第7章 第1讲 考点3 人口容量-【名师大课堂】2026年高考地理艺术生总复习必备(教师课件)

2025-10-10
| 17页
| 52人阅读
| 1人下载
教辅
山东文丰苑图书有限公司
进店逛逛

摘要:

该高中地理高考复习课件聚焦“人口分布与人口容量”核心考点,依据高考评价体系梳理资源环境承载力、人口合理容量及影响因素(资源、科技、消费水平等)考查要求,通过分析考点权重明确人口容量对比分析为高频考点,归纳选择题因素判断、综合题区域评价等常考题型,体现备考针对性。 课件亮点在于结合图表分析(纵轴容量值、横轴因素正负相关)培养综合思维,通过“因素关联法”突破人口容量影响因素分析,如对比资源状况(正相关)与消费水平(负相关)训练多要素辩证思考,帮助学生掌握答题逻辑。教师可依托此开展针对性教学,助力学生高效冲刺高考。

内容正文:

第七章 人口 第1讲 人口分布与人口容量 考点三 人口容量 第七章 人口 返回导航 下一页 上一页 01 基础知识必备 02 能力拓展提升 第七章 人口 返回导航 下一页 上一页 资源合理开发利用 良好生态环境 人口数量 自然资源数量和质量 社会经济 人均消费水平 第七章 人口 返回导航 下一页 上一页 保持稳定 续表 第七章 人口 返回导航 下一页 上一页 资源环境承载力 重新建立 续表 第七章 人口 返回导航 下一页 上一页 生活方式 生活质量 最适宜 资源 环境 经济 社会 小于 战略 政策 第七章 人口 返回导航 下一页 上一页 第七章 人口 返回导航 下一页 上一页 第七章 人口 返回导航 下一页 上一页 续表 第七章 人口 返回导航 下一页 上一页 续表 第七章 人口 返回导航 下一页 上一页 第七章 人口 返回导航 下一页 上一页 第七章 人口 返回导航 下一页 上一页 第七章 人口 返回导航 下一页 上一页 第七章 人口 返回导航 下一页 上一页 第七章 人口 返回导航 下一页 上一页 第七章 人口 返回导航 下一页 上一页 谢 谢 观 看 按ESC键退出全屏播放 第七章 人口 返回导航 下一页 上一页 1.区域资源环境承载力 概念 在保证①__________________和保护②________________的前提下,区域的资源环境条件所能承载的③__________ 影响因素 ④_______________________、⑤____________和科技发展水平、⑥_______________等 情景a 在人口数量达到资源环境承载力之前,通过人口控制,使得区域最终的人口在资源环境承载力范围内⑦_____________ 情景b 人口持续增长直到超过区域资源环境承载力,最终因饥荒、疾病、污染、资源枯竭,导致人口大量减少,最后使得人口回落到接近⑧_______________的水平。新的资源环境承载力⑨____________ 2.人口合理容量 概念 指按照合理的⑩__________,保障健康生活的水平,同时又在不妨碍未来人口⑪__________的前提下,一个国家或地区⑫_________的人口数量 特征 (1)人口合理容量是人口与⑬________、⑭________、⑮________、⑯_________协调发展的必要条件 (2)人口合理容量数值要⑰________资源环境承载力 意义 人口合理容量对于制定一个地区或一个国家的人口⑱________和人口⑲________有着重要意义,进而影响区域的社会经济发展 1.人口合理容量 概念 指按照合理的生活方式,保障健康生活的水平,同时又在不妨碍未来人口生活质量的前提下,一个国家或地区最适宜的人口数量 特征 人口合理容量是人口与资源、环境、经济、社会协调发展的必要条件;人口合理容量其数值要小于资源环境承载力 意义 人口合理容量对于制定一个地区或一个国家的人口战略和人口政策有着重要意义,进而影响区域的社会经济发展 2.区域资源环境承载力与人口合理容量的区别与联系 (1)区别 区域资源环境承载力 人口合理容量 概念 强调点 强调的是一个区域的资源和环境所能承载的最大人口数量(极限人口),即地球最多能养活多少人 强调在保证合理健康的生活水平条件下和能促进可持续发展前提下的适度人口(最佳人口),即地球适合养活多少人 共同点 制约因素不确定,历史时期不同,制约因素发生变化,使人口容量具有不确定性;但在具体时期制约因素相对不变的情况下,可以对人口容量进行相对定量的估计,即具有相对稳定性 实质 最大人口数 最适宜人口数 意义 影响一个国家或地区人口战略和人口政策的制定 (2)图析区域资源环境承载力与人口合理容量的关系 [例] 新疆维吾尔自治区总面积166万平方千米,是中国陆地面积最大的省级行政区。新疆地形多样,北为阿尔泰山,南为昆仑山、天山横亘其中。三大山脉环抱准噶尔、塔里木两大盆地,塔里木盆地中心为塔克拉玛干大沙漠。新疆深居内陆,属典型的温带大陆性气候。下图示意新疆人口密度分布。据此完成(1)~(2)题。 (1)新疆地域面积广阔,但大部分地区人口容量小,主要原因是(  ) A.地形起伏大,适宜人类生存空间小 B.深居大陆内部,对外开放程度极低 C.水资源短缺,自然环境承载力较低 D.矿产资源不足,经济发展水平落后 (2)为提高新疆地区自然环境承载力,可采取的措施是(  ) ①大力开发资源,提高经济发展水平 ②发展节水技术,减少水资源浪费 ③退耕还林还草,恢复区域生态环境 ④放宽户籍政策,向人口低密度区迁移人口 A.①②  B.②③  C.①④  D.③④ [解析] 第(1)题,根据题干信息可知,新疆深居内陆,属典型的温带大陆性气候,水资源短缺,自然环境承载力较低,使得人口容量小,是限制性因素,C正确;新疆地形以盆地、山地为主,人们多沿河流生活在绿洲地区,但地形不是人口容量小的主要影响因素,A错误;新疆虽然深居内陆,但处在我国边境地区,是对接中亚的重要地区,对外开放程度较好,矿产资源较为丰富,经济发展水平较差不是人口容量小的主要原因,BD错误。故选C。 第(2)题,大力开发资源不利于资源的可持续利用,①错误;水资源是新疆地区发展的限制性因素,发展节水技术,减少水资源浪费,有助于提升当地的自然环境承载力,②正确;退耕还林还草,恢复区域生态环境,缓解土地沙化,有助于改善区域的环境承载力,③正确;人口分布低密度区水资源匮乏,并不适宜人类居住,④错误,B正确,ACD错误。故选B。 [答案] (1)C (2)B $

资源预览图

第7章 第1讲 考点3 人口容量-【名师大课堂】2026年高考地理艺术生总复习必备(教师课件)
1
第7章 第1讲 考点3 人口容量-【名师大课堂】2026年高考地理艺术生总复习必备(教师课件)
2
第7章 第1讲 考点3 人口容量-【名师大课堂】2026年高考地理艺术生总复习必备(教师课件)
3
第7章 第1讲 考点3 人口容量-【名师大课堂】2026年高考地理艺术生总复习必备(教师课件)
4
第7章 第1讲 考点3 人口容量-【名师大课堂】2026年高考地理艺术生总复习必备(教师课件)
5
第7章 第1讲 考点3 人口容量-【名师大课堂】2026年高考地理艺术生总复习必备(教师课件)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。