3.2探究:平面镜成像的特点 导学案 2025-2026学年八年级物理沪科版(2024)
2025-10-11
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5页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理沪科版八年级全一册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第二节 探究:平面镜成像的特点 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 223 KB |
| 发布时间 | 2025-10-11 |
| 更新时间 | 2025-10-11 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-10-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54302293.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中物理导学案围绕“平面镜成像的特点”展开,通过展示平静湖面上拱桥倒影图片提问导入,连接生活现象与物理知识,以自主学习填空(实虚像区别、成像特点等)和合作探究实验(器材准备、操作步骤、小组讨论总结)为支架,帮助学生构建物理观念。
该资料突出科学探究,设计完整实验流程(准备、操作、讨论、归纳),培养学生设计实验与证据分析能力,结合牙医镜、光污染等生活实例及曲面镜应用,落实科学态度与责任,智能演练题型多样(选择、实验、作图等),强化科学思维(模型建构、科学论证),助力学生自主与合作学习,提升核心素养。
内容正文:
第三章 光的世界 第二节 探究:平面镜成像的特点
班级: 姓名:
【学习目标】
1.能完成 “探究平面镜成像的特点” 的实验,有安全意识,能完成实验报告,能区别实像与虚像。
2.知道平面镜成像的特点,能运用这些特点解释生活中的相关现象。
3.主动关心我国古代对平面镜成像特点的应用,体会平面镜成像在生活和社会发展中的作用。
【学习重点】
平面镜成像的特点,探究平面镜成像特点的实验过程。
【学习难点】
理解虚像的形成原因,运用平面镜成像特点解释生活中的现象。
【学习过程】
一、情景导入
展示平静湖面上拱桥与其倒影的图片,提问:“同学们,平静湖面上拱桥的倒影是怎样形成的?倒影和拱桥有什么关系呢?今天我们就来探究‘平面镜成像的特点’。”
二、自主学习・快乐感知
1.由实际光线会聚形成的像叫做______,实像能在光屏上______;由实际光线的反向延长线会聚形成的像叫做______,虚像则______在光屏上呈现。
2.平面镜成像的特点:物体通过平面镜所成的像是______的______像;像与物体的大小______;像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离______;像与物体的连线与平面镜______,即像与物体关于平面镜______。
3.生活中常见的平面镜应用有______、______等,平面镜有时也会造成______污染。
4.曲面镜包括______和______,它们利用______定律成像,交叉路口、急转弯的弯道处常装有______,可帮助司机和行人扩大视野。
三、合作探究・快乐学习
活动一:探究平面镜成像的特点
1.实验准备:小组分工,准备两支相同的蜡烛、玻璃板、玻璃板支架、纸、光屏、刻度尺及火柴等实验器材。
2.实验操作:
将纸平铺在水平桌面上,玻璃板垂直架在纸上,在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛,透过玻璃板观察另一侧蜡烛的像。
把光屏放到像的位置,直接观察光屏上有无蜡烛的像。
把另一支形状相同且未点燃的蜡烛放到像的位置并与像重合,比较点燃蜡烛的像的大小、正倒与蜡烛本身是否一致。
在纸上描出蜡烛、玻璃板和蜡烛的像的位置,并用直线连接蜡烛和蜡烛的像所在的位置,量出直线与玻璃板的夹角,用刻度尺分别量出蜡烛和像到玻璃板的距离。
改变点燃的蜡烛的位置,重复实验。
3.小组讨论:
实验步骤 2 中,光屏上有蜡烛的像吗?这说明平面镜成的是什么像?
实验步骤 3 中,未点燃的蜡烛与点燃蜡烛的像能否重合?这说明像与物的大小有什么关系?
实验步骤 4 中,蜡烛和像到玻璃板的距离有什么关系?像与物的连线与玻璃板有什么关系?
改变蜡烛位置重复实验,上述结论还成立吗?
4.总结归纳:根据实验现象,总结平面镜成像的特点。
活动二:理解虚像的形成
1.画图分析:结合图 3-15,分析光源S经平面镜反射后成像的原理,理解虚像的形成原因(人依据光沿直线传播的经验,感觉光是从反向延长线的交点\(S'\)发出的,实际并非如此)。
2.讨论交流:为什么通过平面镜所成的像是虚像?实像和虚像的本质区别是什么?
活动三:平面镜的应用与影响
1.案例分析:分析牙医用平面镜检查牙齿、视力检查利用平面镜、房间用平面镜使空间更宽敞等实例,说明平面镜成像特点在生活中的应用。
2.问题探讨:讨论高楼外墙采用玻璃装潢造成光污染的原因,以及如何减少光污染。
四、智能演练・快乐升级
一、选择题
1.下列关于实像和虚像的说法中,正确的是()
A. 实像能在光屏上呈现,虚像不能
B. 虚像能在光屏上呈现,实像不能
C. 实像和虚像都能在光屏上呈现
D. 实像和虚像都不能在光屏上呈现
2.平面镜成像的特点是()
A. 像与物大小不同,像与物到平面镜的距离相等
B. 像与物大小相同,像与物到平面镜的距离相等
C. 像与物大小不同,像与物到平面镜的距离不等
D. 像与物大小相同,像与物到平面镜的距离不等
二、填空题
1.物体通过平面镜所成的像是______立的______像,像与物体关于平面镜______。
2.生活中,牙医用平面镜检查牙齿,利用了平面镜______的特点;房间用平面镜使空间看起来更宽敞,利用了平面镜______的特点。
3.曲面镜包括______和______,交叉路口的凸面镜可帮助司机______,降低交通风险。
三、实验探究题
1.完成 “探究平面镜成像的特点” 的实验报告,包括实验目的、实验器材、实验步骤、实验数据记录、实验结论等内容,并说明收集的证据是怎样支持实验结论的。
四、简答题
1.某人站在平面镜前,当他走近平面镜时,他的像的大小和像与人之间的距离有什么变化?请说明理由。
2.人在太阳光下的影子与人在水中的倒影有哪些区别?
五、作图题
1.请在图 3-19 中画出直杆AB在平面镜M中所成的像。
2.一只小猫正在平面镜前照镜子(图 3-20),请指出这只猫的像是哪幅图,并从物理学角度解释原因。
六、综合题
图 3-21 所示的是同一照片的正、倒两种放法,请根据岸边小山坡的景物和鸟的倒影判断哪张是照片正放的样子,并从物理学角度解释原因。
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