第二单元 我爱我们班（期中知识清单）二年级道德与法治上学期（统编版·新教材）

我爱我们班 知识清单

 

第5课 这是我们班

一、班级生活快乐多

1.★★班级共同活动的类型与意义

学习交流类：

一起讨论：围绕课堂问题（如“植物怎么浇水才合适”）、班级事务（如“运动会入场式方案”）展开讨论，每个人发表观点，学会倾听与表达；

一起认识植物：在校园里观察树木、花草，记录植物的叶子形状、开花时间，培养观察能力和对自然的兴趣。

劳动实践类：

一起包粽子：端午节时，在老师指导下学习包粽子，了解传统习俗，体会劳动的乐趣；

一起做手工：小组合作完成剪纸、折纸、黏土制作（如捏小动物、做节日贺卡），提升动手能力和合作意识。

活动意义：班级活动让同学们从陌生到熟悉，感受到集体的温暖，如“一起包粽子时，有人教我折粽叶，有人帮我放糯米，大家笑着闹着，特别开心”。

2.★★★全班集体活动的协作要求（以跳集体舞为例）

动作配合：严格按照节奏跳舞（如“走两下，跳一下” “单脚离地时手扶好”），避免因动作不一致撞到他人；

距离把控：保持适当的前后、左右距离，防止拥挤或脱节，确保整体队形整齐；

团队意识：发现身边同学动作错了，轻声提醒；自己跟不上时，主动观察他人，及时调整，体现“全班一条心”。

延伸活动：除了集体舞，还可以一起做广播操、合唱歌曲、开展接力比赛，核心都是“步调一致、相互配合”。

二、团结友爱的同学们

1.★同学间互助的具体表现

生活关怀：

生日祝福：佳佳生日时，手工小组一起制作贴画，写上“生日快乐”，让佳佳感受到同学的心意；

身体照顾：同学感冒时，主动分享纸巾、帮忙传递课堂笔记，提醒按时吃药。

学习与运动帮助：

学习互助：同桌数学题不会做，耐心讲解解题步骤；识字少的同学，教他认读生字；

运动带动：东东跑得快，主动带领同学跑步、练习跳绳，一起锻炼身体，增强体质。

2.★★分享团结互助的故事

示例参考：“上次美术课，我忘带彩笔，小美主动把她的彩笔分给我一半；画画时我不小心把颜料弄到手上，小雨帮我递湿巾。我们互相帮助，很快完成了作品。”

分享要点：说清“谁遇到了什么困难” “同学是怎么帮忙的” “自己的感受”，体会“班级像家一样温暖”。

三、为我们班点个赞

1.★★点赞班级的理由（无论结果如何）

成功时的点赞：全班一起努力取得好成绩（如运动会团体奖、合唱比赛一等奖），点赞“我们团结一心，每天练习不放弃，终于成功了！”；

努力后的点赞：即使没拿到好名次（如拔河比赛输了），也点赞“我们每个人都用尽了力气，拼到了最后，这样的我们也很了不起！”。

2.★个性化点赞角度

纪律方面：“我们班上课特别安静，老师讲课没人打断，值得点赞！”；

卫生方面：“每天放学后，大家都会主动整理桌面、捡起地面的纸屑，教室总是干干净净的！”；

爱心方面：“有同学转学了，我们一起给他写留言、送小礼物，班级特别有爱心！”。

 

第6课 班级生活有规则

一、班级放大镜（发现规则与问题）

1.★★班级里的文明行为（守规则表现）

礼貌交往：见到老师主动问好，同学之间说话用“请” “谢谢” “对不起”，不吵架、不打闹；

课堂纪律：上课坐端正，不玩文具、不与同桌小声说话，老师提问时积极举手，不随意插嘴；

公共秩序：课间不在走廊追逐奔跑，上下楼梯靠右行，借阅图书后放回原位，不损坏书籍。

2.★★班级里的不文明现象与解决办法

常见问题：

活动安全：玩跳绳时，绳子甩得太用力，打到旁边同学；

学习干扰：自习课上，有人大声说话、玩玩具，影响他人做题；

卫生习惯：有人随手扔果皮、纸屑，不主动打扫。

解决办法：

针对“跳绳安全”：约定“跳绳时远离人群，甩绳幅度小一点”，指定专人提醒；

针对“自习纪律”：制定“自习课不说话、不玩玩具”的规则，值日生长时间监督；