精品解析：陕西省榆林市第六中学2025-2026学年九年级上学期第一次阶段性作业化学试卷

2025~2026学年度第一学期第一次阶段性作业 九年级化学 注意事项： 1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和准考证号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 (选择题共24分) 一、选择题(共12小题，每小题2分，计24分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 嫦娥六号在月球背面展开一面用玄武岩熔融拉丝制成的国旗，下列属于玄武岩纤维化学性质的是 A. 弹性大 B. 熔点高 C. 耐腐蚀 D. 隔热好 2. 下列物质由离子构成的是 A. 氯化钠 B. 铁 C. 二氧化碳 D. 汞 3. 小明家厨房中有一包白色固体，妈妈说可能是食盐，也可能是白糖。就此说法而言。应属于科学探究环节中的 A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 进行实验 D. 获得结论 4. 化学是推动社会发展的重要力量。下列不属于化学研究范畴的是 A. 研制石墨烯发热材料 B. 创新二氧化碳的化学捕集技术 C. 研发处理汽车尾气的新型催化剂 D. 研究人造地球卫星的运动轨迹 5. 规范操作是实验成功的保证。下列实验操作不正确的是 A. 读取液体的体积 B. 倾倒液体试剂 C. 滴加液体试剂 D. 检查装置气密性 6. 剑桥大学研究新发现“纳米受限水”，当水被压缩到纳米级时，以单分子层形式存在，既不像液体也不像固体，并且在高压下导电，下列关于“纳米受限水”说法正确的是 A. “纳米受限水”中分子不再运动 B. “纳米受限水”中分子间没有间隔 C. 由普通水压缩成“纳米受限水”，分子的种类不变 D. “纳米受限水”分子比普通水分子小 7. 利用微型空气质量“检测站”(如图)可以监测空气质量状况。下列有关说法不正确的是 A. 对空气质量进行检测，能使人们及时掌握空气质量状况 B. 污染物传感器主要用于测定CO2的含量 C. 空气质量检测站一般要安装在空间相对比较宽敞的位置 D. 积极植树造林有助于提升空气质量 8. 如图为某原子的结构模型示意图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子，下列说法不正确的是 A. 该原子的核电荷数为4 B. 原子不带电的原因是a和c的电荷数相等，电性相反 C. 原子中a、b、c的个数一定相等 D. 原子的质量主要集中在a和b上 9. 对下列实验中出现异常现象的可能原因，分析合理的是 选项 异常现象 原因分析 A 用红磷测定空气中氧气的含量，结果偏小 红磷足量 B 加热固体混合物时，试管炸裂 试管口未向下倾斜 C 细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂 氧气不纯 D 用排水法收集加热高锰酸钾产生的氧气，水槽内的水变红 导管伸入试管内太短 A. A B. B C. C D. D 10. 如图是硫在氧气中燃烧实验的改进装置，下列说法不正确的是 A. 硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰 B. 硫在空气中和氧气中燃烧的剧烈程度不同 C. 将水换为细沙，也能达到吸收二氧化硫的目的 D. 实验过程中气球先变大后变小 11. 如图是几种粒子的结构示意图。下列说法不正确的是 A. ①是氧原子的结构示意图 B. ③在化学反应中易得到电子 C. ④表示的符号为Cl D. ②和⑤是有相对稳定结构的原子 12. 兴趣小组设计数字化实验探究过氧化氢的分解(见表)，图中曲线a、b、c分别表示实验①、②、③装置内气体压强与时间的关系。下列说法不正确的是 实验 溶液 加入试剂 ① 15mL4%的过氧化氢溶液 无 ② 0.2g氯化铁粉末 ③ 0.2g二氧化锰粉末 表：过氧化氢溶液中加入试剂的种类和用量 A. 过氧化氢在常温下分解缓慢 B. 氯化铁和二氧化锰都能使过氧化氢分解加速 C. 二氧化锰使过氧化氢分解加速的效果比氯化铁好 D. 反应前后，氯化铁和二氧化锰的质量和化学性质均改变 第二部分 (非选择题共36分) 二、填空及简答题(共6小题，计23分) 13. 香薰蜡烛属于工艺蜡烛的一种，主要成分是石蜡，还含有天然植物精油。请回答下列问题。 （1）香薰蜡烛属于______(填“纯净物”或“混合物”)。 （2）图1是有趣的“母子火焰”实验，将玻璃管的一端插入蜡烛母火焰焰心处，点燃另一端，能观察到子火焰。子火焰中被点燃的物质是______。 （3）如图2，水槽液面上漂浮着一支燃着的蜡烛和事先从其底端用小刀切下的一小块蜡烛，一段时间后，小块蜡烛无变化。下列说法不正确的是______(填字母)。 A. 蜡烛难溶于水 B. 蜡烛硬度比较小 C. 蜡烛密度比水大 D. 蜡烛燃烧产物为二氧化碳和水 14. 空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源。 （1）唐诗《风》中有这样两句“过江千尺浪，入竹万竿斜”，诗人观察到的这种自然现象证明了______的存在。 （2）如图所示为空气成分示意图(按体积计算)，其中甲气体是______(填名称)。 （3）稀有气体约占空气体积的0.94%，因其在通电时能发出不同颜色的光而常用作______(填字母)。 A. 探空气球 B. 气焊保护气 C. 霓虹灯 15. 如图是实验室常用的仪器，回答下列问题。 （1）加热时需垫陶土网的仪器是______(填序号，下同)。 （2）量取15mL水需要用到的仪器是______。 （3）在用仪器②加热时，应用外焰进行加热，原因是______。 16. 氢气是最清洁的能源之一。如图所示，表示氢气和氧气的反应微观示意图，试回答： （1）该反应共涉及______种物质。 （2）保持氢气化学性质的最小粒子是______。 （3）画出氢原子的结构示意图______。 （4）分子与原子的本质区别是______。 17. 小南设计了如图实验装置探究分子的性质。已知氨气的密度比空气小。请回答下列问题： （1）图1实验中，一段时间后可观察到______(填“甲”、“乙”或“丙”)烧杯中溶液变红。 （2）图2实验中可观察到______(填“ba”或“bc”)段纱布条先变红。 （3）图1和图2的实验均能证明分子具有的性质是______。下列生活中的现象可用上述实验结论解释的是______(填字母)。 A.一滴红墨水使整瓶无色清水变红 B.1g水中约含3.34×1022个水分子 C.遥知不是雪，为有暗香来 （4）若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，可观察到纱布条变红的速率减慢，请从微观角度进行解释______。 18. 实验是科学探究的重要途径，下面是有关氧气性质的探究实验。 【探究一】探究氧气的物理性质 （1）通常情况下，氧气是一种无色、无味的气体。降温就会发生状态的改变： 在过程①、②中发生的变化都是______(填“物理”或“化学”)变化。 【探究二】探究氧气的化学性质 （2）实验一中，向木炭燃烧后的集气瓶中加入澄清石灰水，可观察到澄清石灰水变浑浊，说明木炭燃烧生成了______。 （3）实验二中，用文字表示铁丝在氧气中燃烧时发生的反应______。 （4）关于上述两个实验的说法不正确的是______(填字母)。 A. 燃烧时都能观察到火星四射的现象 B. 进行上述两个实验时，均需标注实验图标 C. 木炭和铁丝分别在氧气中燃烧的反应，均属于化合反应 三、实验及探究题(共2小题，计13分) 19. 氧气是人类活动必需的物质之一，请根据如图装置回答问题。 （1）写出仪器a的名称：______。 （2）实验室用A装置制取氧气，用文字表示试管中发生的反应：______；若用B装置收集氧气，则气体从_______(填“m”或“n”)端进入。 （3）图C是某制氧装置的工作示意图，反应仓中生成的氧气通过加湿仓后被人体吸入。通过加湿仓还能便于观察产生氧气的______，以增加吸氧的安全性。 20. 学习小组开展“测定空气中氧气的含量”的探究活动。 【教材实验】 （1）如图是教材中测空气中氧气含量的装置，主要步骤如下，正确的顺序为______(填序号)。 ①弹簧夹夹紧胶皮管 ②红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹 ③点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧塞子 ④在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间分成5等份 【改进实验】甲同学用如图装置进行实验。 已知：白磷与红磷燃烧现象相似，产物相同。 （2）用文字表示白磷燃烧时的反应：______。 （3）实验测得空气中氧气约占(按体积计算)，最终注射器活塞移至约______mL刻度处。 （4）关于上述实验，下列说法不正确的是______(填字母)。 A. ②中瓶内空气的体积约为200mL B. 加热铁丝的目的是引燃白磷 C. 为保证测量的准确性，白磷熄灭后，应立即打开弹簧夹 【数字化实验】乙同学分别取足量且等量的纳米铁粉和红磷，用图1装置进行实验，记录并处理数据如图2和图3。 【查阅资料】颗粒非常细小的纳米铁粉由于比表面积很大，能在空气中燃烧生成固体。 【实验分析】 （5）图2中CD段压强减小，原因是______。 （6）分析图3可知，实验中消耗氧气更彻底的是______(填“纳米铁粉”或“红磷”)。 【交流反思】 （7）铁丝在空气中不能燃烧，纳米铁粉却能在空气中燃烧。请分析可能的原因是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第一学期第一次阶段性作业 九年级化学 注意事项： 1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和准考证号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 (选择题共24分) 一、选择题(共12小题，每小题2分，计24分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 嫦娥六号在月球背面展开一面用玄武岩熔融拉丝制成的国旗，下列属于玄武岩纤维化学性质的是 A. 弹性大 B. 熔点高 C. 耐腐蚀 D. 隔热好 【答案】C 【解析】 【详解】A、弹性大，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误； B、熔点高，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误； C、耐腐蚀，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故选项正确； D、隔热好，不需要通过化学变化就能表现出来，故选项错误。 故选：C。 2. 下列物质由离子构成的是 A. 氯化钠 B. 铁 C. 二氧化碳 D. 汞 【答案】A 【解析】 【详解】A、氯化钠是含金属元素和非金属元素的化合物，由钠离子（阳离子）和氯离子（阴离子）构成，故选项符合题意； B、铁属于金属单质，由原子直接构成的物质，故选项不符合题意； C、二氧化碳由二氧化碳分子构成，故选项不符合题意； D、汞由汞原子直接构成的物质，故选项不符合题意。 故选A。 3. 小明家厨房中有一包白色固体，妈妈说可能是食盐，也可能是白糖。就此说法而言。应属于科学探究环节中的 A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 进行实验 D. 获得结论 【答案】B 【解析】 【详解】科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移。 小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体，妈妈说可能是白醋，也可能是白酒，此说法属于科学探究中的猜想与假设。故选B。 4. 化学是推动社会发展的重要力量。下列不属于化学研究范畴的是 A. 研制石墨烯发热材料 B. 创新二氧化碳的化学捕集技术 C. 研发处理汽车尾气的新型催化剂 D. 研究人造地球卫星的运动轨迹 【答案】D 【解析】 【详解】化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。 A、研制石墨烯发热材料，涉及物质的性质与应用，属于化学研究范畴，该选项错误。 B、创新二氧化碳的化学捕集技术，涉及化学反应与物质转化，属于化学研究范畴，该选项错误。 C、研发处理汽车尾气的新型催化剂，涉及催化剂的研发（物质的性质与变化），属于化学研究范畴，该选项错误。 D、研究人造地球卫星的运动轨迹，属于物理学中天体运动的研究范畴，不属于化学研究范畴，该选项正确。 故选D。 5. 规范操作是实验成功的保证。下列实验操作不正确的是 A. 读取液体的体积 B. 倾倒液体试剂 C. 滴加液体试剂 D. 检查装置气密性 【答案】B 【解析】 【详解】A、读取液体体积时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，该操作正确。 B、倾倒液体时，取下的瓶塞应倒放在桌面上，应将试管略微倾斜，试管口紧挨着试剂瓶瓶口，试剂瓶上的标签向着手心，图中瓶塞正放，试管口没有紧挨着试剂瓶瓶口，试剂瓶上的标签没有向着手心，该操作不正确。 C、滴加液体试剂时，胶头滴管应垂直悬空在试管口上方，该操作正确。 D、检查装置气密性时，用手紧握试管，若导管口产生气泡，且松开手后导管口上升一段稳定的液柱，说明装置气密性良好，该操作正确。 故选B。 6. 剑桥大学研究新发现“纳米受限水”，当水被压缩到纳米级时，以单分子层形式存在，既不像液体也不像固体，并且在高压下导电，下列关于“纳米受限水”说法正确的是 A. “纳米受限水”中分子不再运动 B. “纳米受限水”中分子间没有间隔 C. 由普通水压缩成“纳米受限水”，分子的种类不变 D. “纳米受限水”分子比普通水分子小 【答案】C 【解析】 【详解】A、分子总是在不断运动的，“纳米受限水” 中的分子也不例外，该选项错误。 B、分子间都存在间隔，“纳米受限水” 中分子间同样有间隔，该选项错误。 C、由普通水压缩成 “纳米受限水”，只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，分子的种类不变，该选项正确。 D、“纳米受限水” 分子和普通水分子是同种分子，大小相同，该选项错误。 故选C。 7. 利用微型空气质量“检测站”(如图)可以监测空气质量状况。下列有关说法不正确的是 A. 对空气质量进行检测，能使人们及时掌握空气质量状况 B. 污染物传感器主要用于测定CO2的含量 C. 空气质量检测站一般要安装在空间相对比较宽敞的位置 D. 积极植树造林有助于提升空气质量 【答案】B 【解析】 【详解】A、对空气质量进行检测，能使人们及时掌握空气质量状况，选项正确； B、二氧化碳无毒，不是空气污染物，不在污染物传感器检测范围内，选项错误； C、空气质量检测站一般要安装在空间相对比较宽敞的位置，来获取相关数据，可以了解空气质量状况，选项正确； D、植树造林可以增加绿色植物，通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，同时树木也能吸附空气中的颗粒物，有助于提升空气质量，选项正确； 故选B。 8. 如图为某原子的结构模型示意图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子，下列说法不正确的是 A. 该原子的核电荷数为4 B. 原子不带电的原因是a和c的电荷数相等，电性相反 C. 原子中a、b、c的个数一定相等 D. 原子的质量主要集中在a和b上 【答案】C 【解析】 【分析】原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，质子带正电，中子不带电，电子带负电，故a表示质子，b表示中子，c表示电子。 【详解】A、决定核电荷数的是原子核内的质子数，即核电荷数=质子数，由图可知，该原子的核内质子数为4，所以核电荷数为4，选项正确； B、原子不带电是因为质子带正电，电子带负电，且质子所带电荷与电子所带电荷数量相等，电性相反，即原子不带电的原因是a和c的电荷数相等，电性相反，选项正确； C、在原子中，质子数=核外电子数，它们与中子数的个数不一定相等，如该原子中质子数和核外电子数均为4，但中子数为5，选项错误； D、原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，电子的质量很小，可忽略不计，故原子的质量主要集中在质子和中子上，即a和b上，选项正确； 故选C。 9. 对下列实验中出现异常现象的可能原因，分析合理的是 选项 异常现象 原因分析 A 用红磷测定空气中氧气的含量，结果偏小 红磷足量 B 加热固体混合物时，试管炸裂 试管口未向下倾斜 C 细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂 氧气不纯 D 用排水法收集加热高锰酸钾产生的氧气，水槽内的水变红 导管伸入试管内太短 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、用红磷测定空气中氧气的含量，结果偏小，可能的原因是红磷的量不足、装置漏气、未等到装置冷却至室温就打开弹簧夹等，红磷足量是正确操作，说法错误，不符合题意； B、加热固体混合物时，试管炸裂，可能是因为加热时试管口未向下倾斜，导致冷凝水倒流使试管炸裂，说法正确，符合题意； C、细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂，是因为集气瓶底部没有放少量水或铺一层细沙，导致高温熔融物直接接触瓶底，使玻璃受热不均炸裂，说法错误，不符合题意； D、用排水法收集加热高锰酸钾产生的氧气，水槽内的水变红，是因为试管口没有放一团棉花，导致固体粉末进入水槽并溶解在水中，说法错误，不符合题意。 故选：B。 10. 如图是硫在氧气中燃烧实验的改进装置，下列说法不正确的是 A. 硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰 B. 硫在空气中和氧气中燃烧的剧烈程度不同 C. 将水换为细沙，也能达到吸收二氧化硫的目的 D. 实验过程中气球先变大后变小 【答案】C 【解析】 【详解】A、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，选项正确； B、氧气比空气中氧气含量高，氧气含量越高，燃烧越剧烈，故硫在空气中和氧气中燃烧的剧烈程度不同，选项正确； C、水的作用是吸收反应生成的二氧化硫，防止其污染空气，而细沙不能吸收二氧化硫，选项错误； D、硫粉燃烧放出大量热，导致瓶内压强增大，气球膨胀；硫粉熄灭后，硫燃烧生成的二氧化硫被水吸收，导致瓶内气体减少，气压减小，气球收缩，选项正确； 故选C。 11. 如图是几种粒子的结构示意图。下列说法不正确的是 A. ①是氧原子的结构示意图 B. ③在化学反应中易得到电子 C. ④表示的符号为Cl D. ②和⑤是有相对稳定结构的原子 【答案】D 【解析】 【详解】A、原子的质子数=核外电子数，①中质子数为8，核外电子数为，是氧原子的结构示意图，该选项正确。 B、③的最外层电子数是6，大于4且没有排满，在化学反应中易得到电子，该选项正确。 C、④中质子数为17，核外电子数为，是氯原子，符号为Cl，该选项正确。 D、离子的质子数≠核外电子数，②中质子数为11，核外电子数为，是钠离子，不是原子；⑤中质子数为18，核外电子数为，是氩原子，具有相对稳定结构，该选项错误。 故选D。 12. 兴趣小组设计数字化实验探究过氧化氢的分解(见表)，图中曲线a、b、c分别表示实验①、②、③装置内气体压强与时间的关系。下列说法不正确的是 实验 溶液 加入试剂 ① 15mL4%的过氧化氢溶液 无 ② 0.2g氯化铁粉末 ③ 0.2g二氧化锰粉末 表：过氧化氢溶液中加入试剂的种类和用量 A. 过氧化氢在常温下分解缓慢 B. 氯化铁和二氧化锰都能使过氧化氢分解加速 C. 二氧化锰使过氧化氢分解加速的效果比氯化铁好 D. 反应前后，氯化铁和二氧化锰的质量和化学性质均改变 【答案】D 【解析】 【详解】A、由曲线a（实验①，无催化剂）可知，压强变化小，说明过氧化氢在常温下分解缓慢，该选项正确。 B、对比曲线a与b（实验②，加氯化铁）、曲线a与c（实验③，加二氧化锰），b、c压强变化比a快，说明氯化铁和二氧化锰都能使过氧化氢分解加速，该选项正确。 C、曲线c比曲线b压强变化更快，说明二氧化锰使过氧化氢分解加速的效果比氯化铁好，该选项正确。 D、催化剂能改变化学反应速率，且自身的质量和化学性质在化学反应前后保持不变。氯化铁和二氧化锰在反应中作催化剂，反应前后质量和化学性质均不变，该选项错误。 故选D。 第二部分 (非选择题共36分) 二、填空及简答题(共6小题，计23分) 13. 香薰蜡烛属于工艺蜡烛的一种，主要成分是石蜡，还含有天然植物精油。请回答下列问题。 （1）香薰蜡烛属于______(填“纯净物”或“混合物”)。 （2）图1是有趣的“母子火焰”实验，将玻璃管的一端插入蜡烛母火焰焰心处，点燃另一端，能观察到子火焰。子火焰中被点燃的物质是______。 （3）如图2，水槽液面上漂浮着一支燃着的蜡烛和事先从其底端用小刀切下的一小块蜡烛，一段时间后，小块蜡烛无变化。下列说法不正确的是______(填字母)。 A. 蜡烛难溶于水 B. 蜡烛硬度比较小 C. 蜡烛密度比水大 D. 蜡烛燃烧产物为二氧化碳和水 【答案】（1）混合物 （2）石蜡蒸气 （3）C 【解析】 【小问1详解】 香薰蜡烛主要成分是石蜡，还含有天然植物精油，属于混合物； 【小问2详解】 石蜡燃烧时放出大量的热，使部分石蜡气化，短玻璃导管插入焰心，能导出石蜡蒸气，石蜡蒸气点燃形成子火焰； 【小问3详解】 A、一段时间后，小块蜡烛无变化，说明蜡烛难溶于水，说法正确，不符合题意； B、用小刀切下一小块蜡烛，说明蜡烛硬度比较小，说法正确，不符合题意； C、蜡烛可以漂浮在水面之上，说明其密度比说小，说法错误，符合题意； D、蜡烛燃烧产物为二氧化碳和水，说法正确，不符合题意； 故选C。 14. 空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源。 （1）唐诗《风》中有这样两句“过江千尺浪，入竹万竿斜”，诗人观察到的这种自然现象证明了______的存在。 （2）如图所示为空气成分示意图(按体积计算)，其中甲气体是______(填名称)。 （3）稀有气体约占空气体积的0.94%，因其在通电时能发出不同颜色的光而常用作______(填字母)。 A. 探空气球 B. 气焊保护气 C. 霓虹灯 【答案】（1）空气 （2）氮气 （3）C 【解析】 【小问1详解】 “过江千尺浪，入竹万竿斜” 描述的是风的作用，风是空气流动形成的，所以证明了空气的存在。 【小问2详解】 空气中各成分按体积计算，氮气约占78%，氧气约占21%，其他气体和杂质约占1%。图中甲气体占比78%，所以甲气体是氮气。 【小问3详解】 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，利用这一性质，稀有气体常用作霓虹灯（C选项）；探空气球一般用氦气（稀有气体的一种，密度小），但不是利用通电发光的性质；气焊保护气是利用稀有气体化学性质很不活泼的特点，不是通电发光的性质。 故选C。 15. 如图是实验室常用的仪器，回答下列问题。 （1）加热时需垫陶土网的仪器是______(填序号，下同)。 （2）量取15mL水需要用到的仪器是______。 （3）在用仪器②加热时，应用外焰进行加热，原因是______。 【答案】（1）⑤ （2）①④ （3）外焰温度最高 【解析】 【小问1详解】 烧杯底面积大，直接加热易受热不均炸裂，需垫陶土网；试管、燃烧匙等可直接加热；量筒、胶头滴管等不能加热，则选⑤烧杯；故填：⑤； 【小问2详解】 量取15mL水，需用①量筒（选择合适量程，15mL可选用20mL量筒 ）和④胶头滴管（定容）。故填：①④； 【小问3详解】 在用仪器②（酒精灯）加热时，应用外焰进行加热，因为酒精灯火焰的外焰温度最高。 16. 氢气是最清洁的能源之一。如图所示，表示氢气和氧气的反应微观示意图，试回答： （1）该反应共涉及______种物质。 （2）保持氢气化学性质的最小粒子是______。 （3）画出氢原子的结构示意图______。 （4）分子与原子的本质区别是______。 【答案】（1）3##三 （2）氢分子##H2 （3） （4）在化学变化中，分子可分，原子不可分 【解析】 【小问1详解】 从微观示意图可以看到，反应涉及氧气（O2）、氢气（H2）和水（H2O）这3种物质。 【小问2详解】 由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，氢气是由氢分子构成的，所以保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子（H2）。 【小问3详解】 氢原子的核电荷数为1，核外只有1个电子，其结构示意图为：。 【小问4详解】 在化学变化中，分子可以再分，分成原子，原子重新组合成新的分子；而原子在化学变化中不能再分，这就是分子与原子的本质区别。 17. 小南设计了如图实验装置探究分子的性质。已知氨气的密度比空气小。请回答下列问题： （1）图1实验中，一段时间后可观察到______(填“甲”、“乙”或“丙”)烧杯中溶液变红。 （2）图2实验中可观察到______(填“ba”或“bc”)段纱布条先变红。 （3）图1和图2的实验均能证明分子具有的性质是______。下列生活中的现象可用上述实验结论解释的是______(填字母)。 A.一滴红墨水使整瓶无色清水变红 B.1g水中约含3.34×1022个水分子 C.遥知不是雪，为有暗香来 （4）若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，可观察到纱布条变红的速率减慢，请从微观角度进行解释______。 【答案】（1）乙 （2）ba （3） ①. 不断地运动 ②. AC （4）温度越低，分子运动得越慢 【解析】 【小问1详解】 浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，溶于乙烧杯的酚酞溶液中，形成氨水，使乙烧杯酚酞溶液变红，丙烧杯由于大烧杯阻隔，因此不会变红。故填：乙； 【小问2详解】 由于氨气的密度比空气小，先在ba端聚集，故一会儿后，观察到ba段纱布条先变成红色； 【小问3详解】 从微观角度看，结合以上分析，两个实验均能证明分子在不断运动。故填：不断运动； A.一滴红墨水使整瓶无色清水变红，是墨水中含有的分子不断运动，扩散到了水中，符合题意； B.1g水中约含3.34×1022个水分子，说明分子质量和体积都很小，不符合题意； C.遥知不是雪，为有暗香来，是含有花香的分子不断地运动，扩散到了空气中，符合题意； 故选AC； 【小问4详解】 将装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，浓氨水的温度降低，温度越低，分子运动得越慢，所以观察到纱布条变红的速率变慢。 18. 实验是科学探究的重要途径，下面是有关氧气性质的探究实验。 【探究一】探究氧气的物理性质 （1）通常情况下，氧气是一种无色、无味的气体。降温就会发生状态的改变： 在过程①、②中发生的变化都是______(填“物理”或“化学”)变化。 【探究二】探究氧气的化学性质 （2）实验一中，向木炭燃烧后的集气瓶中加入澄清石灰水，可观察到澄清石灰水变浑浊，说明木炭燃烧生成了______。 （3）实验二中，用文字表示铁丝在氧气中燃烧时发生的反应______。 （4）关于上述两个实验的说法不正确的是______(填字母)。 A. 燃烧时都能观察到火星四射的现象 B. 进行上述两个实验时，均需标注实验图标 C. 木炭和铁丝分别在氧气中燃烧的反应，均属于化合反应 【答案】（1）物理 （2）二氧化碳##CO2 （3） （4）AB 【解析】 【小问1详解】 在过程①（氧气变为液态氧）、②（液态氧变为固态氧）中，只是氧气的状态发生了改变，没有新物质生成，发生的都是物理变化。 【小问2详解】 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。实验一中，向木炭燃烧后的集气瓶中加入澄清石灰水，观察到澄清石灰水变浑浊，说明木炭燃烧生成了二氧化碳（CO2）。 【小问3详解】 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，文字表达式为：。 【小问4详解】 A、木炭在氧气中燃烧的现象是发出白光，放出热量；铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，所以只有铁丝燃烧时能观察到火星四射的现象，该选项错误。 B、做木炭和铁丝在氧气中燃烧实验，不需要用电，无需标注用电图标，该选项错误。 C、化合反应是由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。木炭燃烧是碳和氧气反应生成二氧化碳，铁丝燃烧是铁和氧气反应生成四氧化三铁，都符合化合反应 “多变一” 的特点，均属于化合反应，该选项正确。 故选AB。 三、实验及探究题(共2小题，计13分) 19. 氧气是人类活动必需的物质之一，请根据如图装置回答问题。 （1）写出仪器a的名称：______。 （2）实验室用A装置制取氧气，用文字表示试管中发生的反应：______；若用B装置收集氧气，则气体从_______(填“m”或“n”)端进入。 （3）图C是某制氧装置的工作示意图，反应仓中生成的氧气通过加湿仓后被人体吸入。通过加湿仓还能便于观察产生氧气的______，以增加吸氧的安全性。 【答案】（1）铁架台 （2） ①. ②. n （3）输出速率 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器a为铁架台； 【小问2详解】 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：； 氧气不易溶于水且密度比水小，用B装置收集时，气体应短进长出，故氧气从n进入，将水从m排出； 【小问3详解】 可以通过加湿仓水中气泡的快慢，观察氧气的输出速率，以增加吸氧的安全性。 20. 学习小组开展“测定空气中氧气的含量”的探究活动。 【教材实验】 （1）如图是教材中测空气中氧气含量的装置，主要步骤如下，正确的顺序为______(填序号)。 ①弹簧夹夹紧胶皮管 ②红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹 ③点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧塞子 ④在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间分成5等份 【改进实验】甲同学用如图装置进行实验。 已知：白磷与红磷燃烧现象相似，产物相同。 （2）用文字表示白磷燃烧时的反应：______。 （3）实验测得空气中氧气约占(按体积计算)，最终注射器活塞移至约______mL刻度处。 （4）关于上述实验，下列说法不正确的是______(填字母)。 A. ②中瓶内空气的体积约为200mL B. 加热铁丝的目的是引燃白磷 C. 为保证测量的准确性，白磷熄灭后，应立即打开弹簧夹 【数字化实验】乙同学分别取足量且等量的纳米铁粉和红磷，用图1装置进行实验，记录并处理数据如图2和图3。 【查阅资料】颗粒非常细小的纳米铁粉由于比表面积很大，能在空气中燃烧生成固体。 【实验分析】 （5）图2中CD段压强减小，原因是______。 （6）分析图3可知，实验中消耗氧气更彻底的是______(填“纳米铁粉”或“红磷”)。 【交流反思】 （7）铁丝在空气中不能燃烧，纳米铁粉却能在空气中燃烧。请分析可能的原因是______。 【答案】（1）④①③② （2） （3）60 （4）C （5）纳米铁粉燃烧消耗氧气，反应结束后，装置逐渐冷却至室温，气体收缩，压强减小 （6）纳米铁粉 （7）铁丝、纳米铁粉与氧气的接触面积不同 【解析】 【小问1详解】 首先要在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间分成5等份（④），这是为了后续便于观察水进入集气瓶的体积；然后用弹簧夹夹紧胶皮管（①），防止红磷燃烧时集气瓶内气体受热膨胀逸出；接着点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧塞子（③），让红磷燃烧消耗氧气；最后红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹（②），此时集气瓶内压强减小，水会进入集气瓶，从而测定氧气含量，所以正确顺序为④①③②。 【小问2详解】 白磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，文字表达式为：。 【小问3详解】 已知装置中空气体积约为200mL，空气中氧气约占，则消耗的氧气体积为。注射器初始有100mL水，消耗40mL氧气后，注射器活塞会向左移动，最终移至刻度处。 【小问4详解】 A、①中取出200mL水，连接装置后②中瓶内空气的体积约为200mL，该选项正确。 B、加热铁丝的目的是引燃白磷，使白磷燃烧消耗氧气，该选项正确。 C、白磷熄灭后，装置内温度较高，气体膨胀，若立即打开弹簧夹，会导致进入的水的体积偏小，测量不准确，应等装置冷却至室温后再打开弹簧夹，该选项错误。 故选C。 【小问5详解】 纳米铁粉燃烧消耗氧气，反应结束后，装置逐渐冷却至室温，气体收缩，压强减小，这两个因素共同导致 CD 段压强减小。 【小问6详解】 从图 3 可以看出，纳米铁粉燃烧后，氧气含量降低到0.05%，而红磷燃烧后氧气含量还有3%左右，所以实验中消耗氧气更彻底的是纳米铁粉。 【小问7详解】 铁丝在空气中不能燃烧，是因为铁丝与氧气的接触面积小，而纳米铁粉颗粒细小，比表面积大，与氧气接触更充分，所以能在空气中燃烧。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $