第三单元 主题活动二 变化的影子 综合实践活动苏少版二年级上册

第三单元 神奇的影子 变化的影子 苏少版二年级上册综合实践活动 01 新知导入 目录 02 新知讲授 03 拓展延伸 04 作业布置 新知导入 第一部分 PART 01 学习目标 价值体认：通过参与手影游戏、光源与影子变化实验等活动，感受影子变化的趣味性与科学性，激发对自然现象和科学探究的好奇心，体会 “动手实践就能发现规律” 的成就感，培养主动探索身边事物的兴趣。 责任担当：明确在小组合作（如两人配合探究影子位置变化、多人合作尝试多光源实验）中的角色，学会倾听同伴想法、分工协作完成任务，养成乐于分享、互相帮助的合作意识；同时在实验过程中，懂得爱护手电筒、白纸等工具，培养爱护实验材料的责任意识。 问题解决：能从 “影子为什么会变位置”“影子长短与光源距离有什么关系”“透明物体是否有影子” 等问题出发，通过动手操作、观察记录、分析讨论，总结出 “光源位置影响影子位置”“光源距离影响影子长短”“透明物体几乎无明显影子” 等规律，提升初步的观察分析与问题解决能力。 创意物化：以小组为单位，结合对影子变化规律的认知，利用手电筒、手、橡皮等材料，设计并展示简单的手影造型（如小狗、兔子）或影子场景（如 “橡皮小人大冒险”）；还能尝试调整光源位置和距离，让影子呈现出不同形态，将探究成果转化为创意作品，锻炼动手实践与创新思维。 新知导入 小朋友，你玩过手影游戏吗?手影游戏中最重要的道具就是手电筒。 如何找到物体的影子? 把我打开， 光线照在手上，你会看到什么? 把我关闭，又会怎样呢? 新知讲授 第二部分 PART 02 探究阶段 玩一玩 智慧观察哨 准备好手电筒、白纸或幕布，让我们开始吧! 探究阶段 试一试 智慧观察哨 灯光打在透明的玻璃杯、透明写字垫板或其他透明物体上，会出现影子吗? 探究阶段 变一变 智慧观察哨 影子是个调皮鬼，它一会儿出现在物体的前面，一会儿又跑到物体的后面……两人合作，一起来变一变! 探究阶段 议一议 智慧观察哨 知识窗 光源的位置变了，影子的位置也就变了。光源在物体左边，影子就在物体右边；光源在物体上边，影子就在物体下边。 实践阶段 读一读 智慧观察哨 影 子 影子在前，影子在后， 影子常常跟着我，就像一条小黑狗。 影子在左，影子在右， 影子常 常陪着我，它是我的好朋友。 拓展延伸 第三部分 PART 03 拓展延伸 大家合作，把三个手电筒同时照向橡皮，橡皮的影子会发生什么变化呢? 作业布置 第四部分 PART 04 作业布置 回家和家长分享变化的影子，尝试创造其他形状的影子！ 下节课再见！ $