10. 传统美德源远流长《天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀》课件-2025-2026学年道德与法治五年级上册统编版

以劳动托起。中国梦。城市灯火，总有光环在陨落，模仿着一个又一个。无人问津的角色，你选择去崇拜谁呢？怨恨谁呢？假装热情的冷落，假装自由的枷锁，我成为了什么？燃烧华烟火绽放一次就足够了。奢求什。无名之辈，我是谁，忘了谁。谁不是拼了命走到生命的结尾，也许眼泪一身狼狈，也许卑微一生无，也许永远成为不了你的风。我是谁，忘了谁也无所谓。继续追岁月，光荣不是伴着眼泪。也许泪。也许卑微一生，为谁生来不都是，尽管叫我无名之辈。 nullnull 10. 传统美德源远流长 ——天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀 同学们知道社会主义核心价值观的内容吗? 爱国是社会主义核心价值观中公民个人层面的首 要要求。 和谐 法治 友善 文明 公正 诚信 民主 平等 敬业 富强 自由 爱国 在你心中，什么是爱国? 活动一：明爱国之意 爱国就是对祖国的忠诚和热爱。 活动一：明爱国之意 ？？？ 这些离我们小学生很遥远，爱国是伟人和大人的事，我们还小，还不能为爱国做些什么。 活动一：明爱国之意 保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣。 ——顾炎武 活动一：明爱国之意 天下兴亡，匹夫有责。 风声、雨声、读书声，声声入耳。 家事、国事、天下事，事事关心。 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。 选一选 活动一：明爱国之意 活动二：探爱国之因 鲁女为什么担忧? 鲁女的故事给了你什么启发？ 鲁国有个女子，有一天倚着柱子发出高而长的声音，路过的人都觉得声音很悲惨。邻家妇女就问她：“你为什么这么悲伤?”她说：“鲁国国君年老，而太子幼小，我为鲁国担忧啊!”邻家妇女笑着对她说： “这是那些当官的该担心的事，与我们妇女有什么关系?”“不然，”她说，“一旦鲁国有难，君臣上下都会受辱，还会牵连到我们普通百姓，怎么能说和我们妇女没有关系呢?” 鲁女爱国 每个人的命运都同国家的命运紧密相连。国家富强，人民能够幸福；国家衰弱，人民跟着遭殃。 我和祖国 不可分割 我和祖国 荣辱与共 我和祖国 无限情深 活动二：探爱国之因 活动三：践爱国之行 爱国故事分享会 活动三：践爱国之行 在和平时代，我们小学生又应该怎样爱国？ 爱国的内容十分广泛，热爱祖国的 山河，热爱民族的历史。维护国家的尊严，捍卫国家的利益，在危难之时英勇战斗，在安定之时奉公守法，都是爱国的表现。爱国重在落实，关键看行动。 制定“我和我的祖国”行动计划 活动内容：制定自己小组的行动计划。 活动要求：列出小组目标、具体行动。 分类 目标 具体行动 读书学习 体育锻炼 良好习惯 遵纪守法 活动三：践爱国之行 先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。 ————范仲淹 请同学们课后收集身边的 凡人善举或爱国事迹，分组整 理并记录在——《红色传承卡 上》实现知行统一,让我们 的传统美德一直传承下去。 课后小任务 你是中国人吗？ 你爱中国吗？ 你们愿意中国好吗？ Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 57768.0 $战乱和天灾逼得人们不得不离开家园，到处逃亡。在旧中国，逃难的人群何时断过？好到哪里去呢？哪里才有安身之地？哪里才能够给孩子赚得一口饭吃？哪里才能够找到一个给孩子遮蔽风雨的住所？祖国，你生得了儿女，为何保护不了儿女？母亲啊，你生得了儿女，为何养活不了儿女？逃亡可是逃到哪里，哪里都是地主豪绅和外国势力的天下。