第18单元 微专题5 “区域经济”到“全球市场”：经济全球化的形成与发展-【名师大课堂】2026年高考历史艺术生总复习必备（word教师用书）

本高中历史讲义聚焦经济全球化形成与发展高考核心考点，以资本主义世界市场形成、两次工业革命影响、二战后资本主义新变化为主线，按“原因-过程-特点-影响”逻辑架构知识点。通过考点梳理、方法指导、真题训练等环节，帮助学生突破时空联系与多角度分析难点，体现复习系统性与针对性。 该讲义以唯物史观、时空观念为指导，创新采用阶段特征表格对比（如两次工业革命世界经济政治格局）帮助学生建立时空联系，通过“原因-影响”逻辑链梳理培养历史解释能力。设置分层练习保障复习效果，能提升学生多角度答题能力，为教师把控复习节奏提供系统指导。

微专题五　“区域经济”到“全球市场”：经济全球化的形成与发展 一、全面认识资本主义世界市场形成 1．原因 (1)资本主义开放和 扩张 的本性是世界市场形成的根本推动力。 (2)两次 工业 革命是世界市场形成的主要助推力。 (3)科学技术的进步特别是交通、 通讯 工具的发展为世界市场形成提供了必要的技术条件。 (4)殖民扩张和 掠夺 是世界市场形成的主要途径，国际贸易的发展、人口流动、资本流通等是世界市场形成的重要途径。 2．过程 阶段 推动因素 主要资本 主要途径 影响 15、16世纪 新航路开辟 世界市场雏形初现 17世纪至18世纪中期 殖民扩张、殖民争霸 商业资本 殖民扩张 世界市场初步形成 续表 18世纪中期至19世纪中期 工业革命 工业资本 商品输出 世界市场基本形成 19世纪中后期至20世纪初 第二次工业革命 私人垄断资本 资本输出、瓜分世界 世界市场最终形成 3．基本特点 (1)整体性：世界各地逐渐连为一体。 (2)开放扩张性：由资本主义固有属性决定。 (3)不平等性：残酷掠夺殖民地供本国发展。 (4)进步性：顺应近代世界经济发展的必然趋势，客观上促进了人类进步。 4．影响 (1)从生产力发展角度看，资本主义世界市场的形成，使当时先进的资本主义生产方式和交换方式国际化，结束了许多国家和地区长期存在的孤立、闭塞、陈旧的经济体系，促进了世界贸易和 生产力 的发展。 (2)从文明演进的角度看，在客观上向世界传播了先进的科技和 文化 ，结束了人类政治生活和精神生活上的狭隘性，开始向现代文明转化。 (3)从道德角度看，世界市场是西方列强对世界其他国家和地区宰割、奴役的产物。不仅使亚非拉国家遭受不等价交换的剥削，而且把他们变成发达国家的经济附庸，因此资本主义世界市场是不公平、不公正的。 二、“蒸汽时代”和“电气时代”对人类文明演进的影响 “蒸汽时代” “电气时代” 世界 经济 政治 格局 以 欧美 为主导的世界市场逐步形成；英国成为“世界工厂”和世界贸易中心 以欧美资本主义为主导的世界市场最终形成；世界贸易出现多个中心，动摇了英国“ 世界工厂 ”和世界贸易中心的地位 续表 世界 经济 政治 格局 三大思潮与政治民主化： (1)资产阶级在 自由主义 思潮推动下出现工业资产阶级改革和革命潮流 (2)由空想社会主义到科学社会主义推动了 无产 阶级政治运动 (3)新兴工业大国对外扩张初步建立殖民体系；民族主义思潮下殖民地半殖民地民族民主解放运动兴起 (1)加速了世界范围内政治 民主 化进程 (2)以资本主义世界殖民体系的形成为标志的资本主义世界体系最终形成 (3)列强发展的不平衡性加剧，引发第一次世界大战 (4)民族主义、自由主义旗帜下殖民地半殖民地民族解放运动进一步发展 续表 社会 生活 领域 (1)从家庭到 工厂 ，人异化为机器的附庸 (2)从乡村到城市， 城市 化兴起 (3)火车和 轮船 便利了人们出行 (4)价值观念发生变化，提倡创造、进取、竞争意识；传统习俗、择业标准等发生改变 (1)城市面貌发生巨大变化 (2)半自动化部分代替人体力劳动，如洗衣机、电熨斗等 (3)信息传输更快捷，如 电话 、电影、电视等 (4)人们的日常生活、娱乐休闲方式发生巨变 三、二战后资本主义国家的新变化 1．出现原因 (1)科学技术和 生产力 的发展。 (2)工人阶级长期不懈的斗争。 (3)对社会主义建设成果的借鉴和吸收。 (4)资产阶级有识之士的改革精神。 2．主要体现 生产力 发展 随着科学技术取得新的发展，形成了以 知识 经济为基础、信息技术为主导的新经济模式 生产关 系调整 国家资本所有制形式形成并发挥重要作用，进入 国家垄断资本主义 的新阶段 产业结 构调整 第三产业迅速发展起来，拓宽了经济活动领域，扩大了市场，改善了资源配置 续表 社会结 构变化 由于资本所有权和 经营 权的分离。知识型和服务型劳动者的数量不断增加，劳动方式发生了新变化。“中间阶层”大量增多 分配关 系变化 建立“ 福利国家 ”。国家干预深入到分配领域，保障低收入阶层的生活水平 学科网（北京）股份有限公司 $