3.第三单元 物质构成的奥秘学情调研-【真题圈】2025-2026学年新教材九年级全册化学练考试卷（人教版2024）

真题圈化学 同步调研卷（上） 九年级12N ● 3.第三单元学情调研 (时间：50分钟满分：50分) 蝴 ☒ 一、选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。每小 咖0 题给出的四个选项中，只有一个是符合题意的) 1.（期末·2023-2024沈阳沈河区)日常生活中经常见到加碘食 盐、高钙牛奶、补铁酱油等食品。这里的“碘”“钙”“铁”指的 是( A.离子 B.原子 C.分子 D.元素 2.(中考·2023株洲市)地壳中含量最多的金属元素是( A.Al B.Si C.Fe D.O 3.（期中·2023-2024沈阳虹桥中学改编)化学家为人类进步做 製 出了巨大的贡献，对铟、锑、铈、铕的相对原子质量的测定做出 卓越贡献的是( ) A.屠呦呦 B.张青莲 C.侯德榜 D.徐寿 4.传统文化王安石的《梅花》中有：“遥知不是雪，为有暗香来。” 诗人表达的是在远处就能判断是梅而不是雪，这是因为诗人闻 到了梅花的香味。这里所描述的“暗香来”现象说明（⑧） 的 A.分子很小，且分子有一定的质量 B.分子很小，且分子在不停地运动着 金星教有 C.分子很小，且分子间有间隙 D.分子很小，且分子由原子构成 5.（联考·2023-2024大连沙河口区)“镅”元素应用于烟雾探测 器、温度计、火灾自动报警仪及医学方面。镅的相对原子质量 为241，核外电子数为95，则“镅”元素的核电荷数是( A.241 B.95 C.156 D.336 6.（月考·2023-2024长沙雅礼教育集团)“天为棋盘星作子，中 0 国北斗耀太空”。新一代原子钟一“铷原子钟”被称为北斗 阳 卫星导航系统的心脏。如图是铷元素在元素周期 题 表中的信息，下列说法不正确的是( 37 Rb 最 铷 A.铷属于金属元素 85.47 B.铷的元素符号为Rb C.铷原子的原子核外有37个电子 D.铷的相对原子质量是85.47g 7.(月考·2023-2024长沙青竹湖湘一外国语学校)以下事实对 应的解释正确的是( 选项 事实 解释 A 湿衣服在阳光下干得更快 温度越高，分子运动越快 B 用肉眼不能直接观察到C02分子 分子间有间隔 50mL水与50mL乙醇混合，混合 分子体积变小 后总体积小于100mL D 冰受热变为水，水受热变为水蒸气 分子可以再分 8.(中考·2023内江市)如图为铝原子结构示意图。下列有关 铝原子的说法正确的是( A.图中“+”表示铝原子带正电荷 B.铝原子的质量主要集中在核外13个电子上 C.铝原子在化学反应中易得到电子 D.铝原子核外有3个电子层 9.(期中·2023-2024合肥三十八中)下列说法中正确的个数 是() ①元素是质子数相同的一类原子的总称 ②所有原子的原子核都是由质子和中子构成的 ③离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子 ④质子数和电子数都相同，两种微粒不可能是一种分子和一 种离子 ⑤具有稳定结构的粒子，最外层电子数一定是8 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 10.（期中·2022-2023深圳罗湖区)某化学兴趣小组借助氧气 传感器探究微粒的运动，数据处理软件可实时绘出氧气体积 分数随时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下三步 实验：①敞口放置；②双手贴在塑料瓶外壁上；③双手紧贴 并倒转瓶口，使瓶口朝下。三步实验中测得瓶内氧气的体积 分数随时间变化的曲线依次为图中的MN段、NP段和PR 段。下列说法不正确的是( 充满氧气敞口 放置的塑料瓶 M R 数据处理器 时间s A.曲线中M→N的变化过程，说明氧分子是不断运动的 B.曲线中M→N和N→P相比较，说明温度越高，分子运 动速率越快 C.曲线中N→P和P→Q相比较，说明氧气密度比空气密 度大 D.曲线中P→Q和Q→R相比较，说明Q点后氧分子的运 动速率减慢 二、非选择题（本大题共7小题，共40分） 11.(7分)（月考·2023-2024天津一中改编）请用适当的化学 符号填空。 (1)2个亚铁离子： (2)Ba2+中“2”的含义： (3)氩气： (4)氯化钠中存在的阳离子： (5)由3个氧原子构成的分子： (6)14号元素的原子结构示意图： (7)钙元素： 12.(6分)化学观念（联考·2023-2024大连沙河口区）宏观和 微观是人类看待事物的两种基本视角。请从微观的角度回 答下列问题。 (1)因为金属铜是由铜原子直接构成的，所以 保持了金属铜的化学性质。 (2)在夏天，充足气的自行车胎在阳光下暴晒容易爆胎，这是 因为盗印 (3)妈妈在厨房炒菜，阵阵香味不时飘向客厅，说明 (4)登山运动员在登上山顶时，将喝空的矿泉水瓶拧紧瓶盖， 下山后瓶子变瘪了，是因为瓶内气体 (5)在氧化汞加热生成汞和氧气过程中，一定改变的微粒是 ,一定没有改变的微粒是 13.(6分)根据下列粒子结构示意图，回答问题。 2 8氵 23 (1)图中A、B、C、D四种粒子共表示 种元素。 (2)D原子的第二层电子数是 ,D原子在化学反应 中易 (填“得到”或“失去”)电子，形成 (填 “阳”或“阴”)离子。 (3)图中A~F,达到相对稳定结构的是 (4)E粒子带1个单位负电荷，则E粒子的符号为 14.(5分)（开学考·2023-2024西安高新一中改编）元素周期表 是化学学习和研究的重要工具。下图是元素周期表的一部 分，请依据该表信息回答问题。 2 He 1.008 4.003 3 Li 4 Be 5 B 6 C 7 N 8 0 9 F 10 Ne 6.94 9.012 10.81 12.01 14.01 16.00 19.00 20.18 11 Na 12 Mg 13 Al S 15 P 16S 17 Cl 18 Ar 22.99 24.30 26.98 28.08 30.97 32.06 35.45 39.95 (1)表中14号元素的名称是 (2)由8号元素和13号元素组成的物质的名称是 (3)表中不同种元素最本质的区别是 (填字母)。 A.质子数不同 B.中子数不同 C.相对原子质量不同 精品图 (4)观察元素周期表，可发现同一周期接近尾部的是 (填“金属”或“非金属”)元素。11~18号元素在元素 周期表中位于同一周期的原因是 相同。 15.(5分)科学探究与实践为探究分子的运动及影响分子运动 速率的因素，某同学设计了以下三种实验方案，请回答有关 问题。 浓 酚酞 溶液 水 图1 图2 图3 塑料瓶 橡胶塞 白烟 橡胶塞 小纸花 闩 浓氨水 浓盐酸 图4 图5 【实验方案一】如图1所示。 ①观察到的实验现象是 ②该方案的不足之处是 (说出一点即可)。 【实验方案二】如图2、图3所示。图中无色透明塑料瓶的材 质、大小、形状完全相同，瓶内用细线固定有用滤纸折叠成的 大小和形状相同的小纸花，小纸花上都均匀喷有酚酞溶液， 按照图4的操作方式分别用注射器向图2和图3的塑料瓶 中同时注人5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料 瓶分别同时放入等体积的冷水和40℃的热水中。 ①若图4中的小纸花上喷有石蕊溶液，而由注射器向瓶中 注入的是浓盐酸，可以观察到小纸花的颜色从下至上变为 红色。 ②观察到的现象是 【实验方案三】如图5所示，用长柄V形玻璃管进行实验，向 左、右两端的V形玻璃管口分别同时滴入等量的浓氨水和 浓盐酸，塞紧橡胶塞。（提示：浓盐酸是HC气体的水溶液； 氨分子的质量小于HCI分子的质量) ①一段时间后，从图5中观察到有白烟产生且位置偏右，说 明氯化氢和氨气发生了化学反应，氨分子比氯化氢分子运动 得 (填“快”或“慢”)。 ②图5中生成的白烟为氯化铵固体。 【实验结论】上述实验证明：分子是不断运动的，且分子的运 动速率与 (写出一点即可)有关。 16.(8分)【提出问题】蔗糖是我们生活中经常接触的一种食品， 你是否想过蔗糖是由哪些元素组成的呢？ 【猜想】生活中，我们偶尔会看见蔗糖在锅里加热时间过长 变成黑色，因此，小明猜想蔗糖中含碳元素，或许还有其他元 素，如氢元素等。 【收集资料】小明、小强在图书馆查到以下资料： (1)蔗糖属于有机化合物，有机化合物一般可以燃烧，受热易 分解，这属于有机化合物的 (填“物理”或“化学”) 性质。 (2)化学反应的本质是分子 因此在化学反应前后，分子的种类 (填“改变”或“不 6 变”，下同)，原子的种类 ,元素的种类 【设计实验】小明、小强分别设计了如下方案进行实验探究。 小明：将蔗糖在空气中点燃。单独点燃蔗糖不易点燃，但在 蔗糖中掺入少量烟灰，蔗糖就很容易被点燃。分别将干燥 的玻璃片和涂有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，观察 现象。 小强：将蔗糖隔绝空气加强热，观察现象。 【现象与结论】小明实验观察到的现象为干燥玻璃片上有小 水珠，澄清的石灰水变浑浊。 小强观察到的现象为容器底部有黑色物质，容器壁上有水珠。 结论：蔗糖是由 三种元素组成的。 【反思与评价】小明实验中烟灰可能起 作用。两个 实验方案中你会选择哪一个？为什么？ 17.(3分)（月考·2023-2024西工大附中）结合所学知识填空或 计算。 (1)某原子R的中子数为20，相对原子质量为39，则该原子 形成的离子R的核外电子数为 (2)已知一个碳-12原子的质量是1.993×1026kg,钛原子的 相对原子质量为48，一个钛原子的实际质量是多少？（列式 计算，结果保留三位小数) 抢绝盗印也可以分解为水和氧气，只是反应的速率较慢，A错误；同一 个化学反应可以有多种催化剂，如二氧化锰、氧化铁、硫酸铜溶 液都可以作过氧化氢分解的催化剂，B正确；化学反应前后，催 化剂的质量和化学性质都不变，物理性质可能改变，C错误；根 据催化剂只能改变反应速率，不能改变生成物的质量可知，用 过氧化氢溶液制氧气时，加入催化剂不能使生成氧气的质量增 加，D错误。 9.D【解析】红磷燃烧，放出热量，装置内气体受热膨胀，压强增 大，C点时，压强最大，表示反应刚好停止，A正确；点燃红磷后 缓慢伸入集气瓶并塞上瓶塞，会导致集气瓶内部分气体受热膨 胀逸出，压强减小的多，故会导致D点位置向下移动，B正确； D点表示的操作是打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，故压 强增大，C正确；CD段压强减小是因为温度逐渐冷却至室温， 反应消耗了氧气，主要原因是红磷燃烧消耗了氧气，D错误。 10.A【解析】I、Ⅱ两类反应分别是氧气能支持燃烧、能发生缓 慢氧化，均体现氧气的氧化性，A正确。I类反应铁和氧气需 在点燃条件下反应；Ⅱ类反应铁生锈，需与氧气和水直接接 触，自发进行，B错误。I类反应是物质在氧气中燃烧，放出大 量的热；Ⅱ类反应发生缓慢氧化，也放出热量，C错误。Ⅱ类 反应缓慢进行不会发光，D错误。 11.(1)A(2)C(3)BE(4)D 12.(1)-196~-183℃(2)熄灭淡蓝(3)物理 13.(1)发出白光，放出热量澄清石灰水变浑浊(2)铁+氧气 点燃四氧化三铁化合(3)蓝紫吸收二氧化硫，防止污染 空气(4)氧气的浓度（或氧气的含量） 14.(1)点燃放热(2)剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热， 产生刺激性气味的气体二氧化硫(3)防止高温熔化物溅落 炸裂瓶底受热面积越大，温度升高越快 15.(1)高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气高锰酸钾粉 末随气流进入水槽试管口塞一团棉花把导管移出水槽 (2)防止冷凝水回流至试管底部造成试管炸裂操作简单，节 约能源不易溶于水 16.(1)⑤3①②④(2)白磷+氧气点燃五氧化二磷(3)10 (4)100b-☑%(5)④(6)实验精确度高，更环保 c-a 【解析】(1)白磷燃烧测量空气中氧气体积分数的实验步骤是连 接仪器并检查装置的气密性，将白磷（白磷在40℃即可燃烧） 平装入试管，注射器活塞前沿置于20mL刻度处，并按题图2 所示的连接方式固定好，再用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃酒精灯， 撤去酒精灯，待试管冷却后打开弹簧夹，读取注射器活塞的数 据，则该实验正确的实验操作顺序是⑤③①②④。(2)白磷与 氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷。(3)试管的容积为 50mL,注射器活塞前沿停在20mL刻度处，关闭弹簧夹，对白 磷进行加热，充分反应后，冷却至室温，此时与白磷反应的是试 管中的氧气，注射器中的氧气没有参与反应，由于氧气占空气体 积的号，参加反应氧气的体积=50mL×专=10mL,则打开弹簧 夹，注射器活塞前沿将停在20mL-10mL=10mL刻度处。(4)集 真题圈化学九年级12N 气瓶中装入α体积的水，关闭弹簧夹，用预先加热的玻璃棒引 燃白磷，待冷却至室温后，打开弹簧夹，量出集气瓶中水的体 积为b,整个集气瓶的容积为c,则反应前集气瓶中空气的体积 =ca,反应后消耗氧气的体积等于进入集气瓶中水的体积=ba, 则该实验测得氧气的体积分数是-g×100%1006-@%。 c-a c-a (5)①用碳代替白磷燃烧消耗氧气的同时生成二氧化碳气体， 集气瓶中气体体积减小不明显，实验的实际值比理论值小，不 符合题意；②用红磷代替白磷，红磷燃烧消耗氧气的同时生成 固体五氧化二磷膦，对实验不会造成影响，不符合题意；③集气 瓶没有冷却到室温，集气瓶中的气体体积偏大，内外压强差偏 小，实验的实际值比理论值小，不符合题意；④白磷燃烧，集气 瓶中的气体膨胀，弹簧夹未关闭，集气瓶中的部分气体逸出，内 外压强差偏大，实验的实际值比理论值大，符合题意。(6)题中 两个改进实验相比于课本实验，明显的优点在于装置的气密性 好或者改进后的装置无需打开瓶塞点燃，避免瓶内空气外逸而 造成实验误差，实验精确度高，更环保。 17.(1)10(2)过氧化氢氧化铜水+氧气(3)A(4)@(5)①3 ②(6)水蒸气含量高 【解析】(1)由于实验探究温度和溶液的浓度对过氧化氢分解 速率的影响，所以要保持过氧化氢溶液的体积相同，则x=10。 (3)比较过氧化氢的分解速率可通过相同时间内产生氧气的体 积或产生相同体积的氧气所需的时间进行比较。(4)欲得出“过 氧化氢溶液的浓度越大，且温度越高时，会大幅度提升过氧化氢 的分解速率”的结论，则实验的变量为过氧化氢溶液的浓度和 温度，故需要对比实验②和实验④。(5)由于要测定产生气体的 体积，需要实验一开始就收集，排出水的体积就是生成氧气的体 积，所以要先开启温控加热器，待水的温度达到所需温度时将导 管插入量简，再滴人过氧化氢溶液，保证产生的气体都被收集起 来，故正确的实验操作顺序为①③②。(6)实验④中水的温度高， 过氧化氢溶液中的水受热形成较多的水蒸气，混合在氧气中，使 氧气的浓度偏低，插入带火星的木条，木条没有复燃，可能的原 因是水蒸气含量高。 3.第三单元学情调研 1.D2.A3.B4.B5.B6.D7.A 8.D【解析】题图中“+”表示原子核带正电荷，A错误；由于电子 质量很小，铝原子的质量主要集中在原子核上，B错误；由铝原 子结构示意图可知，铝原子的最外层电子数为3，小于4，在化学 反应中易失去3个电子形成阳离子，C错误；弧线表示电子层 由铝原子结构示意图可知，铝原子核外有3个电子层，D正确。 9.B【解析】②氢原子的原子核中只有质子，错误。③电子也带 电荷，质子也带电荷，它们都不是离子，错误。⑤氦的最外层电 子数为2，具有稳定结构，错误。 10.D【解析】能够说明氧分子不断运动的是曲线中MN段，这是 因为敞口放置，氧气体积分数不断减小，说明氧分子是不断运 ⌒动的，部分氧分子运动到瓶外，A正确；双手贴在塑料瓶外壁 0上，瓶内温度升高，分子运动速率加快，分子之间间隔变大，导 答案与解析 致部分气体膨胀逸出，B正确；将塑料瓶的瓶口朝下，由于氧 气的密度比空气大，在重力作用下，部分氧气会逸出，使瓶中氧 气进一步减少，C正确；最终塑料瓶中全是空气，瓶内氧气体 积分数几乎不再变化，D错误。 11.(1)2Fe2(2)一个钡离子带两个单位正电荷(3)Ar(4)Na (5)03(6 R4 (7)Ca 12.(1)铜原子(2)温度升高，分子间间隔增大(3)分子在不断 地运动(4)分子间隔变小(5)氧化汞分子汞原子、氧原子 13.(1)三(2)8得到阴（3)AEF(4)F 14.(1)硅(2)氧化铝(3)A(4)非金属电子层数 15.【实验方案一】①酚酞溶液变红②试剂用量多（或未设计对 比实验)（其他说法合理即可）【实验方案二】小纸花由下而上 依次变红，且热水中变红得更快【实验方案三】快【实验结 论】温度（合理即可） 【解析】【实验方案一】①氨水呈碱性，且氨分子不断运动，故 可观察到酚酞溶液变红色。②该方案的不足之处有很多，如试 剂用量多，没有设计对比实验等。【实验方案二】参照题图4的 装置可知，观察到的现象是小纸花由下而上依次变红色，且由 于温度越高，分子运动速率越快，题图3比题图2变色快。【实 验方案三】一段时间后，从题图5中观察到有白烟产生且位置 偏右，说明氯化氢和氨气发生了化学反应，且氨分子比氯化氢 分子运动得快。【实验结论】题述实验证明，分子是不断运动的， 且分子的运动速率与温度等有关。 16.【收集资料】(1)化学(2)分裂成原子，原子重新组合成新分 子，新分子构成新的物质改变不变不变 【现象与结论】C、H、O(或碳、氢、氧)【反思与评价】催化 小强的，因为小明的方案不严密，不能确定氧元素是否存在 【解析】【收集资料】(1)有机化合物一般可以燃烧、受热易分 解等性质需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质。 (2)化学反应的本质是分子分裂成原子，原子重新组合成新分 子，新分子构成新的物质。在化学反应前后，分子的种类改变， 原子、元素的种类不变。【现象与结论】根据蔗糖隔绝空气加 强热的实验现象，容器底部有黑色物质，可推断出蔗糖中含有 碳元素，容器内壁出现小水珠，可推断出蔗糖中含有氢元素和 氧元素，由此可知：蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。【反 思与评价】实验中烟灰可能起催化作用。小强的实验能够证 明蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的；小明的实验只能证明 蔗糖中含有碳元素和氢元素，是否含有氧元素无法确定。 17.(1)18 (2)解：已知一个C-12原子的质量为1.993×1026kg, 钛的相对原子质量为48，设一个钛原子的质量为x,则 1.993x1026kg×12 1 =48,x=7.972×1026kg0 答：一个钛原子的质量为7.972×1026kg。 4.第四单元学情调研 1.C2.C3.D4.B5.C 6.B【解析】用洗衣服的水冲厕所，一水多用，有利于节约用水， A不符合题意。丢弃尚有较多存水的矿泉水瓶，浪费了水，不 利于节约用水，B符合题意。推广使用节水水龙头，有利于节 约用水，C不符合题意。园林灌溉将大水漫灌改为滴灌，利于 节约用水，D不符合题意。 7.A【解析】过滤用到的仪器有铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒，共 4种，A正确；滤纸破损后起不到过滤作用，会使得液体中的不 溶物进入烧杯，从而使滤液浑浊，B错误；当过滤器内的浑浊物 过多时，不能用玻璃棒搅拌，搅拌会导致滤纸破损，C错误；过 滤能将不溶性杂质除去，液体虽澄清透明，但还含有不能饮用 的可溶性杂质，如异味、色素、微生物等，D错误。 8.B9.C 10.B【解析】活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，没有新物 质生成，属于物理变化，A正确；滤膜不能除去水中的可溶性 杂质，如不能除去可溶性钙、镁化合物，B不正确；紫外线照射 的作用是杀菌消毒，可以杀死细菌和微生物，C正确；最终得 到的直饮水没有经过蒸馏或者煮沸，不属于纯净物，D正确。 11.(1)①Mg0②HO2③CaCO3(2)NaCl NaOH Na2S04 12.(1)a(2)Na(3)Po(4)+4(5)NaF 13.(1)C(2)过滤(3)吸附蒸馏煮沸 14.(1)H,+0,点燃H,0(2)①增强水的导电性上升②两电 极均有气泡产生，a管产生的气体和b管产生的气体体积比约 c 为2：1③ ④氧气的溶解度大于氢气（合理即可） 00 15.(1)③①②(2)①石英砂②将A层物质与B层物质隔离 (3)防止液体暴沸(4)蒸馏 16.(1)C1(2)H,0通电，H,+0,(3)BD(4)外加电压①@⑤ 其他条件相同时，外加电压越大，电解水速率越快；反应温 度越高，电解水速率越快(5)氢氧化钠溶液的浓度15℃、 外加电压为6V条件下，分别配制不同浓度的氢氧化钠溶液进 行实验，记录收集到20mL氢气所需的时间（合理即可） 【解析】(1)在Cl+H0→HC1+HC1O反应中，氯气是单质， 其中氯元素的化合价为0，经过反应生成含氯的化合物，所以 该反应中化合价发生改变的元素是C1。(2)水通电分解产生 氢气和氧气，符号表达式为H,0通电H,+0。(3)水的净化是 物理变化，不能证明水是由氢元素和氧元素组成的，故A不正 确；氢气在氧气中燃烧生成水，氢气是由氢元素组成的，氧气是 由氧元素组成的，证明水是由氢元素和氧元素组成的，故B正 确；水的蒸发是物理变化，不能证明水是由氢元素和氧元素组 成的，故C不正确；氢气和氧化铜反应生成铜和水，氢气是由氢 了元素组成的，氧化铜是由铜、氧元素组成的，生成的铜只含有铜 元素，可证明水是由氢元素和氧元素组成的，故D正确。(4)实