学易金卷：六年级科学上学期期中真题重组卷01（河北专用）

绝密★启用前 学易金卷：六年级科学上学期期中真题重组卷01（河北专用） 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（20分） 1．（24-25六年级上 河北邢台 期中）不同形式的能量之间是可以相互 的，在 过程中，能量的总量 。 2．（22-23六年级上 河北邢台 期末） 是储存在生物体中的可再生能源。 3．（24-25六年级上 河北邢台 期中）新能源是指 能源之外的各种能源形式。 4．（24-25六年级上 河北邢台 期中）电磁铁磁力的大小与电流的强弱和 匝数的多少有关。 5．（24-25六年级上 河北邢台 期中）电磁铁是一种将 能转化成磁能的装置。 6．（24-25六年级上 河北邢台 期中）由线圈和 组成的装置就是电磁铁。 7．（24-25六年级上 河北邢台 期中）太阳能工作需要 能。 8．（24-25六年级上 河北承德 期中）街道两旁的路灯天黑自动点亮是应用了 控开关。 9．（24-25六年级上 河北承德 期中）研究电磁铁磁力大小时可以采用 实验。（选填：模拟或对比） 10．（24-25六年级上 河北沧州 期中）电磁铁通电后， 磁性；断电后，磁性 。 二、判断题（10分） 11．（24-25六年级上 河北邢台 期中）电磁铁只能控制磁性的有无。( ) 12．（24-25六年级上 河北邢台 期中）用同一株植物的种子培育出来的植物之间存在差异。( ) 13．（24-25六年级上 河北邢台 期中）我国资源分布与能源消费的地域存在明显差别。( ) 14．（24-25六年级上 河北邢台 期中）平均每开采1吨原煤要排放2吨污水。( ) 15．（24-25六年级上 河北邢台 期中）拉长的橡皮筋也储存了一定的能量。( ) 16．（24-25六年级上 河北邢台 期中）电风扇的风速旋钮可以控制能量转化的大小。( ) 17．（24-25六年级上 河北邢台 期中）生物质能是某些物质在发生原子核反应时释放的能量。( ) 18．（24-25六年级上 河北邢台 期中）如果没有能量，人类和自然界的有些活动就要终止。( ) 19．（24-25六年级上 河北邢台 期中）天然气水合物俗称“可燃冰”，是天然气在特殊环境下结晶而成的“冰块”。( ) 20．（24-25六年级上 河北邢台 期中）电磁起重机里面有一个缠绕在铁芯上的导电线圈。( ) 三、选择题（20分） 21．（24-25六年级上 河北保定 期中）关于不同时期马出现的先后顺序正确的是（   ）。 A．现代马→始祖马→中新马→渐新马 B．始祖马→渐新马→中新马→现代马 C．中新马→渐新马→始祖马→现代马 22．（24-25六年级上 河北邢台 期中）下列属于遗迹化石的是（    ）。 A．贝壳化石 B．恐龙蛋化石 C．足印化石 23．（24-25六年级上 河北邢台 期中）小明的个子长得很高，小明爸爸的个子（    ）。 A．不一定高 B．也一定很高 24．（24-25六年级上 河北邢台 期中）大约6亿年前，在（    ）出现了较为简单的单细胞生物。 A．海洋里 B．陆地上 25．（24-25六年级上 河北邢台 期中）我国国土面积广大，资源丰富，人均能源资源拥有量（    ）。 A．较低 B．较高 26．（24-25六年级上 河北邢台 期中）生物质能是储存在生物体中的（    ）。 A．可再生能源 B．不可再生能源 27．（24-25六年级上 河北邢台 期中）世界上最干净的能源是（    ）。 A．核能 B．氢能 28．（24-25六年级上 河北邢台 期中）在其他条件均相同时，下列电磁铁磁力最大的是（    ）。 A．铁钉上绕5圈线圈 B．铁钉上绕15圈线圈 29．（24-25六年级上 河北邢台 期中）磁悬浮列车利用（    ）的作用，使车身悬浮在铁轨上。 A．磁能 B．电能 30．（24-25六年级上 河北邢台 期中）夜幕降临时，街边的路灯会自动点亮，清晨来临时，路灯又会自动熄灭，这是应用了（    ）控制着路灯的工作时间。 A．普通开关 B．声控开关 C．光控开关 四、连线题（6分） 31．（24-25六年级上 河北邢台 期中）把下列能量转换和常见的例子用线连起来。 化学能转换为热能                植物进行光合作用 动能转换为热能                    电灯照明 光能转换为化学能                水力发电机发电 动能转换为电能                    燃烧木材取暖 电能转换为光能                    摩擦生热 五、简答题（8分） 32．（24-25六年级上 河北邢台 期中）根据下图霸王龙的化石，我们能从化石中获得什么信息？（至少写出三个方面） 33．（24-25六年级上 河北沧州 期中）六（1）班同学到小区调查小区里都使用了哪些科技产品？它们各利用了哪些能源？你能结合下面图片说一说吗？（至少写出4种） 六、实验题（18分） 34．（24-25六年级上 河北邢台 期中）实验名称：探究阳光下绿色植物能否释放氧气。 (1)实验方法及现象：向水槽内加入干净新鲜的水，把一些水藻或水生植物放入水中。用三个洗衣夹夹住一个漏斗，倒扣在植物上面，在漏斗管上盖一个盛满水的 。把水槽放在 下晒一会儿，一段时间后可以看见，有 从漏斗管口冒出，并聚集在试管顶端。 (2)想一想，用什么方法能证明试管中生成的是氧气？ (3)实验结论：阳光下绿色植物 （选填“能”或“不能”）释放氧气。 35．（24-25六年级上 河北邢台 期中）台灯的开关怎样调节灯的亮度？ 按照下图组装实验模型，将HB 铅笔芯固定在底板上， 一端与电路的导线相连。将导线另一端沿铅笔芯自左至右滑动。 (1)台灯工作时将 能转换成 能。 (2)自左向右滑动铅笔芯时，当接入电路的铅笔芯的长度较短时，灯泡较 ；当接入电路的铅笔芯的长度较长时，灯泡较 。 (3)该实验是怎样调节灯泡的亮度的？ 七、综合题（18分） 36．（24-25六年级上 河北邢台 期中）下面分别指的是制作的电动机的什么材料？请写出各材料的名称。 37．（24-25六年级上 河北邢台 期中）根据下面的图片完成填空。 使玩具小汽车跑起来的能量是机械能，这些能量转换的途径是：太阳( )→小麦（化学能）→馒头（化学能）→人( )→人转动玩具小车发条( )→玩具小车行驶（机械能）。这些能量最终来自于( )。 38．（24-25六年级上 河北邢台 期中）大约6亿年前，在海洋里出现了较为简单的单细胞生物，在以后漫长的演变过程中，逐渐演化成了体型大得多的生物，如结构简单有坚硬外壳的动物——三叶虫。大约4亿年前，海洋中出现了最早的鱼类——甲胄鱼。大约3亿年前，有些鱼开始爬向陆地生活，逐渐演变成了两栖动物。大约2亿年前，两栖动物已经能够适应陆地生活，演变成了可以在陆地产卵、孵化的爬行动物，如恐龙。大约7000万年前，有些爬行动物逐渐演变成了鸟类和哺乳类动物。正是由于生物在不断地演变，使我们看到了现在丰富多彩的生命世界。 (1)根据上述资料可知，最早的动物生活在 ，身体构造较 ；随着时间的推移，这些动物逐渐爬向 ，身体构造也越 ，动物种类也越多，适应环境的能力也越 。 (2)动物演变的趋势是： 。促进动物演变的原因主要是 的变化。 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 绝密★启用前 学易金卷：六年级科学上学期期中真题重组卷01（河北专用） 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（20分） 1．（24-25六年级上 河北邢台 期中）不同形式的能量之间是可以相互 的，在 过程中，能量的总量 。 2．（22-23六年级上 河北邢台 期末） 是储存在生物体中的可再生能源。 3．（24-25六年级上 河北邢台 期中）新能源是指( )能源之外的各种能源形式。 4．（24-25六年级上 河北邢台 期中）电磁铁磁力的大小与电流的强弱和( )匝数的多少有关。 5．（24-25六年级上 河北邢台 期中）电磁铁是一种将( )能转化成磁能的装置。 6．（24-25六年级上 河北邢台 期中）由线圈和( )组成的装置就是电磁铁。 7．（24-25六年级上 河北邢台 期中）太阳能工作需要( )能。 8．（24-25六年级上 河北承德 期中）街道两旁的路灯天黑自动点亮是应用了 控开关。 9．（24-25六年级上 河北承德 期中）研究电磁铁磁力大小时可以采用 实验。（选填：模拟或对比） 10．（24-25六年级上 河北沧州 期中）电磁铁通电后， 磁性；断电后，磁性 。 二、判断题（10分） 11．（24-25六年级上 河北邢台 期中）电磁铁只能控制磁性的有无。( ) 12．（24-25六年级上 河北邢台 期中）用同一株植物的种子培育出来的植物之间存在差异。( ) 13．（24-25六年级上 河北邢台 期中）我国资源分布与能源消费的地域存在明显差别。( ) 14．（24-25六年级上 河北邢台 期中）平均每开采1吨原煤要排放2吨污水。( ) 15．（24-25六年级上 河北邢台 期中）拉长的橡皮筋也储存了一定的能量。( ) 16．（24-25六年级上 河北邢台 期中）电风扇的风速旋钮可以控制能量转化的大小。( ) 17．（24-25六年级上 河北邢台 期中）生物质能是某些物质在发生原子核反应时释放的能量。( ) 18．（24-25六年级上 河北邢台 期中）如果没有能量，人类和自然界的有些活动就要终止。( ) 19．（24-25六年级上 河北邢台 期中）天然气水合物俗称“可燃冰”，是天然气在特殊环境下结晶而成的“冰块”。( ) 20．（24-25六年级上 河北邢台 期中）电磁起重机里面有一个缠绕在铁芯上的导电线圈。( ) 三、选择题（20分） 21．（24-25六年级上 河北保定 期中）关于不同时期马出现的先后顺序正确的是（   ）。 A．现代马→始祖马→中新马→渐新马 B．始祖马→渐新马→中新马→现代马 C．中新马→渐新马→始祖马→现代马 22．（24-25六年级上 河北邢台 期中）下列属于遗迹化石的是（    ）。 A．贝壳化石 B．恐龙蛋化石 C．足印化石 23．（24-25六年级上 河北邢台 期中）小明的个子长得很高，小明爸爸的个子（    ）。 A．不一定高 B．也一定很高 24．（24-25六年级上 河北邢台 期中）大约6亿年前，在（    ）出现了较为简单的单细胞生物。 A．海洋里 B．陆地上 25．（24-25六年级上 河北邢台 期中）我国国土面积广大，资源丰富，人均能源资源拥有量（    ）。 A．较低 B．较高 26．（24-25六年级上 河北邢台 期中）生物质能是储存在生物体中的（    ）。 A．可再生能源 B．不可再生能源 27．（24-25六年级上 河北邢台 期中）世界上最干净的能源是（    ）。 A．核能 B．氢能 28．（24-25六年级上 河北邢台 期中）在其他条件均相同时，下列电磁铁磁力最大的是（    ）。 A．铁钉上绕5圈线圈 B．铁钉上绕15圈线圈 29．（24-25六年级上 河北邢台 期中）磁悬浮列车利用（    ）的作用，使车身悬浮在铁轨上。 A．磁能 B．电能 30．（24-25六年级上 河北邢台 期中）夜幕降临时，街边的路灯会自动点亮，清晨来临时，路灯又会自动熄灭，这是应用了（    ）控制着路灯的工作时间。 A．普通开关 B．声控开关 C．光控开关 四、连线题（6分） 31．（24-25六年级上 河北邢台 期中）把下列能量转换和常见的例子用线连起来。 化学能转换为热能                植物进行光合作用 动能转换为热能                    电灯照明 光能转换为化学能                水力发电机发电 动能转换为电能                    燃烧木材取暖 电能转换为光能                    摩擦生热 五、简答题（8分） 32．（24-25六年级上 河北邢台 期中）根据下图霸王龙的化石，我们能从化石中获得什么信息？（至少写出三个方面） 33．（24-25六年级上 河北沧州 期中）六（1）班同学到小区调查小区里都使用了哪些科技产品？它们各利用了哪些能源？你能结合下面图片说一说吗？（至少写出4种） 六、实验题（18分） 34．（24-25六年级上 河北邢台 期中）实验名称：探究阳光下绿色植物能否释放氧气。 (1)实验方法及现象：向水槽内加入干净新鲜的水，把一些水藻或水生植物放入水中。用三个洗衣夹夹住一个漏斗，倒扣在植物上面，在漏斗管上盖一个盛满水的 。把水槽放在 下晒一会儿，一段时间后可以看见，有 从漏斗管口冒出，并聚集在试管顶端。 (2)想一想，用什么方法能证明试管中生成的是氧气？ (3)实验结论：阳光下绿色植物 （选填“能”或“不能”）释放氧气。 35．（24-25六年级上 河北邢台 期中）台灯的开关怎样调节灯的亮度？ 按照下图组装实验模型，将HB 铅笔芯固定在底板上， 一端与电路的导线相连。将导线另一端沿铅笔芯自左至右滑动。 (1)台灯工作时将 能转换成 能。 (2)自左向右滑动铅笔芯时，当接入电路的铅笔芯的长度较短时，灯泡较 ；当接入电路的铅笔芯的长度较长时，灯泡较 。 (3)该实验是怎样调节灯泡的亮度的？ 七、综合题（18分） 36．（24-25六年级上 河北邢台 期中）下面分别指的是制作的电动机的什么材料？请写出各材料的名称。 37．（24-25六年级上 河北邢台 期中）根据下面的图片完成填空。 使玩具小汽车跑起来的能量是机械能，这些能量转换的途径是：太阳( )→小麦（化学能）→馒头（化学能）→人( )→人转动玩具小车发条( )→玩具小车行驶（机械能）。这些能量最终来自于( )。 38．（24-25六年级上 河北邢台 期中）大约6亿年前，在海洋里出现了较为简单的单细胞生物，在以后漫长的演变过程中，逐渐演化成了体型大得多的生物，如结构简单有坚硬外壳的动物——三叶虫。大约4亿年前，海洋中出现了最早的鱼类——甲胄鱼。大约3亿年前，有些鱼开始爬向陆地生活，逐渐演变成了两栖动物。大约2亿年前，两栖动物已经能够适应陆地生活，演变成了可以在陆地产卵、孵化的爬行动物，如恐龙。大约7000万年前，有些爬行动物逐渐演变成了鸟类和哺乳类动物。正是由于生物在不断地演变，使我们看到了现在丰富多彩的生命世界。 (1)根据上述资料可知，最早的动物生活在 ，身体构造较 ；随着时间的推移，这些动物逐渐爬向 ，身体构造也越 ，动物种类也越多，适应环境的能力也越 。 (2)动物演变的趋势是： 。促进动物演变的原因主要是 的变化。 第3页（共4页） 第4页（共4页） 第1页（共4页） 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：六年级科学上学期期中真题重组卷01（河北专用） 参考解析 1． 转换 转换 不变 详解：能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化，在转换过程中能量的总量不变。 2．生物质能 详解：生物能源是储存在植物体中的可再生能源。例如，燃烧木柴时会产生热能，用于汽车的乙醇燃料是由谷物和甘蔗提取的。生物质能的开发利用有两个方面，一是绿色植物的生产，二是生物质能的汽化、液化和固化。 3．传统 详解：人们把煤、石油和天然气等已被广泛应用的能源称为常规能。新能源是指传统能源之外的各种能源形式，指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能、潮汐能和核聚变能等。 4．线圈 详解：电磁铁的磁力大小与电流的强弱和线圈的匝数有关。电流越大，通过线圈的磁力线就越多，从而电磁铁的磁力就越强。线圈匝数越多，磁场就越集中，电磁铁的磁力也会更强。 5．电 详解：电磁铁是由线圈和铁芯组成的装置，它是电能转化为磁能的装置。电磁铁通电时有磁性，切断电流后磁性消失。 6．铁芯 详解：电磁铁是铁芯和线圈组成的装置。它的磁力可以改变的。线圈数量越多，电流越大，磁力越强。 7．光 详解：太阳能电池板通过光电效应将太阳光转换成电能。因此，太阳能电池板工作的前提是有足够的阳光照射。光能是太阳能电池板能够产生电能的必要条件。 8．光 详解：“光控开关”能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开，能够及时关闭路灯节约资源。街道旁的路灯天黑自动点亮是应用了光控开关。 9．对比 详解：电磁铁由铁芯和线圈组成，电磁铁的磁力与线圈数以及电流的大小有关。研究电磁铁磁力大小可以采用对比实验。对比实验采用单一变量，保持其他条件不变，只改变一个条件进行对比。 10． 产生 消失 详解：电磁铁具有接通电流产生磁性，断开电流磁性消失的基本性质。而且磁性大小和磁极方向都可以控制。电磁铁的南北极与线圈的缠绕方向、电池正负极的接法有关。电磁铁的磁力大小与线圈匝数、电池数量有关。线圈匝数越多磁力越大，电池数量越多磁力越大，反之，磁力越小。 11．× 详解：电磁铁不仅仅能控制磁性的有无，还能通过调节电流的大小和线圈的匝数来控制磁性的强度。这使得电磁铁在工业和日常生活中的应用非常广泛和灵活。 12．√ 详解：遗传和变异是生物的最基本特征。子代和父代之间，同一物种之间，一般或多或少的存在着一些不同的特征，这种现象叫做变异。用同一株植物的种子培育出来的植物之间存在差异，这种现象叫变异。 13．√ 详解：我国是一个能源大国，有着丰富的能源资源，已探明的煤炭储量占世界可采资源量的66.8%，石油产量居世界第5位。但我国仍然面临着许多能源问题。能源资源分布不均衡。东部经济较发达地区能源消耗较大，资源分布与能源消费的地域存在明显差别。 14．√ 详解：开采造成水资源的污染对生态环境的影响量大面广，据不完全统计，平均每开采1吨原煤需排放2吨污水更严重的是，在有些地区，由于水源和江河湖海的严重污染，造成居民用水短缺。 15．√ 详解：橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。拉长的橡皮筋具有能量，释放后可以产生动力，比如弹弓射石子。 16．√ 详解：开关是一种能量控制装置，它可以有效地控制能量转换的有大小和时间。电风扇的风速旋钮就是一种能量控制装置，可以控制能量转化的大小。 17．× 详解：生物质能并不是通过原子核反应释放的能量，而是通过生物质（生物材料）的燃烧或生物化学过程（如发酵）释放的能量。生物质能是太阳能以化学能形式贮存在生物质中的能量形式，它来源于植物通过光合作用固定下来的太阳能。 18．√ 详解：生活中的能量无处不在，能够使物体“工作”或运动的本领叫做能量，任何东西只要有移动、发热、冷却、生长、变化、发光或发声的现象，其中就有能量在起作用。如果没有能量，人类和自然界一切活动都将停止。故错误。 19．√ 详解：天然气水合物俗称“可燃冰”，是天然气在特殊环境下结晶成的“冰块”。天然气水合物有极强的燃烧力，可作为上等能源，往往分布于深水的海底沉积物中或寒冷的永冻土中。故正确。 20．√ 详解：由铁芯和缠绕在其上的导电线圈组成的装置叫电磁铁。电磁铁通电后，产生磁性；断电后，磁性消失。电磁铁可以将电能转化为磁能。电磁起重机里面有一个缠绕在铁芯上的导电线圈。故正确。 21．B 详解：马的进化顺序为始祖马→渐新马→中新马→现代马。始祖马是最早出现的原始马类，体型较小；渐新马在渐新世时期演化出更适应环境的特征；中新马在中新世进一步演化，体型和牙齿结构更接近现代马；最终才形成现代马。选项B的顺序与此完全一致，而其他选项顺序混乱。故选B。 22．C 详解：遗体化石是由生物体遗骸演变成的化石，如贝壳化石；遗物化石是由动物的排泄物或卵等生理产物演变成的化石，如恐龙蛋化石；遗迹化石是保留生物活动环境痕迹的化石，有时候包括印痕化石和遗物化石，如足印化石。 23．A 详解：遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异；小明的个子长得很高，小明爸爸的个子不一定高，有可能发生了变异，选A。 24．A 详解：大约6亿年前，在海洋里出现了较为简单的单细胞生物，在以后漫长的演变过程中，逐渐演化成了体型大得多的生物，如结构简单有坚硬外壳的动物——三叶虫。故选A。 25．A 详解：我国能源资源总量虽然比较丰富，但我国人口众多，人均能源资源拥有量在世界上处于较低水平，从世界整体水平看存在着明显的差距，国家把资源节约作为基本国策。选A。 26．A 详解：生物质能来源于生物体，如植物、动物及其排泄物、农业废弃物等，这些资源可以通过自然过程或人为种植、养殖等方式不断补充，因此属于可再生能源。选A。 27．B 详解：新能源是指太阳能、风能、地热能、核能、海洋能、生物质能、潮汐能和氢能等能源，开发新能源可以给我们的生活带来巨大好处。氢能是一种清洁高效安全的能源，被誉为世界上最干净的能源。故选B。 28．B 详解：由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。电流可以产生磁性，电磁铁的磁性是通电线圈产生的，电磁铁的磁力大小跟电流大小、线圈圈数、铁芯大小有关。在其他条件不变的情况下，线圈圈数越多，电磁铁磁力越大；线圈圈数越少，电磁铁磁力越小。故铁钉上绕15圈线圈比铁钉上绕5圈线圈磁力大，选B。 29．A 详解：电磁铁通电时有磁性，切断电流后磁性消失，磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引，两个磁极的作用是相互的。磁悬浮列车利用磁能的作用，使车身悬浮在铁轨上。故选A。 30．C 详解：开关的种类有很多，生活中的电路开关有闸刀开关，按压开关，拉线开关、声控开关、光控开关、空气开关等。其中路灯的开关一般是光控开关，夜幕降临时，街边的路灯会自动点亮，清晨来临时，路灯又会自动熄灭。 31． 详解：生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。植物进行光合作用是将光能转换为化学能；电灯照明是将电能转换为光能；水力发电机发电是将动能转换为电能；燃烧木材取暖是将化学能转换为热能；摩擦生热是将动能转换为热能。 32．霸王龙的体型巨大、牙齿锋利、以肉食为主、具有强壮的四肢、生活在特定的地质年代等。 详解：化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。借助地层中的化石，科学家们一点点复原出各种生物的样貌，推测它们当年的生活环境，研究生物是怎样变化的，了解生物的多样性。根据图中霸王龙的化石，我们可以知道霸王龙的体型巨大、牙齿锋利、以肉食为主、具有强壮的四肢、生活在特定的地质年代等。 33．运行的汽车和工作的割草机利用的能源是汽油和电，燃烧的炉火利用的能源是天然气，运行的空调利用的能源是电，太阳能热水器和太阳能电池利用的是太阳能，风力发电机利用的是风能。 详解：能量有电能、热能、光能声能等不同的形式。运动的物体也有能量,叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中,叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。运行的汽车和工作的割草机利用的能源是汽油和电，燃烧的炉火利用的能源是天然气，运行的空调利用的能源是电，太阳能热水器和太阳能电池利用的是太阳能，风力发电机利用的是风能。 34．(1) 试管 阳光 气泡 (2)用大拇指堵住试管口，取出试管并立即倒转，将带火星的小木条迅速伸入试管内，观察到小木条复燃，即证明生成的气体是氧气 (3)能 分析：光合作用是指绿色植物在光下，通过叶绿体把二氧化碳和水转化为有机物（主要为淀粉），并释放氧气的过程。氧气具有助燃的特性。 详解：（1）设计实验验证绿色植物释放氧气，利用氧气具有助燃的特性，实验步骤是：向水槽内加入干净新鲜的水，把一些水藻或水生植物放入水中；用三个洗衣夹夹住一个漏斗，倒扣在植物上面，在漏斗管上盖一个盛满水的试管；把水槽放在阳光下晒一会儿，观察到有气泡从漏斗口冒出时，并聚集在试管顶端。然后我们开始收集气体，当收集到的气体约占试管体积一半时，用拇指堵住试管口将试管轻轻提起，然后将试管口向上取出。 （2）氧气具有助燃的特性。因此用大拇指堵住试管口，取出试管并立即倒转，将带火星的小木条迅速伸入试管内，观察到小木条复燃，即证明生成的气体是氧气。 （3）植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，光合作用放出的氧气可以用带火星的木条进行检验。根据实验现象可知，阳光下绿色植物能释放氧气。 35．(1) 电 光 (2) 亮 暗 (3)通过改变接入电路中铅笔芯的长度来改变电阻大小，进而改变电流大小，从而调节灯泡的亮度。当铅笔芯长度较短时，电阻小，电流大，灯泡亮；当铅笔芯长度较长时，电阻大，电流小，灯泡暗。 详解：（1）生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。台灯工作时将电能转换成光能。 （2）自左向右滑动铅笔芯时，当接入电路的铅笔芯的长度较短时，电阻小，电流大，灯泡亮；当铅笔芯长度较长时，电阻大，电流小，灯泡暗。 （3）能量控制装置不仅可以控制能量的时间，还可以控制能量的大小。人们在生活中，为了更好地发挥能量的作用，减少不必要的浪费，通过一定装置来实现对能量的时间长短和大小进行控制。开关是一种能量控制装置，铅笔芯是可导电的石墨制品，所以铅笔芯在电路中相当于一个电阻，通过调节铅笔芯通电的长度就能控制通过灯泡的电流大小，从而改变灯泡的亮度。当铅笔芯长度较短时，电阻小，电流大，灯泡亮；当铅笔芯长度较长时，电阻大，电流小，灯泡暗。 36．1.绝缘线圈2.回形针3.胶带4.电池5.磁铁 详解：我们可以利用纸杯、回形针、绝缘导线、5个圆形磁铁、电池盒、电池等来制作一个电动机。电动机是利用电能产生动力的机器。虽然它们大小悬殊、构造各异，但是工作的基本原理是相同的:用电产生磁，利用磁的相互作用推动转子转动。 37． 太阳能 化学能 机械能 太阳 详解：生活中能量的形式是多种多样的，能量可以使物体运动或发生变化，不同形式的能量之间可以进行相互的转换和传递。太阳含有的太阳能转化成小麦的化学能，然后做成馒头，人吃掉后含有化学能，人转动玩具小车发条是将化学能转化为机械能，玩具小车通过机械能运动。这些能量最终来自于太阳。 38．(1) 海洋 简单 陆地 复杂 强 (2) 由简单到复杂，由水生到陆生，由低级到高级 自然环境 分析：生物的外形特征、行为习性等要适应环境。当环境变化时，生物的外形特征和行为习性也会跟着变化，以适应变化了的环境。 小题1：最早的动物生活在海洋中，这是因为海洋提供了一个相对稳定的环境，有利于生命的起源和早期演化。最早的动物身体构造较简单，这指的是它们通常是由单个细胞组成或结构较为基础的多细胞生物。随着时间的推移，动物的身体构造变得更加复杂，这包括细胞分化的增加、器官的形成以及更复杂的身体进化。随着身体构造的复杂化，动物种类也越来越多，适应环境的能力也越强，这是因为自然选择倾向于保留那些能够更好地适应环境变化的特征。 小题2：动物的演变趋势是由简单到复杂，由水生到陆生，由低级到高级。这反映了生物进化的一般方向，即向更复杂的结构和更高效的生活方式发展。促进动物演变的原因主要是自然环境的变化。自然环境的变化对动物的生存提出了新的挑战，使得动物为了适应这些变化而发生了形态、结构、功能等方面的演变。这些变化有助于动物更好地适应环境，提高其生存和繁衍的机会。 第 3 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 学易金卷：六年级科学上学期期中真题重组卷01（河北专用） 答题卡姓 名：__________________________ 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 准考证号： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、填空题（20分） 1.______________ 2.______________ 2.______________ 3.______________ 4.______________ 5.______________ 6.______________ 7. ______________ 8.______________ 9.______________ 10.______________ ______________ 二、判断题（10分） 11. [×] [√] 12. [×] [√] 13. [×] [√] 14. [×] [√] 15. [×] [√] 16. [×] [√] 17. [×] [√] 18. [×] [√] 19. [×] [√] 20. [×] [√] 三、选择题（20分） 21. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 22. [ A ] [ B ] [ C ][ D ] 23. [ A ] [ B ] [ C ][ D ] 24. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 25. [ A ] [ B ] [ C ][ D ] 26. [ A ] [ B ] [ C ][ D ] 27. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 28. [ A ] [ B ] [ C ][ D ] 29. [ A ] [ B ] [ C ][ D ] 30. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 四、连线题（6分） 31．（24-25六年级上 河北邢台 期中）把下列能量转换和常见的例子用线连起来。 化学能转换为热能                植物进行光合作用 动能转换为热能                    电灯照明 光能转换为化学能                水力发电机发电 动能转换为电能                    燃烧木材取暖 电能转换为光能                    摩擦生热 五、简答题（8分） 32.______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 33.______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 六、实验题（18分） 34．（24-25六年级上 河北邢台 期中）实验名称：探究阳光下绿色植物能否释放氧气。 (1)实验方法及现象：向水槽内加入干净新鲜的水，把一些水藻或水生植物放入水中。用三个洗衣夹夹住一个漏斗，倒扣在植物上面，在漏斗管上盖一个盛满水的 。把水槽放在 下晒一会儿，一段时间后可以看见，有 从漏斗管口冒出，并聚集在试管顶端。 (2)想一想，用什么方法能证明试管中生成的是氧气？ (3)实验结论：阳光下绿色植物 （选填“能”或“不能”）释放氧气。 35．（24-25六年级上 河北邢台 期中）台灯的开关怎样调节灯的亮度？ 按照下图组装实验模型，将HB 铅笔芯固定在底板上， 一端与电路的导线相连。将导线另一端沿铅笔芯自左至右滑动。 (1)台灯工作时将 能转换成 能。 (2)自左向右滑动铅笔芯时，当接入电路的铅笔芯的长度较短时，灯泡较 ；当接入电路的铅笔芯的长度较长时，灯泡较 。 (3)该实验是怎样调节灯泡的亮度的？ 七、综合题（18分） 36．（24-25六年级上 河北邢台 期中）下面分别指的是制作的电动机的什么材料？请写出各材料的名称。 37．（24-25六年级上 河北邢台 期中）根据下面的图片完成填空。 使玩具小汽车跑起来的能量是机械能，这些能量转换的途径是：太阳( )→小麦（化学能）→馒头（化学能）→人( )→人转动玩具小车发条( )→玩具小车行驶（机械能）。这些能量最终来自于( )。 38．（24-25六年级上 河北邢台 期中）大约6亿年前，在海洋里出现了较为简单的单细胞生物，在以后漫长的演变过程中，逐渐演化成了体型大得多的生物，如结构简单有坚硬外壳的动物——三叶虫。大约4亿年前，海洋中出现了最早的鱼类——甲胄鱼。大约3亿年前，有些鱼开始爬向陆地生活，逐渐演变成了两栖动物。大约2亿年前，两栖动物已经能够适应陆地生活，演变成了可以在陆地产卵、孵化的爬行动物，如恐龙。大约7000万年前，有些爬行动物逐渐演变成了鸟类和哺乳类动物。正是由于生物在不断地演变，使我们看到了现在丰富多彩的生命世界。 (1)根据上述资料可知，最早的动物生活在 ，身体构造较 ；随着时间的推移，这些动物逐渐爬向 ，身体构造也越 ，动物种类也越多，适应环境的能力也越 。 (2)动物演变的趋势是： 。促进动物演变的原因主要是 的变化。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：六年级科学上学期期中真题重组卷01（河北专用） 参考答案 1． 转换 转换 不变 2．生物质能 3．传统 4．线圈 5．电 6．铁芯 7．光 8．光 9．对比 10． 产生 消失 11．× 12．√ 13．√ 14．√ 15．√ 16．√ 17．× 18．√ 19．√ 20．√ 21．B 22．C 23．A 24．A 25．A 26．A 27．B 28．B 29．A 30．C 31． 32．霸王龙的体型巨大、牙齿锋利、以肉食为主、具有强壮的四肢、生活在特定的地质年代等。 33．运行的汽车和工作的割草机利用的能源是汽油和电，燃烧的炉火利用的能源是天然气，运行的空调利用的能源是电，太阳能热水器和太阳能电池利用的是太阳能，风力发电机利用的是风能。 34．(1) 试管 阳光 气泡 (2)用大拇指堵住试管口，取出试管并立即倒转，将带火星的小木条迅速伸入试管内，观察到小木条复燃，即证明生成的气体是氧气 (3)能 35．(1) 电 光 (2) 亮 暗 (3)通过改变接入电路中铅笔芯的长度来改变电阻大小，进而改变电流大小，从而调节灯泡的亮度。当铅笔芯长度较短时，电阻小，电流大，灯泡亮；当铅笔芯长度较长时，电阻大，电流小，灯泡暗。 36．1.绝缘线圈2.回形针3.胶带4.电池5.磁铁 37． 太阳能 化学能 机械能 太阳 38．(1) 海洋 简单 陆地 复杂 强 (2) 由简单到复杂，由水生到陆生，由低级到高级 自然环境 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $