4.5 水循环-2025-2026学年物理苏科版（2024）八年级上册

第4章 物态变化 第5节 水循环 浩瀚的海洋、奔腾的江河、平静的湖泊、皑皑的冰山雪岭，还有那漂浮的云彩……地球上的水在不停的运动着、变化着，形成了一个巨大的循环系统。 水是怎样循环的？水对人类的生命有什么意义？ 新知导入 经过前面物态变化的学习，我们对不同的自然现象成因已经有了一个初识的印象；那么，在我们讲解水循环之前，我们将利用前面所学的物态变化知识对第四章序言中的自然现象（云、雨、露、雾，冰、霜、雪、雹）进行系统性的解释。 关于第4章序言的解释 新知学习 这些自然现象都是随着温度变化，水的三态之间的物态变化形成的。 云：空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴，或凝华成小冰晶，天空中的云就是由大量的小水滴和小冰晶组成的。 雨：空气中水蒸气遇冷放热凝华成小冰晶及液化形成的小水滴，小冰晶遇到暖湿气流熔化成小水滴，即形成雨。 云、雨、雾、露、霜、雪、(冰)雹、雾凇的成因 新知学习 雾：空气中的水蒸气遇冷液化形成小水珠，这就是雾。 露：初秋季节，空气比较潮湿，在夜间温度下降，地面附近空气中的水蒸气在植物枝叶表面放热液化成小水滴，这就是露。 新知学习 雪：空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰晶，小冰晶聚集在一起，形成雪片，这就是雪。 霜：夜晚，气温很低，地面附近的水蒸气遇冷，凝华为小冰晶附在物体上，这就是霜。 新知学习 “雾凇”：在严寒的天气里，由空气中的水蒸气在物体表面直接凝华而成的小冰晶或小冰粒。 冰雹 ：小水滴和小冰晶组成的云，遇到上升气流，在上升过程中水滴凝固在冰晶上变大，而后下落，经历上升和下落反复几次越来越大，就从云中落下来，就是冰雹。 新知学习 水蒸气 液化 小水滴 (露) 花草上 (雾) 水蒸气 液化 小水滴 浮尘上 凝华 (霜) 小冰晶 低于0℃，花草上 水蒸气 新知学习 (云) (高空) 水蒸气 液化 凝华 小水滴 小冰晶 (雨) 熔化 水 高于00C (雪) 低于00C 变大下落 冰晶 凝固 小冰块 变大下落 (冰雹) 新知学习 自然界中水的循环是通过物态变化实现的。地面上水汽化形成水蒸气升入空中，遇冷液化成小水滴或凝华成小冰晶，形成云。在不同条件下形成雨、露、雪、雾、霜等重回湖泊和大海，经过蒸发重新回到空气中。 知识点一：地球上的水循环 新知学习 地球上的水在陆地、海洋、大气层之间不断地循环。 陆地（包括江河湖泊、土壤、植物 等）和海洋中的水不断地蒸发成水蒸气， 高山积雪和冰也会升华成为水蒸气。水蒸气随气流运动，升到高空后遇冷液化成小水滴或凝华成小冰晶，飘浮在空中形成云。而云中的小水滴和小冰晶会变大，当大到不能被上升气流托住时，就会降落到地面，形成雨、雪或雹。在一定条件下， 陆地上的积雪熔化成水，汇入江河湖泊， 或渗入地下成为地下水。最后，其中大部分水又流入大海。 观察如图 4-38 所示（下一页） 的“ 水循环示意”，将对应的物态变化名称填在图中的空格内。 新知学习 图4-38  水循环示意 新知学习 图 4-39 水资源的重要作用 水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。 知识点二：珍贵的水资源 （a）水是生命之源 （b）京杭运河是南北航运的“黄金水道” （c）宏伟的三峡工程利用水来发电 （d）水是自然美景的创造者 新知学习 如图 4-39 所示，生活在非洲草原上的斑马常常为寻找水源而四处奔波；京杭运河是我国古代劳动人民的一大创举，作为南北航运的“黄金水道”，对沿线地区的经济、文化发展作出了巨大贡献；宏伟的三峡工程是开发和治理长江的关键性工程，具有防洪、发电、航运和水利资源利用等综合效益；水还是自然美景的创造者，有了它，才有了秀美的山川、清澈的溪水、湛蓝的海洋…… 新知学习 地球表面约 71% 被海水覆盖着，这说明地球拥有大量的水。而且，水即使变成水蒸气上升到天空，它最终还是会回到地球表面。那么，为什么人类还会面临“水荒”呢？ 新知学习 这是因为，地球上的淡水主要来自降雨、降雪、冰川和地下水，它们的总和仅约占地球上总水量的 2.5%；而可利用的淡水，只占地球上淡水资源的 1% 还不到！这说明，地球上的水虽然很多，但可利用的淡水却很少。 同时，随着人口和经济的快速增长，水污染日益加剧，因此可利用的淡水资源正面临危机。 水是生命之源，为了人类幸福的今天和美好的未来，我们必须对它倍加爱护。 新知学习 南水北调工程是我国为解决北方地区缺水，进行水资源优化配置的一项基础设施工程。它是世界上规模最大、受益人口最多、涉及范围最广的调水工程，也是极端复杂的系统性工程。 都说水往低处流，而南水北调工程，却要让水往高处走。仅东线一期工程，全线共设立 13 个梯级泵站，共 22 处枢纽、34 座泵站，总扬程 65 m。这个庞大的泵站群，从江苏扬州江都水利枢纽（图 4-40）开始，将长江水逐级提升，一路送至黄河南岸。 国家工程 南水北调工程 新知学习 在中线工程中，“南水”从长江支流汉江上的丹江口水库引水， 依太行、过黄河，沿线地质条件复杂，需要攻克膨胀土、煤矿采空区等世界级难题。全程建有各种渡槽、倒虹吸、暗渠、隧洞、 泵站、控制建筑物、铁路交叉建筑物和公路交叉建筑物等，将全长1 432 km 的水脉串联贯通，接力把“南水”护送到北方。 南水北调工程的实施，不仅可实现丰水流域与缺水流域连通互补，提高我国水资源综合利用效率，还可大大改善生态环境，造福于中华民族的子孙后代。 新知学习 水循环 第4章序言解释： 系统性解释与物态变化的自然现象的成因 水循环 地面上的水或者冰，汽化或者升华成水蒸气； 在不同条件下形成雨、露、雪、雾、霜等重回湖泊和大海。 水蒸气升入空中，遇冷液化成小液滴或凝华成小冰晶，形成云； 珍贵的水资源 新知学习 1.关于霜、云、露、雾等的形成，说法正确的是（ ） A．霜是大量的小水滴遇冷凝固形成的小冰晶 B．云是水蒸气遇冷液化成的水滴及凝华成的冰晶组成的 C．露是大量的小冰晶吸热熔化成的小水滴 D．雾就是空气中大量的水蒸气汇聚形成的 B 随堂练习 2.水是人类生存环境的重要组成部分，通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环，关于水的循环，下列说法错误的是（ ） A. 阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中 B. 冬天，水蒸气在高空急剧降温凝固成小冰晶，小冰晶聚集成雪花飘向大地 C. 高空中水蒸气遇冷液化成小水滴，相互聚集结成大水滴下降成为雨 D. 雪熔化成水，和其他降水一样，汇入江河，又注入大海 B 随堂练习 3. 地球上，水的三种状态在不断地相互转化。如图所示为地球上的水循环示意图，下列描述中正确的是（　　） A．海洋、陆地上的水蒸发变成水蒸气 B．水蒸气在高空遇冷吸收热量形成雨、雪，落回海洋、陆地 C．地球上的淡水资源丰富，取之不尽 D．人类活动会消耗水资源，但不会造成水污染 A 随堂练习 4．海水是宝贵的水资源，是自然界水循环的重要组成部分，对下图分析正确的是（　　） A．海水变成水蒸气是升华过程 B．雪是云中的水蒸气凝华形成 C．积雪液化成水后，汇入溪流流向大海 D．水资源可以循环利用，不必节约用水 B 随堂练习 5.如图所示的是水循环示意图，在太阳辐射、地球引力等作用下，地球上各种形态的水不断进行周而复始的运动。 图中①处发生的物态变化伴随着______（选填“吸热”或“放热”）；图中②处水蒸气有的________（填物态变化）形成小水滴，有的形成小冰晶，形成千姿百态的云；图中③处温度较高时，冰晶会______（填物态变化）变成水滴，与空中的小水滴一起形成雨。 熔化 吸热 液化 随堂练习 6.水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源认知正确的是（　　） A．水循环的过程伴随着水的物态变化过程 B．水循环按照固态→液态→气态的固定顺序循环进行 C．地球上的淡水大约占地球总水量的3%，淡水资源丰富 D．大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题 A 随堂练习 $