3.3 大气热力环流(课件)- 2025-2026学年高一地理同步备课课件必修第一册(湘教版2019)

2025-10-11
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精品

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理湘教版必修第一册
年级 高一
章节 第三节 大气热力环流
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 32.29 MB
发布时间 2025-10-11
更新时间 2025-10-11
作者 Teacher K
品牌系列 -
审核时间 2025-10-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54299152.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中地理课件聚焦“大气热力环流”,系统阐述其形成原理、根本原因及气流运动过程,结合山谷风、海陆风、城市风等自然界实例。通过“载人热气球升空”“点蜡烛切洋葱不流泪”等生活探究活动导入,以气压、等压面知识为基础,搭建从理论到应用的学习支架,逻辑连贯。 其亮点在于融合综合思维(分析热力环流时空变化与地理要素关系)、人地协调观(城市风与工业区、绿化带布局)及地理实践力(设计实验观察现象)。采用“高凸低凹”等压面判读规则、示意图辅助理解,随堂练习覆盖不同情境。学生通过案例分析提升综合能力,教师可借助清晰结构与现成案例提高教学效率。

内容正文:

大气热力环流 第三章 第三节 核心素养目标 课标要求:“运用示意图等,说明大气热力环流原理,并解释相关现象。” 对于给定的大气热力环流现象,能够简单分析其与其他地理要素的关系,解释热力环流的时空变化过程。(综合思维) 辨识人类活动影响热力环流形成的主要方式,说明人地协调发展的重要性。(人地协调观) 根据提示,能够归纳出大气热力运动的空间分布特征,能够自主辨识给定区域内的大气受热运动特征。(区域认知) 能够与他人合作,使用地理工具,对热力环流现象进行深入观察,并设计实验,做出简要解释。(地理实践力) 目录 01 大气热力环流的形成 02 自然界的大气热力环流 大气热力环流的形成 壹 (1)成因 太阳辐射在地球表面的差异分布,造成不同地区气温不同, 并导致水平方向上各地间的气压差异,引起大气运动。 1. 大气运动 垂直运动 水平运动 大气运动最简单的形式是热力环流 (2)分类 垂直运动: 气流的上升或下沉 水平运动:风 # 气压 气压: 单位面积上空气柱的重力,单位一般为百帕(hPa) PA>PB 同一垂直方向,海拔越高,气压越低 B1 同一水平方向,密度越大,气压越高 PB>PB1 A B # 等压面 当地面受热均匀的情况下:同一水平面气压相等,等压面平行于地面 # 等压面 500hPa 1000hPa 近地面 高 空 受热均匀 D低 E高 F高 1020hPa 1020hPa 980hPa “高凸低凹” 等值线的判读:凸低为高,凸高为低。 2. 热力环流 由于地表冷热不均而形成的空气环流 受热 高 低 低 低 高 高 冷 冷 B1 A1 C1 B A C 地面 冷热不均 气流垂直 方向运动 同一水平面 产生气压差异 (气压梯度) 气流水平 方向运动 热力环流 根本原因 # 探究 想一想,载人热气球能平稳升空的原因是什么? 有人提供了“点蜡烛切洋葱,不流泪”的生活小窍门。动手做一做,这是真的吗?如果是,其中的道理是什么? 2. 热力环流 气流垂直运动与 天气状况 上升气流(低压)容易形成降水 下沉气流(高压)往往天气晴朗 ③同一垂直方向,海拔越高,气压越低; ②同一垂直方向,近地面与高空气压状态相反; ④同一水平方向,气流由高压流向低压; 热力环流图的判读方法 ①近地面温压关系, 气温高,气压低(热低压)——降水; 气温低,气压高(冷高压)——晴天; ⑤若等压面弯曲,则“高凸低凹”。 12 随堂练习 (1)甲、乙、丙、丁四点的气压按从大到小的顺序排列_________   (2)甲、乙两地中气温较高的是_________  (3)画出图中热力环流的方向。 乙>甲>丁>丙 甲 贰 自然界的大气热力环流 常见的热力环流 海陆风 城市风 山谷风 1. 山谷风 夜间山坡降温快,空气冷却下沉;山谷降温慢,气流膨胀上升,气流由山顶流向山谷 白天山坡升温快,空气膨胀上升,山谷的空气沿山坡向山顶补充 谷风 山风 # 阅读 由于白天山坡受热所造成的温差,比夜间辐射冷却所造成的温差要大,因此谷风的风速大于山风。 谷风沿山坡上行时,常可形成山顶积云,有时甚至出现阵雨。 # 阅读 北京天气预报中常有这种风向昼夜相反的变化, 就是北京北部山区与平原地区之间的山谷风效应所造成的。 图示-云瀑一般发生在早晨或雨后初晴的夜晚 图示-山顶积云 陆地 海洋 热 冷 陆地 海洋 热 冷 2. 海陆风 “湖陆风”或“江(河)陆风” 海风 陆风 21 # 活动1 我国海南岛白天多雨,夜间多晴朗。 运用海陆风形成的原理,分析这一地理现象的形成原因。 白天,海岛地表受太阳辐射增温,陆地升温比海洋快,热空气膨胀上升,近地面形成低压,海洋升温慢,近地面形成高压。 因此,白天风向由海洋吹向陆地形成海风,白天的海风由四周吹向海岛,因此海南岛白天多雨。 上升气流 由郊区流向中心区 由郊区流向中心区 3. 城市风 工厂 工厂 绿地 绿地 绿化带布局在郊区和城区范围之内,工业区布局在下沉气流的外侧。 # 活动2 城市人口集中,产业发达,居民生活、工业生产和交通工具等每天要释放出大量的废热,导致城市的气温高于郊区,使城市犹如一个温暖的“岛屿”,人们称之为“城市热岛”。 空气污染严重工业的布局 工厂布局在常年盛行风的下风地带或垂直盛行风向的郊外 南 北 西 东 # 活动2 # 活动2 城市热岛环流在微风状态下最强 以北京市为例,如果冬春季风速达5-6米/秒,夏季风速达2-3米/秒以上,则城市热岛环流被淹没而不明显 假如你是城市规划人员,又该怎么解决(2)小题的问题呢? 小结 随堂练习 读图,回答1~2题。 1.如果此图为热力环流侧视图,则以下说法正确的是(  ) A.引起热力环流的原因是地面冷热不均 B.温度:A>B>C>D C.热力环流是大气运动最复杂的形式 D.气压:D>A>B>C 2.如果此图是城市热力环流侧视图,在②处进行植树造林,对城市空气起到的作用是(  ) A.增温和增湿  B.净化和增温 C.净化和增湿 D.减湿和减温 C A 随堂练习 下图为我国祁连山某谷地的山风示意图。据此完成3~4题。 3.据图可知,此时(  ) A.山谷比山顶气温低 B.山顶盛行上升气流 C.山坡降水概率大 D.夜晚可能性大 4.与此现象类似的有(  ) ①台风 ②湖陆风 ③城市风 ④太阳风 A.②③ B.①③ C.②④ D.①④ A D 随堂练习 读晴朗天气条件下某地绿洲与附近沙漠气温日变化示意图,完成5~6题。 5.根据热力环流原理,下列关于近地面大气水平运动叙述正确的是(  ) A.②~④时段,从绿洲吹向沙漠 B.①~③时段,从沙漠吹向绿洲 C.①~③时段,从绿洲吹向沙漠 D.②~④时段,从沙漠吹向绿洲 6.图中实线和虚线还可以分别用于表示(  ) A.平原和高原 B.山顶和山麓 C.郊区和城市 D.海洋和陆地 D A 随堂练习 湖陆风是在较大水域和陆地之间形成的以24小时为周期的地方性天气现象。下图为洞庭湖某时刻测得的湖陆风垂直结构示意图。据图完成7~8题。 7.据图文材料可知,此时(  ) A.①处为陆风 B.②处盛行上升气流 C.③处风力小于①处 D.④处更易形成降水 8.关于城市与湖陆风相互影响的叙述,正确的是(  ) A.城市地面硬化使湖陆风减弱 B.围湖造陆使湖陆风增强 C.湖陆风使城市昼夜温差减小 D.湖陆风使城市空气湿度下降 C D 大气热力环流 第三章 第三节 $

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