第1单元 第2节 地球的形成与演化-【金版新学案】2025-2026学年高中地理必修第一册同步课堂高效讲义配套课件（鲁教版）

该高中地理课件聚焦“地球的形成与演化”核心知识点，以“自主学习·基础通”“深度探析·思维通”“课堂评价·目标通”“课后分层练”为模块，通过预习测评（含√、×判断题）搭建课前学习支架，帮助学生衔接前后知识脉络。 其亮点在于模块设计层层递进，深度探析环节结合“植物庞贝城”案例探究地层、化石与地理环境关系，培养综合思维；课后分层练融入地质年代排序、生物演化序列等题目，提升地理实践力。学生能系统巩固知识，教师可高效落实教学目标，增强课堂互动性与针对性。

地理必修一 第一单元　从宇宙看地球 亚洲的河流 — 地球的形成与演化— 第二节 课标要求 目标定位 内 容 索 引 内容索引 NEIRONGSUOYIN 自主学习 • 基础通 课堂评价 • 目标通 深度探析 • 思维通 课后分层练(三)　地球的形成与演化 1 ●●●必修一地理（鲁教版） 自主学习•基础通 ●●●必修一地理（鲁教版） 自主学习•基础通 ●●●必修一地理（鲁教版） 自主学习•基础通 ●●●必修一地理（鲁教版） 自主学习•基础通 ●●●必修一地理（鲁教版） 自主学习•基础通 ●●●必修一地理（鲁教版） 自主学习•基础通 ●●●必修一地理（鲁教版） 自主学习•基础通 ●●●必修一地理（鲁教版） 自主学习•基础通 ●●●必修一地理（鲁教版） 自主学习•基础通 ●●●必修一地理（鲁教版） 自主学习•基础通 预习测评 × × √ √ ●●●必修一地理（鲁教版） 自主学习•基础通 ●●●必修一地理（鲁教版） 自主学习•基础通 ●●●必修一地理（鲁教版） 自主学习•基础通 ●●●必修一地理（鲁教版） 自主学习•基础通 基础探究一 地层、化石与地理环境关系的推断 ●●●必修一地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●必修一地理（鲁教版） 深度探析•思维通 深化拓展 ●●●必修一地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●必修一地理（鲁教版） 深度探析•思维通 基础探究二 对地球演化历程的理解 “植物庞贝城” ●●●必修一地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●必修一地理（鲁教版） 深度探析•思维通 深化拓展 ●●●必修一地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●必修一地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●必修一地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●必修一地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●必修一地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●必修一地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●必修一地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●必修一地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●必修一地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●必修一地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●必修一地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●必修一地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●必修一地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●必修一地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 博览天下 ●●●必修一地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●必修一地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(三)　地球的形成与演化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(三)　地球的形成与演化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(三)　地球的形成与演化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(三)　地球的形成与演化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(三)　地球的形成与演化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(三)　地球的形成与演化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(三)　地球的形成与演化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(三)　地球的形成与演化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(三)　地球的形成与演化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(三)　地球的形成与演化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(三)　地球的形成与演化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(三)　地球的形成与演化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(三)　地球的形成与演化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(三)　地球的形成与演化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(三)　地球的形成与演化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(三)　地球的形成与演化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(三)　地球的形成与演化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(三)　地球的形成与演化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(三)　地球的形成与演化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(三)　地球的形成与演化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(三)　地球的形成与演化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(三)　地球的形成与演化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(三)　地球的形成与演化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(三)　地球的形成与演化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ●●●必修一地理（鲁教版） 课后分层练(三)　地球的形成与演化 谢谢观看 运用地质年代表等 资料，简要描述地 球的演化过程。 读地质年代表，梳理植物和动物演化的历史脉络，分析其演 化的特征或者规律。 2．识别生物化石，探究古地理环境及生物演化过程。 3．野外实地考察，探究岩石类型、新老关系及古地理环境。 堆积物 构造运动 下 上 地表环境 一、地球历史的记录 1．地层 (1)含义：地质历史上一定地质时期形成的各种成层岩石和 。 (2)分布：在未受剧烈 扰动的情况下，先形成的地层居 ，后形成的地层居 。 (3)研究意义：地层的性质，在一定程度上反映了地层形成时的 ，举例如下： 岩石类型 反映的地表环境 石灰岩 浅海环境 页岩 静水环境 玄武岩 火山的活动 骨骼 活动遗迹 古生 海洋 2．化石——地质书页上的“文字符号” (1)概念：存留在地层中的古生物 、遗物和遗迹，在地层或沉积物中经矿物质的填充或置换。 (2)类型：植物的茎、叶，动物的 、牙齿及其 等。 (3)作用 作用 案例 推断 确定所在地层的年代 三叶虫只生存在古生代 含有三叶虫化石的地层即为 代地层 推断古地理环境 三叶虫生长于海洋 含有三叶虫化石的地层表明形成时为 环境 遗体 图解地层与化石 知识拓展 宙、代、纪 地质年代 3．地质年代和地质年代表 (1)地质年代：用来描述地球 发生早晚或者先后顺序的时间单位。常用的地质年代单位由大到小依次是 等，分别对应地层单位宇、界、系等。 (2)地质年代表：科学家依据 先后顺序，把地球历史上的重大地质事件编成时间顺序表。 历史事件 降低 分异 地核 地壳 下降 气态水 降雨 3．地球生命的演化：大约 年前，地球生命出现了一次大爆发。大约 年前，人类诞生了。 5．4亿 180万 二、地球形成与演化简史 1．原始地球的形成：约 亿年以前的原始太阳星云盘内的物质经碰撞吸积，逐渐演化成原始地球。 2．地球圈层的形成 (1)内部圈层的形成 原始地球温度逐步 ，内部物质出现 ，由里向外依次形成 、地幔和 。 (2)大气圈与水圈的形成：广泛发生的火山喷发，释放出水蒸气、二氧化碳等气体，构成了原始的大气圈。随地表温度 ， 发生凝结，通过 落到地面，形成由河流、湖泊和海洋等组成的水圈。 46 名师点拨 地球的形成与演化史 被子 脊椎 人类 三、地球主要演化特征 1．生物演化 (1)时间变化——从低级到高级，从简单到复杂。 ①从单细胞生物到 生物； ②从裸子植物到 植物； ③从无脊椎动物到 动物，并且在新生代最晚期出现了地球上最高级的生物—— 。 多细胞 裸蕨 两栖 恐龙 哺乳 (2)分布空间变化——由海洋向 扩展。 ①陆生 植物的出现，标志着生物开始向陆地扩展； ② 动物的出现，标志着动物开始从海洋向陆地扩展。 (3)在生物演化过程中，伴随着一些生物的衰退和灭亡，是另一些生物的出现和兴盛。例如，距今约6 500万年前以 为代表的大型爬行动物灭绝后，地球迎来 动物大发展的时代。 陆地 2亿 冈瓦纳 6 500 七大洲 四大洋 中生代 晚新生代 前寒武纪 中生代 2．海陆变迁 (1)最近一个 (盘古古陆)形成于大约3亿至2亿年前的中生代早期，它的周围是统一的大洋。 (2)距今约 年前，泛大陆分裂为两个大陆—— 大陆和劳亚大陆。 (3)距今约 万年前， 、 的轮廓初步显现。 3．构造运动：导致了海陆的变迁、地形的变化，对气候的变化、生物的演化以及一些矿产的形成具有重要的影响。如： 的构造运动导致了泛大陆的解体； 的构造运动导致了青藏高原和喜马拉雅山的形成。 4．矿产形成 铁矿成矿期在 ；煤炭成矿期在古生代后期、 。 泛大陆 名词链接 冰川周期 冰期是地质历史上出现大规模冰川的时期；间冰期是两次冰期之间气候变暖的时期。冰期时，冰川大规模扩张或前进；间冰期时，冰川消融后退。一个冰期与相邻的间冰期是对立而又互相转化的气候期，组成一个冰川周期。 1．判断 (1)研究地层和它们包含的化石，可以探究地球的生命历史和古地理环境。( ) (2)不同时代的地层也可能含有相同或者相似的化石。( ) (3)古生代期间地壳运动剧烈，海陆格局变迁，使该时期成为地质历史上重要的铁矿成矿期。( ) (4)恐龙灭绝是中生代结束的标志。( ) 2．根据化石可以确定地层顺序和地质年代。据此完成(1)、(2)题。 (1)下列动物化石，存在于古生代地层的是(　　) 解析：结合所学知识和图片，始祖鸟作为最早的鸟类，与恐龙一同出现在中生代；三叶虫生活在海里，是典型的古生代生物；大象是哺乳动物，出现于新生代，繁盛于新生代。 (2)按由老到新的年代顺序排列，不正确的是(　　) A．蕨类植物→裸子植物→被子植物 B．三叶虫→鱼类→恐龙 C．元古宙→古生代→太古宙 D．两栖动物→爬行动物→哺乳动物 解析：结合地球的演化史可知，由老至新依次为冥古宙—太古宙—元古宙—古生代；植物进化顺序为蕨类植物—裸子植物—被子植物；动物进化顺序为无脊椎动物—脊椎动物—两栖动物—爬行动物—哺乳动物，代表性动物为三叶虫—鱼类—恐龙。 3．【思考】　我国的银杏树为什么被称为“世界第一活化石”？ 提示：银杏树属于裸子植物，现在地球上大部分地区的银杏树都成为了印在石头里的植物化石，只有在我国还保存了一部分活的银杏树，因此被称为“世界第一活化石”。 阳泉昆虫化石 2024年8月，在山西省阳泉市发现的昆虫化石标本正式确定为我国首个距今约3亿年的透翅目昆虫，被命名为阳泉中华埃尔莫透翅(如图)。阳泉中华埃尔莫透翅化石采集地层为湖相沉积，科研团队在该地层发现了鱼化石和大量蕨类、科达类植物的叶片化石。此类昆虫相对罕见，只生活在距今约3亿年前，具有刺吸式口器，靠吸食植物汁液为生。 提示：温暖湿润、植被茂盛的陆地环境。 [探究1]　地层中的化石主要是指什么？ 提示：地层中的化石多数是古生物的遗体、遗物，少数是古生物活动的遗迹。 [探究2]　推理阳泉中华埃尔莫透翅化石形成时期的古地理环境。 1．确定地层形成的先后顺序 正常状态下地层分布是有时间顺序的，即“老的地层在下，新的地层在上”，因此根据两个地层之间的上下位置关系，就可以推测两个地层形成的早晚顺序。如图示A地层最老，D地层最新。 2．依据化石分析地理环境 不同时代的地层一般含有不同的化石，相同时代的地层里往往含有相同或相似的化石。因此，可以根据古生物的演化规律，利用化石来确定地层的顺序和时代。生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐演化而来的，地层中挖掘出的化石所代表生物结构越简单，分类等级越低，水生生物的化石越多，说明该地层越古老，相反地层就越年轻。 内蒙古自治区乌海市的乌达是著名的植被化石产地，已发现植物化石50余种。该地煤层之间有成煤森林的特异埋藏地层，被称作“植物庞贝城”，其成煤森林距今约2．98亿年，是已报道的最早的二叠纪成煤森林。下图为乌达局部地质剖面图。 注：凝灰岩是由火山灰及火山碎屑物质等沉积形成的。 [探究2]　据材料推测“植物庞贝城”形成时期的地理环境特征。 提示：气候温暖湿润；植被茂盛；有火山喷发活动。 [探究1]　6～8号煤层的新老变化为______________；“植物庞贝城”中的成煤森林以________植物为主，同时期是________动物的繁盛期。 提示：由新到老(或上新下老)　蕨类　两栖类 1．生物进化、灭绝与环境变迁 2．海陆的演变历程 (1)地球形成：原始海洋出现，形成最初的海洋、陆地分布状况。 (2)古生代：地壳运动剧烈，盘古大陆轮廓初现。 (3)中生代：板块运动剧烈，泛大陆解体，各大陆漂移。 (4)新生代：形成现代海陆分布格局。地壳运动剧烈，形成了现代地势起伏的基本面貌。 3．大气的演变历程。 (1)原始大气：主要成分是二氧化碳、一氧化碳、甲烷和氨，缺少氧气。 (2)现代大气：主要成分是氮气和氧气。 (3)演变原因：植物通过光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气。因此地球上生命的出现和演化与大气中氧气的增多密不可分。 (2025·福建厦门期末)硅化木是地质历史时期的树木被迅速掩埋后，木质部分被地下水中的二氧化硅替换而成的树木化石。某科考队在中国西部一处盆地内发现大量松柏类乔木形成的硅化木。这些硅化木中有部分外层出现碳化现象，反映其形成时可能经历高温灼烧。据此完成1、2题。 1．根据该地部分硅化木表面有碳化层的现象，可推知其形成时可能经历(　　) A．火山喷发 B．海底地震 C．行星撞击 D．气候变暖 解析：火山喷发会释放出高温岩浆、火山灰和气体等，具有极高的温度，当树木被火山喷发物迅速掩埋时，外层容易因高温而碳化，所以根据该地部分硅化木表面有碳化层的现象，可推知其形成时可能经历了火山喷发，A正确；海底地震不会影响陆地上的森林，B错误；行星撞击能量巨大，破坏作用更强，不会只使得外层出现碳化，C错误；气候变暖是一个相对缓慢的过程，不会产生瞬间能使硅化木外层碳化的高温，D错误。 2．松柏类乔木为代表的裸子植物在陆地植物中占主要地位的地质历史时期为(　　) A．前寒武纪 B．古生代 C．中生代 D．新生代 解析：前寒武纪主要是地球形成和早期演化阶段，此时海洋中藻类等简单生物开始出现，陆地植物还未大规模发展，A错误。古生代蕨类植物繁盛，裸子植物在古生代晚期开始出现，但尚未占据主要地位，B错误。中生代裸子植物极度兴盛，在陆地植物中占据主要地位，松柏类乔木作为裸子植物的代表，在中生代广泛分布，C正确。新生代被子植物高度繁盛，占据陆地植物的主导地位，裸子植物不再占据主要地位，D错误。 (2025·河北邯郸期末)2024年8月，首都师范大学科研团队在《化石记录》发表论文：发现于山西省阳泉市的昆虫化石为中国首个二叠纪透翅目昆虫化石。透翅目昆虫只生活在石炭纪至二叠纪时期，在2．52亿年前二叠纪末期的生物大灭绝中完全消失。据此完成3～5题。 3．透翅目昆虫生活在(　　) A．元古宙 B．古生代 C．中生代 D．新生代 解析：由材料“透翅目昆虫只生活在石炭纪至二叠纪时期”并结合所学知识可知，石炭纪至二叠纪时期属于古生代。 4．与透翅目昆虫同期大量灭绝的物种最可能是(　　) A．恐龙 B．三叶虫 C．银杏 D．始祖鸟 解析：恐龙、银杏、始祖鸟均出现在中生代，A、C、D错误；三叶虫属于海洋无脊椎动物，出现在古生代，B正确。 5．透翅目昆虫生活时期海陆变迁的典型特征是(　　) A．还没有宽广的大陆 B．地壳运动较为稳定 C．现代地貌格局形成 D．亚欧大陆雏形基本形成 解析：透翅目昆虫生活的地质历史时期为古生代，该时期地壳发生剧烈变动，亚欧大陆雏形基本形成，D正确，A、B错误；新生代地壳运动强烈，形成了现代地貌格局及海陆分布，C错误。 6．(2025·贵州六盘水期末)阅读图文材料，完成下列要求。 石炭纪开始于距今3．5亿年，延续了约6 500万年，是植物世界大繁盛的代表时期，该时期地壳运动活跃，地层中含有丰富的煤炭，因而得名石炭纪。当时地球上沼泽遍布，植被高大茂密，以蕨类植物为主，动物体型巨大，被称为“巨虫时代”。下图示意2024年2月科技工作者在湖北十堰地区采集的一块古蕨类化石。 答案：构造运动活跃，陆地面积扩大；气候温暖湿润，沼泽遍布；蕨类植物、动物体型巨大。 (1)说出图中化石形成时期的自然环境特征。 解析：由材料“该时期地壳运动活跃”“当时地球上沼泽遍布，植被高大茂密，以蕨类植物为主，动物体型巨大”可推测出，石炭纪时期地壳运动活跃，气候温暖湿润、沼泽湿地遍布，植被高大茂密、以蕨类植物为主，动物体型巨大。 答案：石炭纪后期气候快速变冷变干，导致湿地生态系统崩溃；海平面下降，破坏了原有的生态系统，导致大量物种无法适应新的环境而死亡灭绝。 (2)推测石炭纪后期出现物种灭绝的原因。 解析：根据所学知识可知，石炭纪后期生物物种大灭绝，主要是由于当时的气候快速变冷变干，导致湿地生态系统崩溃，湿地环境中生活的大量植物和动物死亡；气候变冷和海平面下降，破坏了原有的生态系统，导致大量物种无法适应新的环境而灭绝。 答案：石炭纪时期蕨类植物高大茂密；沼泽遍布，植物遗体在沼泽中容易被掩埋；活跃的地壳运动导致海陆频繁交替，有利于煤的形成。 (3)分析石炭纪成为地球重要成煤期的有利条件。 解析：石炭纪时期气候温暖湿润，有利于植物的生长，能够提供大量的植物遗体；沼泽环境是植物遗体保存的良好场所，植物遗体在沼泽中被掩埋后，由于与空气隔绝，微生物分解作用较弱，从而有利于植物遗体逐渐转化为煤炭；活跃的地壳运动导致海陆频繁交替，大量植物遗体未经生物分解便堆积埋藏，后经特殊地质作用转变成煤炭，使石炭纪成为地球重要成煤期。 孢粉化石与古地理环境的变迁 植物孢粉是植物在繁殖期间撒出的孢子和花粉的总称，孢子是孢子植物(如菌、藻类植物和蕨类植物)的繁殖器官，而花粉是种子植物(包括裸子植物和被子植物)的繁殖器官。孢粉化石就是指保存在沉积岩层中的古代植物的孢子和花粉。当孢子和花粉成熟之后，经过风、水或昆虫等动物的作用，离开母体，落在土壤中，再经过漫长的地质历史，土壤变成岩石，孢子和花粉也就随之成为化石(如图)。孢粉数量巨大(例如，一棵山毛榉树一年可撒出4亿粒花粉)，在与空气隔绝的情况下，部分孢粉可以长期存留下来。孢粉化石所记录的孢粉信息对探讨植物的起源与演化、古地理环境的变迁具有重要意义。 请查阅相关资料，思考以下问题： (2)为什么说孢粉化石对于探讨古地理环境和古气候变迁具有重要价值？ 提示：通过孢粉化石，人们能判断出地质年代的植被类型和植被数量的多少，从而分析出当时的气候特征和古地理环境。 (1)在我国辽宁南部距今10 000—8 000年的泥炭层中，桦树花粉占优势，而现在桦木林已退缩到大兴安岭、小兴安岭和长白山区。桦树为喜冷耐旱植物。据此推测我国辽宁南部距今10 000—8 000年以来气候的变化情况。 提示：距今10 000—8 000年以来，辽宁南部气候由寒冷干燥变得温暖湿润。 (共13题，选择题每题5分，共90分) 【基础夯实】 (2025·重庆黔江期末)珊瑚是地球上最古老的海洋生物和最著名的海洋造礁生物之一。2024年3月，我国某科考团队在秦岭地区发现了一处3．5亿年前的珊瑚化石区(下图)，该化石赋存区面积逾300平方千米，涉及10余种珊瑚类型。据此完成1、2题。 解析：结合材料可知，该珊瑚化石区形成于3．5亿年前，属于古生代(距今5．41亿年－2．52亿年前)。 1．该珊瑚化石区中珊瑚大约生存于(　　) A．前寒武纪 B．古生代 C．中生代 D．新生代 解析：结合材料可知，珊瑚是最著名的海洋造礁生物之一，因此一般生活在温暖的浅海，浮冰深海不适合珊瑚生存，C正确，A、B、D错误。 2．根据材料，可以推断该地区珊瑚化石形成初期，秦岭地区为(　　) A．寒冷高原 B．湿热平原 C．温暖浅海 D．浮冰深海 (2025·山西吕梁期末)浙江江山的“金钉子”——莲塘村的地质遗存，代表了寒武纪时期的一段地球演变历史。历经沧海桑田的巨变，曾经的海底岩层变成了当今的山峦、良田、古村落。据此完成3、4题。 3．属于寒武纪早期海洋中出现的典型动物有(　　) ①蓝藻　②三叶虫　③恐龙　④珊瑚虫 A．①② B．②④ C．①③ D．②③ 解析：结合所学知识可知，蓝藻是一种原核生物，早在几十亿年前就已经出现，不属于寒武纪早期的典型动物，①错误；三叶虫和珊瑚虫，是寒武纪时期的代表性动物，②④正确；恐龙是中生代的代表性动物，③错误。 4．寒武纪时期地理环境的显著特点是(　　) A．海洋面积比现在大 B．盘古古陆形成 C．喜马拉雅山脉形成 D．重要的成煤期 解析：在寒武纪时期，地球上的陆地相对较少，海洋占据了主导地位，A正确；盘古古陆形成于中生代，B错误；喜马拉雅山脉形成于新生代，C错误；重要的成煤期是晚古生代，D错误。 (2025·江苏无锡期末)地球约有46亿年的历史，在这漫长的时间里，研究地层是了解地球的主要途径。科学家把漫长的地球历史按照宙、代、纪等时间单位，进行系统性编年，形成地质年代表。据此完成5～7题。 5．地质历史上的两个重要的成煤时期是(　　) A．寒武纪和古生代 B．古生代和中生代 C．中生代和新生代 D．新生代和元古代 解析：根据所学知识可知，地质历史上两次重要的成煤时期一次是晚古生代，蕨类植物繁盛，形成了茂密的森林，是地质历史上重要的成煤时期；另一次是中生代裸子植物极度兴盛时期，是主要成煤时期。 解析：根据所学知识可知，太古宙时期出现了蓝藻等原核生物，地球进入生命期，之后出现植物和动物的各自演化与进化，植物从藻类到陆生蕨类、裸子植物、被子植物进化，动物从无脊椎动物到鱼类、两栖、爬行、哺乳动物进化，所以A、C、D错误；三叶虫为海洋无脊椎动物，恐龙为爬行动物，B正确。 6．按由老到新的年代顺序，下列地理事物排序正确的是(　　) A．蕨类植物→被子植物→裸子植物 B．三叶虫→鱼类→恐龙 C．裸子植物→蓝藻→蕨类植物 D．哺乳动物→爬行动物→两栖类 解析：根据所学知识可知，盘古古陆形成时期为中生代，在中生代三叠纪晚期开始解体，各大陆向现在的位置漂移，盘古古陆在新生代最终解体，各大陆板块漂移到现在的位置，形成了现代海陆分布格局。所以盘古古陆最终解体时间为新生代。 7．盘古古陆最终解体的时间是(　　) A．古生代 B．中生代 C．新生代 D．前寒武纪 (2025·河北邯郸期末)地球形成于约46亿年前，经历了漫长的演化过程，逐渐形成现代的地球模样。下图示意地球历史进程。读图，完成8、9题。 8．甲地质年代，地球演化的最显著特点是(　　) A．海洋面积辽阔，陆地面积狭小 B．蕨类植物繁盛，重要的成煤期 C．恐龙动物繁盛，末期全部灭绝 D．板块挤压碰撞，形成青藏高原 解析：根据地质年代的顺序判断，甲地质年代为中生代，中生代地球演化的最显著特点是恐龙动物繁盛，末期全部灭绝，C正确；中生代陆地面积显著扩大，A错误；蕨类植物繁盛于古生代，B错误；青藏高原形成于新生代，D错误。 解析：乙为新生代，古生代和新生代的相似之处是都经历过气候寒冷期，B正确；即便是在古生代，海洋生物也没有全部灭绝，A错误；哺乳动物出现于中生代，C错误；古生代之前，岩浆活动普遍而剧烈，D错误。 9．古生代与乙地质年代的相似性表现在(　　) A．海洋生物全部灭绝 B．经历了气候寒冷期 C．哺乳动物得到发展 D．岩浆活动普遍剧烈 解析：从白垩纪至今，地质年代属于中生代、新生代，而三叶虫生活在古生代，C正确；鸟类、恐龙、哺乳动物均是存在于中生代或新生代，可能和中华鲟同时存在，A、B、D错误。 (2025·辽宁期末)中华鲟是地球上最古老的脊椎动物之一，从白垩纪至今已存在一亿四千万年之久，经历过数次物种灭绝事件，是当之无愧的生物活化石。据此完成10、11题。 10．不可能和中华鲟同时存在的物种是(　　) A．鸟类 B．恐龙 C．三叶虫 D．哺乳动物 解析：中华鲟在白垩纪起源，属于中生代，中生代末期出现了生物大灭绝，即中华鲟起源后经历的第一次生物大灭绝事件，绝大多数物种从地球上消失，如恐龙灭绝；原始鱼类是在古生代末期灭绝，两栖类动物没有全部灭绝。 11．中华鲟起源后经历的第一次生物大灭绝事件导致了(　　) A．原始鱼类全部灭绝 B．两栖类动物全部灭绝 C．50%的恐龙灭绝 D．绝大多数物种从地球上消失 12．读某时期地质年代简表，完成下列要求。(20分) 代 纪 动物特征 甲 F 两栖类 时代 E D C 鱼类 时代 B A 解析：甲包括鱼类时代和两栖类时代，为古生代，该时期距今5．41亿年－2．52亿年。 答案：古生代　5．41亿年　2．52亿年 (1)甲是____，该时期距今____—______。(3分) 解析：古生代分为早古生代和晚古生代，其中A、B、C属于早古生代，A为寒武纪，B为奥陶纪，C为志留纪；D、E、F为晚古生代，其中D为泥盆纪，E为石炭纪，F为二叠纪。 答案：寒武纪　奥陶纪　志留纪　泥盆纪　石炭纪　二叠纪 (2)A是______，B是______，C是______，D是______，E是______，F是______。(6分) 解析：该地质历史时期为古生代，早古生代海洋无脊椎动物空前繁盛，典型代表有三叶虫、鹦鹉螺等。早古生代后期，海洋面积缩小，陆地上出现了低等的植物；晚古生代出现早期鱼类和两栖类动物，裸子植物开始出现，而蕨类植物十分繁盛，形成了茂密的森林。 答案：海洋无脊椎动物空前繁盛，陆地上出现了低等的植物；出现早期鱼类和两栖类动物，裸子植物出现，蕨类植物繁盛。 (3)描述该地质历史时期生物进化特征。(5分) 解析：古生代地壳运动剧烈，许多地方反复上升和下沉，海陆格局发生了多次大的变迁，到了后期各块大陆汇聚成一个整体，形成盘古古陆，海洋面积缩小，陆地面积扩大。 答案：地壳运动剧烈；形成盘古古陆；海洋面积缩小；陆地面积扩大。 (4)说明该地质历史时期地壳运动和海陆格局的变化特点。(6分) 【拓展应用】 13．(2025·河南商丘期中)阅读图文材料，完成下列要求。(15分) 近日，部分武汉网友在社交平台上发帖，称在蔡甸伏牛山等地挖到大量三叶虫、腕足类等古生物化石，这些“地球宝藏”引发全网围观和好奇，在社交平台上掀起一波“化石热”。有网友称，在发现这些化石的地层中有可能发掘出恐龙化石。下图为发现三叶虫、腕足类等古生物化石地点分布图。 (1)写出三叶虫、腕足类等古生物生活的地质年代的生物进化顺序。(4分) ①______；②______；③______；④______。 答案：海洋无脊椎动物　鱼类　两栖类　蕨类植物 解析：三叶虫和腕足类属于早期的海洋无脊椎动物，主要生活在古生代。海洋无脊椎动物出现后，海洋脊椎动物出现，鱼类是最早的脊椎动物，出现于古生代，随后进化出两栖类和爬行动物。从地质年代顺序来看，依次为海洋无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行动物。植物方面，从简单的蓝藻开始，接着是蕨类植物，再到更为进化的裸子植物。 解析：古生物化石记录了地球上生命的起源、演化和变化，通过研究这些化石，科学家能够追溯地球从生命起源到复杂生态系统演变的过程，了解古代生物的种类、形态、生活方式以及它们之间的相互作用。化石能够提供关于古地理环境的直接证据，化石的分布、特征和种类可以揭示当时的水深、水温、沉积物类型以及古地理面貌等信息；化石记录了生物进化的关键阶段，为我们还原生命的历史提供了重要证据。通过研究这些化石，科学家能够了解生物是如何从低级向高级、从简单到复杂、从水生到陆生逐渐进化的。根据岩层中保存下来的生物化石，可以确定地层的顺序和时代。 答案：了解地球的生命历史、古地理环境；推断古生物的进化过程；确定地层时代和顺序等。 (2)简述古生物化石具有的科学研究价值。(5分) 解析：三叶虫和腕足类等无脊椎动物主要繁盛于古生代，恐龙是中生代的代表性生物。它们在中生代的地层中留下了丰富的化石记录，成为研究这一时期的重要依据。然而，恐龙并没有在古生代出现或繁盛，因此它们的化石不会出现在古生代的地层中。 答案：不可能。三叶虫、腕足类等无脊椎动物繁盛于古生代，恐龙生活在中生代，在古生代地层中不会发掘出恐龙化石。 (3)当地居民非常期待在三叶虫、腕足类等化石的地层中发现恐龙化石，你认为是否有这种可能？请作出合理解释。(6分) $