精品解析：吉林省吉林市吉林第二十九中学校2025-2026学年八年级上学期第一次月考生物试题

初二生物学科学业诊断 （时间：50分钟满分：50分） 注意事项： 1.本试卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。 2.回答第I卷时，选出每小题答案后，在答题卡上对应题目的序号下填上所选选项。 3.回答第I卷时，将答案写在答题卡上。 4.结束后，只需上交答题卡。 一、选择题（每小题1分，共20分） 1. 我们从外界获取的信息中，大多是来自（　　） A. 听觉 B. 触觉 C. 味觉 D. 视觉 【答案】D 【解析】 【分析】我们从外界获取的信息中，至少有80%以上的外界信息经视觉获得。 【详解】视觉器官是人和动物利用光的作用感知外界事物的感受器官。光作用于视觉器官，使其感受细胞兴奋，其信息经视觉神经系统加工后便产生视觉。通过视觉，人和动物感知外界物体的大小、明暗、颜色、动静，获得对机体生存具有重要意义的各种信息，至少有80%以上的外界信息经视觉获得，视觉是人和动物最重要的感觉。脊椎动物的视觉系统通常包括视网膜，相关的神经通路和神经中枢，以及为实现其功能所必需的各种附属系统。听觉是声波作用于听觉器官，使其感受细胞兴奋并引起听神经的冲动发放传入信息，经各级听觉中枢分析后引起的感觉，只有发出声音的才有可能引起听觉。触觉只有接触后才有可能产生。味觉是对气味的感觉。因此我们从外界获得信息量最大的是来自视觉。 【点睛】解答此类题目的关键是理解我们从外界获得信息量最大的是来自视觉。 2. 俗话说“十指连心”，这说明皮肤可以感受（　　） A. 触 B. 痛 C. 冷 D. 热 【答案】B 【解析】 【分析】“十指连心”形容手指受伤时疼痛感强烈，与心脏（中枢神经系统）产生强烈关联，体现皮肤的感觉功能。皮肤中的感觉神经末梢可感知触、痛、冷、热，但题目强调疼痛传递的深刻性。 【详解】A．触觉是皮肤对接触或压力的感知，与“连心”的疼痛感无直接关联，故A不符合题意。 B．痛觉通过神经传递至中枢，产生强烈反应，符合“连心”的生理现象，故B符合题意。 C．冷觉是皮肤对低温的感知，与疼痛无关，故C不符合题意。 D．热觉是皮肤对高温的感知，与疼痛无关，故D不符合题意。 故选B。 3. 如图为眼球结构。下列叙述正确的是（　　） A. 4能传导神经冲动 B. 2属于眼球壁 C. 3是视觉形成部位 D. 1可以调节瞳孔大小 【答案】A 【解析】 【分析】图中，1是角膜、2是晶状体、3是视网膜、4是视神经。 【详解】A．4是视神经，视神经能将视网膜产生的神经冲动传导到大脑皮层的视觉中枢，从而形成视觉，故A正确。 B．2是晶状体，晶状体似双凸透镜，有折射作用，通过调节晶状体的曲度，我们可以看清远近不同的物体，故B错误。 C．3是视网膜，视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动，是视觉感受器所在的部位。而视觉的形成部位是大脑皮层的视觉中枢，不是视网膜，故C错误。 D．图中1是角膜，角膜是无色透明的，利于光线的透入，而调节瞳孔大小的结构是虹膜，故D错误。 故选A。 4. 如图是某同学利用废旧材料制作的眼球结构模型，下列说法错误的是（　　） A. 塑料壳模拟的是角膜，白色铁丝模拟的是巩膜 B. 黄色铁丝模拟的是视网膜，能接受光的刺激，形成视觉 C. 要模拟人由看远处物体转为看近处物体时，气球A的曲度应改变 D. 光盘中央的孔模拟的是瞳孔 【答案】B 【解析】 【分析】外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成了视觉。 图中气球A模拟晶状体，气球B模拟玻璃体，光盘模拟虹膜，塑料壳模拟角膜，弹簧模拟睫状体，白色铁丝模拟巩膜，红色铁丝模拟脉络膜，黄色铁丝模拟视网膜。 【详解】AD．据图可知：透明塑料壳模拟的是眼球结构中的角膜，光盘模拟虹膜，光盘中间的小孔模拟瞳孔，气球A模拟晶状体，气球B模拟玻璃体，故AD正确。 B．图中黄色铁丝模拟的是视网膜，视网膜的作用是接受光线的刺激，形成物像；视觉是在视觉中枢形成的，故B错误。 C．看近处物体时，必须通过睫状肌的收缩作用，使晶状体的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看得清楚，因此要模拟人看近处物体时，眼球的状态应是气球A晶状体的曲度变大，故C正确。 故选B。 5. 正在认真学习的你，突然听到老师喊你的名字，听到老师的声音，需要以下结构参与，请你选出听觉形成的正确顺序(　　) ①听觉神经　②听小骨　③外耳道　④大脑中的一定区域　⑤内耳内的听觉感受器　⑥鼓膜 A. ⑥③②⑤①④ B. ③⑥①②⑤④ C. ③⑥②⑤①④ D. ③①②⑥⑤④ 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉，可见C正确。 考点：听觉的形成过程。 6. 遇到巨大声响时，迅速张开口或闭嘴、堵耳，是为了保护（　　） A. 听小骨 B. 半规管 C. 耳蜗 D. 鼓膜 【答案】D 【解析】 【分析】听小骨：把鼓膜的振动传到内耳；半规管：感受头部的旋转变速运动；耳蜗：有听觉感受器；鼓膜：接受声波，产生振动。 【详解】当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致鼓膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜，这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室，则口腔内的气压（即鼓室内的气压）与鼓膜外气压（即外耳道的气压）保持平衡，以免震破鼓膜；如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 【点睛】解题的关键是了解用耳卫生。 7. 每年的3月3日是国际爱耳日。耳的结构如图所示，下列叙述错误的是（　　） A. 不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤② B. ③听小骨是人体最小的骨，可传导振动 C. 听到上课铃声回到教室这一反射的感受器是⑤ D. ⑥可传导神经信号，是听觉形成的部位 【答案】D 【解析】 【分析】1．耳的结构包括外耳、中耳和内耳。外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗。 2．题图中：①是外耳道，②是鼓膜，③是听小骨，④是半规管，⑤是耳蜗，⑥是听神经。 3．听觉形成过程：外界声波→外耳道→鼓膜（产生振动）→听小骨→耳蜗（听觉感受器）→听神经→大脑的听觉中枢（产生听觉）。 【详解】A．②是鼓膜，鼓膜很薄，如果用尖锐的东西挖耳朵，容易戳伤鼓膜，影响听力，所以不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤②，A正确。 B．③听小骨是人体最小的骨，能把鼓膜的振动传导到内耳，B正确。 C．⑤耳蜗内有听觉感受器，听到上课铃声回到教室这一反射的感受器是⑤耳蜗，C正确。 D．⑥听神经可传导神经信号，但听觉形成的部位是大脑皮层的听觉中枢，不是听神经，D错误。 故选D。 8. 下列选项中属于非条件反射的是（　　） A. 老马识途 B. 蜘蛛织网 C. 听到老师喊上课，学生迅速起立 D. 司机见到“前方修路，请绕行”标识时，注意观察后掉头绕行 【答案】B 【解析】 【分析】非条件反射是指生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动。 【详解】A．老马识途是马在生活过程中，通过积累经验而形成的对道路的识别能力，是后天逐渐形成的。该反射的形成需要大脑皮层的参与，属于条件反射，故A不符合题意。 B．蜘蛛织网是蜘蛛生来就会的本能行为，是由体内的遗传物质所决定的。其神经中枢位于大脑皮层以下，不需要大脑皮层参与，属于非条件反射，故B符合题意。 C．学生听到老师喊上课后迅速起立，这种反射是学生在后天的学习和生活过程中，通过训练和学习逐渐建立起来的。该反射的完成需要大脑皮层中与语言、听觉等相关中枢的参与，属于条件反射，故C不符合题意。 D．司机能够识别标识并做出掉头绕行的反应，是在后天的生活中，通过学习和经验积累形成的。此反射需要大脑皮层中与视觉识别、思维判断等相关中枢的参与，属于条件反射，故D不符合题意。 故选B。 9. 症状与可能原因不相匹配的一组是（　　） A. 失聪——鼓膜穿孔 B. 大小便失禁——腰部脊髓受损 C. 下肢疼痛——下肢神经断裂 D. 植物人——大脑皮层受损 【答案】C 【解析】 【分析】1. 鼓膜穿孔会导致声波传导障碍，引发传导性耳聋（失聪）。 2. 腰部脊髓受损会中断脊髓与大脑的神经联系，导致大小便失禁。 3. 下肢神经断裂会阻断信号传递，导致下肢失去感觉而非疼痛。 4. 植物人因大脑皮层受损失去意识，但脑干维持基本生命活动。 【详解】A．鼓膜穿孔导致失聪，符合机制，故A正确。 B．腰部脊髓受损导致大小便失禁，符合脊髓传导功能中断，故B正确。 C．下肢神经断裂应导致无感觉而非疼痛，疼痛需信号传递至大脑，故C错误。 D．植物人因大脑皮层受损，符合功能丧失表现，故D正确。 故选C。 10. 下图是神经元的结构示意图，有关叙述不正确的是（ ） A. 神经元能接受刺激产生并传导神经冲动 B. 细胞体内有细胞核 C. ②中长的突起外表套有一层鞘，组成神经纤维 D. ③是神经组织，分布在全身各处 【答案】D 【解析】 【分析】神经元即神经细胞，是神经系统最基本的结构和功能单位。分为细胞体和突起两部分。细胞体由细胞核、细胞膜、细胞质组成，具有联络和整合输入信息并传出信息的作用。突起有树突和轴突两种。图中，①是细胞体、②是轴突、③是神经末梢。 【详解】A．神经元的功能是接受刺激，产生神经冲动，并将神经冲动传导到其他神经元等结构。这是神经元作为神经系统结构和功能基本单位的重要特性，A正确。 B．细胞体是神经元的重要组成部分，细胞体内有细胞核，细胞核控制着细胞的代谢和遗传等生命活动，B正确。 C．②是轴突，轴突以及套在外面的髓鞘共同组成神经纤维。神经纤维具有传导神经冲动的功能，这是神经系统中信号传导的重要结构基础，C正确。 D．③是神经末梢，它是神经纤维末端的细小分支，分布在全身各处。神经组织是由众多神经细胞等组成的组织层次结构，神经末梢只是神经元的一部分，不能等同于神经组织，D错误。 故选D。 11. 如图表示甲、乙、丙三者之间的关系，下列选项符合图示的是（ ） A. 脑；神经系统；脊髓 B. 中枢神经系统；脑；脊髓 C. 脑神经；神经系统；脊神经 D. 周围神经系统；脑；脊髓 【答案】B 【解析】 【分析】从图可知：甲包括乙与丙，乙、丙是并列关系。 【详解】神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分叫中枢神经系统；由脑神经和脊神经是神经系统的周围部分叫周围神经系统，故符合图示的是中枢神经系统—甲；脑—乙；脊髓—丙，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 12. 下列有关酒驾的说法，错误的是（　　） A. 酒精会影响小脑，使司机动作不协调 B. 酒精会影响大脑，使司机反应迟钝 C. 酒精会影响脑干，使司机呼吸急促 D. 司机按交警指挥到指定地点停车的行为属于非条件反射 【答案】D 【解析】 【分析】酒精会抑制中枢神经系统功能，不同脑区受影响表现不同。小脑协调运动，大脑负责高级认知，脑干控制基本生命活动。 条件反射需学习，非条件反射为先天。 【详解】A．小脑调节运动协调，酒精损伤导致动作不协调，故A正确。 B．大脑皮层控制反应速度，酒精使其迟钝，故B正确。 C．脑干管理呼吸，酒精干扰可能引发呼吸急促，故C正确。 D．按指令停车需大脑皮层参与，属条件反射，故D错误。 故选D。 13. 如图是反射弧模式图，相关叙述正确的是（　　） A. e是感受器，d是传入神经 B. 婴儿完成排尿反射时，c位于大脑皮层 C. “谈虎色变”时，a位于耳蜗 D. 若b结构受损，则指尖采血时虽感到疼痛但不会缩回手 【答案】C 【解析】 【分析】题图中：a感受器，b传入神经，c神经中枢，d传出神经，e效应器。 【详解】A．图中a是感受器，能感受刺激，d是传出神经，e是效应器，故A错误。 B．婴儿完成排尿反射时，c神经中枢位于脊髓，故B错误。 C．“谈虎色变”是人类特有的与语言文字有关的复杂反射，涉及到听觉等。听觉形成过程中，声音引起鼓膜振动，通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，所以这里a位于耳蜗，故C正确。 D．反射的完成需要完整的反射弧，因此若b结构受损，则神经冲动不能传到大脑皮层产生感觉，因此指尖采血时不会感到疼痛也不会缩回手，故D错误。 故选C。 14. 如图是人体关节的结构模式图，下列叙述错误的是（　　） A. 关节主要包括关节面、关节囊和关节腔三部分 B. 关节既灵活又牢固 C. ①从④中滑脱，称为关节脱位 D. ①关节头和④关节窝组成关节囊 【答案】D 【解析】 【分析】（1）关节一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成。关节面是相邻两块骨的接触面，包括关节头和关节窝。关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊壁的内表面能分泌滑液到关节腔内，起到润滑关节软骨的作用，从而减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动更加灵活。 （3）图中，①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨。 【详解】A．结合分析可知，关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔三部分，A正确。 B．关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节囊壁的内表面能分泌滑液到关节腔内，起到润滑关节软骨的作用，从而减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动更加灵活。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来；关节头和关节窝一凸一凹相互吻合，使关节更加牢固。因此关节既灵活又牢固，B正确。 C．①关节头从④关节窝中滑脱，称为关节脱位，即脱臼，C正确。 D．①关节头和④关节窝组成关节面，D错误。 故选D。 15. 小明不小心手指被扎了一下，迅速缩手（如图）。下列叙述正确的是（　　） A. 该动作是以肘关节为支点完成的屈肘运动 B. 该动作可以由一组骨骼肌独立完成 C. 该反射属于条件反射，有利于保护人体安全 D. 肱二头肌通过肌腱连接在肱骨的两端 【答案】A 【解析】 【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引所附着的骨，绕着关节活动而完成的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。 【详解】A．图中缩手动作为屈肘动作，是以肘关节为支点完成的，故A正确。 B．图中的缩手动作为屈肘动作，任何一个动作都不是一块骨骼肌能完成的，需要多块（至少是两块）才能完成，故B错误。 C．图中为缩手反射，是低级神经活动，是由脊髓参与完成的，属于简单反射，这种行为有利于保护人体安全，减少对身体的伤害，故C错误。 D．骨骼肌由肌腱和肌腹组成，肌腱（白色结缔组织）的作用是将骨骼肌附着在不同的骨上（而非同一块骨的两端），以实现牵拉骨绕关节运动。肱二头肌的肌腱一端连接肱骨，另一端连接前臂的桡骨等，若连接在同一块骨（如肱骨）两端，无法产生牵拉骨运动的动力，故D错误。 故选A。 16. 下列对骨骼肌的叙述错误的是（　　） A. 一块骨骼肌附着在一块骨上，牵拉它运动 B. 骨骼肌收缩时，会牵拉着骨绕关节活动 C. 骨骼肌接收到神经传来的神经冲动后收缩 D. 骨骼肌中间较粗的部分是肌腹，两端较细呈白色部分是肌腱 【答案】A 【解析】 【分析】骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨越关节附着在不同的骨上，有固定作用。 骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节转动，于是躯体就产生了运动。 在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。 【详解】A．骨骼肌靠两端的肌腱附着于不同的骨上，只有跨关节骨骼肌才能牵动骨运动，若仅附着在一块骨上，无法完成运动，故A错误。 B．骨骼肌收缩时，通过肌腱牵拉骨绕关节活动，故B正确。 C．骨骼肌接收到神经传来的刺激时，会产生收缩反应，这是骨骼肌的基本特性之一。神经系统通过神经冲动来控制骨骼肌的收缩和舒张，从而实现各种运动。例如，当我们想要拿起一个物体时，大脑会发出指令，通过神经传导到手臂的骨骼肌，使骨骼肌收缩，完成拿起物体的动作，C正确。 D．骨骼肌由中间较粗的肌腹和两端较细呈白色的肌腱组成。肌腹主要由肌细胞构成，具有收缩和舒张的功能；肌腱则由结缔组织构成，比较坚韧，能够将骨骼肌附着在骨上，D正确。 故选A。 17. 经常参加体育锻炼能强身健体。据图分析下列叙述错误的是（　　） A. 骨、关节、肌肉等组成了人体的运动系统 B. 由动作①变为动作②时，肱二头肌由舒张变为收缩 C. 激烈碰撞可能会导致关节头从关节窝中滑出 D. 骨骼肌收缩需要的能量来自肌细胞内有机物的氧化分解 【答案】B 【解析】 【分析】（1）①是屈肘动作；②是伸肘动作。（2）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张；上肢自然下垂时，二者同时舒张；提重物时，二者同时收缩。 【详解】A．人体运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，骨通过骨连结形成骨骼，骨骼肌附着在骨上，在神经系统的支配下，骨骼肌收缩牵动骨绕关节活动，产生运动，故A正确。 B．动作①为屈肘，此时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；动作②为伸肘，此时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。所以由动作①变为动作②时，肱二头肌应由收缩变为舒张，故B错误。 C．激烈碰撞时，关节受到强大外力，可能会导致关节头从关节窝中滑出，也就是脱臼，故C正确。 D．骨骼肌收缩所需能量来自肌细胞内有机物的氧化分解，即发生在组织细胞的线粒体中的呼吸作用，故D正确。 故选B。 18. 模型构建是学习生物学的一种有效方法。某同学利用木板、螺丝、松紧带等材料制作了一个肌肉牵拉骨运动的模型。木板、螺丝、松紧带分别代表运动中的（ ） A. 骨、骨骼肌、关节 B. 骨、关节、骨连结 C. 骨、关节、骨骼肌 D. 骨、骨骼肌、骨连结 【答案】C 【解析】 【分析】1．运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成。骨在运动中起杠杆作用，关节相当于支点，骨骼肌收缩提供动力，牵拉骨绕关节活动从而产生运动。 2．木板代表骨，螺丝代表关节，松紧带代表骨骼肌。 【详解】在这个模型中，木板坚硬且形状类似骨，在运动中如同骨一样起支撑和杠杆的作用，所以木板代表骨。螺丝连接两块木板，使它们能够相对活动，就像关节连接相邻的骨，使骨与骨之间能产生活动，所以螺丝代表关节。松紧带具有弹性，可以像骨骼肌一样收缩和舒张，牵拉木板（代表骨）绕螺丝（代表关节）运动，提供动力，所以松紧带代表骨骼肌。可见，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 19. 下列腺体与其分泌的激素匹配错误的是（　　） A. 卵巢——雌激素 B. 垂体——肾上腺素 C. 甲状腺——甲状腺激素 D. 胰岛——胰岛素 【答案】B 【解析】 【分析】激素是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的化学物质，通过血液循环运输到全身各处，调节人体的生长发育、新陈代谢、生殖、免疫等各种生理功能，使机体能够适应内外环境的变化。 【详解】A．卵巢是女性的主要生殖器官，它能分泌雌激素，雌激素对于女性生殖器官的发育、第二性征的出现以及维持女性正常的生理周期等方面起着重要作用，故A正确。 B．垂体是人体重要的内分泌腺，它能分泌多种激素，如生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等，但是肾上腺素是由肾上腺分泌的，而不是垂体，故B错误。 C．甲状腺是人体最大的内分泌腺，主要分泌甲状腺激素。甲状腺激素能够促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性，促进生长发育等，故C正确。 D．胰岛是胰腺中一些分散分布的细胞团，胰岛中的细胞可以分泌胰岛素。胰岛素的主要作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化，如促进血糖合成糖原，加速血糖的分解等，从而使血糖水平降低，维持血糖的稳定，故D正确。 故选B。 20. 如图是与人体激素分泌有关的图解，其中叙述错误的是（　　） A. 内分泌腺分泌的激素，直接进入腺体内的毛细血管 B. 人在幼年时期，①分泌的激素不足会患侏儒症 C. 缺碘地区的人可能由于②分泌的激素过多患地方性甲状腺肿 D. 如果此人的④胰岛分泌的胰岛素不足，可能会形成糖尿病 【答案】C 【解析】 【分析】图中：①垂体、②甲状腺、③肾上腺、④胰岛。 【详解】A．内分泌腺没有导管，它们分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处。这是内分泌腺的基本特征，A正确。 B．①垂体分泌的生长激素对人体的生长发育至关重要。在幼年时期，如果生长激素分泌不足，会导致生长迟缓，身材矮小，这种症状被称为侏儒症，B正确。 C．缺碘地区的人可能由于②甲状腺分泌的激素不足患地方性甲状腺肿，C错误。 D．④胰岛分泌的胰岛素是降低血糖水平的关键激素。如果胰岛素分泌不足，血糖水平会升高，长期下去可能形成糖尿病，D正确。 故选C。 二、非选择题（共30分） 21. 暑假期间，很多人选择去海边游玩。如图一、图二分别是人体的眼球和耳的基本结构。请据图回答： （1）游客看到朝阳从海边冉冉升起，是因为光线依次经过图一中的角膜、房水、瞳孔和________（填序号），最终在[⑦]________上成像。 （2）游客们听到导游的讲解，是因为声波引起图二________（填序号）的振动，然后振动由听小骨传导到内耳的________（填序号），刺激它内部的听觉感受器产生神经冲动。 （3）科研人员请视力正常的成年志愿者在弱光照下阅读，分别测定阅读前（0分钟）、阅读30分钟和60分钟时眼球的前后径，结果如图所示。与阅读前相比较，志愿者在弱光照下阅读后的眼球前后径变________，推测长期弱光照下阅读可能是引起远处物体所形成的物像落在视网膜的_________方。 【答案】（1） ①. ③⑨ ②. 视网膜 （2） ①. 3 ②. 8 （3） ①. 长 ②. 前 【解析】 【分析】图一中：①虹膜、②瞳孔、③晶状体、④角膜、⑤巩膜、⑥脉络膜、⑦视网膜、⑧视神经、⑨玻璃体。 图二中：1耳郭，2外耳道，3鼓膜，4咽鼓管，5听小骨，6半规管，7视神经，8耳蜗。 【小问1详解】 视觉形成的第一步是光线进入眼球。外界物体反射的光线，首先经过图一中的①角膜，角膜是眼球前端透明的部分，具有屈光作用，能让光线初步进入眼球内部；接着光线通过房水、瞳孔，瞳孔可调节进入眼内的光量；然后光线经过晶状体，晶状体类似凸透镜，有折射光线的功能；最后光线穿过玻璃体，玻璃体是透明的胶状物质，对光线有折射和支撑作用。 所以光线依次经过④角膜、房水、②瞳孔、③晶状体和⑨玻璃体。光线经过一系列折射后，最终会在图一中的⑦视网膜上成像。 【小问2详解】 听觉的形成始于外界声波的传入。外界的声波首先经过外耳道，然后引起图二中的3鼓膜振动。鼓膜是位于外耳道底部的一层薄膜，它很薄且有弹性，声波的能量能使鼓膜产生振动，这是听觉形成过程中声音信号转化为机械振动的关键步骤，为后续的听觉传导奠定基础。 鼓膜的振动通过听小骨的传导，传递到内耳的8耳蜗。耳蜗是内耳的重要结构，内部含有听觉感受器。当振动传导到耳蜗时，会刺激这些听觉感受器，使其产生神经冲动。这些神经冲动随后通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，最终形成听觉。 【小问3详解】 由图可知，与阅读前相比较，志愿者在弱光照下阅读后的眼球前后径变长，推测长期弱光照下阅读可能是引起远处物体所形成的物像落在视网膜的前方，造成近视眼。 22. 学习不仅需要动脑，还需要眼看、耳听、手记，提高专注力才能提高学习效率。如图为同学们体内某些相关的神经调节示意图，请回答： （1）在上课过程中，我们时而看黑板，时而看课本。要看清远近不同的事物，主要靠眼球中的[ ]________进行调节。 （2）当老师让同学们记笔记时，大家会迅速做出反应，这一过程是神经调节的基本方式，称为________，其结构基础是________。在整个反射中，信号传导的途径是：________→④→A→g→________（用图中的字母和箭头补充完善）。 （3）在学习过程中若不注意科学用眼，容易导致近视。近视后需要佩戴________透镜加以矫正。 【答案】（1）3晶状体 （2） ①. 反射 ②. 反射弧 ③. ③ ④. a→d→e （3）凹透镜 【解析】 【分析】图中，1角膜，2瞳孔，3晶状体，4玻璃体，5视网膜，6视神经；A是大脑皮层；a是神经中枢，b是传入神经，c是感受器，d是传出神经，e是效应器，f是上行传导束，g是下行传导束；①是鼓膜，②是听小骨，③是耳蜗，④是听觉神经。 【小问1详解】 眼球中的3晶状体似双凸透镜，有折光作用，我们看远近不同的事物时，主要通过睫状体调节晶状体的曲度，从而使物体清晰地成像在视网膜上。所以要看清远近不同的事物，主要靠眼球中的3晶状体进行调节。 【小问2详解】 神经调节的基本方式是反射，反射是指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。 反射的结构基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。 在反射弧中，信号传导的途径是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。老师让记笔记时，我们会迅速做出反应，这表明感受器是③耳蜗，传入神经是④听觉神经，神经中枢是A大脑皮层，然后通过g下行传导束传到手部肌肉，用于记笔记，因此信号的传导途径是③→④→A→g→a→d→e。 【小问3详解】 如果眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，且不易恢复，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视。近视需要佩戴凹透镜加以矫正，因为凹透镜对光线有发散作用，能使像成在视网膜上。 23. 第十五届全运会将于2025年11月在粤港澳三地联合举办，舞狮作为传统民俗体育活动被列为展演类项目。 请回答： （1）肱二头肌通过________附着在骨上。表演者屈肘时，肱二头肌收缩，牵动骨绕肘关节活动，同时，肱三头肌________。 （2）南狮的“惊跃”、“翻滚”等动作的完成依赖灵活的关节。图中[A]________和[B]________内的滑液能减少骨间摩擦，使关节灵活。 （3）舞狮表演者一系列动作的完成，除了依赖于运动系统，还需要________系统的控制和调节，能量的供应需要消化系统、________系统和循环系统等的配合。 【答案】（1） ①. 肌腱 ②. 舒张 （2） ①. 关节软骨 ②. 关节腔 （3） ①. 神经 ②. 呼吸 【解析】 【分析】图甲：A关节软骨，B关节腔。 【小问1详解】 肌肉通过肌腱附着在骨上。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，这样才能完成屈肘动作。所以肱二头肌通过肌腱附着在骨上并收缩，牵动骨绕肘关节活动；屈肘时肱二头肌收缩，同时，肱三头肌舒张。 【小问2详解】 A关节软骨表面极为光滑，为关节活动提供低摩擦的接触表面，使关节运动灵活、自如，减少关节磨损；B关节腔是一个相对密封的空间，内含有少量的关节滑液，滑液减少关节运动时的摩擦，使关节活动更灵活。 【小问3详解】 舞狮表演者一系列动作的完成，除了依赖于运动系统，还需要神经系统的控制和调节，能量的供应需要消化系统、呼吸系统和循环系统等的配合。 24. 糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一，常见的症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如表所示方案： 步骤 甲鼠 乙鼠 A 将生长状况完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏 B ? 定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素 C 重复步骤B一段时间后，采集甲、乙两只小鼠的尿液检测其葡萄糖含量，分析得出结论 该小组根据上述有关内容，做了如下探究活动，请你结合自己所学知识，回答下列问题： （1）请将该方案补充完整：B步骤“？”处的正确处理方式是________。 （2）在A步骤中将两只鼠的胰岛破坏，目的是避免小鼠自身产生________，对实验产生干扰。 （3）假如按照上述方案进行实验，最终得出的结论是：口服胰岛素不能治疗糖尿病，则实验结果应该是仅在________鼠的尿液中检测到了葡萄糖。 （4）将正常小鼠的胰管结扎，一段时间后检测尿液成分，发现小鼠________（填“有”或“没有”）出现尿糖，因为胰岛分泌的胰岛素直接进入毛细血管通过血液循环运往全身各处。 【答案】（1） 定时喂全营养饲料，每次喂食前口服适量的胰岛素 （2） 胰岛素 （3） 甲 （4） 没有 【解析】 【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。 （2）探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【小问1详解】 甲组定时喂与乙相同的全营养饲料，每次喂食前口服与乙等量的胰岛素。即“？”处填：定时喂与乙相同的全营养饲料，每次喂食前口服与乙等量的胰岛素。 【小问2详解】 小鼠胰腺中的胰岛可以分泌胰岛素。因此当两只小鼠的胰岛破坏后，胰岛也就不起作用了，不能分泌胰岛素，这样做的目的是避免胰岛素作用的干扰。 【小问3详解】 假如按照上述方案进行实验，最终仅在甲鼠的尿液中检测到了葡萄糖，说明甲鼠可能患有糖尿病，乙鼠注射胰岛素后小鼠体内的血糖浓度迅速降低。由此得出结论：胰岛素具有降低血糖的作用，口服胰岛素不起作用。 【小问4详解】 胰腺包括内分泌腺和外分泌腺，外分泌部能分泌胰液，胰液通过胰管进入小肠；胰岛素是由胰岛分泌的，内分泌腺没有导管，分泌物直接进入腺体周围的毛细血管，胰岛属于内分泌腺。胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖原，加速血糖的分解等。将正常小鼠的胰管结扎，一段时间后检测尿液成分，发现小鼠没有出现尿糖，因为胰岛分泌的胰岛素直接进入毛细血管通过血液循环运往全身各处。 25. 如图一为人体主要内分泌腺示意图，图二是血糖浓度变化曲线。请据图回答： （1）如果幼年时期________（填激素名称）分泌过少，则会得呆小病；如果幼年时期图一中的[ ]________分泌的激素过多，则会得巨人症。 （2）张大妈近期出现了多饮、多尿、多食、消瘦的症状，医生说她有糖尿病，张大妈的血糖浓度变化的曲线是图二中的________（填“甲”或“乙”）。 （3）小明是个足球迷，有重要比赛时，看到自己喜欢的球队进球了，他不由得欢呼雀跃。此时小明面红耳赤、心跳加快、血压升高，这是体内________（填激素名称）分泌增多导致的。由此可见，人体的生命活动既受神经系统的调节，也受________调节的影响。 【答案】（1） ①. 甲状腺激素 ②. ①垂体 （2）乙 （3） ①. 肾上腺素 ②. 激素 【解析】 【分析】（1）激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。人激素分泌过多或过少，都会使人患病。（2）图一中的①垂体、②甲状腺、③胸腺、④肾上腺、⑤胰腺、⑥卵巢。 【小问1详解】 图一中②是甲状腺，能分泌甲状腺激素，甲状腺激素的作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。②甲状腺在幼儿时期分泌的激素过少，会患呆小症。①垂体分泌的生长激素能促进生长发育，幼年时期分泌过多会患巨人症。 【小问2详解】 胰岛素能调节糖的代谢，促进血糖合成糖原，降低血糖的浓度；若胰岛素分泌不足，人体的血糖浓度就会升高，糖随尿排出，得糖尿病。多饮、多尿、多食，且日渐消瘦、四肢无力，是糖尿病的症状，是⑤胰岛分泌的胰岛素不足引起的。张大妈患糖尿病，其血糖浓度肯定高于正常值，因此图二中的乙曲线代表她血糖浓度的变化。 【小问3详解】 当人情绪激动时，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等。这些激素能够促使心跳加快、血压升高，并且促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。所以看到自己喜欢的球队进球欢呼雀跃，对方进球捶胸顿足时，面红耳赤、心跳加快、血压升高是肾上腺素分泌增多的结果，由此可见，人体的生命活动既受神经系统的调节，也受激素调节的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初二生物学科学业诊断 （时间：50分钟满分：50分） 注意事项： 1.本试卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。 2.回答第I卷时，选出每小题答案后，在答题卡上对应题目的序号下填上所选选项。 3.回答第I卷时，将答案写在答题卡上。 4.结束后，只需上交答题卡。 一、选择题（每小题1分，共20分） 1. 我们从外界获取的信息中，大多是来自（　　） A. 听觉 B. 触觉 C. 味觉 D. 视觉 2. 俗话说“十指连心”，这说明皮肤可以感受（　　） A. 触 B. 痛 C. 冷 D. 热 3. 如图为眼球结构。下列叙述正确的是（　　） A. 4能传导神经冲动 B. 2属于眼球壁 C. 3是视觉形成部位 D. 1可以调节瞳孔大小 4. 如图是某同学利用废旧材料制作的眼球结构模型，下列说法错误的是（　　） A. 塑料壳模拟的是角膜，白色铁丝模拟的是巩膜 B. 黄色铁丝模拟的是视网膜，能接受光的刺激，形成视觉 C. 要模拟人由看远处物体转为看近处物体时，气球A的曲度应改变 D. 光盘中央的孔模拟的是瞳孔 5. 正在认真学习的你，突然听到老师喊你的名字，听到老师的声音，需要以下结构参与，请你选出听觉形成的正确顺序(　　) ①听觉神经　②听小骨　③外耳道　④大脑中的一定区域　⑤内耳内的听觉感受器　⑥鼓膜 A. ⑥③②⑤①④ B. ③⑥①②⑤④ C. ③⑥②⑤①④ D. ③①②⑥⑤④ 6. 遇到巨大声响时，迅速张开口或闭嘴、堵耳，是为了保护（　　） A. 听小骨 B. 半规管 C. 耳蜗 D. 鼓膜 7. 每年的3月3日是国际爱耳日。耳的结构如图所示，下列叙述错误的是（　　） A. 不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤② B. ③听小骨是人体最小的骨，可传导振动 C. 听到上课铃声回到教室这一反射的感受器是⑤ D. ⑥可传导神经信号，是听觉形成的部位 8. 下列选项中属于非条件反射的是（　　） A. 老马识途 B. 蜘蛛织网 C. 听到老师喊上课，学生迅速起立 D. 司机见到“前方修路，请绕行”标识时，注意观察后掉头绕行 9. 症状与可能原因不相匹配的一组是（　　） A. 失聪——鼓膜穿孔 B. 大小便失禁——腰部脊髓受损 C. 下肢疼痛——下肢神经断裂 D. 植物人——大脑皮层受损 10. 下图是神经元的结构示意图，有关叙述不正确的是（ ） A. 神经元能接受刺激产生并传导神经冲动 B. 细胞体内有细胞核 C. ②中长的突起外表套有一层鞘，组成神经纤维 D. ③是神经组织，分布在全身各处 11. 如图表示甲、乙、丙三者之间的关系，下列选项符合图示的是（ ） A. 脑；神经系统；脊髓 B. 中枢神经系统；脑；脊髓 C. 脑神经；神经系统；脊神经 D. 周围神经系统；脑；脊髓 12. 下列有关酒驾的说法，错误的是（　　） A. 酒精会影响小脑，使司机动作不协调 B. 酒精会影响大脑，使司机反应迟钝 C. 酒精会影响脑干，使司机呼吸急促 D. 司机按交警指挥到指定地点停车的行为属于非条件反射 13. 如图是反射弧模式图，相关叙述正确的是（　　） A. e是感受器，d是传入神经 B. 婴儿完成排尿反射时，c位于大脑皮层 C. “谈虎色变”时，a位于耳蜗 D. 若b结构受损，则指尖采血时虽感到疼痛但不会缩回手 14. 如图是人体关节的结构模式图，下列叙述错误的是（　　） A. 关节主要包括关节面、关节囊和关节腔三部分 B. 关节既灵活又牢固 C. ①从④中滑脱，称为关节脱位 D. ①关节头和④关节窝组成关节囊 15. 小明不小心手指被扎了一下，迅速缩手（如图）。下列叙述正确的是（　　） A. 该动作是以肘关节为支点完成的屈肘运动 B. 该动作可以由一组骨骼肌独立完成 C. 该反射属于条件反射，有利于保护人体安全 D. 肱二头肌通过肌腱连接在肱骨的两端 16. 下列对骨骼肌的叙述错误的是（　　） A. 一块骨骼肌附着在一块骨上，牵拉它运动 B. 骨骼肌收缩时，会牵拉着骨绕关节活动 C. 骨骼肌接收到神经传来的神经冲动后收缩 D. 骨骼肌中间较粗的部分是肌腹，两端较细呈白色部分是肌腱 17. 经常参加体育锻炼能强身健体。据图分析下列叙述错误的是（　　） A. 骨、关节、肌肉等组成了人体的运动系统 B. 由动作①变为动作②时，肱二头肌由舒张变为收缩 C. 激烈碰撞可能会导致关节头从关节窝中滑出 D. 骨骼肌收缩需要的能量来自肌细胞内有机物的氧化分解 18. 模型构建是学习生物学的一种有效方法。某同学利用木板、螺丝、松紧带等材料制作了一个肌肉牵拉骨运动的模型。木板、螺丝、松紧带分别代表运动中的（ ） A. 骨、骨骼肌、关节 B. 骨、关节、骨连结 C. 骨、关节、骨骼肌 D. 骨、骨骼肌、骨连结 19. 下列腺体与其分泌的激素匹配错误的是（　　） A. 卵巢——雌激素 B. 垂体——肾上腺素 C. 甲状腺——甲状腺激素 D. 胰岛——胰岛素 20. 如图是与人体激素分泌有关的图解，其中叙述错误的是（　　） A. 内分泌腺分泌的激素，直接进入腺体内的毛细血管 B. 人在幼年时期，①分泌的激素不足会患侏儒症 C. 缺碘地区的人可能由于②分泌的激素过多患地方性甲状腺肿 D. 如果此人的④胰岛分泌的胰岛素不足，可能会形成糖尿病 二、非选择题（共30分） 21. 暑假期间，很多人选择去海边游玩。如图一、图二分别是人体的眼球和耳的基本结构。请据图回答： （1）游客看到朝阳从海边冉冉升起，是因为光线依次经过图一中的角膜、房水、瞳孔和________（填序号），最终在[⑦]________上成像。 （2）游客们听到导游的讲解，是因为声波引起图二________（填序号）的振动，然后振动由听小骨传导到内耳的________（填序号），刺激它内部的听觉感受器产生神经冲动。 （3）科研人员请视力正常的成年志愿者在弱光照下阅读，分别测定阅读前（0分钟）、阅读30分钟和60分钟时眼球的前后径，结果如图所示。与阅读前相比较，志愿者在弱光照下阅读后的眼球前后径变________，推测长期弱光照下阅读可能是引起远处物体所形成的物像落在视网膜的_________方。 22. 学习不仅需要动脑，还需要眼看、耳听、手记，提高专注力才能提高学习效率。如图为同学们体内某些相关的神经调节示意图，请回答： （1）在上课过程中，我们时而看黑板，时而看课本。要看清远近不同的事物，主要靠眼球中的[ ]________进行调节。 （2）当老师让同学们记笔记时，大家会迅速做出反应，这一过程是神经调节的基本方式，称为________，其结构基础是________。在整个反射中，信号传导的途径是：________→④→A→g→________（用图中的字母和箭头补充完善）。 （3）在学习过程中若不注意科学用眼，容易导致近视。近视后需要佩戴________透镜加以矫正。 23. 第十五届全运会将于2025年11月在粤港澳三地联合举办，舞狮作为传统民俗体育活动被列为展演类项目。 请回答： （1）肱二头肌通过________附着在骨上。表演者屈肘时，肱二头肌收缩，牵动骨绕肘关节活动，同时，肱三头肌________。 （2）南狮的“惊跃”、“翻滚”等动作的完成依赖灵活的关节。图中[A]________和[B]________内的滑液能减少骨间摩擦，使关节灵活。 （3）舞狮表演者一系列动作的完成，除了依赖于运动系统，还需要________系统的控制和调节，能量的供应需要消化系统、________系统和循环系统等的配合。 24. 糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一，常见的症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如表所示方案： 步骤 甲鼠 乙鼠 A 将生长状况完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏 B ? 定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素 C 重复步骤B一段时间后，采集甲、乙两只小鼠的尿液检测其葡萄糖含量，分析得出结论 该小组根据上述有关内容，做了如下探究活动，请你结合自己所学知识，回答下列问题： （1）请将该方案补充完整：B步骤“？”处的正确处理方式是________。 （2）在A步骤中将两只鼠的胰岛破坏，目的是避免小鼠自身产生________，对实验产生干扰。 （3）假如按照上述方案进行实验，最终得出的结论是：口服胰岛素不能治疗糖尿病，则实验结果应该是仅在________鼠的尿液中检测到了葡萄糖。 （4）将正常小鼠的胰管结扎，一段时间后检测尿液成分，发现小鼠________（填“有”或“没有”）出现尿糖，因为胰岛分泌的胰岛素直接进入毛细血管通过血液循环运往全身各处。 25. 如图一为人体主要内分泌腺示意图，图二是血糖浓度变化曲线。请据图回答： （1）如果幼年时期________（填激素名称）分泌过少，则会得呆小病；如果幼年时期图一中的[ ]________分泌的激素过多，则会得巨人症。 （2）张大妈近期出现了多饮、多尿、多食、消瘦的症状，医生说她有糖尿病，张大妈的血糖浓度变化的曲线是图二中的________（填“甲”或“乙”）。 （3）小明是个足球迷，有重要比赛时，看到自己喜欢的球队进球了，他不由得欢呼雀跃。此时小明面红耳赤、心跳加快、血压升高，这是体内________（填激素名称）分泌增多导致的。由此可见，人体的生命活动既受神经系统的调节，也受________调节的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $