5.阶段学情调研(一)-【真题圈】2025-2026学年新教材九年级全册化学练考试卷（人教版2024）

真题圈化学 同步调研卷（上） 九年级12N 5.阶段学情调研（一） (时间：50分钟满分：50分) 开 ☒誉 咖0 可能用到的相对原子质量：H一1C一120一16P一31 Ca-40 一、选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。每小 题给出的四个选项中，只有一个是符合题意的) 1.古代科技（月考·2023-2024沈阳一二六中学）中华民族辉 煌的创造发明史，为世界文明做出了巨大贡献。下列发明创 造不涉及化学反应的是( ) A.火药及使用 B.打磨磁石制指南针 製 C.用粮食酿酒 D.瓷器的烧制 2.（月考·2023-2024沈阳南昌中学)化学是一门以实验为基础 的科学，下列实验操作正确的是( 用水润湿玻璃导管口 站 A.吸取液体B.振荡试管C.加热液体D.连接导管和胶管 3.（(月考·2023-2024长沙雅礼教育集团)空气是一种宝贵的资 源，下列关于空气的说法不正确的是( A.清新、洁净的空气是纯净物 B.氧气可用于医疗急救 茶 C.将氮气充入灯泡中可以延长使用寿命 D.空气是人类重要的资源库，防治空气污染非常重要 4.（联考·2023-2024大连甘井子区)如图所示是元素周期表中 的一种元素，下列有关该元素的说法正确的是( 加 阳 A.质子数是13 13A1 题) B.它是非金属元素 铝 C.它的质量是26.98g 26.98 D.相对原子质量是13 5.（月考·2023-2024沈阳南昌中学)分类、归纳是学习化学的 重要方法。下列分类、归纳正确的是( ) A.混合物：冰水混合物、矿泉水、稀盐酸 B.由原子构成的物质：氦气、氨气、汞 C.空气污染物：NO2、SO2、CO2 D.氧化物：冰、干冰、过氧化氢 6.（月考·2023-2024沈阳一二六中学)艾草中富含的黄酮素 (C1sH1oO2)有极高的药用价值。下列叙述正确的是( A.黄酮素属于氧化物 B.黄酮素中氧元素的质量分数最小 C.黄酮素的相对分子质量为222 D.黄酮素中含有1个氧分子 7.（期中·2023-2024武汉江汉区改编)河水净化过程如图所示， 下列说法不正确的是( 河水加明矾 固体B 」静置操作1 一液你C操作广液体D操作自来术 A.操作I需要用到玻璃棒，它的作用是搅拌以加快过滤速度 B.操作Ⅱ的目的是除去色素、异味等可溶于水的杂质 C.操作Ⅲ的目的是杀菌、消毒，该过程发生的是化学变化 D.直接饮用自来水不利于人体健康 8.(联考·2023-2024武汉武昌区八校)下列说法正确的是( ①有氧气参加的化学反应一定是氧化反应 ②由同种元素组成的物质只能是单质，不可能是化合物 ③化学式中各原子相对原子质量的总和就是相对分子质量 ④质子数和电子数都相同的微粒属于同种元素 ⑤反应前后质量和化学性质都不变的物质就是催化剂 ⑥一个NNO2)3分子中氮原子与氧原子的个数比为2：3 ⑦氧元素质量相同的S02与S03,其质量比为6：5 A.①③⑥⑦ B.②③⑤⑥ C.③④⑥⑦ D.①②④⑦ 9.科学思维（月考·2023-2024长沙雅礼教育集团）模型是学 习化学的重要方法，下列有关模型正确的是( 氧气 其他气 元 21% 体：1% 素 、氧化反应 一电子 含 -原子核 (按体积计) 量 化合反应 质子 氨气：78% 氧硅铁铝其他 A.空气组成模 B.地壳中元素含 C.化学反应D.原子结构模 型 量模型 的分类 型 10.(月考·2023-2024重庆南开中学改编)下列图像能正确反 映对应变化关系的有( 生成1 集气 氧气 有催化剂 瓶中 的质 气体 量1g 无催化剂 压强 /kPa 时间⅓ 时间s ①等质量、等浓度的过氧化②利用红磷燃烧测定空气中 氢溶液分别制氧气 氧气的含量 锰酸 生成 钾的 氧气 质量 质 量 0消耗高锰酸钾的质量g 加热时间s ③加热高锰酸钾 ④加热一定量氧化汞 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 二、非选择题（本大题共7小题，共40分） 11.(6分)如图是实验室常用的仪器： 拒绝盗 F G (1)写出仪器G的名称： (2)取用粉末状固体药品用到的仪器是 (填名称)。 (3)图中既可用作大量试剂的反应容器又可间接加热的仪器 是 (填名称)。 (4)量取一定量液体时，除了需要胶头滴管外，还需要 (填名称)。读数时，仰视读数为20L,实际的液体 体积 (填“>”“=”或“<”)20mL。 (5)某同学用托盘天平称量16.5g试剂，在称量中发现指针 向左偏转，应进行的操作是 (填字母)。 A.继续增加试剂 B.减少试剂 C.调节游码 D.增加砝码 12.(4分)（联考·2023-2024武汉武昌区八校）请用化学用语填空： (1)保持水化学性质的最小粒子是 (2)302中“3”表示的意义是 ● (3)两个铵根离子： (4)已知氯酸钾的化学式为KC1O,则氯酸钾中氯元素的化 合价为 13.(5分)原子结构示意图是化学上描述原子结构的一种重要 模型。如图是原子序数为1~18的元素的原子结构示意图， 以元素周期表的形式排列，请根据图中信息回答问题： H 2 He 0】 ②2 3 Li Be 6 > 8 0 9 F 10 Ne 022 4523 ⑧29 @o28 11 Na 12 Mg 13A1 14 15P 16S 18 Ar 2 4 @28； +18 (1)请根据图中规律，画出原子序数为13的元素的原子结构 示意图 (2)12号元素的原子在化学反应中易 (填“得到”或 “失去”)电子，只由该元素组成的纯净物是由 (填 “分子”“原子”或“离子”)构成的。 (3)写出原子序数为8、14的两种元素形成的化合物的化学 式 (4)结构决定性质，氟原子与氯原子化学性质相似，主要是因 为它们的 14.(7分)（月考·2023-2024石家庄外国语改编）水是一种重要 的资源，爱护水资源，人人有责。 (1)如图所示，电解水的实验中，通电一段时活塞 活塞 间后，玻璃管a中收集到的气体是 该反应的文字表达式是 通过该实验可以得 出水是由 组成的。 电源 (2)下列做法会造成水体污染的是 (填序号)。 ①工业废水处理达标后排放 ②随意丢弃废旧电池 ③提倡使用无磷洗衣粉 ④合理使用化肥和农药 (3)净水方法中，净化程度最高的是 (4)日常生活中，饮用水前需 ,除去水中的细菌 等；节约用水，人人有责，请你分享在家庭中的一个节水小 窍门： 15.(6分)科学思维（月考·2023-2024长春外国语学校改编） 对比是化学学科中的重要研究方法，下图为初中化学中的四 个实验，回答下列问题。 饱和 澄清 石灰水 弹簧夹 一红磷 呼出 水 空气 气体 实验 实验二 氧气 氧气 铁丝 实验三 实验四 (1)实验一：分别向两瓶相同体积的呼出气体和空气中加入 相同滴数、同浓度的饱和澄清石灰水，振荡，可验证两瓶气体 中 的含量不同；实验中观察到的现象是 (2)实验二：该实验吸人集气瓶中的水小于原气体体积的}， 请分析原因 (答出一点即可)。 (3)实验三：硫在空气中燃烧的现象是 集气瓶中事先放少量水的作用是 (4)实验四：铁丝在氧气中燃烧，集气瓶中事先放少量水（或 细沙)的作用是 0 16.(7分)如图是实验室常用的实验仪器与装置。依据题目要 求回答下列问题： 及分液漏斗 锥形瓶 A C (1)实验室制取氧气有多种方法，如分解过氧化氢溶液、加热 高锰酸钾 等。 (2)甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制取并收集氧气应分 别选择 (填字母序号)装置，其中二氧化锰的作用是 10 。采用分解过氧化氢溶液制氧气的方 法有许多优点，如 (填序号)。 ①产物无污染②不需加热③需加热④生成物只有氧气 (3)乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气，他应该 在装置试管内导管口处添加一小团棉花，其目的是 ,发生反应的符号表达式 为 (4)丙同学对乙同学的制氧装置产生了质疑，他认为加热高 锰酸钾时，在试管较小的空间内氧气浓度高、温度也较高，而 棉花是易燃物质，实验时可能会发生危险，他建议采用不易 燃烧的丝状物质代替棉花更安全。判断丙同学的观点正确 与否，你认为较科学的依据是 (填序号)。 ①教科书的观点 ②老师的观点 ③实验事实 17.(5分)情境题（联考·2023-2024武汉武昌区八校）每天饮 用牛奶可补充人们对钙等营养物质的需求。牛奶中的钙元 素主要以磷酸钙的形式存在，磷酸钙的化学式为Ca(PO4)2, 某牛奶的标签如图所示，请回答下列问题。 纯牛奶 配料：鲜牛奶 保质期：8个月 净含量：250mL/盒 营养成分（每100mL): 拒绝盗印 钙≥0.11g 脂肪≥3.3g 蛋白质≥2.9g (1)标签上的钙指的是 (填序号)。 A.分子 B.原子 C.单质 D.元素 (2)已知磷酸钙由离子构成，请写出构成磷酸钙的阴离子符 号： (3)磷酸钙的相对分子质量为 。(请写出计算过程，下同) (4)磷酸钙中钙元素和氧元素的质量比为 0 (5)每盒牛奶中至少含多少克磷酸钙（计算结果精确到0.01g?验①②③的温度相同，外加电压不同，可探究外加电压对电解 水速率的影响。实验①④⑤的外加电压均为6V,且温度互不 相同，可用于探究温度对电解水速率的影响。(5)除温度和外 加电压外，所用氢氧化钠溶液的浓度也可影响电解水速率，验 证实验方案：15℃、外加电压为6V条件下，分别配制不同浓度 的氢氧化钠溶液进行实验，记录收集到20L氢气所需的时间。 17.(1)100(2)1:1:3(3)10:3:12 (4)解：1片钙片中含钙元素的质量为2g×75%×（40+12+16×3 40 ×100%)=0.6g0 答：儿童每天嚼食1片可补充钙元素的质量为0.6g 5.阶段学情调研（一） 1.B2.D3.A4.A5.D6.C 7.A【解析】操作I是分离难溶性固体与液体的操作，即过滤操 作，需要用到玻璃棒，它的作用是引流，A错误；操作Ⅱ的目的 是除去色素、异味等可溶于水的杂质，B正确；操作Ⅲ的目的是 杀菌、消毒，该过程中有新物质生成，发生的是化学变化，C正 确；自来水中含有可溶性钙、镁化合物，需要煮沸降低其硬度后 饮用，D正确。 8.A【解析】①物质与氧气参加的反应为氧化反应，因此有氧气 参加的化学反应一定是氧化反应，正确；②由同种元素组成的 物质可能是单质，也可能是混合物，但不可能是化合物，错误； ③化学式中各原子相对原子质量的总和就是相对分子质量，正 确；④质子数和电子数都相同的微粒不一定属于同种元素，如水 和氨气分子中，质子数和电子数都是10，错误；⑤反应前后质量 和化学性质都不变的物质不一定是该反应的催化剂，是否作催 化剂还要验证它是否改变了反应的速率，错误；⑥一个NQNO) 分子中氮原子与氧原子的个数比为2：3，正确；⑦氧元素质量相 同的S02与S0,则两种物质的分子数之比为3：2，其质量比为 (3×64):(2×80)=6:5,正确。故正确的是①③⑥⑦，选A。 9.A 10.A【解析】①催化剂只影响反应的速率，不会改变生成物的质 量，加入过氧化氢的质量相等，最终生成氧气的质量相等，图像 不正确；②红磷燃烧放热，装置中的温度升高，压强增大，但随 后氧气被消耗，温度降低，压强减小，且会低于开始时的压强， 止水夹打开，水进入，则压强增大，会恢复到大气压，图像不正 确；③在加热的条件下，高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰 和氧气，随着分解的高锰酸钾质量的增大，生成的锰酸钾质量 不断增加，不会出现质量不变的情况，图像不正确；④氧化汞 受热分解生成汞和氧气，加热开始直到温度达到氧化汞分解的 温度，才会分解，氧化汞反应完全，氧气不再增加，图像正确。 11.(1)水槽(2)药匙(3)烧杯(4)量筒>(5)B 12.(1)H0(2)3个氧气分子(3)2NH(4)+5 13.(1)(+1 (2)失去原子(3)Si02(4)最外层电子 数相同 14.(1)氢气水通电氢气+氧气氢元素和氧元素(2)②】 真题圈化学九年级12N (3)蒸馏(4)煮沸洗菜水浇花（合理即可） 15.(1)二氧化碳左瓶中的澄清石灰水变浑浊，右瓶中的澄清石灰 水无明显现象(2)红磷不足（或装置漏气或没有冷却至室温就 打开弹簧夹，合理即可)(3)产生淡蓝色火焰，放出热量，生成 有刺激性气味的气体吸收反应生成的二氧化硫，防止污染环 境(4)防止铁燃烧生成的高温熔融物溅落瓶底炸裂集气瓶 16.(1)电解水（2)BC(或BE)催化作用①②(3)防止加 热时高锰酸钾粉末随气流进入导管KMnO,加热K,MnO,+ Mn02+02(4)③ 17.(1)D(2)P04 (3)40×3+(31+16×4)×2=310 (4)(40×3):(16×4×2)=15:16 5)解：每盒牛奶中含钙的质量≥011g×0品-02758，每 盒牛奶中含磷酸钙的质量为0.275g÷(4×100%)≈0.71g 答：每盒牛奶中至少含0.71g磷酸钙。 6.第五单元学情调研 1.B2.B3.C4.C 5.D【解析】反应物中氧气是气体，二氧化硫后面不需要标注， A错误；酸雨是二氧化硫和二氧化氨与水反应造成的，B错误； 该反应的反应条件为加热，C错误。 6.C 7.D【解析】根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不 变，由题表中数据可知，反应后a物质的质量为6.4g+3.2g+4.0g+ 0.5g2.6g7.2g0.5g=3.8g;反应后a的质量减少了6.4g3.8g =2.6g,则a是反应物；反应后b的质量减少了3.2g2.6g=0.6g, 则b也是反应物；反应后c的质量增加了7.2g4.0g3.2g,则 c是生成物；反应前后d的质量不变，则d可能是该反应的催化 剂，也可能是没有参与反应的杂质。 8.C【解析】该反应是碳和氧气生成二氧化碳的反应，反应后密 闭容器中的气体是氧气和二氧化碳的混合物，C错误。 9.A 10.C【解析】该物质中碳元素质量-44g×(号×10%)-12g, 氢元素质量=3.6g×（层×100%)=04g,氧元素质量-32g 1.2g0.4g=1.6g,该物质含有碳、氢、氧三种元素，分子中C、H 原子个数比为2g:04g1:4。 121 1.(1)2Cu+0,△2Cu0(2)2Mg+0,点懋2Mg0(3)HS0,+ 2NaOH=Na,SO+2H,O 12.(1)A(2)6:1(3)CH0+0,催化剂C0,+H,0(4)31:1 原子 13.(1)混合物(2)4(3)2：7(4)2H,0通电2H,个+0，↑ 14.(1)CE(2)先变鼓再变瘪(3)b(4)氢 O【解析】(1)红墨水溶于水，属于物理变化，A不能用来探究质 ○量守恒定律；镁条与氧气在点燃条件下反应生成氧化镁，有气