8.专题八 中外历史上的思想解放运动（正文）-【中考零障碍】2025年广东中考历史复习

【专题演练】 1.C2.C3.C4.A5.B6.A7.B8.D 9.D10.A 11.(1)共同局限：书写不便；携带不便；可书写文 字量偏少；等等。(2分) 重大发明：造纸术。(2分) (2)原因：印刷技术的进步；重视文教；科举制度的 发展；重文轻武政策；商品经济的繁荣；政府重视图 书事业；民间私人藏书增多；市民阶层的壮大；等 等。(6分) (3)新特点：集大成或总结性；继承与创新；吸收国 外科技成果；等等。(4分) 专题七历史上的重大改革、革命与制度创新 【典例分析】 (1)内容：①鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免 除徭役；②奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐 土地。(2分) 影响：商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军 队的战斗力，为以后秦国统一全国奠定了基础。 （2分) (2)成效：调动了生产者的积极性，有效地恢复和 发展了工农业生产，巩固了工农联盟，促使国民经 济稳步发展。(2分) (3)主要特点：采用国家干预手段；救济范围广；持 续时间长。(3分) 背景：1929一1933年，经济大危机；1933年，罗斯福 就任美国总统，宣布实施新政。（2分) (4)内容：家庭联产承包责任制（或分田包干到 户)。(1分) 原因：我国的基本国情；当时农村经济发展陷入困 境；中共十一届三中全会的重要决策；农民的首创 精神；等等。（2分，任答两点即可得分) 【专题演练】 1.A2.B3.D4.C5.D6.C7.A8.A 9.C10.D 11.(1)历史事件：《共产党宣言》的发表。(2分) (2)观点：经济政策调整应调动生产者的积极性。 事件：苏俄实施新经济政策；罗斯福实行“新政”。 论述：在国内战争结束后，苏俄于1921年开始实施 新经济政策，采取征收粮食税代替余粮收集制等措 施，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固 了工农联盟，促使国民经济稳步发展。1933年，为 了应对日益严峻的经济大危机，罗斯福宣布实施 阅盟学堂LZAZK GDLS1 “新政”，采用国家干预经济的手段来扭转经济形 势。新政推行“以工代赈”等措施，调动了生产者 的积极性，刺激了消费市场，美国经济开始缓慢复 苏，工业生产有所恢复，对资本主义世界产生了深 远的影响。 结论：经济政策的调整，需要调动生产者的积极性， 立足当时国情，以促进社会经济的发展。我们也要 从中国国情出发，继续深化改革，扩大开放，推动社 会经济的持续稳定增长。（10分) 专题八中外历史上的思想解放运动 【典例分析】 (1)主要特征：学派众多；相互吸收融合；传承发展；坚 持关注社会。(2分，任答两点即可得分) (2)差异：文艺复兴时期的人文主义强调人性，但 未摆脱神学的束缚；启蒙运动时期的人文主义强调 理性和科学。（4分) (3)说明：新文化运动促进了人们的思想解放，传 播了马克思主义，推动中国无产阶级登上历史舞 台，促进了中国共产党的诞生，推动了中国民主革 命的进程。（4分) (4)认识：进步的思想文化，有利于人类认识和改 造世界，推动社会进步与发展。(2分，言之有理即 可得分) 【专题演练】 1.A2.D3.C4.B5.D6.B7.B8.B 9.B10.C 11.（1)事件：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文 化运动。(4分) 领导人：毛泽东、邓小平。(2分) (2)从“以阶级斗争为纲”到“以经济建设为中心” 的历史性转变：1978年12月，十一届三中全会在 北京召开。会议冲破了长期以来“左”倾错误的严 重束缚，确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团 结一致向前看的指导方针，果断停止使用“以阶级 斗争为纲”的口号，作出了把党和国家的工作中心 转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决 策。十一届三中全会是新中国成立以来党的历史 上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放 历史新时期。(6分) (3)关系：“历史性转变”形成了“中国特色”道 路，“中国特色”道路促进了“历史性转变”的出 现。（4分) 4参考答案课堂本专题八中外历史上的思想解放运动 思想的解放，就是打破过去旧的框架、限制和规定，按照社会和事物发展的规律来认识面 临的问题，是自我革新与完善的力量源泉，是时代变革的先声与反映。 知识线索 线索一 中国历史上的思想解放运动 事件 时间 人物 影响 促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高 孟子、墨子、 百家争鸣 战国时期 峰，为中国古代文化的发展莫定了基础，对后世有十分重要而深远 韩非等 的影响 康有为、梁 是中国近代第一次思想解放运动，传播了资产阶级新文化、新思 戊戌变法 1898年 启超等 想，启迪民智，在思想文化方面产生了广泛而持久的影响 传播了民主共和观念，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中 辛亥革命 1911年 孙中山 国进步潮流的闸门 新文化 陈独秀、李 动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科 1915年开始 大钊、胡适 学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用；打 运动 等 开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流 是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动，促进了马克 五四运动 1919年 思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合， 为中国共产党成立做了思想上干部上的准备 真理标准 这是一场深刻的思想解放运动，它使人们认识到，只有实践才是检 问题的大 1978年 验真理的唯一标准，为重新确立解放思想、实事求是的思想路线奠 讨论 定了基础 邓小平 进一步解放了人们的思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进 1992年 邓小平 南方谈话 入新阶段，对建设中国特色社会主义产生了深远影响 线索二 世界近代史上的思想解放运动 事件 时间 人物 影响 以人文主义为核心，是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主 但丁、达·芬奇 义的新文化运动，促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化 文艺复兴 14一17世纪 莎士比亚等 思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思 想文化基础 伏尔泰、卢梭、 启蒙运动 提倡理性主义，宣传自由、平等和民主，是一场伟大的思想解 17一18世纪 孟德斯鸠等 放运动，为法国大革命作了重要的理论准备 1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生；无 马克思主 1848年 马克思、恩格斯 产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并 义的诞生 蓬勃发展 LZAZK GDLS 阅盟学堂267 典例分析 阅读下列材料，回答问题。（12分) 材料一四家在争辩中相互吸收、渗透，发展了相互联结的一面。而这主要是由它们是同一族 类的文化以及他们学说中都关注现实的社会人生问题所决定的。…政治主张泾渭分明的儒、 法两家，却在主张中央集权的大一统和等级制问题上不谋而合。在人生理想和处事态度方面， 儒、墨、法各执一端，却又都主张积极进取，有所作为。 —摘编自李宗桂《中国文化导论》 材料二文艺复兴时期的人文主义作为对其所向往的人性的追求，摒弃了宗教教条，将价值取 向由“神”转向“人”，但它缺乏“科学”的基础，仍然无法摆脱“神”的羁绊。18世纪的启蒙运动， 以对科学知识的张扬，对思想自由和个性解放的鼓吹，在日后转化为一场旨在充分肯定人的根 本价值、强调人的尊严的思想运动。 一摘编自马龙闪、王维《世界历史：近现代科技与思想文化》 材料三新文化运动是中国历史上一场很有影响的思想解放运动。运动中民主与科学旗帜的树 立，使中国社会许多方面发生了巨大的变化，还造成了新思想、新理论广泛传播的大好机遇。 马克思主义正是在这种情况下，乘着俄国革命胜利之风，在中国广泛传播，中国无产阶级登上 历史舞台，由此开始了中国共产党领导新民主主义革命。 一摘编自《论新文化运动与马克思主义传播之间的关系》 (1)根据材料一，概括战国时期思想文化领域呈现的主要特征。(2分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析文艺复兴和启蒙运动时期人文主义的差异。(4分) (3)根据材料三并结合所学知识，说明新文化运动是“一场很有影响的思想解放运动”。(4分) (4)综上所述，谈谈你对思想文化与社会发展关系的认识。(2分) 268阅盟学堂 LZAZK GDLS 专题演练 1.(2024·江门质监)战国时期，某一学派强调退避的人生哲学，坚持无为逍遥的人生态度， 追求真正展现自我并自由抒发性灵的人生境界。该学派是 A.道家 B.儒家 C.兵家 D.法家 2.(2024·佛山南海一模)戊戌维新期间，光绪降谕，令各省“振兴商务”“设厂兴工”，以“暗塞 漏卮，不致利权外溢”。这表明，光绪帝 A.支持进行民主革命 B.赞同改革政治制度 C.最先提倡实业救国 D.具有一定主权意识 3.(2024·汕头澄海模拟)《两岸新编中国近代史》（民国卷）指出：辛亥革命绝非简单的旧式革 命，它有现代化的成分，终结了千年不变的王朝轮回，开创了顺应潮流的共和时代，铸造的 是千年壮举。该书主要强调辛亥革命 () A.推动了革命高潮到来 B.揭开了民主革命序幕 C.终结了君主专制制度 D.推翻了北洋政府统治 4.(2024·内蒙古赤峰)在中国近代某时期，婚姻自由、家庭革命、提倡科学等口号的提出，使 这场运动触及的社会面远比辛亥革命时更为广泛。据此可知，该运动是 () A.维新变法运动 B.新文化运动 C.五四运动 D.国民革命运动 5.郁达夫曾经说道：“五四运动的最大成功，第一要算‘个人’的发现。从前的人，是 为君而存在，为道而存在，为父母而存在，现在的人才晓得为自我而存在了。”其言 论表明五四运动 () A.促进了政治民主化进程 B.增强了民众的民族自信 C.改变了新文化运动方向 D.提升了个人的主体意识 6.《实践是检验真理的唯一标准》发表后引起了广泛关注。该文初稿作者在听到赞誉声的同时， 也因看到一些报刊批评该文“违反中央精神和反对毛泽东思想”，转而安排“后事”：“我已经 有思想准备了，我准备要坐牢。”上述材料表明当时 A.社会舆论呈“百花齐放”之势 B.“左”倾束缚亟待突破 C.十一届三中全会精神渐入人心 D.“两个凡是”名存实亡 7.法国学者夏泰宁指出，南方谈话后，邓小平提出的“以经济建设为中心”的观念，已成为中 国全民共识、中共全党共识。这表明，南方谈话 () A.钳制了人们的政治思想 B.影响人们思想观念变化 C.阻碍了中国民主化进程 D.推动城市经济改革开始 8.(2024·汕头金平模拟)14一16世纪，但丁说：“人的高贵，就其许许多多的成果而言，超过 了天使的高贵。”斐微斯认为，人的高贵在于人的智慧的思想。上述言论体现了 () A.资本主义萌芽 B.人文主义思潮 C.天赋人权思想 D.自由公正意识 LZAZK GDLS阅盟学堂269 9.(2024·佛山南海一模)有学者指出，工业革命后建立起来的工厂，不过是像昏暗、肮脏的 牢房，工人阶级无论作为一个人或一个阶级，都不能像人一样的生活、感觉和思想。该学者 揭示了 () A.城市化发展的历程 B.马克思主义诞生的背景 C.工厂造成环境污染 D.工业生产摆脱自然限制 10.1873年，日本一些洋学家和思想教育界名流成立了“明六社”，创办机关刊物《明六杂志》， 积极宣传改革思想，提倡自由主义、欧化主义，对人民进行启蒙教育。他们意在() A.推动生活习俗西化 B.推行地税改革 C.改造日本封建文化 D.开设新式学堂 11.弘扬中国精神，创新中国发展，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。请你结合所 学知识，回答下列问题。（16分) 材料一1840年以后，意识到落后的中华民族求知若渴，四处寻找老师，学习美国、日 本、苏联等不少国家，最后还是通过走“中国特色”的道路，实现了跨越式发展。这足以表 明，强调“中国特色”在解决自身问题上，不仅具有必要性，更具有可行性。 一摘编自顾骏《大国方略：中国怎样走向世界》 材料二以1949年为节点…60年间，中国实现了从半殖民地半封建社会到人民当家作主 新社会的历史性转变；从新民主主义社会到社会主义社会的历史性转变；从“以阶级斗争为 纲”到“以经济建设为中心”的历史性转变；从高度集中的计划经济体制到明确提出建立社 会主义市场经济体制的历史性转变；从封闭半封闭到迈出对外开放步伐的历史性转变。中 国，在“北京时间”跳跃的数字中迈开奋进的脚步。 一摘编自《人民日报：世界通过“北京时间”感受“中国奇迹”》 (1)根据材料一，写出1840年以后，中国“四处寻找老师”的几件大事和带领中国人民走 “中国特色”道路的主要领导人。(6分) (2)从材料二中选取一个“历史性转变”，并简述该转变。(6分) (3)结合上述材料，说明“历史性转变”与“中国特色”道路二者之间的关系。(4分) 270阅盟学堂 LZAZK GDLS