精品解析:黑龙江省龙东十校联盟2025-2026学年高二上学期10月月考历史试题

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2025-10-10
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) -
地区(区县) -
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发布时间 2025-10-10
更新时间 2025-10-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-10-10
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内容正文:

龙东十校联盟高二学年度月考历史试题 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考号信息填写在答题卡上。 2.答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共24小题,每小题2分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 1. 《国语》中记载:晋国贵族赵文子去拜见范文子,范文子告诫他“吾闻古之王者,政德既成,又听于民,于是乎使工诵谏于朝,在列者献诗……考百事于朝,问谤誉于路,有邪而正之”。这一言论反映了春秋战国时期( ) A. 中央集权加强的总趋势 B. 政治受到原始民主影响 C. 民众位于决策的核心层 D. 血缘与地缘政治相结合 2. 九品中正制中,乡品二品是区分士庶的标志,决定了官职的清浊和升迁的途径。魏晋南朝时期,皇帝往往会提拔没有评到乡品二品的寒族担任只有乡品二品才能担任的官职,称之为“二品才堪”,高门士族也对任命表示支持。这一现象说明魏晋南朝时期( ) A. 皇权压倒士族掌握了选官权力 B. 九品中正制品级不具备决定性 C. 皇权与士族共同建构国家体制 D. 二品才堪是对九品中正制改革 3. 仗下后决策会议是唐朝前期的主要决策方式,皇帝单独召见某位宰相或者高级官员商议军国大事,根据二人间的密谈做出决策。唐朝后期,延英殿决策会议取代仗下后会议成为主要方式,在京的宰相和其他高级官员一起进延英殿面见皇上,商讨军国大事。导致这一变化的原因是( ) A. 防止个别官员垄断权力 B. 仗下后会议的效率低下 C. 三省六部制不适合现状 D. 党争剧烈影响朝政开展 4. 宋代台谏合一,御史和谏官既负责监察百官,也议论政治得失。皇帝常以诏书的形式对台谏权力进行限制,如“毋惮大吏,毋比近习”,不许“弹劾小过,不关政体”;对重要案件审理皇帝往往以诏令指示台谏工作,甚至直接罢免不服从的御史。这一现象说明( ) A. 皇权强化了对官员的控制 B. 台谏合一后工作效率低下 C. 宋代中央集权的空前加强 D. 监察体系制度化与规范化 5. 札鲁忽赤(断事官)为蒙古时期负责处理中央及地方政刑的官员。忽必烈建元后,以中书省总理全国政务,札鲁忽赤仍然保留,与中书省的刑部共同行使司法权,负责处理蒙古、色目人的案件及汉人重大案件,并且重大案件的审理结果由札鲁忽赤决定。这一现象体现了( ) A. 一省制对中央集权起到推动作用 B. 制度改革顺应中央集权加强趋势 C. 司法体制的设计受民族观念影响 D. 汉地制度与草原习俗传统相结合 6. 明代锦衣卫长官为指挥使一员,下设指挥同知、指挥佥事等副职共六员。但据记载“先前钦依着(锦衣卫指挥佥事陶)幹掌印之时……请本卫指挥王文邦、邵通、杨松、赵辂、何清、贾彦、彭安、彭焕在家饮吃”,锦衣卫指挥达到九员,实际掌印的是指挥佥事。这一现象反映了( ) A. 锦衣卫职权安排取决于皇帝需要 B. 锦衣卫未形成体系化的人事制度 C. 锦衣卫指挥使并不掌握实际权力 D. 掌印官是明代各级机构的决策者 7. 明嘉靖九年,大学士桂萼上《任民考》,提出在全国清查土地和编审徭役,由地方政府“将一省丁粮均派一省徭役……每粮一石编银若干,每丁审银若干”,赋役统一、折银征收。这一提案的影响是( ) A. 推动了白银货币化进程 B. 中央政府的财政收入下降 C. 一般农民的人身依附加强 D. 杜绝了规定赋役外的加派 8. 张玉是明成祖靖难第一功臣,其子受封英国公,为明代最高公爵,世代统军辅政;张居正身为首辅、位极人臣,仍以祖上跟随太祖、以军功受封千户为荣;清代以一等轻车都尉世爵授先登功,相当于武官正三品,与布政使平级,袭爵者可为官。这反映了( ) A. 军功爵制是明清主要选官方式 B. 军功授爵是选官制度组成部分 C. 军功在明清时期最为民间推崇 D. 军功授爵使贵族把持明清朝政 9. 梁启超于《湖南广东情形》中描述了湖南学会蓬勃发展状况:“自时务学堂、南学会既开后,湖南民智骤开,士气大昌,各县州府私立学校纷纷并起,小学会尤盛。人人皆能言政治之公理,以爱国相砥砺,以救亡为己任,其英俊沉毅之才,遍地皆是。”由此可见( ) A. 学会成为地方民主政治的重要载体 B. 湖南已实现了地方自治与主权在民 C. 戊戌维新有利于推动新思想的传播 D. 中国教育成功实现向新式教育转型 10. 1904年开始,清政府在新疆地区进行教育改革,陆续建立了高等学堂、中学堂、师范学堂等多层次教育机构,但实际招生人数经常不足,且缺乏师资力量,很多新式学堂仍在教授四书五经。这一现象反映了( ) A. 新疆地区不具备实施新政的条件 B. 新式教育的上升途径比科举狭窄 C. 学堂教育难以实现救亡图存目标 D. 教育改革的设计与实际情况脱离 11. 1912年3月,袁世凯发布大总统令,规定在新官制未颁布以前,暂时维持现状,承认各省自行选举的都督等官员。但当天津各团体推举同盟会会员王芝祥为直隶都督时,袁世凯强烈反对,并指使直隶的北洋军通电阻挠,最终由袁的亲信冯国璋出任直隶都督。这反映了( ) A. 军阀分裂割据导致地方自治失效 B. 传统封建因素与新式官制的冲突 C. 政治民主化设计掩盖其独裁野心 D. 中央权威弱化促进地方主义抬头 12. 1917年,国务院秘书长徐树铮经常不让总统府了解国务具体内容,引发府方不满。府方提出《府院办事手续草案》,意在强化大总统在国务方面的权力,院方则认为这是对《临时约法》的破坏,引发府院之争。这一冲突的实质是( ) A. 《临时约法》制度设计有误 B. 责任内阁制不符合当时的国情 C. 府院双方的法律意识较为淡薄 D. 北洋军阀内部激烈的派系斗争 13. 1929年,国民党三大通过了胡汉民提出的《训政纲领》,强调国民党一党专政,反对制定约法。中原大战后,蒋介石支持制定约法,设置可以任免五院院长的总统,遭到胡汉民的强烈反对,遂于1931年2月扣押胡汉民,强迫其辞职。这一史实反映了( ) A. 蒋介石对《训政纲领》的维护与支持 B. 南京国民政府尚未取得合法政府地位 C. 胡汉民以党权对抗蒋介石的个人独裁 D. 孙中山的五权分立理论已不适应形势 14. 自清末以来,本国自铸银元与外国银元在市场上混合流通,金融市场混乱。1928年,国民政府开始推行“废两改元”,统一银元的铸造与发行,但是遭到强烈抵制,直到1930-1933年间改革才得以大幅度推行。推动改革的主要因素是( ) A. 南京国民政府实质上统一了全国 B. 九一八事变促进了国内派别团结 C. 经济危机对外商势力的沉重打击 D. 本国银元在市场上的竞争力提升 15. 抗日战争期间,中共推动抗日根据地民主政权建设。当时在晋冀鲁豫根据地的临时参议会中有国民党人士50余人;在晋绥根据地,国民党爱国将领范续亭当选为行政公署主任;在苏北根据地,爱国绅士韩国钧当选为临时参议会名誉会长。这表明( ) A. 国共合作最主要是政治合作 B. 中共坚持抗日民族统一战线 C. 无产阶级专政仍是首要目标 D. 抗日根据地移交给国民政府 16. 解放战争期间,山西省寿阳县羊头崖村党组织把干部分为三类,分别是能完成任务但作风态度不好的、能完成任务且令群众满意的、不起作用的。随后开展自我反省和批评,鼓励党员干部大胆发言。这一措施( ) A. 使自我批评成为对干部的最主要监督方式 B. 完善了干部队伍分类评价体系与选拔模式 C. 在地方政权中贯彻三三制的民主任用原则 D. 不断完善干部队伍的纯洁性和增强战斗力 17. 1983年,中国学者陈重和韩志国发表《八十年代的日本产业政策》,这是中国学者第一篇公开发表介绍日本产业政策的论文。随后,越来越多的中国学者开始关注日本的产业政策及其对中国的启示与借鉴。这一现象反映了( ) A. 中国向日本全盘学习借鉴经验 B. 日本产业发展经验是最佳范例 C. 学习西方是改革开放核心要求 D. 推动经济体制改革的迫切要求 18. 雅典在国王职位被废除后,形成了阿雷奥帕古斯议事会,由卸任的执政官组成。议事会监督高级官员、听取工作报告,还控制城邦的行政管理、保护宪法和法律、审理并做出判决等。向人民大会提出审议事项的动议权也属于议事会。这体现了( ) A. 雅典民主是少数权力者的民主 B. 雅典政治是由行政权力主导的 C. 议事会将选举与执行权力合一 D. 议事会是雅典城邦政治的中枢 19. 神圣罗马帝国的皇帝选举团在帝国前期一度包含大多数领主,但领主间的派系斗争使得选举情况复杂且多次引发内战。《黄金诏书》发布后,选举团被固定为七大选帝侯,而皇帝往往指定自己的儿子为继承人,通过选帝侯举行“在位选举”以巩固继承人地位。这一选举方式变化的实质是( ) A. 世袭制已经取代皇帝的选举制 B. 以妥协换取皇帝权力平稳过渡 C. 选帝侯组成了帝国政治的核心 D. 神圣罗马帝国中央集权的强化 20. 18世纪中期,英国东印度公司征服孟加拉后,大肆掠夺财富,公司职员贪腐极为严重。从1774年起,英国在印度实施契约文官制改革,实行规范管理方式,严厉打击文官贪腐,开设培训学校,并大量招募印度人成为文官。这一改革( ) A. 完善了东印度公司的治理能力 B. 推动了印度行政管理的近代化 C. 实现了英国文官制度彻底改革 D. 导致了殖民地统治效率的降低 21. 1779年,英国海军大臣桑威奇伯爵在对上议院讲话中指出,“每次远征的目的地、目标、武装配置和舰船数量都由内阁决定,每个决定都是国王陛下的亲信大臣集体智慧的结晶”。与这一讲话相匹配的结论是( ) A. 英国对北美殖民地开始进行武装干涉 B 上议院掌握英国重大事务最终决定权 C. 英国国王对北美殖民地实行直接统治 D. 美国独立战争加速集体责任原则建立 22. 1877年6月22日,美国总统海斯发布行政命令,要求联邦政府全体官员禁止为政治目的而向任何公职人员征收钱款,以及不得被要求或允许参与政治团体、政党骨干会议、政党代表大会或竞选活动之组织运营。这一命令( ) A. 消灭了政党分肥制的弊端 B. 确立了文官政治中立原则 C. 损害了联邦官员政治权利 D. 打击了政府贪污腐败行为 23. 1935-36年,美国最高法院先后宣布《全国工业复兴法》和《农业调整法》违宪。1937年,罗斯福总统向国会提案,试图将最高法院大法官由9人扩充到15人。虽然该提案遭到否决,但之后最高法院未再阻碍新政的开展。这一史实说明了( ) A. 权力之间的博弈与制约 B. 司法权力对行政的干涉 C. 立法权力对司法的维护 D. 三权分立阻碍新政开展 24. 1954年改革后,日本警察分为职业组、准职业组和非职业组。其中职业组入职时即可成为警部补,并根据工作年限自动晋升,多数从事管理工作。全日本约25万警察中,职业组仅有500多人,却占据了几乎全部上层职位,最高警衔警视总监仅能由职业组晋升。而占大多数的非职业组则基本上止步于警部一级。这反映了( ) A. 警察群体内部阶层分化的现实 B. 整体专业化多样化平衡的追求 C. 实现警察队伍长期稳定的目标 D. 一线人员优先于管理层的设计 二、非选择题:本题共3小题,均为必做题,共52分。 25. 阅读材料,回答问题。 材料一 英国在都铎王朝时期采取的部分措施 1572年 通过强征济贫税的条例,每一教区须对其贫民负责,任何须由济贫税负担的人可以被造送回原籍 1601年 伊丽莎白女王把已有的惯例用济贫法的形式固定下来,并由官方划出一条贫困救济线 材料二 所谓公平观,是指体现了一定程度“结果平等”的经济资源的分配。19世纪对《济贫法》的讨论,是古典经济学公平观的主要表现方面之一。亚当・斯密率先改变了对穷人的看法,主张人因贫穷本身就有权得到一定的物质资源。进入19世纪,运行了200年的《旧济贫法》的弊端愈加凸显。马尔萨斯根据其人口原理对济贫法进行了猛烈批判,认为济贫法会制造出源源不断的穷人,最终将社会拖入普遍贫穷的深渊。李嘉图赞同马尔萨斯的观点,运用其工资理论和马尔萨斯的人口理论,同样主张废除济贫法。西尼尔在济贫法改革中发挥了重要作用,是1834年《新济贫法》出台的重要推手之一。与马尔萨斯不同,西尼尔认为生育率是内生的,经济发展本身就会抑制人口增长,他反对《旧济贫法》的理由是认为它会摧毁生产而非人口过剩。古典经济学对《济贫法》的讨论,是经济学史上第一次“公平与效率”之争,且已经触及后来公共选择学派的核心命题即“税费—服务”之间的关联性。群体公平和代际公平问题,亦可追溯至古典经济学的《济贫法》之争。 ——张琦《从<济贫法>之争看古典经济学的公平观》 (1)结合材料一,分析这些措施折射出英国基层治理有何特点? (2)结合材料二和所学知识,分析废除《旧济贫法》的背景。 (3)结合材料二和所学知识,围绕“公平与效率”谈谈你的认识。 26. 阅读材料,回答问题。 材料一 顺治四年(1647年)三月,“大清律成”。它基本上承袭了《大明律》的内容,后经康熙、雍正两朝屡次增删,于雍正三年(1725年)基本上稳定下来。 清代经常起作用的是例而不是律,因时所需,皇帝的谕旨、内外的奏准均可定为条例。乾隆年间,定三年修例一次,后改为一年一修,因而旧例不断删改,新例不断增加。乾隆四十四年(1779年),刑部议定,成为清代法律实践的一个重要特点。有些讼狱案件的处理,没有相应的条例依照,就用“比照法”去“比引科断”。例如“奴婢诽谤家长,比依骂家长律,绞”。奴婢说主人的坏话,就等于说犯了谩骂家长之罪,应处以绞刑。对人们集会结社、聚众罢市、喧闹公堂、编写或演唱违禁词曲,以及一切有碍于封建统治的言行,都严加禁止。满、汉人在法律上的量刑标准不一样。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 材料二 13世纪以后,随着王权的加强,法国统一法律的步伐加快,建立在罗马法基础上的法律体系日益成熟。1789年,法国爆发大革命。此后,法国在启蒙思想和大革命的影响下,制定了一系列法律。1804年,拿破仑签署法令,颁布了《法国民法典》,它与此后制定的四部法典一起被统称为“拿破仑法典”。拿破仑法典与此前颁布的法律,构成了法国的成文法体系,最终确立了法国的资产阶级法律制度。 ——统编版选择性必修1《国家制度与社会治理》 (1)结合材料概括清朝法律的特点。 (2)结合材料和所学知识说明法国民法典对社会发展的影响。 27. 阅读材料,回答问题。 材料 “编户齐民”对古代中国“大一统”国家形态的构建具有划时代的重要意义。编户,《汉书・高帝纪下》颜师古注:“编户者,言列次名籍也。”齐民,《汉书・食货志下》颜师古注引如淳曰:“齐,等也。无有贵贱,谓之齐民,若今言平民矣。”战国时秦、齐等国已实行将百姓户籍编为什伍之制。随着秦始皇统一六国,“编户齐民”得以在全国范围内予以推行,并在汉代最终趋于定型。凡男子均须向政府申报年龄,称为“书年”;至成年即载明于户籍,以备国家征发徭役,称为“傅籍”;民户迁居应经官府批准后登记,称为“更籍”。秦统一后“使黔首自实田”,即令百姓申报土地面积,其数目载入户籍,作为国家征收赋税的主要依据。秦末刘邦入咸阳时,萧何“收秦丞相御史律令图书藏之”,秦代的户籍资料和有关管理制度因而被汉代继承。汉代户籍又称“名数”,一般每年八月由地方官吏统一查验户口,称作“案户比民”或“案比”,在此基础上登记造册,写明每户男女人口、姓名、年龄、身份、相貌、土地、爵级等情况,年终逐级向上申报。 ——杨博《出土简牍所见战国以降自由民的法律身份认定》 依据材料和所学知识对材料核心观点进行论证。(层次清晰、表达规范、言之成理) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 龙东十校联盟高二学年度月考历史试题 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考号信息填写在答题卡上。 2.答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共24小题,每小题2分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 1. 《国语》中记载:晋国贵族赵文子去拜见范文子,范文子告诫他“吾闻古之王者,政德既成,又听于民,于是乎使工诵谏于朝,在列者献诗……考百事于朝,问谤誉于路,有邪而正之”。这一言论反映了春秋战国时期( ) A. 中央集权加强的总趋势 B. 政治受到原始民主影响 C. 民众位于决策的核心层 D. 血缘与地缘政治相结合 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:春秋战国时期(中国)。根据材料可知,范文子提出使工诵谏于朝,风听胪言于市,问谤誉于路等具体措施,强调君主需通过多种渠道听取民众意见,这正是周代保留的原始民主遗存。如《国语》记载的乡校议政、谤木纳谏等制度,以及天聪明自我民聪明的民本思想,都体现了早期氏族社会全体成员平等参与公共事务的民主传统在政治制度中的延续,B项正确;春秋战国时期诸侯割据,周王室衰微,中央集权尚未形成,排除A项;C项民众位于决策核心不符合君主专制体制,君主仍是最高决策者,排除C项;D项血缘与地缘结合在材料中无体现,且春秋战国时期正从血缘政治向地缘政治过渡。材料重点在于“听于民”的制度设计,反映了原始民主对政治的影响,为后世儒家民本思想奠定了基础,排除D项。故选B项。 2. 九品中正制中,乡品二品是区分士庶的标志,决定了官职的清浊和升迁的途径。魏晋南朝时期,皇帝往往会提拔没有评到乡品二品的寒族担任只有乡品二品才能担任的官职,称之为“二品才堪”,高门士族也对任命表示支持。这一现象说明魏晋南朝时期( ) A. 皇权压倒士族掌握了选官权力 B. 九品中正制品级不具备决定性 C. 皇权与士族共同建构国家体制 D. 二品才堪是对九品中正制改革 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:魏晋南朝时期(中国)。根据材料可知,“二品才堪”是寒门通过才能而非门第获得当官资格的特例,其本质是皇权与士族在选官制度上的妥协与合作。因此,这一现象说明魏晋南朝时期皇权与士族共同建构国家体制,C项正确;“皇权压倒士族”与史实矛盾,士族始终掌控中正系统。皇权仅在特定领域突破,未颠覆士族主导的选官体系,排除A项;“九品中正制品级不具备决定性”夸大其影响,材料显示“才堪”是特例而非常态,南朝中正仍决定起家官品,排除B项;“才堪”是制度漏洞的利用,非系统性改革。九品中正制核心(家世定品)未变,未触及制度根基,排除D项。故选C项。 3. 仗下后决策会议是唐朝前期主要决策方式,皇帝单独召见某位宰相或者高级官员商议军国大事,根据二人间的密谈做出决策。唐朝后期,延英殿决策会议取代仗下后会议成为主要方式,在京的宰相和其他高级官员一起进延英殿面见皇上,商讨军国大事。导致这一变化的原因是( ) A. 防止个别官员垄断权力 B. 仗下后会议效率低下 C. 三省六部制不适合现状 D. 党争剧烈影响朝政开展 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知这是原因题,据材料关键信息可知准确时空是:唐朝时期的中国。根据唐朝决策机制演变的历史背景,导致仗下后会议被延英殿会议取代的主要原因是防止个别官员垄断权力,延英会议要求宰相集体入对,皇帝通过多角度意见筛选,避免被个别权臣操控,体现了对宰相集体的依赖而非个人独断,A项正确;仗下后会议本身是“灵活高效”的决策形式,参与人数少但议题核心,效率并非问题,排除B项;延英会议仍依托三省框架,未否定其合法性,排除C项;题干未提及党争直接推动决策机制变革,排除D项。故选A项。 4. 宋代台谏合一,御史和谏官既负责监察百官,也议论政治得失。皇帝常以诏书的形式对台谏权力进行限制,如“毋惮大吏,毋比近习”,不许“弹劾小过,不关政体”;对重要案件审理皇帝往往以诏令指示台谏工作,甚至直接罢免不服从的御史。这一现象说明( ) A. 皇权强化了对官员的控制 B. 台谏合一后工作效率低下 C. 宋代中央集权的空前加强 D. 监察体系制度化与规范化 【答案】A 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词,可知这是本质题,据材料关键信息可知准确时空是:宋代(中国)。根据材料并结合所学可知,宋代台谏合一后,御史和谏官兼具监察与议政职能,本应形成对官僚体系的独立监督。但皇帝通过诏书明确限定台谏的监察范围(“毋弹劾小过,不关政体”),直接干预案件审理,甚至以罢免手段压制异见,本质上是将台谏从独立监察机构转化为皇权控制的工具,A项正确;“台谏合一后效率低下”缺乏依据,材料未体现台谏工作效率问题,反而强调其职能被皇帝严格限定,效率高低与皇权控制无直接关联,排除B项;“中央集权空前加强”混淆概念,中央集权指中央对地方的控制,而材料聚焦皇帝对监察系统的操控,属皇权强化而非中央集权范畴,排除C项;“监察体系制度化与规范化”与材料矛盾,皇帝频繁以诏令干预台谏工作(如直接指示案件审理、罢免官员),反映出人治色彩浓厚,制度被皇权随意裁量,而非规范化运作,排除D项。故选A项。 5. 札鲁忽赤(断事官)为蒙古时期负责处理中央及地方政刑的官员。忽必烈建元后,以中书省总理全国政务,札鲁忽赤仍然保留,与中书省的刑部共同行使司法权,负责处理蒙古、色目人的案件及汉人重大案件,并且重大案件的审理结果由札鲁忽赤决定。这一现象体现了( ) A. 一省制对中央集权起到推动作用 B. 制度改革顺应中央集权加强趋势 C. 司法体制的设计受民族观念影响 D. 汉地制度与草原习俗传统相结合 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:元朝。据材料可知,元朝将统治区内的各民族分为四个等级,司法审判中刑部掌管汉人案件,大宗正府(札鲁忽赤所属机构)掌管蒙古、色目人案件,这种按民族划分司法管辖权的做法,正是民族观念在司法制度设计中的体现,C项正确;材料中未涉及一省制与中央集权的关系,且材料重点在于司法权的民族划分而非行政权集中,排除A项;札鲁忽赤的保留是出于维护蒙古特权的需要,而非顺应中央集权趋势,排除B项;材料中札鲁忽赤保留的是蒙古旧制,与汉地制度并存但未结合,而是分治,排除D项。故选C项。 6. 明代锦衣卫长官为指挥使一员,下设指挥同知、指挥佥事等副职共六员。但据记载“先前钦依着(锦衣卫指挥佥事陶)幹掌印之时……请本卫指挥王文邦、邵通、杨松、赵辂、何清、贾彦、彭安、彭焕在家饮吃”,锦衣卫指挥达到九员,实际掌印的是指挥佥事。这一现象反映了( ) A. 锦衣卫职权安排取决于皇帝需要 B. 锦衣卫未形成体系化的人事制度 C. 锦衣卫指挥使并不掌握实际权力 D. 掌印官是明代各级机构的决策者 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干的设问词,可知是本质题。据本题时间信息可知准确的时空是明朝时期的中国。根据材料可知锦衣卫实际官员数量(9员)超出官缺定额(7员),且实际掌印者是较低品级的指挥佥事,这种突破官制规定的现象,正是皇权对官僚体系干预的体现,说明锦衣卫职权安排取决于皇帝需要,A项正确;明代卫所制度本身是体系化的,但实际执行中因皇帝意愿而突破定额,属于特例而非制度缺陷,排除B项;材料中指挥使存在但未掌权,仅说明陶乾个案,不能推导出“指挥使不掌权”,排除C项;掌印官的职权是皇帝赋予的,而非制度性规定且材料中仅涉及锦衣卫一例,不能据此说明掌印官是明代各级机构的决策者,排除D项。故选A项。 7. 明嘉靖九年,大学士桂萼上《任民考》,提出在全国清查土地和编审徭役,由地方政府“将一省丁粮均派一省徭役……每粮一石编银若干,每丁审银若干”,赋役统一、折银征收。这一提案的影响是( ) A. 推动了白银货币化的进程 B. 中央政府的财政收入下降 C. 一般农民的人身依附加强 D. 杜绝了规定赋役外的加派 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:明朝(中国)。根据材料可知,桂萼《任民考》的核心是赋役合并折银征收,要求农民以白银代替实物(如米麦)和力役纳税。这一变革直接加速了白银在社会经济中的流通,使白银从区域性货币转变为全国通用货币。这一转变使农民获得人身自由,脱离土地束缚,为商品经济提供自由劳动力,进一步推动白银作为货币的广泛使用,A项正确;赋役折银简化征收流程,减少地方官吏舞弊空间,反而增加了中央财政收入,排除B项;农民只需缴纳白银即可免除亲自服役的义务,这削弱了封建人身依附关系,使农民获得相对自由,排除C项;改革虽简化税种,但未解决腐败问题,加派反而因中央财政压力增大而加剧,排除D项。故选A项。 8. 张玉是明成祖靖难第一功臣,其子受封英国公,为明代最高公爵,世代统军辅政;张居正身为首辅、位极人臣,仍以祖上跟随太祖、以军功受封千户为荣;清代以一等轻车都尉世爵授先登功,相当于武官正三品,与布政使平级,袭爵者可为官。这反映了( ) A. 军功爵制是明清主要选官方式 B. 军功授爵是选官制度组成部分 C. 军功在明清时期最为民间推崇 D. 军功授爵使贵族把持明清朝政 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:明清时期。据材料可知,张玉其子受封英国公、张居正祖上军功受封千户、清代轻车都尉世爵可授官职等案例,共同揭示军功爵制与官僚体系的内在关联,即军功授爵是选官制度组成部分,B项正确;明清科举取士占官员来源大部分,而军功授爵仅适用于武职和功臣后代,非主流,排除A项;材料仅提及贵族以军功为荣,未体现民间普遍推崇,且明清尚文风气盛行,排除C项;张居正作为文臣首辅,其祖上军功千户仅是政治资本,而非朝政主导因素,排除D项。故选B项。 9. 梁启超于《湖南广东情形》中描述了湖南学会蓬勃发展状况:“自时务学堂、南学会既开后,湖南民智骤开,士气大昌,各县州府私立学校纷纷并起,小学会尤盛。人人皆能言政治之公理,以爱国相砥砺,以救亡为己任,其英俊沉毅之才,遍地皆是。”由此可见( ) A. 学会成为地方民主政治的重要载体 B. 湖南已实现了地方自治与主权在民 C. 戊戌维新有利于推动新思想的传播 D. 中国教育成功实现向新式教育转型 【答案】C 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词,可知这是推断题,据材料关键信息可知准确时空是:近代(中国)。根据材料可知,梁启超的描述直接反映了湖南维新运动的核心成果:通过南学会、时务学堂等组织,新学思想迅速普及,“人人皆能言政治之公理”,士绅阶层普遍接受爱国救亡理念,形成“民智骤开,士气大昌”的社会风气,印证了戊戌维新在思想启蒙方面的突破性作用,C项正确;“学会成为地方民主政治的重要载体”错误,材料中学会的活动是思想传播而非政治实践,排除A项;“湖南实现地方自治与主权在民”与史实矛盾,地方自治仅存于设想,而“主权在民”是近代民主思想,维新派主张“兴民权”但未及“主权在民”,排除B项;材料显示湖南“私立学校兴起”,但全国教育转型需至1905年废科举,且戊戌新政在百日维新后基本废除,新式教育未成体系,不能言“成功转型”,排除D项。故选C项。 10. 1904年开始,清政府在新疆地区进行教育改革,陆续建立了高等学堂、中学堂、师范学堂等多层次教育机构,但实际招生人数经常不足,且缺乏师资力量,很多新式学堂仍在教授四书五经。这一现象反映了( ) A. 新疆地区不具备实施新政的条件 B. 新式教育的上升途径比科举狭窄 C. 学堂教育难以实现救亡图存目标 D. 教育改革的设计与实际情况脱离 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:1904年(中国)。根据题干“实际招生人数经常不足,且缺乏师资力量,很多新式学堂仍在教授四书五经”可知,新疆地区在新政前教育基础极其薄弱,政策未因地制宜,导致招生不足、教学内容倒退(仍教四书五经),体现了教育改革的设计与实际情况脱离,D项正确;新政在新疆有一定推进,选项夸大了客观困难,忽视了清政府的实际投入,排除A项;材料未提及新式教育的晋升通道,新政废除科举后,学堂毕业生可通过考试获得科举出身(如举人、进士),上升途径反而更明确,排除B项;题干强调招生不足、师资缺乏等执行层面的问题,与救亡目标无直接逻辑关联,排除C项。故选D项。 11. 1912年3月,袁世凯发布大总统令,规定在新官制未颁布以前,暂时维持现状,承认各省自行选举的都督等官员。但当天津各团体推举同盟会会员王芝祥为直隶都督时,袁世凯强烈反对,并指使直隶的北洋军通电阻挠,最终由袁的亲信冯国璋出任直隶都督。这反映了( ) A. 军阀分裂割据导致地方自治失效 B. 传统封建因素与新式官制的冲突 C. 政治民主化设计掩盖其独裁野心 D. 中央权威弱化促进地方主义抬头 【答案】C 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词,可知这是本质题,据材料关键信息可知准确时空是:1912年(中国)。根据材料可知,袁世凯发布大总统令时声称维持现状,承认各省自行选举都督,看似遵循民主程序。但当天津团体推举同盟会会员王芝祥为直隶都督时,他立即指使北洋军通电反对,并直接任命亲信冯国璋上任。这一行为暴露了其民主化政治设计的虚伪性——政策文本中允许地方选举,实则通过军事威慑和权力干预操控结果,C项正确;1912年时北洋军阀尚未形成割据,袁世凯仍掌握中央军权(如冯国璋、段祺瑞均为其心腹)。事件反映的是袁世凯对地方的控制,而非军阀分裂导致的失效,排除A项;材料所述事件核心是袁世凯的个人权力斗争,而非制度层面的冲突。新式官制(如责任内阁制)虽被破坏,但袁世凯的手段本质是强化集权,与封建因素无关,排除B项;袁世凯通过武力镇压(如通电北洋军)和政治操控(如任命冯国璋)强化中央权威,而非弱化,地方主义(如直隶士绅推举王芝祥)反而是其压制的对象,排除D项。故选C项。 12. 1917年,国务院秘书长徐树铮经常不让总统府了解国务具体内容,引发府方不满。府方提出《府院办事手续草案》,意在强化大总统在国务方面的权力,院方则认为这是对《临时约法》的破坏,引发府院之争。这一冲突的实质是( ) A. 《临时约法》的制度设计有误 B. 责任内阁制不符合当时的国情 C. 府院双方的法律意识较为淡薄 D. 北洋军阀内部激烈的派系斗争 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知这是本质题,据材料关键信息可知准确时空是:1917年的中国。根据材料及所学可知,府院之争表面是总统府与国务院的权力冲突,实则反映了北洋军阀内部的派系倾轧。黎元洪背后有英美支持的势力及部分国会议员,段祺瑞则代表亲日的皖系军阀,徐树铮的跋扈行为是段祺瑞扩张权势的体现。双方围绕《临时约法》的争议,本质是军阀集团争夺最高统治权的工具,凸显了北洋体系内不同派系为巩固自身利益而进行的激烈博弈,D项正确;约法设计的责任内阁制与总统权力的模糊性虽为冲突提供了契机,但制度缺陷只是表象,派系斗争才是根源。若北洋军阀内部团结,制度问题可能不会激化,排除A项;府院之争并非单纯对制度本身的否定,而是军阀派系利用制度漏洞争夺权力。当时中国的问题在于军阀割据而非制度形式,排除B项;“府院双方法律意识淡薄”与史实不符,双方均熟练运用《临时约法》条文作为斗争依据(如院方指责草案破坏约法,府方强调强化总统权力),说明法律被作为权力工具,而非法律意识缺失,排除C项。故选D项。 13. 1929年,国民党三大通过了胡汉民提出的《训政纲领》,强调国民党一党专政,反对制定约法。中原大战后,蒋介石支持制定约法,设置可以任免五院院长的总统,遭到胡汉民的强烈反对,遂于1931年2月扣押胡汉民,强迫其辞职。这一史实反映了( ) A. 蒋介石对《训政纲领》的维护与支持 B. 南京国民政府尚未取得合法政府地位 C. 胡汉民以党权对抗蒋介石的个人独裁 D. 孙中山的五权分立理论已不适应形势 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知本题是本质题。根据材料关键信息可知具体时空是1929年后中国。胡汉民坚持《训政纲领》中“以党治国”原则,强调国民党集体领导,反对蒋介石通过制定约法设置总统以集权,本质是用制度化的党权制约蒋的个人野心。蒋介石扣押胡汉民,强行推动约法,暴露其以军权压制党权、建立独裁统治的意图。双方的冲突是国民党内部“党权”与“军权”的激烈对抗,C项正确;蒋介石支持制定约法、设置总统,其目的是强化个人权力而非维护制度,“蒋介石维护《训政纲领》”与史实矛盾,排除A项;1928年东北易帜后,南京国民政府在形式上统一全国,已具备合法政府地位,排除B项;冲突焦点在于权力归属,而非五权分立制度本身的适应性。胡汉民和蒋介石均援引孙中山理论支持自身立场,说明五权理论被不同派系利用,而非其失效,排除D项。故选C项。 14. 自清末以来,本国自铸银元与外国银元在市场上混合流通,金融市场混乱。1928年,国民政府开始推行“废两改元”,统一银元的铸造与发行,但是遭到强烈抵制,直到1930-1933年间改革才得以大幅度推行。推动改革的主要因素是( ) A. 南京国民政府实质上统一了全国 B. 九一八事变促进了国内派别团结 C. 经济危机对外商势力的沉重打击 D. 本国银元在市场上的竞争力提升 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是:近代中国。根据材料可知,近代以来,受西方列强侵略的影响,中国内部金融市场秩序混乱,到国民政府时期,才采取相关措施改革,结合所学可知,1929-1933年世界经济危机引发国际银价剧烈波动,这直接动摇了依赖银两制度的钱庄业和掌控生银进口的外资银行的既得利益,表明推动改革的主要因素是经济危机对外商势力的沉重打击,C项正确;“南京政府实质统一全国”与史实矛盾,结合所学可知,1928年东北易帜后,形式上统一全国,说明实质统一未完成,排除A项;“九一八促进国内团结”偏离核心,九一八后蒋介石坚持“攘外必先安内”,反而加剧与地方实力派(如桂系)的冲突,排除B项;“本国银元竞争力提升”错误,竞争力提升是改革结果而非动因,排除D项。故选C项。 15. 抗日战争期间,中共推动抗日根据地的民主政权建设。当时在晋冀鲁豫根据地的临时参议会中有国民党人士50余人;在晋绥根据地,国民党爱国将领范续亭当选为行政公署主任;在苏北根据地,爱国绅士韩国钧当选为临时参议会名誉会长。这表明( ) A. 国共合作最主要是政治合作 B. 中共坚持抗日民族统一战线 C. 无产阶级专政仍是首要目标 D. 抗日根据地移交给国民政府 【答案】B 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词,可知这是本质题,据材料关键信息可知准确时空是:抗日战争时期(中国)。根据材料并结合所学可知,中共在根据地政权中实行“三三制”,吸收国民党爱国人士(如晋绥根据地的范续亭)和开明绅士(如苏北根据地的韩国钧)进入政权,体现了团结一切抗日力量的方针,表明中共通过民主政权建设巩固统一战线,而非单纯国共合作或无产阶级专政,B项正确;“国共合作最主要是政治合作”片面,材料中统一战线包括国民党爱国人士、开明绅士等更广泛阶层,远超两党政治合作范畴,说明合作对象多元,排除A项;“无产阶级专政仍是首要目标”错误,抗战期间中共实行的是统一战线下的联合政府,无产阶级专政是战后新民主主义的目标(如《新民主主义论》提出“各革命阶级联合专政”)。材料中“三三制”政权明确要求共产党员仅占三分之一,且需保障中间派权益,与无产阶级专政矛盾,排除C项;“抗日根据地移交给国民政府”与史实不符,材料显示中共在根据地保持领导权,国民党爱国人士仅占部分席位,政权性质仍为中共领导的统一战线政权,排除D项。故选B项。 16. 解放战争期间,山西省寿阳县羊头崖村党组织把干部分为三类,分别是能完成任务但作风态度不好的、能完成任务且令群众满意的、不起作用的。随后开展自我反省和批评,鼓励党员干部大胆发言。这一措施( ) A. 使自我批评成为对干部的最主要监督方式 B. 完善了干部队伍分类评价体系与选拔模式 C. 在地方政权中贯彻三三制的民主任用原则 D. 不断完善干部队伍的纯洁性和增强战斗力 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:解放战争期间(中国)。根据材料可知,羊头崖村将干部分为三类(能完成任务但作风不正、能完成任务且群众满意、不起作用),并开展批评与自我批评,旨在通过自我教育和民主监督,纯洁组织、提升战斗力,D项正确;自我批评是整党中的重要手段,但并非“最主要监督方式”。整党更强调组织整顿(如清除不合格党员)和民主监督(如经济公开、群众参与),而羊头崖村的分类评价属于阶段性措施,非制度性监督,排除A项;羊头崖村的分类是为解决现有问题(如作风不正),而非建立系统性评价体系。解放战争期间的干部选拔更注重政治可靠性和实际能力(如德才兼备标准),而非细化分类。此选项夸大了地方实践的制度性意义,排除B项;三三制是抗日战争时期陕甘宁边区的政权组织形式(共产党、国民党、中间势力各占三分之一),解放战争时期重点转向土地改革和整党,地方政权以党领导为核心,无三三制痕迹。羊头崖村的措施仅针对党员干部整顿,与民主任用无关,排除C项。故选D项。 17. 1983年,中国学者陈重和韩志国发表《八十年代的日本产业政策》,这是中国学者第一篇公开发表介绍日本产业政策的论文。随后,越来越多的中国学者开始关注日本的产业政策及其对中国的启示与借鉴。这一现象反映了( ) A. 中国向日本全盘学习借鉴经验 B. 日本产业发展经验是最佳范例 C. 学习西方是改革开放核心要求 D. 推动经济体制改革的迫切要求 【答案】D 【解析】 【详解】根据本题主题干设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:1983年(中国)。根据材料并结合所学可知,1983年中日学者研究日本产业政策的热潮,本质是改革开放初期中国突破计划经济桎梏、探索市场化路径的迫切需求,D项正确;“全盘学习”错误,中国结合自身实际调整,改革中保留了中国特色,排除A项;“最佳范例”错误,日本产业政策仅是众多参考案例之一(如同期也研究美国硅谷创新模式),排除B项;“核心要求”偏离本质,改革开放核心是“计划与市场关系”(如1992年十四大确立市场经济),学习西方是手段而非目的,排除C项。故选D项。 18. 雅典在国王职位被废除后,形成了阿雷奥帕古斯议事会,由卸任的执政官组成。议事会监督高级官员、听取工作报告,还控制城邦的行政管理、保护宪法和法律、审理并做出判决等。向人民大会提出审议事项的动议权也属于议事会。这体现了( ) A. 雅典民主是少数权力者的民主 B. 雅典政治是由行政权力主导的 C. 议事会将选举与执行权力合一 D. 议事会是雅典城邦政治的中枢 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代希腊。根据材料可知,阿雷乌泊果斯议事会由卸任执政官组成,掌握监督官员、控制行政管理、保护宪法和法律、审理案件等核心职能,且动议权属于议事会。这表明议事会是雅典早期政治权力的核心机构,控制着城邦的立法、行政和司法大权,是贵族政体的中枢,D项正确;材料描述的是贵族政治时期(公元前7世纪),此时公民大会的权力有限,但雅典后来通过梭伦改革(公元前594年)和克利斯提尼改革(公元前508年)逐渐发展为民主政治,不能以贵族政治阶段推导出“民主是少数人统治”,排除A项;议事会不仅掌握行政权,还拥有立法(制定法律)、司法(审理案件)和监督权,属于综合权力机构,而非单一行政主导,排除B项;执政官由公民大会选举产生,而议事会负责执行监督、司法等职能,选举权与执行权分属不同机构,排除C项。故选D项。 19. 神圣罗马帝国的皇帝选举团在帝国前期一度包含大多数领主,但领主间的派系斗争使得选举情况复杂且多次引发内战。《黄金诏书》发布后,选举团被固定为七大选帝侯,而皇帝往往指定自己的儿子为继承人,通过选帝侯举行“在位选举”以巩固继承人地位。这一选举方式变化的实质是( ) A. 世袭制已经取代皇帝的选举制 B. 以妥协换取皇帝权力平稳过渡 C. 选帝侯组成了帝国政治的核心 D. 神圣罗马帝国中央集权的强化 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知这是本质题,据材料关键信息可知准确时空是:古代(罗马帝国)。根据材料可知,《黄金诏书》颁布后,皇帝通过在生前让选帝侯举行“在位选举”指定儿子为继承人,主动与选帝侯分享权力,换取其对皇位继承的承认,从而避免了因皇位空缺或竞争引发的内战,确保了权力的平稳过渡。这一选举方式变化的实质是以妥协换取皇帝权力平稳过渡,B项正确;“世袭制取代选举制”的说法错误,尽管皇帝指定继承人,但皇位仍需选帝侯选举(“在位选举”),并非世袭,排除A项;“选帝侯组成政治核心”的说法错误,选帝侯权力增强是妥协的结果,但选项未点明“妥协换取平稳过渡”的实质,且“核心”表述片面,排除C项;“中央集权强化”的表述错误,《黄金诏书》赋予选帝侯独立主权(如征税、铸币权),削弱了皇权,导致帝国分裂,中央集权反而弱化,排除D项。故选B项。 20. 18世纪中期,英国东印度公司征服孟加拉后,大肆掠夺财富,公司职员贪腐极为严重。从1774年起,英国在印度实施契约文官制改革,实行规范管理方式,严厉打击文官贪腐,开设培训学校,并大量招募印度人成为文官。这一改革( ) A. 完善了东印度公司的治理能力 B. 推动了印度行政管理的近代化 C. 实现了英国文官制度彻底改革 D. 导致了殖民地统治效率的降低 【答案】B 【解析】 【详解】根据本题主题干设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:1774年以来(英国、印度)。根据材料并结合所学可知,改革引入契约制(规范合同)、打击贪腐(法治化)、设立培训学校(专业化)、招募印度人(本土化),这些措施符合近代官僚体系的核心要素(专业化、制度化、本土化),因此这一改革推动了印度行政管理的近代化,B项正确;“完善了东印度公司的治理能力”表述局限,改革虽提升公司内部管理,但核心在于重塑印度殖民地治理体系,A选项表述未触及“印度”这一关键维度,排除A项;“实现了英国文官制度彻底改革”时空错位,英国本土文官制度改革始于19世纪中叶,与18世纪印度改革无关,排除C项;“导致殖民地统治效率降低”与逻辑矛盾,改革通过规范管理和专业化培训,旨在提高效率,且招募印度人可减少文化摩擦,提升治理效能,排除D项。故选B项。 21. 1779年,英国海军大臣桑威奇伯爵在对上议院的讲话中指出,“每次远征的目的地、目标、武装配置和舰船数量都由内阁决定,每个决定都是国王陛下的亲信大臣集体智慧的结晶”。与这一讲话相匹配的结论是( ) A. 英国对北美殖民地开始进行武装干涉 B. 上议院掌握英国重大事务最终决定权 C. 英国国王对北美殖民地实行直接统治 D. 美国独立战争加速集体责任原则建立 【答案】D 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词,可知这是正向题,据材料关键信息可知准确时空是:1779年(英国)。根据材料并结合所学可知,桑威奇伯爵的讲话强调了内阁集体决策的重要性,这与责任内阁制的核心原则——内阁集体对议会负责、成员共进退相符。美国独立战争期间,英国政府面临重大军事和外交决策压力,内阁的集体决策机制在战争需求下得到强化,推动了集体责任原则的建立,D项正确;英国早在1775年莱克星顿枪声后已对北美武装干涉,1779年并非起点,排除A项;材料明确指出决策权在内阁,且英国政治权力实际在下议院和首相,上议院权力在19世纪后逐渐削弱,排除B项;18世纪中叶后,英国国王已“统而不治”,内阁代表国王行使行政权,材料中的“国王陛下的亲信大臣”实指内阁成员,排除C项。故选D项。 22. 1877年6月22日,美国总统海斯发布行政命令,要求联邦政府全体官员禁止为政治目的而向任何公职人员征收钱款,以及不得被要求或允许参与政治团体、政党骨干会议、政党代表大会或竞选活动之组织运营。这一命令( ) A. 消灭了政党分肥制的弊端 B. 确立了文官政治中立原则 C. 损害了联邦官员政治权利 D. 打击了政府贪污腐败行为 【答案】B 【解析】 【详解】据本题题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:近代美国。据材料可知,海斯的命令明确禁止联邦官员参与政治活动,如竞选、政党会议等,要求其在职务中保持中立。这与西方文官制度中“政治中立”的核心要求完全一致,即公务员不得因党派立场影响行政决策,确保政策连续性,B项正确;海斯的命令仅是改革尝试,但未能彻底终结“政党分肥制”,因此“消灭”一词表述错误,排除A项;命令限制的是职务行为中的政治活动,并未剥夺官员作为公民的基本政治权利。西方文官制度允许公务员拥有个人政治倾向,仅禁止其在公务中表现党派立场,排除C项;材料中命令聚焦于政治活动禁令,而非反腐败,排除D项。故选B项。 23. 1935-36年,美国最高法院先后宣布《全国工业复兴法》和《农业调整法》违宪。1937年,罗斯福总统向国会提案,试图将最高法院大法官由9人扩充到15人。虽然该提案遭到否决,但之后最高法院未再阻碍新政的开展。这一史实说明了( ) A. 权力之间的博弈与制约 B. 司法权力对行政的干涉 C. 立法权力对司法的维护 D. 三权分立阻碍新政开展 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:当代美国。据材料可知,罗斯福因最高法院否决新政法案提出“填塞法院计划”,试图通过增加大法官人数改变法院立场,反映行政权对司法权的反制;国会否决该提案,体现立法权对行政权的约束。最终最高法院转变态度,未再阻碍新政,实质是司法权在权力博弈中为避免宪法危机而做出的妥协。这一过程完美诠释了三权分立下权力相互制衡的动态平衡机制,而非单一权力压制,展现了制度弹性与政治博弈的复杂性,A项正确;材料仅描述早期最高法院推翻法案的阶段,未涵盖后续行政反制与司法妥协,忽略博弈的互动性,排除B项;国会否决提案是维护三权分立框架,防止行政权干预司法独立,而非维护司法的保守立场,排除C项;三权分立机制初期通过司法审查阻碍新政,但罗斯福的提案与最高法院的转向正是制度内博弈的结果,最终促使新政得以推进,说明制衡机制在危机中的调整功能,而非单纯阻碍,排除D项。故选A项。 24. 1954年改革后,日本警察分为职业组、准职业组和非职业组。其中职业组入职时即可成为警部补,并根据工作年限自动晋升,多数从事管理工作。全日本约25万警察中,职业组仅有500多人,却占据了几乎全部上层职位,最高警衔警视总监仅能由职业组晋升。而占大多数的非职业组则基本上止步于警部一级。这反映了( ) A. 警察群体内部阶层分化的现实 B. 整体专业化多样化平衡的追求 C. 实现警察队伍长期稳定的目标 D. 一线人员优先于管理层的设计 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知是本质题。根据材料关键信息可知具体时空是1954年后日本。根据题干,全日本约25万警察中,职业组仅500余人,却占据几乎所有上层职位(警视及以上)。非职业组的警衔天花板为警部,且需依赖偶然的晋升机会。这种资源分配的不均直接体现了阶层分化,A项正确;职业组通过精英考试选拔,强调管理能力,而非职业组侧重一线实务,看似分工明确,但制度设计中职业组的晋升特权远超非职业组,导致专业化分工异化为阶层固化,而非平衡,排除B项;职业组的稳定性可能利于管理,但非职业组因晋升无望易产生职业倦怠,长期未晋升而表现出消极态度,反而削弱队伍稳定性,排除C项;非职业组占大多数,但多数从事一线工作,晋升受限;职业组则主导管理层,且最高职位(警视总监)仅限职业组,本质是管理层优先于一线,而非反向,排除D项。故选A项。 二、非选择题:本题共3小题,均为必做题,共52分。 25. 阅读材料,回答问题。 材料一 英国在都铎王朝时期采取的部分措施 1572年 通过强征济贫税的条例,每一教区须对其贫民负责,任何须由济贫税负担的人可以被造送回原籍 1601年 伊丽莎白女王把已有的惯例用济贫法的形式固定下来,并由官方划出一条贫困救济线 材料二 所谓公平观,是指体现了一定程度“结果平等”的经济资源的分配。19世纪对《济贫法》的讨论,是古典经济学公平观的主要表现方面之一。亚当・斯密率先改变了对穷人的看法,主张人因贫穷本身就有权得到一定的物质资源。进入19世纪,运行了200年的《旧济贫法》的弊端愈加凸显。马尔萨斯根据其人口原理对济贫法进行了猛烈批判,认为济贫法会制造出源源不断的穷人,最终将社会拖入普遍贫穷的深渊。李嘉图赞同马尔萨斯的观点,运用其工资理论和马尔萨斯的人口理论,同样主张废除济贫法。西尼尔在济贫法改革中发挥了重要作用,是1834年《新济贫法》出台的重要推手之一。与马尔萨斯不同,西尼尔认为生育率是内生的,经济发展本身就会抑制人口增长,他反对《旧济贫法》的理由是认为它会摧毁生产而非人口过剩。古典经济学对《济贫法》的讨论,是经济学史上第一次“公平与效率”之争,且已经触及后来公共选择学派的核心命题即“税费—服务”之间的关联性。群体公平和代际公平问题,亦可追溯至古典经济学的《济贫法》之争。 ——张琦《从<济贫法>之争看古典经济学的公平观》 (1)结合材料一,分析这些措施折射出英国基层治理有何特点? (2)结合材料二和所学知识,分析废除《旧济贫法》的背景。 (3)结合材料二和所学知识,围绕“公平与效率”谈谈你的认识。 【答案】(1)教区为单位、立法为保障、救济与管控结合、注重地方救济的责任。(任选3点) (2)工业革命推动社会经济变革(或者资本主义生产方式转变;旧法自身弊端;古典经济学家的批判;自由主义经济思潮的影响。 (3)亚当・斯密主张经济资源分配的“结果平等”,通过济贫实现群体间的公平;马尔萨斯、李嘉图从效率视角猛烈批判《旧济贫法》,认为其会破坏经济运行的良性循环;西尼尔从“生产效率”角度,强调公平的实现需以保障生产效率为前提。同时,代际公平也被纳入讨论。 过度强调“结果平等”,可能因抑制生产效率、扭曲资源配置,最终损害整体经济发展,反而不利于长期公平的实现;忽视公平的效率优先,可能引发社会分化、矛盾加剧,同样动摇效率的社会基础。 “公平与效率”复杂辩证关系,为后世理解和处理两者关系提供了重要启示。要综合考量公平的价值与效率的保障,协调好不同群体、代际之间的利益关系,实现两者的动态平衡。 【解析】 【小问1详解】 本题是本质题。具体时空是近代英国。特点:英国基层贫困救济与管理以“教区”为基本单位,划定了基层组织(教区)在贫民治理中的责任范围,体现基层治理的“区域性”与“针对性”。通过制定“条例”“济贫法”等法律文件,将贫困救济的措施、规则纳入法制轨道,以立法手段保障基层救济制度的实施,实现治理的“法制化”。对贫民的治理兼具“救济”(保障基本生存)与“管控”(限制无序流动)双重目的,体现基层治理中“人道主义”与“社会秩序维护”的结合。将贫困救济的主要责任赋予地方教区,突出“地方自主承担本地贫民救济义务”的治理逻辑,强化了地方在基层治理中的主体责任。 【小问2详解】 本题是背景题。具体时空是19世纪英国。背景:根据材料内容结合所学可知,19世纪英国已完成工业革命,资本主义大生产取代手工工场,城市化加速(农村贫困人口流向城市),而《旧济贫法》以“教区为单位”的济贫模式无法适应人口流动,且旧法的低标准救济难以匹配工业社会的贫困问题(如失业、工伤等新贫困类型),经济结构变革倒逼制度改革。19世纪自由主义成为主流经济思想,主张“自由放任”,反对政府干预经济与社会生活。《旧济贫法》作为政府直接干预贫困救济的制度,与自由主义“减少政府干预、强调市场效率”的理念冲突,成为被废除的重要思想推手。需同时关联材料提及的“古典经济学家讨论”与所学的“工业革命时期社会特征”。材料直接提供两大关键信息,需精准定位并概括,材料明确表述“进入19世纪,运行了200年的《旧济贫法》的弊端愈加凸显”,这是废除旧法的直接原因,无需额外引申。材料详细列举马尔萨斯、李嘉图、西尼尔的观点,这是废除旧法的核心理论依据,需整合为“古典经济学家的批判”这一要点。需按“经济→制度→思想”的逻辑分层,符合高考阅卷的“踩点+逻辑”评分标准。 【小问3详解】 本题是认识题。具体时空是近代英国。认识:此题要求对材料信息提取准确、逻辑与角度合理多元、辩证分析、导向现实。首先拆解材料中古典经济学家——亚当·斯密、马尔萨斯、李嘉图、西尼尔——的核心主张,避免“泛泛而谈”:不可笼统说“古典经济学家讨论济贫法”,必须将每个学者观点锚定公平与效率的具体维度。对题中“公平与效率”这种关系类问题的核心要求是既分析对立,又分析统一,避免片面化,展现辩证思维。最终导向是”以史为鉴,指导现实”,启示部分需紧扣前文分析。语言规范表达言之有理即可。 26. 阅读材料,回答问题。 材料一 顺治四年(1647年)三月,“大清律成”。它基本上承袭了《大明律》的内容,后经康熙、雍正两朝屡次增删,于雍正三年(1725年)基本上稳定下来。 清代经常起作用的是例而不是律,因时所需,皇帝的谕旨、内外的奏准均可定为条例。乾隆年间,定三年修例一次,后改为一年一修,因而旧例不断删改,新例不断增加。乾隆四十四年(1779年),刑部议定,成为清代法律实践的一个重要特点。有些讼狱案件的处理,没有相应的条例依照,就用“比照法”去“比引科断”。例如“奴婢诽谤家长,比依骂家长律,绞”。奴婢说主人的坏话,就等于说犯了谩骂家长之罪,应处以绞刑。对人们集会结社、聚众罢市、喧闹公堂、编写或演唱违禁词曲,以及一切有碍于封建统治的言行,都严加禁止。满、汉人在法律上的量刑标准不一样。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 材料二 13世纪以后,随着王权的加强,法国统一法律的步伐加快,建立在罗马法基础上的法律体系日益成熟。1789年,法国爆发大革命。此后,法国在启蒙思想和大革命的影响下,制定了一系列法律。1804年,拿破仑签署法令,颁布了《法国民法典》,它与此后制定的四部法典一起被统称为“拿破仑法典”。拿破仑法典与此前颁布的法律,构成了法国的成文法体系,最终确立了法国的资产阶级法律制度。 ——统编版选择性必修1《国家制度与社会治理》 (1)结合材料概括清朝法律的特点。 (2)结合材料和所学知识说明法国民法典对社会发展的影响。 【答案】(1)承袭前代法律,不断增删且相对较稳定(承袭明律,律体稳定);判例起到重要作用(例重律轻,例频修订);维护封建等级,民族歧视和压迫的特色(量刑不平等,满汉异法)。 (2)冲击了封建社会的等级秩序;巩固了资产阶级的统治(巩固革命成果);推动了法国和欧洲资本主义的发展;传播启蒙思想;对其他资本主义国家立法产生影响(成为近代民法范本)。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题,时空是:清朝(中国)。清朝法律在继承前代基础上结合自身统治需求形成了鲜明特点,结合材料可从法律体系构成、实践运行规则、量刑原则、法律功能等维度具体分析概括。法律体系方面:根据材料一“基本上承袭了《大明律》的内容”“经康熙、雍正两朝屡次增删,于雍正三年(1725年)基本上稳定下来”可知,承袭前代法律,不断增删且相对较稳定(承袭明律,律体稳定)。实践运行方面:根据材料一“清代经常起作用的是例而不是律”“乾隆年间,定三年修例一次,后改为一年一修”“乾隆四十四年(1779年),刑部议定”可知,“例”随统治需求灵活调整,通过定例快速回应,乾隆年间缩短修例周期,强化了“例”的时效性与实用性,即判例起到重要作用(例重律轻,例频修订)。法律功能方面:根据材料一“对人们集会结社、聚众罢市、喧闹公堂、编写或演唱违禁词曲,以及一切有碍于封建统治的言行,都严加禁止”可知,清代统治者对任何可能威胁统治的力量(包括民众联合反抗、官僚体系秩序混乱、异端思想传播)高度警惕,法律禁止上述行为,即维护封建等级。量刑原则方面:材料一明确提及“满、汉人在法律上的量刑标准不一样”,清朝由满族建立,需通过制度设计维护满族的统治特权,“满汉异法”是重要体现。这一差异本质是民族压迫在法律层面的固化,保障满族对政权的掌控力,压制汉人的反抗意识,即具有民族歧视和压迫的特色(量刑不平等,满汉异法)。 【小问2详解】 本题是影响题,时空是:近代(法国)。分析法国民法典对社会发展的影响可从直接-间接、政治-经济-思想以及国内-国外的分层逻辑,确保维度全面且层层递进。先聚焦法典对法国本土的直接作用——如冲击了封建社会的等级秩序;巩固了资产阶级的统治(巩固革命成果)(政治直接影响);推动了法国和欧洲资本主义的发展(经济直接影响);传播启蒙思想(思想辐射);再延伸至对外部世界的长远影响——如对其他资本主义国家立法产生影响(成为近代民法范本)。 27. 阅读材料,回答问题。 材料 “编户齐民”对古代中国“大一统”国家形态的构建具有划时代的重要意义。编户,《汉书・高帝纪下》颜师古注:“编户者,言列次名籍也。”齐民,《汉书・食货志下》颜师古注引如淳曰:“齐,等也。无有贵贱,谓之齐民,若今言平民矣。”战国时秦、齐等国已实行将百姓户籍编为什伍之制。随着秦始皇统一六国,“编户齐民”得以在全国范围内予以推行,并在汉代最终趋于定型。凡男子均须向政府申报年龄,称为“书年”;至成年即载明于户籍,以备国家征发徭役,称为“傅籍”;民户迁居应经官府批准后登记,称为“更籍”。秦统一后“使黔首自实田”,即令百姓申报土地面积,其数目载入户籍,作为国家征收赋税的主要依据。秦末刘邦入咸阳时,萧何“收秦丞相御史律令图书藏之”,秦代的户籍资料和有关管理制度因而被汉代继承。汉代户籍又称“名数”,一般每年八月由地方官吏统一查验户口,称作“案户比民”或“案比”,在此基础上登记造册,写明每户男女人口、姓名、年龄、身份、相貌、土地、爵级等情况,年终逐级向上申报。 ——杨博《出土简牍所见战国以降自由民的法律身份认定》 依据材料和所学知识对材料核心观点进行论证。(层次清晰、表达规范、言之成理) 【答案】例:“编户齐民”是古代中国“大一统”国家形态关键制度支撑。 政治层面,它打破分封制下贵族对人口的垄断。秦推行“书年”“傅籍”“更籍”登记人口动态,汉通过“案比”核验户口、“上计”上报户籍,这使民众从“贵族私属”转为“国家编民”,通过“户”及其相应的组织建制,中央政府建立起有效的纵向控制体系,国家对社会基层的治理效能显著提升,为中央集权的“大一统”筑牢政治根基。 经济层面,它保障“大一统”的资源供给。秦“使黔首自实田”将土地载入户籍,汉依户籍征赋税、发徭役,王朝得以直接掌控人口,显著提升了国家获取赋役的能力,避免贵族截留资源,为国家财政(如军费、工程开支)和人力调配提供稳定来源,支撑庞大国家机器运转。 社会层面,它凝聚“大一统”认同。“齐民”打破贵贱壁垒,使民众均对国家承担义务,弱化地域隔阂,推动形成“天下一家”的共识。 综上,“编户齐民”使国家实现了对基层社会的有效治理,强化民众对国家权力的认同,以更少的成本统辖更大范围的人口和疆域,从而为“大一统”奠基,意义深远。 【解析】 【详解】本题是评论解说题,时空是:古代中国。 首先,确定材料的核心观点,“编户齐民”并非单纯的户籍管理制度,而是战国至秦汉时期逐步成型的、贯穿“人口-土地-赋税-徭役”的综合性国家治理体系。它通过对民众的直接管控与资源整合,彻底打破了分封制下贵族对人口、土地的垄断,为“大一统”国家的建立与稳固提供了划时代的制度支撑。因此材料的核心观点是:“编户齐民”是古代中国“大一统”国家形态的关键制度支撑。 其次,围绕提炼的观点,从政治集权、经济保障、社会整合三个维度,阐述其为“大一统”提供了不可替代的支撑。政治层面,民众不再是贵族的“私属”,而是国家的“编户民”,地方官吏由中央任命,直接管理户籍与民众,贵族失去了割据的“人力基础”;建立中央对地方的“可视化管控”:通过“书年”“傅籍”“案比”“上计”等制度,中央能精准掌握全国各郡县的人口数量、土地面积、赋税能力,避免地方官吏“欺上瞒下”,从制度上杜绝了地方割据的可能。经济层面,“使黔首自实田”将土地与户籍绑定,国家按户籍记载的土地面积征收田租,按人口征收人头税(如汉代的“算赋”“口赋”),确保赋税来源清晰、稳定,避免了分封制下“贵族截留赋税”导致中央财政匮乏的问题;通过“傅籍”制度,国家能准确识别成年男子(如秦代“男子傅籍年龄为17岁”),按需征发徭役(如修长城、筑驰道)与兵役(如戍边、征战),既保证了国家对人力的调配能力,又避免了过度征发导致的社会动荡——这是秦汉能维持庞大疆域与国家机器的关键。社会层面,“齐民”均需直接对国家承担义务,这种“身份基准的统一”削弱了地域、宗族对民众的束缚,让民众意识到自己是“大一统国家的一员”,而非“某一贵族的附庸”;从户籍登记到赋税征收,秦汉在全国推行统一的“编户齐民”制度,打破了地域间的制度壁垒,促进了人口流动与经济交流(如“更籍”制度虽需官府批准,但为跨地域迁移提供了可能),逐步形成了“大一统”的社会文化基础——这为后世中国“分久必合”的历史趋势埋下了伏笔。 最后,总结说明,如:综上,“编户齐民”使国家实现了对基层社会的有效治理,强化民众对国家权力的认同,以更少的成本统辖更大范围的人口和疆域,从而为“大一统”奠基,意义深远。开放性试题,言之有理即可。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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