第八课 法治中国建设 导学案-2026届高考政治一轮复习统编版必修三政治与法治

该高中思想政治导学案系统覆盖法治中国建设核心考点，以法治国家、法治政府、法治社会为主体框架，梳理三者内涵、特征、措施及意义的内在联系，通过命题预测和复习目标引导，以问题链驱动学生自主构建“区别-联系-意义”的知识网络，体现考点梳理的系统性与层次性。 特色在于融合真题自测与核心素养培养，开篇设置高考真题演练（如2024年内蒙全国甲卷、2023年辽宁卷试题）帮助学生自主诊断，通过表格化考点梳理强化法治观念，任务驱动式复习目标设计提升责任意识。每个考点配套措施与意义的对应分析，助力学生自主提升，教师可依学情精准指导，支持因材施教。

第八课 法治中国建设 【命题预测】 1.结合最新立法、执法改革、司法案例等设置情景，考查法治国家、法治政府、法治社会的区别与联系。 2.结合法治中国建设的成就，阐述建设法治国家、建设法治政府、建设法治社会的要求和意义。 【复习目标】 1.结合具体情境，阐明建设法治国家、法治政府、法治社会的意义 2.掌握法治国家的目标、要求和特征，建设法治政府、法治社会的要求 【核心考点一】法治国家 内涵 ①实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政的国家。 ②在现代社会，法治国家意味着国家权力依法行使，国家各项工作依法开展。 ③法治国家意味着法治成为治国理政的基本方式。 特征 坚持宪法法律至上 宪法法律至上是法治的首要内容，即宪法法律是社会治理的最高准则。 坚持良法之治 内容合理，体系完备、规范系统、类别齐全、协调统一 尊重和保障公民权利 公民依法享有广泛的权利，保护公民的各项权利是法治的主要功能。 规范国家权力的运行 通过完善的法律制度，加强对权力运行的制约和监督 措施 推进宪法实施 ①原因：依法治国首先要坚持依宪治国，依法执政首先要坚持依宪执政。 ②要求：加强宪法实施和监督，落实宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，依法撤销和纠正违宪违法的规范性文件。 建立完备的法律体系 ①原因：完备的法律体系是法治国家的制度前提。 ②要求：在宪法下，不断建立和完善各项法律制度，形成一个部门齐全、层次分明、结构协调、体例科学的社会主义法律体系，实现国家治理有法可依。 完善法律实施机制 ①原因：已经制定的法律需要得到有效实施。 ②要求：政府部门依法履行法定职责，为社会提供优良的公共服务；社会公众自觉遵守法律，依法行使权利、履行义务；司法机关严格公正司法，以事实为根据，以法律为准绳，定分止争，惩罚犯罪，化解矛盾，努力让人民群众感受到公平正义。 意义 ①通过建设法治国家，能够有效规范权力运行，保障公民合法权益。 ②能够推动实现国家治理现代化，实现长治久安。 「考察方式」选择题为主/主观题 【核心考点二】法治政府 内涵 法治政府就是职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的政府。 地位 法治政府建设是全面依法治国的重点任务和主体工程。 特征 职能科学 ①政府不能什么都管，也不能该管的不管。 ②政府部门之间、上下级政府之间关系的配置必须科学合理。 权责法定 ①如果政府权力没有严格的法律界定，就会出现权力行使的错位、缺位和越位等现象。②需要完善行政组织和行政程序法律制度，推进职能、权限、程序、责任法定化。 执法严明 ①有法必依、执法必严、违法必究，要求行政机关依照法定程序和方式从事执法活动。②只有执法严明，才能保证政府有效履行职能，服务社会公众，确保宪法和法律的实施。 公正公开 ①全面推进政务公开，让权力在阳光下运行。 ②公正执法要求将公平正义作为政务诚信的基本准则，将其贯彻于行政管理和公共服务的各个领域。 ③通过公开公正执法，能够增强政府公信力和执行力，有效保障人民群众的知情权、参与权、表达权和监督权。 智能高效 政府要运用互联网、大数据、人工智能等技术手段促进依法行政，优化革新政府治理流程和方式，不断提高政务服务效能。 廉洁诚信 ①政府必须清廉，不得利用公权力谋求私人或团体利益。 ②做到诚实守信，不能朝令夕改，言而无信。要建立健全责任追究制度，加大对贪腐和失信行为的惩戒力度。 人民满意 政府要把党和人民赋予的权力始终用来为人民谋幸福，不断提升行政执法水平，努力让人民群众在每一个执法行为中都看到风清气正、从每一项执法决定中都能感受到公平正义。 措施 ①把政府工作全面纳入法治轨道，让政府用法治思维和方式履职，确保行政权在法治框架内运行。 ②各级政府及其工作人员要坚持有法必依、执法必严、违法必究 ③严格规范公正文明执法，规范执法自由裁量权，加大关系群众切身利益的重点领域执法力度。 意义 ①督促政府更好地行使权力，积极履行职责，提高行政服务水平，实现善政 ②能够更好地促进政府和公民、社会组织的沟通，形成互信互助的新型关系 「考察方式」选择题/主观题 【核心考点三】法治社会 内涵 法法律得到公认和普遍遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。 地位 法治社会是构筑法治国家的基础。 特征 ①全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求。 信法 ②宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行。 守法 ③社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现。 用法 措施 ①深入开展法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全社会法治观念，推动全社会树立法治意识。 ②提高社会治理法治化水平。 ③建设完备的法律服务体系。完善法律援助制度，健全司法救助体系。 ④健全社会矛盾纠纷预防化解机制。完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制。 意义 ①使全社会更好地形成尊法学法守法用法的氛围，增进社会共识，维护社会秩序 ②能够更好地协调各方利益关系，有效化解社会矛盾，实现社会和谐。 「考察方式」选择题/主观题 【真题回顾】 1．（2024·内蒙全国甲卷·高考真题）行政复议是通过行政复议机关解决“民告官”行政争议的法定救济途径和行政机关自我纠错的层级监督制度。2023年修订的《中华人民共和国行政复议法》扩大了申请行政复议的范围，在行政复议审理程序方面增加了申请人的参与权和自主权。上述修订旨在(   ) ①监督和保障行政机关依法行使职权 ②助力行政复议机关高效履行行政职责 ③方便行政复议申请人参与行政机关的民主决策 ④引导人民群众通过非诉讼方式维护其合法权益 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（2023·辽宁·高考真题）甲公司向市场监督管理局投诉乙公司侵犯其商标权，该局受理后展开调查，经查明事实，对乙公司作出行政处罚。乙公司不服，向法院提起行政诉讼，法院维持该行政处罚决定，驳回了乙公司的诉讼请求，乙公司未上诉。这体现了该局（   ） ①依法履行法定职责，规范地行使了行政权力 ②对争议事实进行查证，有效化解了行政争议 ③运用了行政裁决、行政诉讼等纠纷解决机制 ④维护了当事人的合法权益，彰显了公平正义 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 参考答案 1.B 2.B 学科网（北京）股份有限公司 $