6.3.3 生物进化的原因 课件-2025-2026学年人教版生物八年级下册

2025-10-26
| 21页
| 1130人阅读
| 31人下载
普通

内容正文:

第三节 生物进化的原因 生 物 的 进 化 1 自然选择 03 02 01 分析生物进化的实例 随堂练习 自然选择学说包括哪些主要内容? 生物进化的原因是什么? 课程目标 新课导入 在某个经常刮大风的海岛上,有许多无翅和残翅的昆虫。请分析,在这个海岛上,为什么无翅和残翅的昆虫特别多? 新课导入 在生物漫长的进化过程中,为什么有些物种会灭绝呢?新的物种又是怎样形成的?推动生物不断进化的原因是什么? 中国犀牛 川洞山鳅 01 分析生物进化的实例 分析生物进化的实例 1850年 5% 95% 长满地衣的树皮 1950年 95% 5% 被煤烟熏黑的树皮 英国工业革命 两次调查结果显示该地区发生了哪些变化? 这些变化由什么引起? 分析生物进化的实例 桦树皮的颜色是浅色的 桦树皮的颜色是黑褐色 1950年,工厂林立,烟雾弥漫 1850年,山清水秀,绿树成荫 分析生物进化的实例 科学家做了这样一个实验:他们先把数量相等的浅色桦尺蛾和深色桦尺蛾同时放到树干上,然后用望远镜观察树干上发生的情况。一群爱吃桦尺蛾的鸟儿飞过之后,他们发现,浅色桦尺蛾所剩无几,大部分深色桦尺蛾却幸存下来。 为什么不同体色的桦尺蛾,被鸟儿捕食的数量有很大差别呢? 分析生物进化的实例 实验·探究 模拟保护色的形成 1 如果桦尺蛾的体色与周围环境的色彩非常相似,它就不易被其他动物发现。类似这样的体色,对于躲避敌害或捕食猎物是十分有利的,称为保护色。 下图所示的雷鸟,每当冬季来临,它们会换上白色羽毛,这身“冬装”有利于雷鸟在积雪的环境中保护自己。那么,动物的保护色是怎样形成的呢? 夏天的雷鸟 秋天的雷鸟 冬天的雷鸟 秋冬之交的雷鸟 分析生物进化的实例 实验·探究 模拟保护色的形成 1 作出假设 做出的假设: 动物保护色的形成与环境有关 制定计划 ① 准备一块面积约为1平方米的正方形彩纸(或布)和100张各种颜色的小纸片(小纸片的颜色代表某种动物不同体色的变异类型)。 ② 以小组为单位,5~6个同学为一组,推举一人为组长。 ③组长在桌子上展开彩纸,作为生物的“生活环境”,并检查小纸 片,记下纸片的颜色和数目。 ④组长是监督人,其他同学都是“捕食者”,他们的“猎物”是小纸片,组长时刻注意“捕食者”取出的“猎物”效目和剩下的“猎物’数目。 ⑤“捕食者”事先背对桌子,组长将小纸片均匀地撒在彩纸上,不要使小纸片粘在一起。 ⑥“捕食者”每转向桌子一次,快速抓取一张小纸片后转身,然后继续转身抓取,直到彩纸上只剩下25张小纸片,组长通知不再选择时为止。注意:“捕食者”不要特意寻找某种颜色的小纸片。 ⑦ 统计“幸存者”中各种颜色的小纸片的数目。 ⑧ 假设每个“幸存者”都产生3个后代,而且体色与自己的相同。 在每个“幸存者”下面放上3张从老师那里拿来的备用小纸片。 ⑨ 将“幸存者”和它们的后代充分混合,重复上面的第4~8步重复至少4次。每轮开始前,记录各种颜色的小纸片的数目 分析生物进化的实例 实验·探究 模拟保护色的形成 1 实施计划 分析生物进化的实例 实验·探究 模拟保护色的形成 1 得出结论 你们小组得出的结论是: 动物保护色的形成与环境有关 02 自然选择 自然选择 达尔文 达尔文认为,在自然界,生物普遍具有很强的繁殖能力,能够产生大量的后代,而生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的。任何生物要生存下去,就得为获取足够的食物和空间而进行生存斗争。 自然选择 在同一片森林里,邻近的树木会相互争夺阳光、水和养料 食性相同的动物会相互争夺食物 食肉动物与食草动物之间有捕食和反捕食现象 在生存斗争的过程中,必然有一部分生物个体被淘汰,那么,哪些个体会被淘汰呢? 自然选择 达尔文认为,在自然界,生物个体都有遗传和变异的特性,只有那些具有有利变异的个体,在生存斗争中才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有不利变异的个体则容易被淘汰。 像这样,自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰,这就是自然选择(natural selection)。生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化。 自然选择 自然选择学说是对生物进化的合理解释,并不适用于人类社会。 各个国家和民族应当同心协力,推动构建人类命运共同体。 03 随堂练习 随堂练习 1.在生存斗争中,具有有利变异的个体容马生存下来并产生后代。判断干列说法是否正确。 (1)自然选择保留的变异一直都有利于该生物的生存。( ) (2)箭毒蛙大多色彩鲜艳,它们在森林中格外绚丽夺目,很容易被其他生物发现,但仍然存活至今 这种现象不能用自然选择学说来解释。( ) 错 错 随堂练习 2.青霉素能杀死多种致病的细菌,是治病的良药,但随着人们过多地使用青霉素,细菌对青霉素的耐药性越来越强。以下解释合理的是 A.现在的青霉素质量不如以前 B.现在的人身体素质不如以前 C.自然选择筛选出有耐药性的细菌 D:细菌一接触青霉素就会自动产生耐药性 C Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $

资源预览图

6.3.3  生物进化的原因  课件-2025-2026学年人教版生物八年级下册
1
6.3.3  生物进化的原因  课件-2025-2026学年人教版生物八年级下册
2
6.3.3  生物进化的原因  课件-2025-2026学年人教版生物八年级下册
3
6.3.3  生物进化的原因  课件-2025-2026学年人教版生物八年级下册
4
6.3.3  生物进化的原因  课件-2025-2026学年人教版生物八年级下册
5
6.3.3  生物进化的原因  课件-2025-2026学年人教版生物八年级下册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。