3.1 世界的气温和降水 学习任务单-2025-2026学年八年级地理上学期中图版（2024）

世界的气温和降水 （中图版地理八年级上册第3章第一节） 学习目标： 1.学会阅读世界1月、7月平均气温及世界年平均气温分布图，运用分析、比较等方法，描述和简要归纳世界气温分布特点 2.学会阅读世界年降水量分布图，描述和简要归纳世界降水分布特点 3.结合具体实例，理解世界各地气温和降水的差异性，了解造成这种差异的影响因素有哪些，培养学生的区域分析能力与科学严谨的学习态度 教学重点：世界气温的分布规律、世界降水的分布规律、世界气温和降水的影响因素 教学难点：根据地图分析世界气温与降水的分布规律，说明纬度位置、海陆位置、洋流和地形等因素对世界气温和降水的影响 课前任务单 一、预习内容 1.什么是气温？ 2.什么是等温线？ 3.等温线密集与稀疏分别表示什么？ 4.世界1月和7月平均气温分布图的基本特征。 二、思考问题 1.为什么赤道地区终年高温，而两极地区终年寒冷？ 2. 如果你在夏天去海边和内陆，感觉气温有什么不同？为什么？ 3. 观察你所在地区一年中的降水变化，你发现有什么规律？ 三、预习任务 完成以下选择题（可查阅资料）： 1.导致赤道地区终年高温多雨的主要因素是（ ） A. 纬度位置 B. 海陆位置 C. 地形因素 D. 人类活动 2.关于世界气温分布，下列说法正确的是（ ） A. 气温从低纬向高纬递增 B. 南半球等温线比北半球弯曲 C. 山地气温随海拔升高而降低 D. 洋流对气温没有影响 课中任务单 一、课堂活动 活动1：读图分析 观察“世界1月平均气温分布图”和“世界7月平均气温分布图”，完成以下问题： 1.找出1月和7月气温高于20℃和低于0℃的地区。 2.比较北半球和南半球等温线的弯曲程度，说明原因。 活动2：小组讨论 结合地图和实例，分析纬度位置、海陆分布、地形、洋流因素对气温和降水的影响，每组选择一个因素进行汇报。 活动3：案例分析 分析乞力马扎罗山与刚果盆地的气温差异，计算两者的大致温差。 二、课堂练习 判断正误： 1.迎风坡降水多于背风坡。（ ） 2.暖流经过的地区降水较少。（ ） 简答题： 为什么阿塔卡马沙漠被称为“干极”？ 🧭 课后任务单 一、知识巩固 1. 导致赤道地区终年高温多雨，两极地区终年寒冷干燥的主要因素是（ ） A. 纬度位置 B. 海陆位置 C. 地形因素 D. 人类活动 2．某同学在学习世界气温和降水时，做了如下笔记，其中正确的是（ ） A. 南半球等温线弯曲程度大，是因为南半球陆地面积广 B. 迎风坡降水比背风坡少 C. 世界气温由高纬向低纬递减 D. 山地气温随海拔升高而降低，海拔每升高100米，气温约下降0.6℃ 3.根据下表数据，绘制某地的气温曲线图和降水量柱状图： 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 气温(℃) 3 5 10 15 20 25 28 27 22 16 9 4 降水(mm) 40 50 70 80 90 100 120 110 80 60 50 40 二、拓展探究：选择以下一个主题，写一篇小短文（200字左右）： 1.如果你要去南极考察，你会如何准备衣物？为什么？ 2.你所在地区的气候特点是什么？主要受哪些因素影响？ 三、自我评价 我能读懂世界气温和降水分布图。 □是 □否 我能说出影响气候的四个主要因素。 □是 □否 我能举例说明地形对降水的影响。 □是 □否 学科网（北京）股份有限公司 $