第3单元 考点2 辽夏金元的统治-【名师大课堂】2026年高考历史艺术生总复习必备（教师课件）

中外历史纲要上 第三单元　辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 考点2　辽夏金元的统治 中外历史纲要上 返回导航 下一页 上一页 01 基础知识梳理 02 知能押题突破 03 随堂易错清零 中外历史纲要上 返回导航 下一页 上一页 耶律阿保机 和平 中外历史纲要上 返回导航 下一页 上一页 汉人 契丹 行营 中外历史纲要上 返回导航 下一页 上一页 元昊 北宋 中外历史纲要上 返回导航 下一页 上一页 完颜阿骨打 会宁府 辽 1127 中都 中外历史纲要上 返回导航 下一页 上一页 中外历史纲要上 返回导航 下一页 上一页 金世宗 大定之治 小尧舜 中外历史纲要上 返回导航 下一页 上一页 铁木真 成吉思汗 西辽、西夏和金朝 大理 中外历史纲要上 返回导航 下一页 上一页 忽必烈 大都 1271 元世祖 临安 1279 中外历史纲要上 返回导航 下一页 上一页 驿站 急递铺 中书省 中外历史纲要上 返回导航 下一页 上一页 行省 山东 中外历史纲要上 返回导航 下一页 上一页 宣政院 北庭都元帅府 澎湖 中外历史纲要上 返回导航 下一页 上一页 阿拉伯 中外历史纲要上 返回导航 下一页 上一页 四等人制 中外历史纲要上 返回导航 下一页 上一页 宋元时期的民族关系 中外历史纲要上 返回导航 下一页 上一页 中外历史纲要上 返回导航 下一页 上一页 中外历史纲要上 返回导航 下一页 上一页 中外历史纲要上 返回导航 下一页 上一页 中外历史纲要上 返回导航 下一页 上一页 中外历史纲要上 返回导航 下一页 上一页 中外历史纲要上 返回导航 下一页 上一页 全面认识元朝的历史地位 中外历史纲要上 返回导航 下一页 上一页 中外历史纲要上 返回导航 下一页 上一页 中外历史纲要上 返回导航 下一页 上一页 中外历史纲要上 返回导航 下一页 上一页 × × 中外历史纲要上 返回导航 下一页 上一页 × × 中外历史纲要上 返回导航 下一页 上一页 √ 中外历史纲要上 返回导航 下一页 上一页 × 中外历史纲要上 返回导航 下一页 上一页 谢 谢 观 看 按ESC键退出全屏播放 中外历史纲要上 返回导航 下一页 上一页 一、辽与西夏的统治 1．辽的统治 (1)建立：916年，契丹族首领______________建立契丹国，定都上京，后改国号为辽。 (2)辽宋关系：辽与北宋长期对峙，大部分时间里维持了________局面，通使频繁，贸易活跃。 (3)制度建设：辽朝的职官设置分为南、北面官，南面官负责以________为主的农耕民族事务，北面官负责________等游牧民族事务。 (4)行政中心：皇帝和宫廷仍保持草原习俗，每年随季节转换定期迁徙。迁徒中的________成为国家政治中心。 2．西夏的统治 (1)建立政权：1038年，党项首领________称帝，定都兴庆府，国号大夏，史称西夏。 (2)政治制度：基本模仿________，中央机构除汉式官称外，同时有一套本民族称谓的官称。 (3)夏金关系：北宋灭亡后，西夏向金朝称臣，仍然保持事实上的独立。 二、金朝入住中原 1．建立：1114年，女真族首领______________举兵反辽，次年称皇帝，建立金朝，定都__________。 2．征战：1125年，金灭______；____________年灭北宋，与南宋逐渐形成对峙局面。 3．迁都：1153年，金迁都燕京，将燕京改名为________。 4．制度建设：猛安谋克制度。 (1)性质：女真民族的管理系统。 (2)内容：凡女真民户，每三百户编为一谋克，十谋克编为一猛安。他们被大批迁入中原，在汉族村落之间筑寨居住，平时耕作，战时选拔丁壮出征。 5．盛衰 (1)鼎盛：12世纪后期__________在位，金朝进入鼎盛时期。政治稳定，经济繁荣，史称“____________”，世宗被百姓誉为“__________”。 (2)衰落：世宗死后，金朝受到北方游牧民族的袭扰，猛安谋克日益腐化，统治逐渐衰落。 三、从蒙古崛起到元朝统一 1．蒙古崛起 (1)建国：1206年，漠北蒙古部首领__________统一草原各部，建立蒙古汗国，被尊为“____________”。 (2)征伐：蒙古军队先后灭掉____________________，收服吐蕃诸部，兼并云南的________政权，还远征到中亚、西亚、东欧地区。 2．元朝统一 (1)改元：1260年，__________即位，开始推行中原传统政治制度，兴建________。____________年，忽必烈定国号为大元，他就是__________。 (2)统一：1276年，元军占领南宋都城________。____________年，元军击败南宋余部，完成统一。 3．统治措施 (1)交通：元朝修筑驿道，设立________；分设__________，负责传递公文。 (2)中央：宰相机构是__________。 (3)地方：实行________制度。 ①内容：中央委派官员代表中书省处理地方事务，称为行中书省，简称行省。除今天的河北、山西、________地区由中书省直辖外，全国共设10个行省。 ②意义：行省辖区广阔，军政大权集中，行政效率较高，它的创立是中国古代地方行政制度的重大变革。 (4)对边疆地区的管理 ①对吐蕃：由直属中央政府的__________进行管理。 ②对西域：设________________、宣慰司等管理军政事务，加强对西域的管辖。 ③对台湾：在________设置巡检司，履行行政管理职能，以经略台湾。 四、元朝的民族关系 1．民族交融 (1)蒙古族的形成：蒙古原是漠北的一个游牧部落，铁木真统一草原后逐渐将其他部落融入其中，形成了蒙古民族。 (2)回族的形成：元朝时，来自中亚、西亚的波斯人、__________人等移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处，不断通婚，逐渐被吸收、融合而形成我国回族的前身——回回。 2．民族政策——“四等人制” (1)目的：蒙古统治者为了保障自己的统治利益。 (2)内容：蒙古统治者在很多方面对不同民族采取差别对待措施，被后人概括为“____________”，依次为蒙古人、色目人、汉人、南人。 (3)变化 ①14世纪中叶，农民起义爆发．元朝灭亡后，一部分蒙古人退回草原。 ②留居内地的蒙古人、色目人等，逐渐与汉族相融合。 1．主要特点：民族交融进一步加强。 2．民族关系的表现 (1)战争：北宋与辽、西夏对峙，南宋与金、西夏并立，元朝统一。 (2)议和：北宋与辽、西夏议和，南宋与金议和。 (3)交流：各民族之间经济和文化联系更为持久和稳定，少数民族政权都不同程度地受到中原经济文化的影响，先后完成了封建化过程，如任用汉人做官，学习汉人典章制度，学习汉人农耕技术和生活方式，学习汉族文化，创造本民族文字。 (4)进入中原的契丹人、女真人被同化为汉人。 (5)定居中原的波斯人、阿拉伯人长期与汉、蒙、畏兀儿等杂居形成了“回族”。 3．民族交融的原因 (1)五代时期中原战乱频繁，两宋与各民族政权战争不断，这都促使中原地区人民向边疆地区迁移，少数民族进入中原。各民族杂居相处，有利于民族交融。 (2)少数民族政权受中原经济文化吸引，主动采取封建化政策，加速了封建化进程。 (3)两宋政府通过与各少数民族政权议和，维持了边防的和平安定局面。双方使者往来不断，人民友好交往，通过榷场贸易加强了经济、文化交流。 (4)元朝作为少数民族政权统一全国，推动各民族间迁移日益频繁，统一的多民族国家进一步发展。 　在宋代榷场贸易中，茶叶常常出现供不应求的现象；在金国，茶叶已经成为百姓待客的必备物品，百姓婚嫁也以茶叶为聘礼，表示对婚姻的坚贞不渝。对此解读合理的是(　　) A．互市贸易促进文化交融 B．生产发展推动习俗变更 C．政权并立带动文化传播 D．经济重心南移趋势加强 解析　选A。结合所学知识可知，“榷场”是宋朝与周边并立政权进行贸易的场所，金国提供“互市贸易”获得茶叶，“茶叶”又在一定程度上影响到金国的生活习俗，故A正确；题干没有涉及生产力的相关因素，故排除B；C不符合题干主旨，排除；题干没有涉及经济重心南移，D是无关项，排除。 方法指导　本题考查了宋朝的民族关系，依据材料“榷场”“在金国，茶叶已经成为百姓待客的必备物品，百姓婚嫁也以茶叶为聘礼，表示对婚姻的坚贞不渝”等信息并结合所学知识进行分析。要求运用所学分析解读题干信息，难度适中。 1．元朝在中国封建社会发展史上是一个非常重要的朝代，它结束了自唐末五代以来长期分裂割据的局面，重新实现了国家的大统一，是元明清统一局面的开创者。 2．元朝统一后的有效管辖措施，使中国进入历史上疆域最辽阔的时期。西藏、台湾都正式纳入中央政府的管辖之下。 3．首创行省制度，设岭北、辽阳、云南行省，加强对 边疆地区的管辖。这是中国历史上地方行政管理制度的一项重大改革，又是强化中央集权的一项新举措，对后世乃至今天产生了深远的历史影响。 4．民族交融出现又一次新高峰。蒙古族等边疆少数民族大量内迁，汉族人民向边疆流动，一个新民族——回族开始形成。元朝是统一的多民族国家发展的重要时期。元朝的统一顺应了历史发展趋势，具有承上启下、继往开来的历史地位。 　(2025·番禺区高三期末)元朝行省于地方事务，凡军、政、财权无所不统。人事方面，自“管库而上，皆命于朝”，司法方面“决大狱，质疑事，皆中书报可而后行”。据此可知，元朝行省制度(　　) A．不利于边疆管理的稳定 B．对后世地方制度影响深远 C．彻底消除地方割据隐患 D．加强了中央对地方的控制 解析　选D。据题意可知，元朝时期的行省大权在握，但重大事务都要禀报中央，这就加强了中央对地方的控制，D项正确；行省制度有利于加强对地方的控制，有利于边疆管理的稳定，排除A项；材料内容没有体现元朝时期行省制度的影响，排除B项；“彻底消除”的说法过于绝对，排除C项。 方法指导　本题考查元朝行省制度，解析本题需要掌握行省制度的相关知识。考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力，难度中等。 解析：联系所学可知，猛安谋克是金代女真族的军事和社会组织单位，而不是西夏。 1．中国古代实行两面官(南面官和北面官)制度的政权是西夏。(　　) 解析：根据所学知识可知，实行南北面官制度的是辽国，而不是西夏，所以，题干中的说法错误。 2．西夏统治者创立了一套社会管理体系，叫作“猛安谋克”。(　　) 解析：结合所学可知，从汉代到元朝，通过分割、限制地方权力，政治制度的演变趋势是地方分权不断削弱，中央集权不断加强；通过削弱相权，专制主义得到加强。 3．元代四等人制度等级依次为蒙古人、畏兀儿人、汉人、南人。(　　) 解析：结合所学可知，元代四等人制度等级依次为蒙古人、色目人、汉人、南人，因此本题说法错误，应该把畏兀儿人改为色目人。 4．从汉至元，通过分割、限制地方权力，专制主义不断强化。通过削弱相权，中央集权得到加强。(　　) 5．元朝通过行省制加强对地方的管理，当时西藏地方不由中书省直接管理，维护了国家统一。(　　) 解析：元朝在地方上共设10行省；中书省直辖大都及周围地区(河北、山东、山西)称之为“腹里”；宣政院管理西藏青海等地区；中央集权进一步加强，故题干说法正确。 6．元朝为了有效控制广阔的领土，在地方设置了河北、山东、山西、岭北等十几个行省。(　　) 解析：结合所学知识可知，中书省直辖的腹里有河北、山东、山西、内蒙古南部及河南北部等，因此题干表述错误。 $