精品解析：河北省沧州市第十四中学2024-2025学年八年级上学期第一次月考生物试题

2024-2025学年第一学期第一次学情反馈 八年级生物试卷 注意事项：1.本试卷共4页，总分60分。 2.主观题答案需用黑色字迹的钢笔、签字笔书写在答题卡指定位置。 一、选择题（本大题共20小题，每小题1.5分，共30分） 1. 神舟十四号航天员带回了国际上首次在轨获得的水稻种子，如图是该水稻种子的纵切结构示意图，有关叙述正确的是（ ） A. 水稻具有两片子叶 B. ①②③④⑤共同构成新植株的幼体 C. 种子萌发所需的营养物质由②提供 D. 种子萌发过程最先突破种皮的是⑤ 【答案】D 【解析】 【分析】图中①胚乳，②子叶，③胚芽，④胚轴，⑤胚根。 【详解】A．水稻属于被子植物门，单子叶植物纲，禾本科，具有一片子叶，故A错误。 B．②子叶，③胚芽，④胚轴，⑤胚根共同构成胚，是新植株的幼体，故B错误。 C．单子叶植物的种子萌发所需的营养物质由①胚乳提供，故C错误。 D．种子萌发过程最先突破种皮的是⑤胚根，发育成根，故D正确。 故选D。 2. 一般情况下，莲子成熟后不能直接萌发，首先需要将成熟莲子的圆头端坚硬的种皮（不透气）破除，才可以使其具备萌发的条件。为了让沉睡的莲子萌发新芽，生物兴趣小组探究了莲子的萌发情况。下列描述错误的是（　　） 分组 处理方法 种子数量 萌发率（%） 其他条件 甲 未破除种皮，保湿 100 0 相同且适宜 乙 破除种皮，保湿 100 98% 丙 破除种皮，干燥 100 0 A. 想要让莲子萌发，首先需要保证胚是活的 B. 甲组和丙组作为一组对照，实验的变量是空气 C. 乙组和丙组作为一组对照，实验的变量是水分 D. 甲组莲子不萌发，说明种子萌发需要充足的空气 【答案】B 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫对照实验。 【详解】A． 种子萌发的环境条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件是胚是活的、发育成熟且具有完整的胚、足够的营养储备、不在休眠期，A正确。 B．甲组和丙组不能作为一组对照，因为实验的变量不唯一，B错误。 C．比较乙、丙的实验设置，发现乙组和丙组是以水为变量形成的对照实验，C正确。 D．甲组与乙组是以空气为变量形成的对照实验，甲组与乙组的实验结果相比较，可以说明种子萌发需要充足的空气，D正确。 故选B。 3. 请结合叶芽结构示意图分析，下列叙述中不正确的是（ ） A. 枝条上的结构A由叶芽中的1发育而来 B. 枝条上的结构B由叶芽中的2发育而来 C. 4是生长点，其基部形成的突起叫芽原基 D. 枝条的不断伸长是2分裂增生的结果 【答案】C 【解析】 【分析】（1）叶芽的结构与发育：叶芽包括幼叶、芽轴和侧芽等结构。幼叶发育成叶；芽轴发育成茎；侧芽发育成侧枝。叶芽中的分生组织具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使芽轴伸长，进而发育成茎，并使茎不断加粗。 （2）题图中：1是幼叶，2是芽轴，3是芽原基，4是生长点；A是叶，B是茎，C是芽（侧芽）。 【详解】A．枝条上的结构A是叶，由叶芽中的1幼叶发育而来，故A正确。 B．结合分析和题图可知，枝条上的结构B是茎，由叶芽中的2芽轴发育而来，故B正确。 C．4是生长点，能使得芽轴伸长，而3是芽原基，芽原基是叶芽（不是生长点）基部形成的突起，芽原基将来发育成侧芽，故C错误。 D．芽轴是在生长点分裂产生新细胞的基础上进行伸长从而发育成茎。可见，枝条的不断伸长是2分裂增生的结果，故D正确。 故选C。 4. 10月份是品尝秋茶的好时机。在中国，秋茶主要包含普洱茶、黑茶等。普洱茶以云南普洱茶为代表，黑茶以湖南安化黑茶为代表。以下关于茶树芽的描述正确的是（ ） A. 一株茶树上只有一个顶芽 B. 芽根据着生位置不同可以分为叶芽和侧芽 C. 摘除顶芽利于茶叶丰收 D. 所有芽都能发育成枝条 【答案】C 【解析】 【分析】1．枝条是由幼嫩的茎、叶和芽组成，芽是一个未发育的枝条，将来能发育成枝条。2．叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。 【详解】AB．按照芽着生位置不同，芽可以分为顶芽和侧芽。生长在主干顶端的芽叫顶芽，生长在侧枝顶端的芽也叫顶芽，生长在主干侧面的芽叫侧芽，生长在侧枝侧面的芽也叫侧芽。可见，一株茶树上有许多枝条，因此可以有多个顶芽，故AB错误。 C．摘除顶芽有利于侧芽的生长，侧芽进一步发育成侧枝，提高茶叶产量，故摘除顶芽有利于茶叶丰收，故C正确。 D．按照其发育的结果芽分为花芽、枝芽（有的地方叫叶芽）和混合芽。花芽将来发育成花；枝芽将来发育成枝和叶；混合芽是将来既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽，故D错误。 故选C。 5. 下列属于根尖分生区细胞特点的是（ ） A. 细胞较长，排列整齐 B. 部分细胞向外突出形成根毛，具有大液泡 C. 细胞体积较大，排列不整齐 D. 细胞体积小，排列紧密，细胞核大，细胞壁薄 【答案】D 【解析】 【分析】根尖从顶端向上依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，各区域细胞具有不同的特点。 【详解】A．细胞较长且排列整齐是根尖伸长区细胞的特点。伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，细胞呈长方形，排列整齐，A不符合题意。 B．部分细胞向外突出形成根毛，具有大液泡是根尖成熟区细胞的特点。成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，细胞内有大液泡，B不符合题意。 C．根冠位于根的顶端，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似的套在外面，具有保护作用，C不符合题意。 D．分生区细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。其细胞体积小，排列紧密，细胞核大，细胞壁薄，细胞质浓，D符合题意。 故选D。 6. 园林工人在移栽树木时，树木根部常带有土坨，且移栽后还给大树挂“吊瓶”。从生物学角度分析，下列说法不正确的是（ ） A. 根部带土坨，能保护幼根和根毛 B. “吊瓶”中的液体主要是水和葡萄糖 C. 挂“吊瓶”时，针头应插入树干的输导组织中 D. 移栽树木应在阴天或傍晚进行 【答案】B 【解析】 【分析】（1）根吸水的主要部位是成熟区的根毛，移栽植物时，根部带土坨是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽植物的成活率。 （2）植物的输导组织包括导管和筛管，导管能运输水分和无机盐，筛管能运输有机物。给大树挂“吊瓶”，“吊瓶”中的液体主要是水和无机盐，针头应插入树干的输导组织（导管）中，以便为植物提供生长所需的物质。 （3）蒸腾作用是水分从活的植物体表以水蒸气状态散失到大气中的过程，叶是蒸腾作用的主要器官。在阴天或傍晚进行移栽，可降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高移栽植物的成活率。 【详解】A．根部带土坨，能保护幼根和根毛，使植物在移栽后能更好地吸收水分和无机盐，提高成活率，A正确。 B．“吊瓶”中的液体主要是水和无机盐，为植物的生长提供必要的物质，而不是葡萄糖，B错误。 C．树干的输导组织中的导管能运输水分和无机盐，挂“吊瓶”时，针头应插入树干的输导组织中，让水分和无机盐能被植物吸收利用，C正确。 D．阴天或傍晚光照较弱，温度相对较低，植物的蒸腾作用较弱，移栽树木时能减少水分的散失，有利于树木的成活，D正确。 故选B。 7. 糖拌西红柿因其甜甜的汁水、往往成为家庭餐桌上的一道美味凉菜。西红柿拌糖开始的近段时间内．西红柿细胞外液浓度M与西红柿细胞细胞液浓度N的关系是（ ） A. M>N B. M<N C. M=N D. 都有可能 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小。当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。 【详解】结合分析可知，糖拌番茄开始的近段时间内，细胞周围溶液浓度大于番茄细胞细胞液浓度，细胞失水。A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8. 小傅同学种的一株玫瑰花到了花期后却迟迟不开花，可以如何帮助他（　　） A. 浇一些含磷的无机盐溶液 B. 浇一些含氮的无机盐溶液 C. 浇一些含钾的无机盐溶液 D. 浇一些含钙的无机盐溶液 【答案】A 【解析】 【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。 【详解】A．含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，所以小傅同学种的一株玫瑰花到了花期后却迟迟不开花，浇一些含磷的无机盐溶液，A符合题意。 B．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，B不符合题意。 C．钾能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素C的含量，有利有机物向植物储存器官内转运，C不符合题意。 D．在缺钙时，植株生长受阻，节间较短，因而一般较正常生长的植株矮小，而且组织柔软。由于钙的运输与蒸腾作用紧密相关，所以老叶中常有钙的富集，而株的顶芽、侧芽、根尖等分生组织的蒸腾作用很弱，依靠蒸腾作用供应的钙就很少，D不符合题意。 故选D。 9. 张大爷今年种植的土豆喜获丰收，土豆增加的重量主要来源是（ ） A. 大气中的二氧化碳和土壤中的水 B. 土壤中的有机物和水 C. 大气中的氧气 D. 土壤中的无机盐 【答案】A 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，在此过程中，完成了物质转化和能量转化。 【详解】光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。由题意可知，土豆等植物体的重量主要来源于光合作用制造的有机物，而光合作用的原料是大气中的二氧化碳和土壤中的水，故BCD错误，A正确。 故选A。 10. 俗话说“根深才能叶茂”，根之所以能深，与以下哪些细胞有关（ ） A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【分析】图中：①是分生区、②是成熟区、③是根冠、④是伸长区。 【详解】①分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。 ②成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。 ③根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子套在外面，具有保护作用。 ④伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。 故“根深才能叶茂。”“根深”是植物的根能不断地在土壤中延伸，其原因是①分生区使细胞数目增多和④伸长区使细胞的体积增大，故BCD错误，A正确。 故选A。 11. 玉兰先开花后长叶，没有叶片进行光合作用时，细胞生命活动所需的能量主要来自（ ） A. 太阳产生的光能 B. 自然环境中的热能 C. 大气流动产生的风能 D. 植物体贮存的能量 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。 【详解】植物在春天开花时，叶子尚未长出，不能进行光合作用制造有机物；由于冬天温度较低，植物体的有机物消耗的少，所以到春天时，上一年贮存在植株体内的营养物质还没有被消耗掉，可以继续被分解释放出能量，所以玉兰开花时期植株进行生理活动的能量大多都是来自植物体上一年贮存在植株体内的有机物（含有能量），故ABC错误，D正确。 故选D。 12. 如图为叶片结构示意图，下列相关叙述错误的是（ ） A. ①是叶脉，主要由输导组织构成 B. ③主要属于营养组织，含有大量叶绿体 C. ②④属于营养组织，具有保护作用，不含叶绿体 D. ⑤分布在表皮上，是气体进出叶片的门户 【答案】C 【解析】 【分析】如图中，①叶脉，②上表皮，③叶肉，④下表皮，⑤气孔。 【详解】A．①是叶脉，主要由输导组织构成，导管可以运输水分和无机盐，筛管可以运输有机物，A不符合题意。 B．③是叶肉，主要属于营养组织，含有大量叶绿体，能进行光合作用，B不符合题意。 C．②④合称表皮，属于保护组织，不含叶绿体，具有保护作用，C符合题意。 D．⑤是气孔，是由两个半月形的保卫细胞围成的空腔，主要分布于陆生植物叶片下表皮，是植物蒸腾失水和气体进出的门户，D不符合题意。 故选C。 13. 科学家为了探究光合作用的奥秘，采摘生长旺盛的树叶做了如图所示的实验，下列说法正确的是（ ） A. A中产生的气体易被氢氧化钠溶液吸收 B. 增加光照，A中产生的气泡一定会一直增加 C. A和B对照，可以证明光照是光合作用的条件 D. B和C对照，可以证明光合作用场所是叶绿体 【答案】C 【解析】 【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 【详解】A．A瓶中收集到的气体是氧气，氧气有助燃的性质，氧气不会被氢氧化钠吸收，故A错误。 B．在一定范围内，光照强度越强，光合作用越强。但当光合作用过强时，部分气孔关闭，光合作用减弱，产生的氧气就会减少，故B错误。 C．A含叶绿体的悬浮液不遮光，有气泡产生；B含叶绿体的悬浮液遮光，无气泡产生，A和B对照，可以证明光照是光合作用的条件，故C正确。 D．B含有叶绿体的悬浮液，遮光；C无叶绿体的悬浮液，照光，B和C的变量有光照和叶绿体，变量不唯一，不可以证明光合作用场所是叶绿体，故D错误。 故选C。 14. 下列措施不利于提高大棚蔬菜产量的是（ ） A. 适度增加灯光时间 B. 适量增施农家肥 C. 保持棚内持续低温 D. 适时松土、浇水 【答案】C 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度、温度等。（2）呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。 【详解】A．增加灯光时间，光照越强，绿色植物的光合作用就会越强，制造的有机物就越多，有利于提高大棚蔬菜产量， 故A正确。 B．增施农家肥，农家肥中的有机物被土壤中的微生物分解产生二氧化碳、水和无机盐 ，这些物质可以重新供给植物利用，进行光合作用。因此增施农家肥可提高大棚蔬菜产量， 故B正确。 C．白天温度低不利于进行光合作用，不利于提高产量。应该适当提高昼夜温差，故C错误。 D．经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸作用，促进根的生长。浇水是为植物生长提供充足的水分。因此适时松土、浇水有利于植物的生长，能提高蔬菜的产量，故D正确。 故选C。 15. 密闭保温瓶中装有正在萌发的黄豆种子，一段时间后测量以下指标，结果上升的是（ ） A. 氧气浓度、温度 B. 二氧化碳浓度、温度 C. 氧气浓度、有机物含量 D. 二氧化碳浓度、有机物含量 【答案】B 【解析】 【分析】呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 【详解】萌发的黄豆种子进行呼吸作用释放能量，导致温度升高。萌发的黄豆种子进行呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳，所以导致氧气减少，二氧化碳增多，萌发的黄豆种子呼吸作用消耗有机物，有机物含量减小。因此密闭的保温瓶中装有正在萌发的黄豆种子，一段时间后二氧化碳和温度均会上升，故B正确，ACD错误。 故选B。 16. 呼吸作用是生物体的共同特征。下列关于植物呼吸作用的说法中，正确的是（ ） A. 中耕松土会抑制植物根的呼吸作用 B. 贮藏水果、蔬菜时降低氧含量可以有效抑制呼吸作用的强度 C. 进行呼吸作用细胞都能够进行光合作用 D. 呼吸作用将有机物中的能量全部以热能的形式释放出来 【答案】B 【解析】 【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。 呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。 呼吸作用的反应式是：有机物（贮存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。 呼吸作用的实质是：分解有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。 【详解】A．氧气是呼吸作用的一种原料，中耕松土能够增加土壤中的氧气，从而有利于植物根的呼吸作用，而不是会抑制植物根的呼吸作用，故A错误。 B．贮藏水果、蔬菜时降低氧含量可以有效抑制呼吸作用的强度，减少有机物的消耗，从而延长贮藏时间，故B正确。 C．叶绿体是进行光合作用的场所。进行呼吸作用的细胞不一定都能够进行光合作用，如植物的根尖细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，故C错误。 D．呼吸作用释放的能量一部分以热能形式散失（恒温动物用于维持体温等），另一部分能量供给生命活动所利用，故D错误。 故选B。 17. 下列关于植物呼吸作用和光合作用的叙述，正确的是（ ） A. 光合作用和呼吸作用是相互依存的 B. 光合作用与呼吸作用是可逆的过程 C. 没有光合作用，呼吸作用无法进行；没有呼吸作用，光合作用可以进行 D. 光合作用在白天进行，呼吸作用在晚上进行 【答案】A 【解析】 【分析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；而呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。 【详解】A．光合作用的产物（有机物、氧气） 是呼吸作用的原料，呼吸作用分解的有机物（如葡萄糖），必须由光合作用合成；呼吸作用消耗的氧气，也来自光合作用，故A正确。 B．光合作用与呼吸作用不是可逆过程。两者反应条件、场所、能量转换方向均不同，故B错误。 C．没有光合作用，呼吸作用无法长期进行，因为缺乏有机物和氧气来源。但是没有呼吸作用，光合作用可以进行是片面的。短期可能进行，但长期会因缺乏ATP和二氧化碳而受限，故C错误。 D．光合作用中光反应阶段必须依赖光，因此主要在白天进行；但需注意：若夜间提供光照，部分植物（如多肉）也可进行光合作用。 呼吸作用只要是活细胞，无论白天还是夜间，都需要通过呼吸作用释放能量维持生命活动，因此呼吸作用全天进行，故D错误。 故选A。 18. 大自然是我们绝好的课堂。当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？（ ） A. 光合作用和呼吸作用 B. 呼吸作用和运输作用 C. 蒸腾作用和运输作用 D. 光合作用和蒸腾作用 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。植物体内的水分以气体状态通过气孔散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。 【详解】呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳，不利于空气清新。运输作用与空气清新和湿润无关。 绿色植物通过蒸腾作用将大量的水分散失到大气中，增加了大气的湿度，使空气变得湿润，同时，绿色植物通过光合作用释放氧气，吸收二氧化碳，使大气变得清新，其次，树叶上面的绒毛、分泌的黏液和油脂等，对尘粒有很强的吸附和过滤作用，因此漫步在白塔公园的树丛中时，会感觉到空气特别的清新和湿润，这是绿色植物的光合作用和蒸腾作用改善了空气的质量，故ABC错误，D正确。 故选D。 19. 如图为气孔张开和闭合示意图，下列有关叙述错误的是（ ） A. 气孔是气体交换的门户，水分以气体形式可以通过气孔散失 B. 夜幕降临，大多数气孔呈状态②，蒸腾作用随之减弱 C. 当太阳升起时，气孔可由状态②转为状态①，此时保卫细胞吸水 D. 气孔①→②状态的转化不会影响植物体内水分的吸收，水分和无机盐的运输 【答案】D 【解析】 【分析】（1）气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。 （2）当植物进行蒸腾作用时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔散失到外界空气中。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。 （3）保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；保卫细胞失水收缩时，气孔闭合。 【详解】A．气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，水分以气体形式可以通过气孔散失，A正确。 B．夜幕降临，光照减弱，大多数气孔呈状态②（闭合），蒸腾作用随之减弱，因为气孔闭合后，水分散失减少，B正确。 C．当太阳升起时，光照增强，保卫细胞吸水膨胀，气孔可由状态②（闭合）转为状态①（张开），C正确。 D．气孔由①（张开）转为②（闭合）状态，蒸腾作用减弱，而蒸腾作用能促进植物对水分吸收以及水分和无机盐的运输。可见，气孔①→②状态的转化会影响植物体内水分的吸收以及水分和无机盐的运输，D错误。 故选D。 20. 关于绿色植物在生物圈中占据着重要地位，下列叙述不正确的是（ ） A. 只为人类提供各种需要的能量 B. 为生物圈中的其他生物提供食物 C. 增加降水，调节气候 D. 维持生物圈的碳-氧平衡 【答案】A 【解析】 【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳-氧平衡；③能促进生物圈的水循环。 【详解】A．绿色植物的光合作用是地球上所有生物的食物、氧气和能量的源泉，故A错误。 B．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物，故B正确。 C．绿色植物进行蒸腾作用，散失水分，提高大气的湿度，增加降水，调节气候，促进水循环，故C正确。 D．绿色植物进行光合作用能消耗二氧化碳，释放氧气，能维持大气中氧气和二氧化碳的平衡，即碳-氧平衡，故D正确。 故选A。 二、非选择题（本大题共2小题，共30分） 21. 小麦是世界各国种植的主要粮食作物之一。华北和黄淮地区是我国冬小麦的主要种植区域。 （1）“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时。”这是几百年间黄淮地区的农民对于小麦播种时期的经验总结。“寒露”节气大约在每年10月8日前后，若“寒露”以后播种，小麦种子的发芽率会降低，这说明影响种子萌发需要______，除此之外，影响种子萌发的外界条件还有适量的水分和充足的氧气。 （2）农业生产上，播种时通常选用外形饱满小麦种子，因为这样的种子中储存着丰富的营养物质（主要是淀粉），并且有着完整的将来发育成小麦幼苗的______（填结构名称），这些营养物质主要储存在小麦种子的______（填结构名称）中。 （3）研究人员在小麦种子萌发4~44小时期间，连续测定种子内有机物（淀粉）含量的变化，结果如图所示。淀粉含量随种子萌发时间延长逐渐______，淀粉的分解是依靠细胞的______作用实现的，这一过程为种子萌发提供了______。 【答案】（1）适宜的温度 （2） ①. 胚 ②. 胚乳 （3） ①. 减少 ②. 呼吸 ③. 物质和能量 【解析】 【分析】种子萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。 【小问1详解】 “寒露”以后气温降低，若播种会造成小麦种子的发芽率降低，说明影响种子萌发的重要外界条件之一是适宜的温度。除此之外，影响种子萌发的外界条件还有水分和空气。 【小问2详解】 种子萌发的自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。因此外形饱满的小麦种子，因为这样的种子中储存着丰富的营养物质（主要是淀粉），并且有着完整的将来发育成小麦幼苗的胚，小麦是单子叶植物，营养物质在胚乳中。因此这些营养物质主要储存在小麦种子的胚乳中。 【小问3详解】 呼吸作用是指细胞内线粒体利用氧，把有机物分解成二氧化碳和水，并把存储在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要。从图中可以看出，淀粉含量随种子萌发时间延长逐渐减少，淀粉的彻底分解是依靠细胞的呼吸作用实现的，这一过程为种子萌发提供了物质和能量。 22. 马铃薯是一年生草本植物，块茎可供食用，是全球第四大重要的粮食作物。如图甲中①②③表示发生在马铃薯体内的三个重要生理过程，图乙表示马铃薯生长的密闭大棚中24小时内二氧化碳含量的变化。请据图回答下列问题：（题中[ ]填序号，______填名称） （1）马铃薯栽种过程中需要合理施肥。建议以施用______（填“农家肥”或“化肥”）为主，以提供植株生长所需的各种______，在提高马铃薯产量的同时还可减少对环境的破坏。 （2）施肥的同时，还要合理灌溉。根从土壤中吸收的水分，通过______运输到叶，大部分水分通过图甲中生理过程[______]散失。该生理过程可以降低叶片表面的温度，还能参与并促进自然界中的水循环。 （3）马铃薯通过图甲中生理过程[______]来吸收二氧化碳，释放氧气，维持自然界中的______平衡，并制造贮存能量的有机物。 （4）马铃薯块茎在被销往全国各地的运输过程中，为减少有机物的消耗，应采取的措施是适当降低图甲中生理过程[______]的强度。 （5）根据图乙所示，马铃薯一天中积累有机物最多的点是[______]点。为了增加大棚种植马铃薯的产量，请根据所学知识提出一条合理的建议：____________。 【答案】（1） ①. 农家肥 ②. 无机盐 （2） ①. 导管 ②. ③ （3） ①. ① ②. 碳氧 （4）② （5） ①. D ②. 合理密植、适当增加光照强度、增加二氧化碳浓度等      【解析】 【分析】图中①光合作用，绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放氧气的过程。光合作用主要在叶绿体中进行，主要器官是叶。其实质是有机物合成，储存能量。②呼吸作用，细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。呼吸作用主要是在线粒体内进行的，其实质就是有机物分解，释放能量。③蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是蒸腾作用的主要部位。 【小问1详解】 农家肥料具有来源广、养分全、肥效久、能够改良土壤等优点，化学肥料的成本高、会污染环境和破坏土壤结构，因此施肥时，建议施用农家肥，施肥能增加土壤中的无机盐的含量。 【小问2详解】 蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程。蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响，而且还受植物本身的调节和控制，因此它是一种复杂的生理过程。其主要过程为：土壤中的水分→根毛→根内导管→茎内导管→叶内导管→气孔→大气。植物幼小时，暴露在空气中的全部表面都能蒸腾。图中植物的根从土壤中吸收的水主要是通过茎内的导管运输的，大部分通过气孔散发到空气中。植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区（或根毛区），根吸收的水分主要（约99%）用于植物的③蒸腾作用。蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分，促进水循环；促进了水和无机盐的运输，使根部吸收的无机物运到植物的各个部分；降低植物体表面的温度；增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候。 【小问3详解】 马铃薯可以进行①光合作用，即通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放氧气的过程。光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持自然界中的碳氧平衡，并制造贮存能量的有机物。 【小问4详解】 呼吸作用主要是在线粒体内进行的，其实质就是有机物分解，释放能量。故为减少有机物的消耗，应采取的措施是适当降低②呼吸作用的强度。 【小问5详解】 该作物在一昼夜中积累有机物最多的是D点，因为积累有机物必须是光合作用强于呼吸作用，有机物产生的多于消耗的，只有BD段光合作用强于呼吸作用，而D点后，呼吸作用强于光合作用，有机物开始消耗，所以D点有机物积累最多。为了增加马铃薯的产量，根据光照强度对光合作用的影响，提高其产量，必须适当提高光照强度和二氧化碳浓度能促进光合作用，采取合理密植，间作套种，充分利用光能，促进光合作用；加大昼夜温差，可以减少有机物的分解，增加有机物的积累，提高马铃薯的产量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第一学期第一次学情反馈 八年级生物试卷 注意事项：1.本试卷共4页，总分60分。 2.主观题答案需用黑色字迹的钢笔、签字笔书写在答题卡指定位置。 一、选择题（本大题共20小题，每小题1.5分，共30分） 1. 神舟十四号航天员带回了国际上首次在轨获得的水稻种子，如图是该水稻种子的纵切结构示意图，有关叙述正确的是（ ） A. 水稻具有两片子叶 B. ①②③④⑤共同构成新植株的幼体 C. 种子萌发所需的营养物质由②提供 D. 种子萌发过程最先突破种皮的是⑤ 2. 一般情况下，莲子成熟后不能直接萌发，首先需要将成熟莲子的圆头端坚硬的种皮（不透气）破除，才可以使其具备萌发的条件。为了让沉睡的莲子萌发新芽，生物兴趣小组探究了莲子的萌发情况。下列描述错误的是（　　） 分组 处理方法 种子数量 萌发率（%） 其他条件 甲 未破除种皮，保湿 100 0 相同且适宜 乙 破除种皮，保湿 100 98% 丙 破除种皮，干燥 100 0 A. 想要让莲子萌发，首先需要保证胚是活 B. 甲组和丙组作为一组对照，实验的变量是空气 C. 乙组和丙组作为一组对照，实验的变量是水分 D. 甲组莲子不萌发，说明种子萌发需要充足的空气 3. 请结合叶芽结构示意图分析，下列叙述中不正确的是（ ） A. 枝条上的结构A由叶芽中的1发育而来 B. 枝条上的结构B由叶芽中的2发育而来 C. 4是生长点，其基部形成的突起叫芽原基 D. 枝条的不断伸长是2分裂增生的结果 4. 10月份是品尝秋茶的好时机。在中国，秋茶主要包含普洱茶、黑茶等。普洱茶以云南普洱茶为代表，黑茶以湖南安化黑茶为代表。以下关于茶树芽的描述正确的是（ ） A. 一株茶树上只有一个顶芽 B. 芽根据着生位置不同可以分为叶芽和侧芽 C. 摘除顶芽利于茶叶丰收 D. 所有芽都能发育成枝条 5. 下列属于根尖分生区细胞特点的是（ ） A. 细胞较长，排列整齐 B. 部分细胞向外突出形成根毛，具有大液泡 C 细胞体积较大，排列不整齐 D. 细胞体积小，排列紧密，细胞核大，细胞壁薄 6. 园林工人在移栽树木时，树木根部常带有土坨，且移栽后还给大树挂“吊瓶”。从生物学角度分析，下列说法不正确的是（ ） A. 根部带土坨，能保护幼根和根毛 B. “吊瓶”中的液体主要是水和葡萄糖 C. 挂“吊瓶”时，针头应插入树干的输导组织中 D. 移栽树木应在阴天或傍晚进行 7. 糖拌西红柿因其甜甜的汁水、往往成为家庭餐桌上的一道美味凉菜。西红柿拌糖开始的近段时间内．西红柿细胞外液浓度M与西红柿细胞细胞液浓度N的关系是（ ） A. M>N B. M<N C. M=N D. 都有可能 8. 小傅同学种的一株玫瑰花到了花期后却迟迟不开花，可以如何帮助他（　　） A. 浇一些含磷的无机盐溶液 B. 浇一些含氮的无机盐溶液 C. 浇一些含钾的无机盐溶液 D. 浇一些含钙的无机盐溶液 9. 张大爷今年种植的土豆喜获丰收，土豆增加的重量主要来源是（ ） A. 大气中的二氧化碳和土壤中的水 B. 土壤中的有机物和水 C. 大气中的氧气 D. 土壤中的无机盐 10. 俗话说“根深才能叶茂”，根之所以能深，与以下哪些细胞有关（ ） A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 11. 玉兰先开花后长叶，没有叶片进行光合作用时，细胞生命活动所需的能量主要来自（ ） A. 太阳产生的光能 B. 自然环境中的热能 C. 大气流动产生风能 D. 植物体贮存的能量 12. 如图为叶片结构示意图，下列相关叙述错误的是（ ） A. ①是叶脉，主要由输导组织构成 B. ③主要属于营养组织，含有大量叶绿体 C. ②④属于营养组织，具有保护作用，不含叶绿体 D. ⑤分布在表皮上，是气体进出叶片的门户 13. 科学家为了探究光合作用的奥秘，采摘生长旺盛的树叶做了如图所示的实验，下列说法正确的是（ ） A. A中产生的气体易被氢氧化钠溶液吸收 B. 增加光照，A中产生的气泡一定会一直增加 C. A和B对照，可以证明光照是光合作用的条件 D. B和C对照，可以证明光合作用场所是叶绿体 14. 下列措施不利于提高大棚蔬菜产量的是（ ） A. 适度增加灯光时间 B. 适量增施农家肥 C. 保持棚内持续低温 D. 适时松土、浇水 15. 密闭保温瓶中装有正在萌发的黄豆种子，一段时间后测量以下指标，结果上升的是（ ） A. 氧气浓度、温度 B. 二氧化碳浓度、温度 C. 氧气浓度、有机物含量 D. 二氧化碳浓度、有机物含量 16. 呼吸作用是生物体的共同特征。下列关于植物呼吸作用的说法中，正确的是（ ） A. 中耕松土会抑制植物根的呼吸作用 B. 贮藏水果、蔬菜时降低氧含量可以有效抑制呼吸作用的强度 C. 进行呼吸作用的细胞都能够进行光合作用 D. 呼吸作用将有机物中能量全部以热能的形式释放出来 17. 下列关于植物呼吸作用和光合作用的叙述，正确的是（ ） A. 光合作用和呼吸作用是相互依存的 B. 光合作用与呼吸作用是可逆的过程 C. 没有光合作用，呼吸作用无法进行；没有呼吸作用，光合作用可以进行 D. 光合作用在白天进行，呼吸作用在晚上进行 18. 大自然是我们绝好课堂。当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？（ ） A. 光合作用和呼吸作用 B. 呼吸作用和运输作用 C. 蒸腾作用和运输作用 D. 光合作用和蒸腾作用 19. 如图为气孔张开和闭合示意图，下列有关叙述错误的是（ ） A. 气孔是气体交换的门户，水分以气体形式可以通过气孔散失 B. 夜幕降临，大多数气孔呈状态②，蒸腾作用随之减弱 C. 当太阳升起时，气孔可由状态②转为状态①，此时保卫细胞吸水 D. 气孔①→②状态的转化不会影响植物体内水分的吸收，水分和无机盐的运输 20. 关于绿色植物在生物圈中占据着重要地位，下列叙述不正确的是（ ） A. 只为人类提供各种需要的能量 B. 为生物圈中的其他生物提供食物 C. 增加降水，调节气候 D. 维持生物圈的碳-氧平衡 二、非选择题（本大题共2小题，共30分） 21. 小麦是世界各国种植的主要粮食作物之一。华北和黄淮地区是我国冬小麦的主要种植区域。 （1）“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时。”这是几百年间黄淮地区的农民对于小麦播种时期的经验总结。“寒露”节气大约在每年10月8日前后，若“寒露”以后播种，小麦种子的发芽率会降低，这说明影响种子萌发需要______，除此之外，影响种子萌发的外界条件还有适量的水分和充足的氧气。 （2）农业生产上，播种时通常选用外形饱满的小麦种子，因为这样的种子中储存着丰富的营养物质（主要是淀粉），并且有着完整的将来发育成小麦幼苗的______（填结构名称），这些营养物质主要储存在小麦种子的______（填结构名称）中。 （3）研究人员在小麦种子萌发4~44小时期间，连续测定种子内有机物（淀粉）含量的变化，结果如图所示。淀粉含量随种子萌发时间延长逐渐______，淀粉的分解是依靠细胞的______作用实现的，这一过程为种子萌发提供了______。 22. 马铃薯是一年生草本植物，块茎可供食用，是全球第四大重要的粮食作物。如图甲中①②③表示发生在马铃薯体内的三个重要生理过程，图乙表示马铃薯生长的密闭大棚中24小时内二氧化碳含量的变化。请据图回答下列问题：（题中[ ]填序号，______填名称） （1）马铃薯栽种过程中需要合理施肥。建议以施用______（填“农家肥”或“化肥”）为主，以提供植株生长所需的各种______，在提高马铃薯产量的同时还可减少对环境的破坏。 （2）施肥的同时，还要合理灌溉。根从土壤中吸收的水分，通过______运输到叶，大部分水分通过图甲中生理过程[______]散失。该生理过程可以降低叶片表面的温度，还能参与并促进自然界中的水循环。 （3）马铃薯通过图甲中生理过程[______]来吸收二氧化碳，释放氧气，维持自然界中的______平衡，并制造贮存能量的有机物。 （4）马铃薯块茎在被销往全国各地的运输过程中，为减少有机物的消耗，应采取的措施是适当降低图甲中生理过程[______]的强度。 （5）根据图乙所示，马铃薯一天中积累有机物最多的点是[______]点。为了增加大棚种植马铃薯的产量，请根据所学知识提出一条合理的建议：____________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $