第四单元《黄河流域的歌》第7课时《王大娘钉缸》课件 2025-2026学年粤教花城版（2024）初中音乐八年级上册

该初中音乐课件以河南民歌《王大娘钉缸》为核心，围绕地花鼓民间歌舞形式，通过模拟旦角与丑角表演导入，连接音乐要素分析与地域文化背景，构建从实践到认知的学习支架。 其亮点在于融合审美感知（分析歌曲结构、旋律特征）、艺术表现（师生“一领众合”演唱、动作配合）与文化理解（地花鼓历史及与《好汉歌》联系），通过互动表演、结构解析及达标练习，助力学生提升音乐素养与文化认同，为教师提供清晰教学流程与实践活动设计。

大姑娘的叫声。 欢迎同学们来到音乐课堂 第四单元 黄河流域的歌 唐峰设计：https://v.youku.com/v_show/id_XNTg4OTcwMDM3Ng==.html 01 本课目标 02 新课导入 03 新知讲解 04 课堂展示与拓展 05 课堂达标 06 课堂总结 目 录 3 (一)审美感知 学生通过聆听、哼唱，感受歌曲《王大娘钉缸》明快、诙谐、轻松的音乐情绪，体会河南民歌独特风格，提升对音乐节奏、旋律、和声等要素的感知能力。 (二)艺术表现 学生能够准确把握歌曲节奏、音准，学会运用富有弹性、欢快的声音演唱，掌握装饰音、衬词演唱技巧，增强音乐表现力，能用生动表情和肢体动作配合演唱。 (三)创意实践 引导学生以《王大娘钉缸》为基础，尝试改编歌词、创编旋律或设计新的表演形式，培养创新思维与实践能力，激发音乐创作兴趣。 (四)文化理解 学生了解“地花鼓”这一民间歌舞形式及河南地区风土人情、文化传统，体会民歌与地域文化紧密联系，增强对民族音乐文化认同感与自豪感 。 4 模拟地花鼓表演，老师扮演“旦角”，同学扮演“丑角”，简单表演一段《王大娘钉缸》的舞蹈动作 同学们，大家觉得老师和这位同学的表演有趣吗？ 5 大家有没有注意到我们刚刚表演时的音乐是什么歌曲？ 6 这其实是一首非常经典的河南民歌， 叫做《王大娘钉缸》。 7 你们了解河南吗？ 8 河南，地处中原，有着悠久的历史和灿烂的文化，那里的人民勤劳朴实、热情好客，他们创造出了许多丰富多彩的民间艺术。 “地花鼓”就是其中一种很受欢迎的民间歌舞形式 ，通常由一个旦角和一个丑角一起表演 ，充满了生活气息和趣味性 。而《王大娘钉缸》就是“地花鼓”中最具代表性的曲目之一。 下面我们聆听歌曲，听听歌曲的速度、情绪是怎样的？ 9 歌曲的速度是稍慢、情绪是深情地。 歌曲背景材料： 《王大娘钉缸》是一首极具代表性的河南民歌，属于民间歌舞曲“地花鼓”的经典曲目 。它诞生于河南邓县、息县、商城、固始等地区，流传至今。其内容取材于明传奇《钵中莲》一折 ：百草山旱妖化身王大娘，取死人噎食罐炼成黄磁缸，藏身缸内以避雷击，缸被巨灵神撞裂后，王大娘寻人修补，观音老母派土地神化为补锅匠修钉，按观音旨意假补真毁，将缸打碎，王大娘不依，意欲加害，观音老母命二郎神前来将妖斩除 。在民间演绎中，歌曲通过补缸铁匠与王大娘的互动，融入生活趣事，展现了民间市井生活场景，反映了老百姓真实情感和对生活的现实追求，深受民众喜爱。同时，该歌曲旋律还成为《好汉歌》创作素材，足见其独特魅力与影响力。 歌曲的演唱形式有什么特点？ 10 歌曲常采用“一领众合”对唱形式，增添音乐活力与亲切感。 请再次聆听歌曲，听听这歌曲有几个部分组成？ 11 《王大娘钉缸》采用上下句结构形式。从整体来看，上下句均为6小节，彼此呼应，结构工整平衡 。 从局部分析，唱词与衬词部分一短一长，虽局部不对称，但形成一呼一应效果，衬词部分极大增强了歌曲明快、轻松、诙谐的色彩 。 在旋律运行逻辑上，上句歌词部分结音落在徵（sol）音，衬词部分结音落在商（re）音，给人不稳定感 ；下句歌词部分结音落在宫（do）音，产生发展下行动力需求，衬词部分结音回到调式主音徵（sol）音，带来完满结束之感。 12 下面我们学习第一个乐句简谱 13 下面我们学习二个乐句简谱 14 接下来师生合作表演唱，老师“领”同学们“合” 15 整体演唱 16 下面请同学上台用声势动作、律动、乐器伴奏等的方法表现音乐 17 下面我们欣赏视频 18 通过欣赏，你有什么感受和想法？ 19 （一）填空题  1.《王大娘钉缸》是一首______民歌，属于民间歌舞曲____的代表作。 2.《王大娘钉缸》采用______结构形式，上下句均为______小节 。 （二）选择题  1.以下哪首歌曲的创作素材来源于《王大娘钉缸》？（  ） A.《沂蒙山小调》  B.《好汉歌》  C.《茉莉花》  D.《康定情歌》 2.关于《王大娘钉缸》的演唱形式，以下说法正确的是？（  ） A.独唱  B.合唱  C.“一领众合”对唱  D.重唱 答案：（一）填空题     1.河南；地花鼓 2.上下句；6 （二）选择题     1.B。《好汉歌》创作素材来源于《王大娘钉缸》 ，A、C、D选项歌曲与《王大娘钉缸》无此关系。2.C。《王大娘钉缸》常采用“一领众合”对唱形式 ，A、B、D选项不符合 。 20 《王大娘钉缸》 1=bE      中速 活泼  风趣地    河南民歌 21 感谢同学们的聆听！ 唐峰设计：https://v.youku.com/v_show/id_XNTg4OTcwMDM3Ng==.html 王大娘钉缸 (河南民歌) 寂静如斯 , track 99999, disc 0 131453.17 王大娘钉缸 (河南民歌) 寂静如斯 , track 99999, disc 0 131453.17 $一部河南史，半部中国史。河南这座位于黄河以南的城市，究竟对中华文明的形成多重要？早在新石器时代，河南地区就出现了二里头文化、龙山文化、仰韶文化，见证了农业文明的兴起。朝歌夜弦，五十里，八百诸侯朝灵山沙漠周星封神中的骨头朝歌。正值今天的河南省鹤壁市淇县。至周朝末期，群雄逐鹿河南，周天子九鼎却被楚庄王询问轻重大小以挑衅。问问你几斤几两，你小子说谁呢？问鼎中原便来人。秦朝统一后，河南从最初的地理名词黄河以南正式更名区划名称，东汉洛阳成为首都，再至唐代繁华，武则天谓之神都。唐代爱牡丹，尤爱洛阳牡丹。司马光在过户洛阳城中写道，嫣汐雨霄鹂华生宫阙，簪裳旧帝京。若问古今兴废事，请君只看洛阳城。这里是隋唐大运河的中心，丝绸之路的东方起点，你记载着安史之乱兴衰荣辱，中国半部封建王朝时积电了洛阳底蕴，至宋代开封成为彼时全球最大都市，东京富贵迷人眼，再到明清，河南依旧是重要的军事和政治中心。5000年的历史，行至河南，读懂中国。当然传承下来的还有美食，郑州烩面、胡辣汤、道口烧鸡、开封灌汤包，在中原遇见很中的美味宝泉、嵩山、白马寺、少林寺、老君山河南的每一张。城市名片都分量十足，自古而来，从何而来，未来可期，所以，你为什么爱河南？ null飘着一杆香饼干啊，飘呀。咿呀咿呀咿呀呀咿呀，咱也叫做樱子门。南边北边我转回去哟。我一定要去王家庄。王家庄有个网友汉。他有三个好朋友。要是你想要。没有的，三姑娘长得好。今年有我看书。说走就走，任何快。眼前人都往光。敲个门，在六平地。黑一身金链子。今晚的夜晚在前方，咿呀咿呀。