政府的权威性，维护了国 家统一和社会安定，等等。(2分) (2)危机：美国存在分裂的风险。(2分)》 做法：坚决维护国家统一，领导美国南北战争。 (2分) (3)认识：国家统一，有利于社会经济发展；林 肯等杰出领导人推动美国社会进步；等 等。(3分) 第二十二单元两次工业革命、马克思主义 的诞生和近代科学文化 一、选择题 1.A2.A3.B4.A5.D6.B7.B8.C 9.A10.A 二、非选择题 11.(1)趋势：人口总体呈增长趋势。（2分) (2)主题：人口与工业革命。 观点：英国人口增长与工业革命的发展相辅相 成、相互促进。 论述：工业革命使生产力提高，改善了人们的生 活条件，促进了医学的进步，降低了死亡率，提 高了出生率，工业革命促进了人口增长，人口的 增长又为工业革命提供了充足的劳动力，促进 了工业革命的发展。 综上所述，英国人口增长与工业革命相辅相成， 互为因果关系。(6分) 第二十三单元第一次世界大战 和战后的国际秩序 一、选择题 1.A2.C3.C4.A5.A6.B7.A8.B 9.D10.C 二、非选择题 11.(1)时间：19世纪80年代。（2分) (2)【示例一】观点：战争给人类社会造成深重 灾难。 论述：第一次世界大战中德、法两国军队在法国 的凡尔登展开了一场异常惨烈的战役，双方损 失近百万人，这场战役有“绞肉机”“屠场”之 称。1916年6月，英法对德的索姆河战役开 始，双方伤亡约130万人，战争中使用了毒气 弹、重炮、坦克等武器，加剧了战争的残酷性。 结论：第一次世界大战中，两大军事集团进行了 无比惨烈的争夺厮杀，造成了大量的人员伤亡， 给人类社会造成深重灾难。 参考答案课后作业本