淘气的一天（课件）-2025-2026学年一年级上册数学北师大版（2024）

该小学数学课件聚焦“认识钟表”核心内容，通过谜语“小小骏马不停蹄...”导入时钟，从钟表数字、时针分针特征及时间关系入手，结合淘气一天的活动分类整时（分针指12，时针指几）和半时（分针指6，时针过几），搭建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于以生活情境为载体，通过“拨钟表说活动”“时钟歌谣”等设计，培养学生用数学眼光观察日常时间，用数学思维推理整时半时规律，用数学语言表达时间关系。结合学生日常活动（起床、上课等）激发兴趣，教师可借助结构化流程提升教学效率，学生能发展抽象能力与应用意识。

综合实践 记录我的一天 第1课时 淘气的一天 课堂导入 小小骏马不停蹄， 日日夜夜不休息， 蹄声哒哒似战鼓， 提醒人们争朝夕。 ——打一物品 时钟 活动一：认识钟表 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 分针 又细又长 时针 又粗又短 1格 顺时针转动 分针走一圈，时针走一格，表示过了1小时。 嘀嗒嘀嗒，时钟记录了淘气的一天。 探究新知 这些时间淘气在做什么？你呢？ 你能给这些时钟分分类吗？ 整时 半时 你是根据什么分类的？ 根据分针所指的位置。 分针指向12，时针指向7，是7时。 分针指向6，时针走过8，在8和9的中间，就是8时半。 起床 上课 早上 上午 分针指向6，时针走过9，在9和10的中间，就是9时半。 分针指向12，时针指向12，就是12时。 做操 吃午餐 上午 中午 分针指向12，时针指向4，是4时。 分针指向12，时针指向9，是9时。 踢足球 睡觉 下午 晚上 时钟歌谣 小钟表记时间，十二个数字住里边。 大高个子叫分针，小矮个子叫时针。 分针跑得像兔子，时针跑得像乌龟。 兔子跑完一大圈，乌龟才爬一大格。 分针长长指十二，时针指几就几时。 分针长长指向六，时针过几几时半。 活动二：观察画面中的钟表，你发现了什么? 分针都指向12，是整时。 时针指向几就是几时整。 分针都指向6，是半时。 时针过几就是几时半。 记忆口诀：分针长长指十二，时针指几就几时。 记忆口诀：分针长长指向六，时针过几几时半。 活动三：这些时间你在做什么？拨一拨，说一说。 活动要求： 拨一拨：在学具上轮流拨出上面得时间。 说一说：一边拨，一边说一说，这些时间你都在干什么？ 时间：3分钟。 你介绍时遇到了什么困难？怎么解决呢？ 看时间时，不能只看分针或者只看时针，要分针和时针一起看。 要说清楚时间，是上午几时，还是下午几时或者晚上几时。 巩固练习 1 时整 2 时半 6 时整 1 时半 3 时整 5 时整 课堂小结 说一说通过这节课的学习你有什么收获？ 整时：分针指向12，时针指向几，就是几时整。 半时：分针指向6，时针过几，就是几时半。 时间很珍贵，我们要珍惜时间！ Lavf60.16.100 $