专题6 学案2 考点2 正确使用成语-【名师大课堂】2026年高考语文艺术生总复习必备（word教师用书）

该高中语文讲义聚焦高考“正确使用成语”核心考点，系统梳理望文生义、张冠李戴等十种误用类型及填空八大方法，构建“考点分类解析—即时演练巩固—高考真题验证”的复习体系，通过考点梳理明确命题陷阱，方法指导提炼解题路径，真题训练强化实战能力，助力学生突破成语运用难点。 讲义创新采用“错例归因+方法建模”教学策略，如针对“形近误用”，通过对比“不瘟不火”与“不温不火”的语境差异，引导学生建立“形义对照”思维，培养语言运用和思维能力。设置基础即时演练与高考真题分层练习，配合错因解析，确保高效突破考点，为教师精准把控复习节奏、提升学生应考能力提供有力支持。

考点二　正确使用成语 一、成语误用 在高考中，对正确使用成语能力的考查，往往会就成语误用频率较高的几种情况设置干扰。成语的误用，常见的有以下十种情况：望文生义、张冠李戴、褒贬误用、谦敬错位、重复赘余、轻重不分、搭配不当、顾此失彼、形近误用、自相矛盾。命题者往往将这些误用的情况作为“题点”来设计答题陷阱。下面分角度举例分析。 角度一　望文生义 成语的含义是约定俗成的，而且大多源于典故，加之有些成语中的语素还含有古义，这就增加了某些成语理解上的难度。如果不仔细辨析，一瞥而过，只按照字面意思来理解成语的含义，就可能造成望文生义的错误。 [即时演练] 1.比赛过后，教练希望大家重整旗鼓，继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态，在下一届赛事中再创佳绩。 　“重整旗鼓”，比喻失败之后，整顿力量，准备再干。望文生义。　 2.赵老师学的是冷门专业，当年毕业时，不少同学离开了该领域，而他守正不阿，坚持致力于该专业的教研工作，最后硕果累累。 　“守正不阿”，处理事情公平正直，不讲情面。成语中的“正”的公正，不是语境的“该领域”本职。望文生义。　 角度二　张冠李戴 成语的适用对象有人和物之别。用于人方面的成语，还有主客、男女、尊卑、长幼之分。如果不了解成语的适用对象，就容易造成张冠李戴。 [即时演练] 3.这是一条经典的旅游路线，既能让你饱览大自然巧夺天工般的美景，又能让你领略多姿多彩的异国风情。 　“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。使用错误，不能用来形容大自然山水。　 4.小庄从小就对机器人玩具特别感兴趣，上学后喜欢收集机器人模型，通过各种途径得到的模型已经汗牛充栋，整整一间屋都摆满了。 　“汗牛充栋”，书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。使用对象错误。　 角度三　褒贬误用 感情色彩是词的属性，可分为褒义、中性、贬义三种。有些成语意义相近但感情色彩不同，如“弹冠相庆”与“额手称庆”，都有庆祝之意，感情色彩却截然不同，前者贬，后者褒。对具有明显感情色彩的成语，应根据语境要求正确选用，以免褒贬失准。 [即时演练] 5.在东海舰队组织的此次实战演练中，我军的反水雷舰艇倾巢而出，成功扫除了“敌军”在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。 　“倾巢而出”出动全部力量（多含贬义）。用来形容“我军”舰艇的情况，感情色彩错误。　 6.为了完成在全国的市场布局，我们三年前就行动了，特别是在营销策略的制订上可谓处心积虑。 　“处心积虑”，形容蓄谋已久，贬义词。此处感情色彩不当。　 角度四　谦敬错位 成语是历代沿用下来的，有些已经深深地打上了古代礼仪文化的烙印。它们有的只用于向对方表敬，有的只用于自我示谦。如果辨别不准，轻率使用，就会导致谦敬错位。 [即时演练] 7.一名多次参加志愿活动的同学说：“嘉宾讲话时都希望听众洗耳恭听，所以，此时我们应注视嘉宾的眼睛，认真聆听。” 　“洗耳恭听”指专心地听（请人讲话时的客气话），表示谦卑客气，只能用于自己，不能让对方“洗耳恭听”。　 8.在“校园文化艺术节”开幕式上，李校长抛砖引玉的即席发言博得了全场一片掌声。 　“抛砖引玉”属于谦辞，这个成语的主语只能用于第一人称，而句中却是“李校长”。　 角度五　重复赘余 成语在表达中具有短小精悍、言简意赅的特点，使用过程中，如果没有准确全面把握成语的含义，往往会出现成语自身含义与语境中的一些词句的意义重复的情形。 [即时演练] 9.要解决愈演愈烈的医患矛盾，既需要运用法律武器制止违法行为，更需要从根本上釜底抽薪，进一步推进医药卫生体制改革。 　“釜底抽薪”比喻从根本上解决问题。与前面的“从根本上”语义重复。　 10.我们有些上了年纪的老师在谈起过去的教学时总会津津乐道地说，我们过去靠小米加步枪不也在课堂的阵地取得了很好的成绩吗？ 　“津津乐道”是指很感兴趣地谈论。与后面的“说”语义重复。　 角度六　轻重不分 有些成语词义较轻，有些成语词义较重，这就要求根据特定的语言环境选用词义轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用。 [即时演练] 11.洪水冲垮了李老汉的房子，全村人都很难过，村前村后，哀鸿遍野。 　“哀鸿遍野”比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。大词小用。　 12.这位团长无论在怎么危险的情况下打仗都不怕牺牲，以身作则，这对战士们产生了极大的鼓舞作用。 　“以身作则”指用自己的行动做出榜样，此词表意程度轻。联系上下句看，“不怕牺牲”“极大的鼓舞作用”，这些内容构成的语境宜用表意程度重的词语，可用“身先士卒”。轻词重用。　 角度七　搭配不当 成语具有一定的语法功能，在使用中，每个成语与其他词语或句子成分的搭配都有相对稳定的方式，如果违反这种搭配方式，就容易出错。 [即时演练] 13.近两年，我国发明专利申请和授权的数量快速增长，专利申请质量蒸蒸日上，这表明我国专利申请结构进一步优化，自主创新能力进一步增强。 　“蒸蒸日上”，形容事业天天向上发展，十分兴旺。不能与“质量”搭配。　 14.置身其中，你会发现在那里艺术不再是高高在上的物品，而是像站立在你身边懂你的知心朋友。 　“高高在上”形容领导者不深入实际，脱离群众，是动词性成语而不是形容词性成语，不能作定语。　 角度八　顾此失彼 有的成语不止一个义项或感情色彩，但在使用过程中，其中的一个义项或感情色彩使用较多，就容易将另一个意义或色彩忽略，一旦使用便误认为是错误的，这类多义词应引起我们高度的重视。 [即时演练] 15.五月的大明湖，华天丽日，殿阁巍峨，泛舟湖上，水光潋滟，岸柳阴郁，秀色可餐。 　“秀色可餐”形容女子容貌非常美丽；也形容花木、山林的秀丽。句中形容“大明湖”是正确的。　 16.滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是，违法者众多而且分布广泛，而管理部门人手不足，因而执法时往往捉襟见肘。 　“捉襟见肘”是说衣服破烂，生活穷困；也比喻困难重重，应付不过来。句中采用第二个义项是正确的。　 角度九　形近误用 有些成语与其他成语由于语音、字形相似，意思接近或具有某些共同的语素，在使用时极易混淆，如“不以为然—不以为意”“身临其境—设身处地”等。对这些易混成语，一要辨其“形”，看“异”在哪，二要辨其“神”，注意使用上的细微差别。 [即时演练] 17.相比于持续火爆的住宅市场，多年来，写字楼市场一直处于不瘟不火的状态，与同地段的住宅楼相比，写字楼的销量要小得多。 　“不瘟不火”指表演既不沉闷也不过火。这里用错语境，应用“不温不火”。“不温不火”指不冷淡也不火爆，形容平淡适中。可以形容人的性情温和，也可以形容销售行情不火爆。　 18.足球比赛正在激烈地进行着，只见一个防守队员快步赶上，抱住对方进攻队员的肩膀，从后面强行掀倒对方，二裁判对此熟视无睹。 　熟视无睹的意思是对客观事物不关心，虽然经常看见，还跟没有看见一样。这里不是“经常看见”，而是假装没有看见，应用“视而不见”。　 角度十　自相矛盾 在具体语境中，有时有些成语尽管自身意义使用准确，但与句子其他部分表达的语意不一致，因而造成前后语意自相矛盾。 [即时演练] 19.二中女子排球队在比赛中连连失利，最后功亏一篑，只获得第八名。 　既然说“二中女子排球队在比赛中连连失利”“只获得第八名”，那么就不能说是“功亏一篑”（比赛中一路过关斩将，最后在决赛中惜败获得亚军才是“功亏一篑”）。　 20.众志成城，因人成事，中国人民靠自己的力量建立了中华人民共和国。 　“因人成事”，依赖别人的力量办成事情。句中明显与后面的“中国人民靠自己的力量建立了中华人民共和国”相矛盾。　 [典题试做] 1.（2021·全国甲卷）阅读下面的文字，完成下面小题。 新学期到来，我校推出一门全新的通识课“家常菜”，受到广大师生的关注和好评。过去，学校的劳动教育课程非常少，而且多是　　　　，很难培养学生的劳动意识和习惯。“家常菜”这门课找到了学生们感兴趣的切入点，学习难度不大，门槛不高，却能让学生　　　　。 (　　)。择菜，洗菜，切菜，准备配料并着手烹饪。通过　　　　，学生们不仅能够提升厨艺，还能真正体会到做菜的辛苦和乐趣，增加对食物的敬畏和感情，从而减少食物浪费，进一步养成　　　　的生活作风。期末考核时，学生的“作品”会摆在食堂的专门窗口，供师生们品鉴，这又会给学生带来满满的成就感。 烧菜做饭作为一项生活技能，能让学生受益一生。更为重要的是，通过学习烧菜做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认知，有助于在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(　A　) A．纸上谈兵　受益匪浅　自己动手　勤俭节约 B．形同虚设　受益匪浅　身体力行　吃苦耐劳 C．形同虚设　不虚此行　自己动手　吃苦耐劳 D．纸上谈兵　不虚此行　身体力行　勤俭节约 解析：纸上谈兵：指在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。形同虚设：形式上虽有，却不起作用。此处指课程多流于书面理论而没有实际操作，故选“纸上谈兵”。不虚此行：没有空跑这一趟。表示某种行动还是有所收获的。受益匪浅：指收获不小，有很大的收获。此处指学生能从课程中获得很大好处，不局限于“此行”，应选“受益匪浅”。自己动手：指亲自动手劳作，能够让自己吃饱穿暖。身体力行：一般多用来表示努力实践，亲身体验。此处强调的是学生能够自己动手操作，选“自己动手”。吃苦耐劳：能过困苦的生活，也经得起劳累。勤俭节约：形容工作勤劳，生活节俭。根据前文“减少食物浪费”可见，强调的是“节约”，故选“勤俭节约”。 2.（2021·全国乙卷）阅读下面的文字，完成下面小题。 有人说，互联网虽然实现了我们的一个古老的梦想，把远在天涯的人变得　　　　，但与此同时也可能恰好相反，把身边的人变得如在天涯，因而引发了一种普遍的担心：当我们越来越习惯于线上的虚拟世界时，我们是否会最终失去与现实世界的联系。对线上虚拟世界的担心，并非　　　　。正如有研究者指出的那样，互联网已经深入到我们生活中的方方面面，过度沉迷有可能让一些人“越来越拥抱技术、越来越忽略彼此”。 实际上，线上与线下之间的界限也不是那么　　　　。研究发现，互联网中的社交关系大多是通过“上传”线下的好友形成的，是现实社交的延续。从空间角度来讲，互联网有助于我们维系远距离的线下关系；从时间角度来看，媒介化创造了一种广泛的双向即时互动。空间和时间由于不断压缩，大大增强了互动性，社会交往效率有助于得到显著提高。(　　)。“虚拟”与“现实”早已是你中有我，我中有你。现实世界为虚拟生活　　　　　地提供养料，虚拟生活又能激发和充实现实世界的活力。 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(　A　) A．近在咫尺　杞人忧天　泾渭分明　源源不断 B．触手可及　空穴来风　泾渭分明　取之不尽 C．近在咫尺　空穴来风　非此即彼　源源不断 D．触手可及　杞人忧天　非此即彼　取之不尽 解析：近在咫尺：形容距离很近。触手可及：指近在手边，一伸手就可以接触到。语境是形容距离极近，但并非实指。再根据语境中的“远在天涯”可推知，应选“近在咫尺”；杞人忧天：总是去忧虑那些不切实际的事物。比喻毫无必要的忧虑和担心。空穴来风：有了空穴才有风进来。比喻流言、消息的传播不是完全没有原因的。现多用来指消息和传闻毫无根据。语境说的是对线上虚拟世界的担心并非没有必要，应选“杞人忧天”；泾渭分明：泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。比喻界限清楚或是非分明。非此即彼：意思是不是这一个，就是那一个。语境是说现在线上线下的界限越来越模糊，再联系后文“‘虚拟’与‘现实’早已是你中有我，我中有你”，可知应选“泾渭分明”；源源不断：形容接连不断、连绵不绝。多用于事物，而少用于人。取之不尽：形容物质或精神的原料极其丰富。语境中有“提供养料”，应选“源源不断”。 二、成语填空 填写成语说白了就是语境式连贯题。解答这类题目的根本方法是：立足语段大意，联系语境定词。具体可按照以下步骤和方法准确填写： 第一步：理解语段大意，锁定要填写的成语修饰、描绘、限定的对象。 第二步：勾画与“成语修饰、描绘、限定对象”相关的语句 ，并理解其含义。 第三步：理解上下文之间的关系，准确填写成语。 高考成语填空八大方法 （一）注意抓住关键词句，理解文段主要意思。 ①泰州与一个人的名字息息相关：孔尚任，清康熙二十五年，这位孔子第六十四代孙，以水利官员的身份抵达泰州。 ②不同于李培生的“惊心动魄”，胡晓春的工作更多的是“　明察秋毫　”，一年365天，胡晓春有300多天吃住在山上，守护在迎客松旁，并且每隔两小时就要在迎客松前打卡：除了观察树皮、梢头、枝丫、冠顶之外，每天的巡检细到连松针都不放过，积累下了将近150万字的守松日记。 （二）注意语义的转折或对比 ①陶渊明在归隐前也不是没有参与过政治，读书人谁不想建功立业？他一上任就在自己从政的小舞台上　大刀阔斧　地搞改革，却引来了上级监察和考核官员政绩的官吏来找麻烦。 ②炎炎夏日，雪糕成了人们的生活中不可或缺的消费品。最近网络流行的“雪糕刺客”就特指那些隐藏在冰柜里面，看着　平淡无奇　但付钱时会用价格“刺”你一下的天价雪糕。 解析：①比喻办事果断而有魄力。②指事物或诗文平平常常，没有吸引人的地方。 （三）注意根据上下语境的词语选择同义成语 ①对于最重要的写作阶段——在江苏泰州的写作，孔尚任　讳莫如深　，即使在《湖海集》这些诗文信札里，也对此守口如瓶，这表明了他对官场潜规则的深深忌惮——浑浊的官场，从来都不需要才华横溢的艺术家，只需要审时度势的经营者。 ②我看着眼前的河岸，思绪纷飞。我对曾经的绿水深潭　记忆犹新　，印象深刻。 解析：①讳莫如深：紧紧隐瞒。 （四）注意根据前后逻辑推理填写成语 ①由于没有文字，独龙语是独龙族内部交流的唯一载体。它通过　口耳相传　记录了独龙族的文化和历史。 ②1955年1月15日，党中央做出重要决策——发展中国核工业。但此时由于国际局势的变化，中国失去了几乎所有外界力量的帮助。从此，中国原子能事业开始走上了完全　自力更生　的道路。 解析：①口耳相传：口说耳听，递相传授。②自力更生：形容依靠自己的力量把事情办起来。 （五）注意提炼或概括成语 ①皮影戏中“花样滑冰”这一人物动作需要三个人的配合，为使“抛、托、转”的连贯表演更为真实，演员们进行了无数次尝试与练习，这种　精益求精　的工匠精神，让人钦佩。 ②七十岁的老艺人张书社带着东杨庄村的常山战鼓队　走南闯北　，从广东、广西等的田埂街头到吉林、黑龙江等的庙会庆典。张书社他们相信：这声响还会传得更远，响得更亮哩！ 解析：①精益求精：形容追求好上加好，永无止境；②走南闯北：到处闯荡，也形容到过很多地方，见过世面。 （六）注意前后照应填成语 ①而在每一次成功飞跃、每一次向上托举的背后都要付出无数的汗水和勇气，这些古老技艺的传承者们不知历经了多少次　挥汗如雨　的练习，又历经了多少次无畏无惧的奋起…… ②进了山门，景象有了变化，　山清水秀　，鸟语花香。昨天才下过大雨，山林里各处弥漫着鲜花的香气和曼妙的鸟啼。溪水流淌着，并不湍急，可看到水底圆圆的石子。 解析：①挥汗如雨：抹下的汗就像下雨一样。②山清水秀：形容风景优美。 （七）注意根据固定搭配填写成语 ①艰难困苦，　玉汝于成　。从起步到全球组网完成，几十年风雨兼程，北斗系统在几代“北斗人”潜心钻研下终于星耀全球。 ②新疆棉区有　得天独厚　的自然条件，日照充足，气候干旱，雨量稀少。所谓“强迫劳动”的说法纯属　子虚乌有　，洁白无瑕的新疆棉花不容任何势力抹黑。 解析：①玉汝于成：爱你如玉，帮助你，使你成功。多用于艰难困苦条件下。②得天独厚　子虚乌有/无中生有/无稽之谈。 （八）注意抓住事物特点概括成语 桃花没有梅花的清高淡雅，没有牡丹的　雍容华贵　，桃花的美，在怦然心动的瞬间，在脸红心跳的刹那，是早春的枝头最鲜的一朵。 解析：雍容华贵：形容态度文雅从容，庄重大方。 [典题试做] 1.（2023·新课标全国Ⅱ卷）阅读下面的文字，完成下面小题。 那次云南之行，有一个意外收获，就是看到了腾冲皮影戏。 那天晚上，到一家古色古香具有民族特色的饭店用餐，饭吃到一半，服务员来通知，皮影戏开始了。我放下饭碗，下了楼。《龟与鹤》正在上演，水塘边，一只仙鹤优雅地舞着，踱着，鸣着，顾盼着，寻觅着；另有一只乌龟，爬上了水塘的土墩，舒四肢，伸头颈，享受着宁静，享受着美景。仙鹤发现了乌龟，飞过去停在乌龟背上，用长长的喙去啄乌龟的头，乌龟飞快地把头缩进壳里，四肢也缩了进去，任仙鹤如何啄，如何气恼，如何焦急，乌龟就是岿然不动，让仙鹤　①　，以至于本应是胜利者的仙鹤，反而着急地叫了又叫…… 见我对皮影戏有兴趣，服务员就介绍说，皮影戏是当地居民喜闻乐见的艺术形式，有悠久的历史。皮影是用驴皮或牛皮刻成人物、动物，用细绳拴着，再连接着小竹竿。艺人在幕后操纵着小竹竿，皮影则甩手投足，舞枪弄棍，骑马冲杀，无所不能，往往令观众　②　。 1.请在文中横线处填入恰当的成语。 ①　奈何不得（或束手无策、一筹莫展、无计可施） ②　如醉如痴（或叹为观止、啧啧称赞）　 解析：正确使用成语。第①空，由前文“任仙鹤如何啄，如何气恼，如何焦急，乌龟就是岿然不动”和后文“以至于本应是胜利者的仙鹤，反而着急地叫了又叫……”可以推断，此时的仙鹤对乌龟丝毫没有办法，由“丝毫没有办法”这个意思进而联想到相关成语，如“奈何不得”“束手无策”“一筹莫展”“无计可施”等。第②空，根据前文“艺人在幕后操纵着小竹竿，皮影则甩手投足，舞枪弄棍，骑马冲杀，无所不能”，可见皮影戏非常精彩，由此可知“往往令观众……”一句应是表达观众被皮影戏吸引或观众陶醉其中、赞美皮影戏等意思，可联想到表达“陶醉”“赞美”之意的成语，如“如醉如痴”“叹为观止”“啧啧称赞”等。 2.（2022·全国乙卷）阅读下面的文字，完成下面小题。 那时，小镇上的人们和其他地方的人们一样，一律到照相馆留影。而且，小镇只有一家照相馆。照相而入“馆”，　①　，这样的场所不大不小，半家常、半神秘，不单规模、形制上端庄含蓄，其幽暗也给人一种　②　的高贵感，牵动人心，令人神往。自上中学后，我曾和多位好友去照合影，进了这个面积不大的地方，交费、开票、整理衣服，就要坐到照相的凳子上了，大家经常会发出这样的问话：我脸洗得干净吗？眼睛亮吗？牙齿露出来好，还是不露出来好？我们男孩平时不大在意的问题，照相的时候会一下子冒出来。不过没关系，旁边总会有别的人提醒：你脸上粘了个东西，你头发乱了，你牙上有韭菜。那时，小镇上的孩子们不可能有什么照相的条件，只得依赖照相馆来存放我们的青春、温情、期待。照完相，我们会依然惦记着这件事，甚至兴奋得晚上睡不着，　③　地想看到照片上的自己，等待在取相单上所标的“某月某日下午三点”或“某月某日上午十点半”那个时刻看到照片。在我的记忆中，取相片这件事从来没有出现过忘记或滞后的情况。照片即将从简陋的纸袋里抽出来的那一刻，我们经常心脏狂跳不止。 请在文中横线处填入恰当的成语。 ①　顺理成章　 ②　难以言喻　 ③　迫不及待　 解析：第①空，前面说“小镇上的人们和其他地方的人们一样，一律到照相馆留影”，而且“小镇只有一家照相馆”，那么照相而入“馆”，这是很自然、很正常的一件事。能够表达这个意思的成语是“顺理成章”，意思是比喻随着某种情况的发展而自然产生的结果。第②空，此处是对照相馆的感受，前面谈到了它的“神秘”“端庄含蓄”，这里要求用一个词来形容“幽暗”造成的“高贵感”，这些感觉是很难用语言清楚地表达出来的，因此应用“难以言喻”，意思是指事物、心情找不到恰当的语句或词语形容、说明或表达出来。第③空，这是写照完相之后等待取相的感受，前面有“依然惦记着这件事，甚至兴奋得晚上睡不着”，说明很兴奋，想要早点看到自己的照片，应用“迫不及待”，意思是急迫得不能再等待。 学科网（北京）股份有限公司 $