1.3.4 单细胞生物（人教版2024）

该初中生物学课件围绕单细胞生物展开，阐述其结构与功能、生命活动完成方式及与人类的关系。通过“想一想 议一议”眼虫实例导入，衔接细胞结构知识，借助实验提示、讨论问题等支架引导认知。 其亮点在于以“观察草履虫并探究其趋性”实验为核心，通过结构与功能对应（如纤毛运动、表膜呼吸）渗透生命观念，问题驱动讨论（如趋性反应分析）培养科学思维。采用实验探究与课堂练习结合的总结方式，助力学生提升探究能力，为教师提供清晰教学路径。

第一单元生物和细胞 第三章从细胞到生物体 人教版七年级上册新教材 1.3.4 单细胞生物 通过本节学习，你将知道： ⦿单细胞生物是怎样完成生命活动的？ ⦿ 单细胞生物与人类的生活有什么关系？ 想一想 议一议 眼虫是由一个细胞构成的生物体，常常生活在水沟、池沼或溪流之中。将眼虫放在显微镜下观察，可以看到如右图所示的结构。人体的细胞如果离开人体就很难存活。眼虫也是一个细胞，它为什么能独立生活呢? 眼虫只有一个细胞，虽然不像人体一样有组织、器官和系统等层次，但是它的细胞具有承担不同生理功能的结构，能独立完成各项生命活动。例如，鞭毛摆动可以运动，有光时可以通过叶绿体进行光合作用制造有机物，可以通过表膜从外界获取营养物质，这些结构相互配合使眼虫能够独立生活。 小知识：什么是眼虫？ 眼虫是眼虫属生物的统称,在植物学中称裸藻,也称绿虫藻,是一类介于动物和植物之间的单细胞真核生物。鞭毛纲,眼虫科。体小,长梭形。前端钝圆,后端尖削,中央有一大的胞核。体外表膜具细的斜纹。 眼虫体通常因含大量卵圆形的叶绿体而呈绿色。有鞭毛2条,1条自胞口伸出,生活时常打动。淡水产,春夏季节常在有机质较多的污水内大量繁殖,使水质成绿色。如绿眼虫可作为有机物污染环境的生物指标。 PART 01 单细胞生物的结构和生活 我们平时常见的生物，都是由许多细胞构成的。其实，生物圈中还有不少肉眼难以看见的生物，它们的身体只有一个细胞，称为单细胞生物, 大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中，有些寄生在其他生物体上。 单细胞生物 几种常见的单细胞生物模式图 实验·探究 观察草履虫并探究其趋性 动物受到外界刺激时，会作出一定的反应，我们将它们接近或离开刺激源的定向运动叫作趋性。草履虫是单细胞生物，它能否对外界刺激作出反应？是否具有趋性呢？ 实验·探究 观察草履虫并探究其趋性 ①观察草履虫的形态及运动。 ②探究草履虫的趋性。 一、实验目的 实验·探究 观察草履虫并探究其趋性 草履虫培养液、肉汁、清水、食盐粒、少许棉花纤维、牙签、滴管、载玻片、盖玻片、放大镜、显微镜等。 二、材料用具 ①从草履虫培养液的表层吸取培养液，滴一滴在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。 三、方法步骤 （一）观察草履虫的形态及运动 实验·探究 观察草履虫并探究其趋性 ②盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培养液液滴上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片。然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。 三、方法步骤 （一）观察草履虫的形态及运动 显微镜下的草履虫 实验·探究 观察草履虫并探究其趋性 因为表层氧气丰富，草履虫的数量多。 想一想 为什么要取表层的草履虫培养液？ 为了限制草履虫的运动，便于观察。 想一想 放棉花纤维的目的？ ①从草履虫培养液的表层吸取培养液，分别在载玻片的两端各滴一滴，用牙签在两个液滴之间轻轻地划一下，使两个液滴连通，构成肉汁草履虫可以往来的通道，用放大镜观察草履虫的运动。 三、方法步骤 （二）探究草履虫的趋性 实验·探究 观察草履虫并探究其趋性 ②在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁，用放大镜观察草履虫的运动方向。 三、方法步骤 （二）探究草履虫的趋性 实验·探究 观察草履虫并探究其趋性 ①设定刺激源。选取合适的材料作为刺激源，如清水、食盐粒等。食盐粒等要放在培养液的边缘。想一想，如果盐粒过大或放在培养液的中央，可能会有什么样的后果。 ②在设计实验时，各个实验组之间除刺激源不同外，其他条件都应保持一致。想一想这样做的原因。 提示 草履虫具有细胞结构，能够运动，能从外界获取营养物质，能将代谢产生的废物排出体(细胞)外，能对外界刺激作出反应，能够生长，通过分裂产生新个体。 讨论 草履虫只有一个细胞，它具有生物的哪些特征? 草履虫是一种单细胞生物，它们能够感知并响应外部刺激。食盐对于草履虫来说是不利刺激，而肉汁对于草履虫来说是有利刺激。因此，草履虫会避开食盐，游到有肉汁的培养液液滴中。这就是草履虫的趋性，这种趋性有利于它适应环境。 讨论 根据你的探究结果，说一说草履虫对外界刺激作出了什么反应? 草履虫是生活在淡水中的单细胞生物，能够靠体表纤毛的摆动到处游动，从水中获取营养物质，将产生的代谢废物排出体(细胞)外。草履虫会通过细胞分裂产生新的个体。 讨论 草履虫是怎样生活的?根据上面的实验结果，谈谈你的看法？ 草履虫的身体虽然只由一个细胞构成,却有精致和复杂的结构来完成各种生命活动。 上述实验说明 21 草履虫的结构其功能： 纤毛：草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。 草履虫的结构示意图 纤毛 草履虫的结构其功能： 表膜：表膜氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜。 草履虫的结构示意图 表膜 草履虫的结构其功能： 口沟：细菌和其他微小生物等食物由口沟进入体内 草履虫的结构示意图 口沟 草履虫的结构其功能： 食物泡：食物泡随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化。 草履虫的结构示意图 食物泡 草履虫的结构其功能： 收集管和伸缩泡：收集管把体内多余的水分和废物伸缩泡收集起来，排出体外。 草履虫的结构示意图 收集管 伸缩泡 草履虫的结构其功能： 胞肛：不能消化的食物残渣，从胞肛排出。（有胞肛的一侧是草履虫的后端） 草履虫的结构示意图 胞肛 草履虫的结构其功能： 细胞质：细胞进行代谢的主要场所。 草履虫的结构示意图 细胞质 草履虫的结构其功能： 细胞核：含有遗传物，控制细胞的代谢和遗传。 草履虫的结构示意图 大核 小核 细 胞 核 草履虫的结构示意图 当草履虫生长到一定大小时，就会通过分裂产生新的个体。 草履虫的分裂生殖 PART 02 单细胞生物与人类的关系 对人类有利的方面 1.做天然饵料。 2.净化污水。草履虫对净化污水有一定的作用。 对人类有害的方面 1.危害人类健康。如疟原虫、痢疾内变形虫等，能侵入人体。 2.形成赤潮。海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮,危害渔业。 赤潮 赤潮会使鱼类和其他浮游生物大量死亡。形成赤潮的主要原因是大量的含氮、含磷物质排入海洋，导致某些单细胞生物大量繁殖。 蓝细菌 蓝细菌(旧称蓝藻)是一种单细胞生物，能进行光合作用，在早期地球的大气从无氧变为有氧的过程中发挥了巨大作用。蓝细菌种类繁多，海洋中的蓝细菌大量繁殖时能引发赤潮。 PART 03 课堂练习 1.下列生物中属于单细胞生物的是 A．洋葱 B．衣藻 C．黄瓜 D．蘑菇 C 2. 某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，将左右两滴培养液连通起来，在培养液的左侧放少许食盐，大多数草履虫将 A．从左向右运动 B．从右向左运动 C．自由运动 D．静止不动 A 3. 关于单细胞生物与人类的关系的叙述不正确的是 A. 单细胞生物大多个体微小 B. 多数单细胞生物是鱼类的天然饵料 C. 草履虫对污水的净化有一定的作用 D. 所有的单细胞生物对人类都是有害的 D 通过本节学习，你学会了吗？ ⦿单细胞生物是怎样完成生命活动的？ ⦿单细胞生物与人类的生活有什么关系？ 今天的课程结束了，下次见！ $