第11课 五四运动（课件）-【AI赋能课堂】2025-2026学年八年级历史上册（统编版2024）

第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立 了解新文化运动的主要内容，知道新文化运动的代表人物，认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。了解五四运动的史事，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端，感悟五四精神。 一、新文化运动的兴起 二、五四运动的爆发 三、五四运动的历史意义 第11课 五四运动 ◎油画《五四运动》 自主学习：问学提纲 1.新文化运动的时间、开始标志、代表人物、主要阵地、新文化运动的影响。 2.五四运动的导火线、时间、口号，哪个最能体现性质、变化（地点、主力、斗争方式）、结果及表现。 3.五四运动的历史意义（标在课本上），五四精神？ 学习目标 情境任务驱动一：新文化运动的兴起 【历史解释】阅读材料归纳，为什么会爆发新文化运动？ 材料1：袁世凯政府公然下令尊孔读经，倡导复古……尊孔复古逆流的猖獗，带动了封建沉渣泛起 ，各种迎神拜佛、鬼怪迷信之风复炽。到1915年前后，中国的思想文化界已被闹得一片乌烟瘴气。 ——郑师渠主编《中国近代史》 材料2： 思想上：辛亥革命后，民主共和思想深入人心，与袁世凯复辟帝制、尊孔复古逆流的行径势不两立。 政治上：袁世凯专制独裁、复辟帝制，政局混乱。 辛亥革命的失败和民国初期的政治混乱，使先进知识分子 认识到，必须进行一场思想文化革新运动，把人们从封建思想 束缚中解放出来，培养国民独立人格，才能挽救民族危亡。 情境任务驱动一：新文化运动的兴起 【历史解释】阅读教材，回答新文化运动的概况？ 开始时间 兴起标志 主要人物 口号 重要阵地 内容 1915年 陈独秀在上海创办《青年杂志》 民主与科学 陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适 《新青年》和北京大学 （一）抨击旧道德和旧文化 （二）提倡民主和科学 （三）抨击旧文学，提倡新文学，主张以“白话文”作为新文学的语言 一、新文化运动的兴起 3. 内容——思想革命 （一）抨击旧道德和旧文化 （1）1918年5月，鲁迅在《新青年》上发表中国现代文学史上的第一篇白话文小说《狂人日记》。揭露封建礼教的吃人本质，号召人民推翻“黑漆漆的”“吃人”社会。 （2）李大钊发表《孔子与宪法》等文，历数尊孔与宪法性质相悖之处，反对定孔教为国教。 民主： 西方资产阶级民主政治、民主思想。即由原先的追求民主制度的建设转为对民主意识的培养。 科学：自然科学、科学精神。即科学的看待客观事物的方法和观点，不盲从，不迷信，追求理性和批判的思考。 民主 科学 Democracy Science (德先生) “我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。” ——陈独秀《新青年》 (赛先生) 3. 内容——思想革命 （二）提倡民主和科学 6 一、新文化运动的兴起 3. 内容——文学革命 （三）抨击旧文学，提倡新文学，主张以“白话文”作为新文学的语言 人物 著作 核心思想 《文学改良刍议》 胡适 主张以白话文作为新文学的语言 推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学 建设新鲜、平易、通俗的新文学 《文学革命论》 陈独秀 一、新文化运动的兴起 3. 内容——（后期） （三）宣传马克思主义 《新青年》第六卷第五号封面 1918年，李大钊在《新青年》上接连发表了《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》等文章，在中华大地上第一次高高举起了马克思主义的旗帜。 李大钊 《我的马克思主义观》 情境任务驱动一：新文化运动的兴起 所谓新者无他，即外来之西洋文化也；所谓旧者无他，即中国固有之文化也……旧者不根本打破，则新者绝对不能发生。 ——《新旧问题》（1915年《青年杂志》第一卷第一号） 【史料实证】新文化运动中的“新”指什么？材料中的“旧”又指什么？ 资产阶级思想文化 中国封建文化 【历史解释】阅读材料结合课本内容归纳新文化运动的影响。 新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，掀起了一股思想解放的潮流，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，对随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用。 聚集在《新青年》周围的知识分子的重要性是很难估价的。他们的著作铸成了一代年轻学生的信仰和态度。1919年五四运动后，这些学生是政治上的主力军，并成为现代中国革命的领导者。 ——美国学者莫里斯 近代以来先进的中国人分别开出了哪些药方来医治近代中国这位病人？ 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 经济技术 政治制度 思想文化 改革 改革 革命 思想解放 事件 方式 领域 救亡图存 口号 “自强”“求富” 变法图强 三民主义 民主与科学 结果 没有使中国走上富强的道路 失败了 成功：终结君主专制制度 失败：没有改变社会现状 旧民主主义革命走向高潮 特点：由表及里，层层递进，逐步深入 思想文化 政治制度 先进技术 素 养 提 升 “自我疗伤” “温药慢治” “猛药重治” “开颅洗脑” 10 情境任务驱动二：五四运动 一战后，中国作为战胜国之一派代表国参加“巴黎和会”。中国代表在巴黎和会上提出正当要求： ① 废除外国在华特权； ② 取消“二十一条”； ③ 收回青岛主权等正当要求。 顾维钧 陆征祥 1.背景：导火线 ——巴黎和会上中国外交的失败 消息传回国内，长期积压在中国人民心头的怒火，终于像火山一样爆发了。 ①北洋军阀军阀混战不断，阶级矛盾尖锐 ②帝国主义加紧侵略，民族危机加深 1919年巴黎和会会场 列强将德国在中国山东的特权全部转让给日本。 情境任务驱动二：五四运动 【历史解释】阅读课本归纳五四运动的相关知识？ 过 程 时间 中心 主力 形式 结果 口号 1919.5.4 - 6.3 1919.6.5-6月底 北京 上海 学生 工人阶级 集会、罢课、游行 学生罢课、工人罢工、商人罢市 大批学生被捕 直接目标得以实现： 放人、免职、拒签 “外争主权，内除国贼” “誓死力争，还我青岛” “取消二十一条”“拒绝在和约上签字” 五四爱国 学生为什么喊出 “外争主权、内 除国贼”口号？ 目的是坚决反对西方列强所强加的“巴 黎和约”及与此有关的封建军阀政府中的卖国贼。这一口号体现了五四运动是一次彻底反帝反 封建的伟大爱国革命运动。 情境任务驱动二：五四运动 【史料实证】阅读教材，归纳五四运动取得那些初步成就？ ②罢免曹、陆、章职务 ③拒绝在巴黎和约上签字 ①释放被捕学生 拒 免 释 五四运动的直接目标得到了实现，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。 对内：没有推翻北洋军阀的统治； 对外：没有赶走帝国主义。 情境任务驱动三：五四运动 【历史解释】阅读教材归纳，五四运动的历史意义？ 1. 性质 ①一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。 ②是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。 ③五四运动是一场传播新思想新文化新知识的伟大的思想启蒙运动。 2. 特点 彻底反帝反封建的革命性 群众参与的广泛性 追求救国强国真理的进步性 3. 意义 ①推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备。 情境任务驱动三：五四运动 【小组讨论】为什么说五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点？ 1840年 鸦片战争 五四运动 1919年 新中国成立 1949年 中国近代史 半殖民地半封建社会 旧民主主义革命时期 新民主主义革命时期 新民主主义革命“新”在哪? 新的领导阶级： 新的指导思想： 新的奋斗目标： 工人阶级 马克思主义 社会主义 领导阶级：资产阶级 指导思想：三民主义 奋斗目标：资本主义 社会性质：半殖民地半封建社会 革命任务：反帝反封建 革命性质：资产阶级民主革命 共同点 情境任务驱动三：五四运动 【家国情怀】五四运动的精神？ 五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。 五四运动以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜。五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大的五四精神，其核心是爱国主义精神。……中国人民和中华民族从斗争实践中懂得，中国社会发展，中华民族振兴，中国人民幸福，必须依靠自己的英勇奋斗来实现，没有人会恩赐给我们一个光明的中国。 ——习近平：纪念五四运动100周年大会上的讲话 习题演练 1.下图(来源：2023年版义务教育教科书《中国历史》八年级上册第58页)所反映的革新运动（     ） A．是中国历史上第一次近代化运动B．拉开了中国变法维新运动的序幕 C．宣告了中国君主专制制度的终结D．使人民接受了民主与科学的洗礼 2.1919年8月，一位记者报道，“学生们已长期组织起来，计划去教育全国的民众和穷人的孩子。单单在上海，就开办了16所免费学校，使没有能力交学费的孩子可以读书。同样的行动正在全国各地广泛进行。”据此可知（     ） A．护国战争维护了共和制度 B．五四运动促进了思想启蒙 C．义和团运动沉重打击了帝国主义 D．义务教育的普及提高了国民素质 3.李大钊认为五四运动是中国共产主义运动的一个重要契机，为共产主义思想在中国的传播奠定了基础。据此可知，五四运动（     ） A．推动了工农革命运动的蓬勃发展 B．是彻底的反帝反封建的爱国运动 C．动摇了封建道德礼教的统治地位 D．为中国共产党的诞生创造了条件 D B D 习题演练 4.某历史兴趣小组以“近代化的探索”为主题对相关史事进行梳理，按时间先后顺序排列正确的是（     ） A．兴办江南机器制造总局→公车上书→武昌起义→创办《青年杂志》 B．武昌起义→创办《青年杂志》→公车上书→兴办江南机器制造总局 C．公车上书→兴办江南机器制造总局→创办《青年杂志》→武昌起义 D．创办《青年杂志》→兴办江南机器制造总局→武昌起义→公车上书 5.新文化运动时陈独秀指出：“要帝制不再发生，民主共和可以安稳……非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可”。共意在强调（     ） A．思想解放 B．政治变革 C．文学革命 D．科学进步 6.20世纪初，中国先进知识分子认识到必须启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格。为此，他们主张（　　） A．扶清灭洋 B．尊孔复古 C．实业救国 D．民主与科学 A A D 板书设计 五四运动 新文化运动： 五四运动的历史意义 五四运动的爆发 开始标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》 内容 ①抨击旧道德和旧文化 ②提倡民主与科学 ③提倡白话文 意义 新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，对随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用。 导火线 1919年，巴黎和会上中国外交的失败 中心： 主力： 北京 学生 上海 工人 是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动 是中国新民主义革命的开端 本节课我学会了 本课我学会了那些读史方法？ 本课我学会了那些历史知识？ 本课我了解了那些历史思维能力？ 本课我还想问的问题是什么？ Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.46.101 Lavf59.34.101 Content Adaptive Encoding 3.0 Lavf57.83.100 $