第37练 鉴赏诗歌技巧——表达方式修辞结构、常见表-【百强名校168优化组合卷】2026年高考语文高三二轮复习卷

色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 第37练鉴赏诗歌技巧一一表达方式/修辞/结构、常见表现 手法 (时间：45分钟分值：54分) 考向一表达方式 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。（⑨分） 和侯大夫秋原山观征人回① 杨巨源 两河②战罢万方清，原上军回识旧营。 立马望云秋塞静，射雕临水晚天晴。 戍闲部伍分岐路，地远家乡寄旆旌。 圣代止戈资庙略③，诸侯不复更长征。 [注]①自玄宗后期重用宦官以来，藩镇割据愈演愈烈，严重威胁到大唐帝国的 稳定。公元817年（元和十二年），裴度被宪宗任用为宰相，三年内平定了藩镇割 据，唐朝再次实现了统一。这首诗是观看平叛军队回来时的唱和之作。②两河： 唐安史之乱后，称河南、河北二道为两河。③庙略：皇室宗庙的功绩。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()3分) A首联点明了“征人回”的背景，从“万方清”三字可见溢于言表的喜悦之情。 B颈联说战争结束了，部队回原驻地；旆旌寄回了家乡，和平已到来。 C尾联写诗人以喜悦的心情歌颂平藩战争的丰功伟绩，总括全诗，深化主题。 D.整首诗激越豪迈、雄浑悲凉，展现了征人的风采，给人雄健昂扬的感受。 2.(描写等手法)领联是怎样刻画征人形象的？请简要分析。(6分) 答： 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。（⑨分） 歙州卢中丞见惠名酝① 独家授权侵权必究 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZxXk.com● 您身边的互联网+教辅专家 杜牧 准怜贱子启穷途，太守封来酒一壶。 攻破是非浑似梦，削平身世有如无。 醺醺若借嵇康②懒，兀兀③仍添宁武④愚。 犹念悲秋更分赐，夹溪红蓼映风蒲。 [注] ①卢中丞：字子强，歙州刺史。酝：指酒。②嵇康：嗜酒，工诗文，谓己 “性复疏懒”。③兀兀：昏沉貌。④宁武：春秋时期卫国大夫，谥号为“武”。 《论语公治长》：“宁武子，邦有道，则知；邦无道，则愚。其知可及也，其愚不 可及也。” 3.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()3分) A.本诗描写了诗人在前途黯淡的情况下收到歙州刺史寄来美酒的心理过程。 B.诗人所蒙受的不平随着一壶酒的到来而似乎全然消散，诗人感到做梦般愉悦。 C.“醺醺”“兀兀”用词准确，既是对相关古人的描写，又是诗人自我感受的生 动写照。 D.“风蒲”是一种入秋则凋的树木，诗人将其与“悲秋”呼应，增添无限人生况 味。 4.(抒情手法)这首诗在抒情上有哪些特点？请结合诗句简要分析。(6分) 答： 考向二修辞手法 阅读下面这首宋词，完成下面小题。（⑨分） 沁园春·将止酒，戒酒杯使勿近 辛弃疾 杯汝来前！老子今朝，点检形骸。甚长年抱渴，咽如焦釜①；于今喜睡，气似奔 雷。汝说“刘伶，古今达者，醉后何妨死便埋②”。浑如此，叹汝于知己，真少恩 哉！ 更凭歌舞为媒，算合作人间鸩毒猜。况怨无大小，生于所爱；物无美恶， 过则为灾。与汝成言，勿留亟退，吾力犹能肆③汝杯。杯再拜，道“麾之即去， 招则须来”。 [注]①焦釜：烧煳的锅。②“汝说”句：《晋书·刘伶传》载，刘伶不满现实，纵 ·独家授权侵权必究。 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 5.zxXk.c0m○ 您身边的互联网+教辅专家 酒放荡，经常乘一辆车，带一壶酒，令人带着锄头跟随，并说“死便埋我”。③ 肆：打碎。 5.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是( )3分) A.词人以比喻、夸张的手法交代自己病酒反应的严重，也暗示了词人曾长期酗酒。 B.刘伶嗜酒典故的运用，是以酒杯的语气对词人打算戒酒的行为进行的委婉辩解。 C.“况怨无大小”四句，以描写的方式表达词人对曾过量饮酒的反思，有哲理意 味。 D.从题目和内容看，这是一首戒酒词，但戒酒的背后，隐隐有词人对现实的不满。 6.(拟人手法)有论者说本词设计了一主一仆的角色表情达意，请结合全词简要分析 这个特点，并说说这样设计的好处。(6分) 签： 阅读下面这首宋词，完成下面小题。(9分) 唐多令惜别 吴文英 何处合成愁？离人心上秋。纵芭蕉不雨也飕飕。都道晚凉天气好；有明月、怕登 楼。 年事梦中休，花空烟水流。燕辞归、客尚淹留①。垂柳不萦②裙带住，漫 长是、系行舟。 [注]①淹留：停留。②萦：旋绕。 7.下列对这首词的理解或赏析，不正确的一项是()3分) A纵使天气凉爽，诗人却会因“有明月”而“怕登楼”，正是明月勾起了他的离 愁别绪。 B.“花落烟水流”既写秋景，又喻年华，兼有二义之妙，也反映作者漂泊无归的 处境。 C.“裙带”代指离去的伊人，诗人埋怨垂柳不去挽留，看似无理，实则情真意切。 D.全词紧扣“惜别”一题来展开，着笔精工巧致，节奏舒缓绵长，情感真挚动人。 8.(设问修辞格运用)词中画线句历来为人称道，试从不同角度进行赏析。(6分) 答： 独家授权侵权必究 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 考向三结构技巧、常见表现手法 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。（⑨分） 枕上 陆游 枕上三更雨，天涯万里游。 虫声憎好梦，灯影伴孤愁。 报国计安出，灭胡心未休。 明年起飞将，更试北平秋。 9.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )3分) A.诗人能够听到三更之雨，其实是暗示其辗转反侧、孤愁难眠的情况。 B.诗人写作此诗时，正处于背井离乡之中，从“天涯万里游”即可推出。 C.“虫声憎好梦”运用了比喻手法，说明虫鸣声让诗人更加难以入眠。 D.“飞将”指李广，表达了诗人希望当下出现李广这样的名将的想法。 10.(首领颈尾的起承转合)起承转合是格律诗的常见章法结构。诗中是如何进行 “转”的？请结合诗句简要分析。(6分) 答：… 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。(9分) 闻砧0 孟郊 杜鹃声不哀，断猿②啼不切。 月下谁家砧，一声肠一绝。 杵③声不为客，客闻发自白。 杵声不为衣，欲令游子归。 [注]①砧：古代妇女捣衣用的砧板。②断猿：即断肠之猿。③杵：古代妇女捣 衣用的棒槌。 11.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()3分) ·独家授权侵权必究 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 A杜鹃鸣声凄切，最易引起羁旅愁思，猿啼凄惨悲凉，悲哀婉转，但诗人认为其 声“不哀”“不切”。 B.“游子”漂泊异乡，月明之夜驻足徘徊，忽然阵阵凄苦砧声，撩拨他心中的哀 弦，令人肠断欲绝。 C.捣衣妇并非专为惹动游子愁思才挥棒捣衣，砧声无意，而闻者有心，阵阵砧声， 游子愁白头发。 D.本诗不雕章琢句，以质朴的语言，倾诉胸中的感情。诗人独辟蹊径，自出机杼， 写得真挚感人。 12.(常见表现手法)这首诗运用了哪些表现手法？请简要分析。(6分) ·独家授权侵权必究·学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 第37练鉴赏诗歌技巧—表达方式/修辞/ 结构、常见表现手法 1.D[D项，“整首诗激越豪迈、雄浑悲凉”错误，这首诗观看平叛军队回来时 的唱和之作，表达了作者所处时代人民期盼和平的共同心愿。没有体现“悲凉”。 故选D。] 2.解析颌联“立马望云秋塞静，射雕临水晚天晴”，承首句“万方清”荡开， “立马”“望云”“射雕”等，对征人的细节刻画，凸显了征人矫健的身姿与昂 扬的气概。秋塞静、晚天晴、秋水美，以具象兴抽象，衬托征人美的形象。对句 射雕临水，因对仗和平仄而倒装，实际意思是临水射雕。以点带面。通过对个体 征人形象的细致刻画，表现群体征人的精神面貌。表达了作者表面上是描述军队 打仗结束的情形以及军旗等与战争相关的物品，实际表达了战争年代平民百姓对 和平的渴望与向往之情。 答案①通过“立马”“望云”“射雕”等细节刻画（动作描写），凸显了征人矫 健的身姿与昂扬的气概。②以宁静的“秋塞”、傍晚晴丽的天空、秋水等美的意 象，衬托征人美的形象。③以点带面。通过个体征人形象的细致刻画，表现群体 征人的精神面貌。 3B[B项，“感到做梦般愉悦”错误。诗人是淡定中透着无奈与伤感。] 独家授权侵权必究 学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+敦辅专家 4解析解答时首先想到直接抒情，颌联“有如无”即是直接抒情。然后要想到 间接抒情，如尾联中的借景抒情，根据注释判断颈联借典故抒情，等等。确定手 法后，要结合诗句内容，简要分析作者的情感。“怜”“悲”等是解读的关键。 答案①直抒胸臆。如领联中“有如无”三字，直接表达了诗人收到卢中丞寄来 的“酒一壶”之后对于“攻破是非”和“削平身世”的真实感受。②运用典故 (用典抒情)。颈联中诗人运用嵇康和宁武的典故，抒发了深沉淡定的思想感情。 ③借景抒情。尾联以景作结，诗人通过对“夹溪红蓼映风蒲”的描写，用秋天的 凄凉景象，表现自己漂泊在外的伤感，同时表达出对卢中丞惦念自己并送来酒的 感激。 5.C[“描写的方式”错误。这四句是说何况怨恨不管是大是小，都产生于人们 过分的钟爱，是作者对事物无论多么美好，喜爱过度也会变成灾害的一种论述。 这是议论。] 6解析解答第一问要扣住诗歌中的称呼，如“老子”“汝”等。解答第二问要 突出表达效果。“老子”是“我”，“汝”是酒杯，从二者之间的“交流”来看， “我”在嗔怪酒杯，酒杯则在应对主人的责问，作者这样构思，幽默风趣，生活 气息浓厚。 答案特点：①词人以“汝”称酒杯，以“老子”自称，将酒杯拟人化，与酒杯 形成主仆关系。②通过主仆问答的方式，词人以嗔怪的语气指责酒杯的冷酷无情， 让酒杯赶快离开自己；酒杯先进行了一番辩解，最后表示听从主人的调遣。好处： 打破词在写法上的传统特点，幽默风趣，生动活泼，富有生活气息。 独家授权侵权必究 学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 7D[D项，“着笔精工巧致，节奏舒缓绵长”错误，这首词不用典故，不事雕 琢，着笔简洁；上阕写羁旅秋思，下阕写怀念远人，发语恰到好处，节奏明快。 故选D。] 8解析词句意思是，怎样合成一个“愁”，是离别之人的心上加个秋。内容上， “秋”字点明了时节是秋天，“离人”表明人物身份，“愁”点明人物的心境， 前二句先点“愁”字，语带双关。从词情看，这是说造成这些愁情的，是离人悲 秋的缘故，秋思是平常的，说离人秋思方可称愁，语句简短却含意丰富。手法上， 两句一问一答，采用设问，开篇即出以唱叹，表明诗人因秋而生愁；从字面看， 又化用字谜，“愁”字是由“秋心”二字拼合而成，所以此二字又近于字谜游戏 新颖别致却不显突兀，命意有出奇制胜之处。情感上，“心上秋”三字，表明心 灵上的悲凉与秋深之时的冷落相感应，才令人更为愁苦；而“离人”更是满怀的 羁旅漂泊思乡之苦。诗句以“愁”奠定全文感情基调，抒发了漂泊羁旅的离思之 苦。 答案①内容上，点明了时节（秋），人物身份（离人），人物心境（愁），语句简短却 含意丰富。②手法上，采用设问，在一问一答中表明诗人因秋而生愁：又化用字 谜（或拆字法），把愁拆成“心上秋”，新颖别致却不显突兀。③情感上，诗句以 独家授权侵权必究 学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxXk.com● 您身边的互联网+教辅专家 “愁”奠定全文感情基调，抒发了漂泊羁旅的离思之苦。 9.C[C项，“运用了比喻手法”说法有误。“虫声憎好梦”一句用“憎”这一 本该属于人的情感来形容虫子，是运用了拟人手法。] 10.诗歌在首联写夜不能寐、神游万里的失眠之状，颔联写虫声搅梦、独伴孤床 的愁苦之情，颈联写收复国土、还我河山的忧国之思之后，尾联则一扫前面悲苦 之态，以壮怀激烈的情感态度，抒发了自己欲效法前贤、决战疆场的报国之志。 通过这一“转”，全诗感情逐渐开朗，充满战斗豪情。 11A[A项，“但诗人认为其声‘不哀’‘不切’”错误。诗人说它“不切”， 其实不是真的“不哀”“不切”，这是为了烘托砧声，杜鹃声“哀”猿啼“切” 烘托出砧声更“哀”更“切”。故选A。] 12.解析首联“杜鹃声不哀，断猿啼不切”，语言浅白而内涵丰富，说杜鹃和 猿的叫声并不悲切，但实际上在一般人听来，这两种声音都是最典型的悲切之声， 作者这样说，是使用烘托的手法，有力地突出下句所写砧声的悲切。后四句“杵 声不为客，客闻发自白。杵声不为衣，欲令游子归”，听到捣衣声（实写），诗人 想到故乡的亲人可能也在捣衣（虚写），头发不禁为之愁白。进而设想（虚写）这令 人肠断的捣衣声，也许并不是为了捣衣，而是专门捣给游子听的，好让他早点回 家。秋夜月下，一听一想，虚实结合，抒发了游子思乡的无限哀伤。 答案(1)烘托。杜鹃声“哀”猿啼“切”烘托出砧声更“哀”更“切”。(2)虚 独家授权侵权必究 多学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 实结合。诗人听到捣衣声是实写，联想到故乡的亲人可能也在捣衣是虚写，抒发 了游子思乡的无限哀伤。 独家授权侵权必究