第六单元 综合素养测评卷-【步步为赢·全程无忧单元期末复习新方案】2025-2026学年五年级上册语文（统编版2016 浙江专版）

3.【示例】(1)人参的药效为什么这么好 (2)D (3)由于人参纺锤形的肉质主根及分枝很似 人形，加之其多肥厚，如胖娃娃一般，所以人 们常叫它“人参娃娃”。 (4)ABC (5)AB 四、1.①练刮的手法②练刷的力度③四五个月 ④洗画去污⑤两年⑥揭画分离 2.C 3.B【解析】本题考查文章内容的理解与分 析。文中的单嘉玖为了成为书画修复师，花 费了大量的时间和精力进行训练。在练习 的过程中，她细致认真，坚持不懈。在修复 《双鹤群禽图》上的虫蛀破洞时，她没有选 择节省时间的方式，而是为了古画生命更长 地延续，选择一个洞一个洞地单个织补。由 此可知，成为书画修复师需要有“细致认真， 坚持不懈”的品质。“能说会道，表达能力 极好”“绘画技艺高，懂色彩搭配”“能歌善 舞，才艺出众”的人都不是最适合成为书画 修复师的条件。故选B。 4.(1)D【解析】本题考查句子的理解与分析。 文中画横线的句子，都借助数字来进行具体 描写，“三个月”“四五个月”“两年时间”“四 个多月”这些表示数字的词语，都说明单嘉玖 练习的时间长，体现了她的坚持不懈。A项 正确。文中画横线的句子，说明了单嘉玖潜 心苦练，面对失败也不放弃，总是想办法反复 练习。为了古画生命更长地延续，单嘉玖选 择一个洞一个洞地单个织补《双鹤群禽图》上 的虫蛀破洞。由此可知，单嘉玖对文物有着 深厚的感情。B项正确。文中画横线的句 子，说明了修复文物是一件很不容易的事情， .。●●6 需要经过长时间的练习，需要一定的耐心。 C项正确。文中画横线的句子，没有说明练 习好“揭画心”，就能成为一位优秀的修画师。 书画修复是一项很复杂的工作，而且要想成 为一位优秀的修画师，还需要有细致认真、坚 持不懈的品质。D项错误。故选D。 (2)【示例】d从“埋头”“一一补好”这些细 节描述中，我仿佛看到了在夜深人静之时，仍 在潜心补画的单嘉玖，她一丝不苟的精神让我 深受感动，也让我深感佩服。 五、作文略 第六单元综合素养测评卷 一、1.脊背陪伴口罩启迪考试酷暑机械 2.辱噪吧四 二、1.梦里的内容以后的故事照应开头，深化 主题 2.场景B 三、1.②旁边的女人劝阻母亲给“我”钱③母亲 将钱塞到“我”手里④母亲立刻又开始忙 碌起来 2.【示例】怎么会多余呢？作者将母亲与“那 个女人”作对比，突出了母亲的无私与伟大。 同时也通过旁人之口，进一步体现了母亲工 作的艰辛。 3.塞表现母亲给“我”钱时的果断，更进一步 说明母亲对“我”读书的支持。 4.母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了 背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又 陷入手脚并用的机械忙碌状态…母亲 为了生活分秒必争，她挣钱很不容易，非常 辛苦。 5.【示例】母亲，您是那么忙碌，那么劳累，我一 ●●● 定要好好报答您的养育之恩。 四、【示例】妈妈，我知道您疼爱我，希望我把精力 都用在学习上，可是每个人都应该学会基本的 生存技能，而且做菜是不会影响学习的，您就 放心吧！ 五、克勤于邦戒奢以俭由奢人俭难一粥一饭 恒念物力维艰 六、（一）》 1.母亲做饭已经不再利落，可仍然不让“我”帮 忙母亲送“我”回城时内心充满歉疚 “我”的关心和不舍母亲的心疼 2.“我”大包小包地从家里带走很多东西深 深的爱 3.短文中的母亲慈爱、勤劳能干、任劳任怨，她 将所有的爱都给了孩子和家庭。 4.C【解析】本题考查对文章内容的理解。 文章主要写了母亲为了“我们”的家辛勤付 出，在不知不觉中已经无力再爱的事情，赞 颂了母亲的伟大。母亲虽然已经渐渐衰老， 但仍在用自己的爱去温暖每一个家庭成员。 “爱到无力”是因为母亲无私奉献、不知疲 倦，即使年老体衰也仍担心、放不下“我 们”，所以更不会因为逐渐衰老而减少对 “我们”的爱。C项说法有误，故选C。 (二) 1.父亲：骑破三轮车到“我”学校送货翻车了 也装作没事“我”：嫌弃尊敬骄傲 2.父亲在建筑工地打工“我”嫌弃父亲脏乱 的样子对“我”的爱，不愿让“我”嫌弃他 3.动作父亲拉的货摔坏了，不仅没挣到钱， 可能还要赔钱他不想让家里人担心 4.【示例】爸爸，感谢您为我们这个家、为我付 出的一切，您是我们的骄傲，我爱您！ 。●●● 七、作文略 第七单元综合素养测评卷 一、1.纠正照耀停泊应接不暇画眉 忧愁抛却 2.q9o酱钙7档 3.D【解析】本题考查词语理解。A、B、C三 项词语都表示多得数不清，D项指数量少。 故选D。 4.B 二、（一）【示例】 1.晶莹的雪花从空中轻轻飘落，落到树上，就 好像为大树穿上了棉衣。 2.花儿朵朵点缀枝头，充满生机树枝被北风 吹得不停地抖动，可梅花却迎风傲雪，绽开 笑脸 (二) 1.白鹭、流水、鳜鱼西塞山、桃花 2.悠闲自在 3.【示例】我感受到了作者悠然自得的生活情 趣和对大自然的喜爱之情。 三、1.艰难恶劣2.故乡风雪声思念故乡 3.C 四、1.①海边②月亮渐升渐圆，映入屋中 ③清楚明亮 2.动态溜进来月亮的顽皮可爱涌了出来 海上月亮的明亮以及海上月出的壮观 3.不好。“爬”字运用了拟人的修辞手法，将月 亮刻画得更加生动可爱，更能体现出月亮足 迹的动态变化，换成“升”则没有这个效果， 所以换了不好。五年级语文上（部编）】 第六单元综合素养测评卷 ①时间：90分钟满分：100分 扫码看答案 亲情，是生命里最温柔的底色，是平凡生活中的一道光。班级开展“感恩父母，感受亲情”分 享会，同学们踊跃发言，分享自己的亲情故事。 第一环节：分享亲情故事 一、下面内容选自分享会的开场白，请仔细阅读，认真答题。(11分) 母爱如水，流水不争先，却滔滔不绝：灶台前，忙（绿碌）的你；风雨夜，弯曲着广bè 密 ( )驮着幼儿的你；夜光下，pibàn( )孩子读书的你；（躁 9 )声不断的工作区， 戴着kǒuzhào( ）工作的你…每一个你，都是大写的“伟大”！ 父爱如山，高山巍峨，坚定伟岸：生活中，用爱q吖dí( )孩子智慧的你；kao shi( 前，叮嘱孩子注意事项的你；k心shǔ( )炎夏，忙于i( )耕作的疲惫(bidèi) 的你；在孩子报考学校时谨(jing)慎地提出参考意见的你…每一个你，都是当之无愧的 英雄」 1.看拼音写词语。（7分)》 封 2.请在括号内选择正确的字音或字形，打“V”。(4分) 二、在亲情故事中，作者浓厚的感情往往就藏在字里行间，需要我们用心品味。读下列句子，按 要求答题。(9分) 1.结合下面两篇课文的结尾句，体会结尾在文中的作用。(6分) ①…醒来，枕边一片湿。 ②就这样，我有了第一本长篇小说…。 这两个结尾都使用了省略号，留给读者想象的空间。第一个省略号省略的是 注意事项 第二个省略号省略的是 都是表达对父母 ①请写好班 线 级、姓名、 深深的爱。这两个结尾都起到了 的作用。 考号。 2.读句子，体会作者情感。（3分) ②请看清题 意后再仔细 我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面…人山人 做题。 海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋 ③请书写工 啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。 整，字迹清 楚，卷面整 这段话属于 描写，它的作用不包括( )(填序号) 洁。 A.用庙会的热闹和小吃的丰富衬托了父亲和“我”的困窘。 B.说明“我”没见过这么热闹的场面。 C.为下文写父亲给“我”买豆腐脑和做万花简作铺垫。 D.表达了“我”想吃庙会上的小吃，却不忍心叫父亲买的心情。 三、班长跟大家分享了读完《慈母情深》之后的感想。请你也来阅读一下这篇课文的选段，梳理自已的见解 吧。(12分) ①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。 ②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们 穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买 书哇？” ③母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！” ④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用 的机械忙碌状态… 1.每段话都是一个特写镜头，请你用简洁的语言概括。（3分) ①母亲用皲裂的手 ② ③ ④ 掏钱、数钱 2.有同学认为，文中写“那个女人”是多余的，你准备这样反驳他： （2分) 3.“母亲却已将钱塞在我手里了”中的“ ”字用得好，这样能 (3分) 4.用横线画出文中的一个“快镜头”。从中你读懂了 (2分) 5.如果你是文中的作者，此时此刻，你会对母亲说： (2分) 第二环节：感受父母之爱 四、对每个人来说，父母的爱是我们一生最宝贵的财富：对父母来说，儿女的回报又成就了蓝天下最美丽的 风景。请同学们根据下面的情况，说出自己的真心话。(3分) 一天，琳琳对妈妈说：“妈妈，我想学做菜，您能教我吗？”可妈妈却说：“学什么做菜啊！学生的任务就 是好好学习，其他的事情别管。” 如果你是琳琳，你会对妈妈说：“ 五、“父母爱子则为之计深远”，小语的妈妈为了培养他良好的品德，对他做出了如下的教诲，请你运用所学， 将其补充完整。(10分) 无论是《慈母情深》中的母亲，还是《父爱之舟》里的父亲，身上都闪烁着勤俭持家的传统美德光辉。正 如《尚书》里说的：“ ,克俭于家。”我们也要牢记唐代魏征说过的：“居安思危 宋朝司马光也曾说过：“由俭人奢易， 。”到了清代，朱用纯这样表达勤俭节约：“ 当思来处不易；半丝半缕， 。”如今社会倡导“光盘行动”，我们要将勤俭的美德传承 下去。 六、描写亲情的文章有很多，从中我们可以体会到浓浓的亲情之爱。阅读下面文章，回答问题。 (25分) (一)爱到无力 ①每年的惯例，春节期间，我们兄妹几个约好日子，从各自的小家出发，回到母亲身边来拜 年。母亲总是高兴地忙这忙那。这个喜欢吃蔬莱，那个喜欢吃鱼，这个爱吃糯米糕，那个好辣， 母亲都记着。端上来的菜，投了人人的喜好。临了，母亲还给离家最远的我，备上好多好吃的带 上。这个袋子里装青菜，那个袋子里装年糕、肉丸子。姐姐戏称我每次回家，都像是“大扫荡”。 的确有点像。母亲恨不得把她自己，也塞到袋子里，让我带回城，以便事无巨细地把我照顾好。 ②这次回家，母亲也是高兴的，围在我们身边转半天，看着这个笑，看着那个笑。我们的孩 子，一齐叫她外婆，她不知怎么应答才好。摸摸这个的手，抚抚那个的脸。突然，母亲想起什么 似的说：“我要到地里挑青菜了。”却因找一把小锹，屋里屋外乱转了一通，最后在窗台边找到它。 姐姐说：“妈老了。”妈真的老了吗？我们顺着姐姐的目光，一齐看过去。母亲在阳光下发愣，“我 要做什么？哦，挑青菜！”母亲自言自语。背影看起来，真小啊，小得像一枚褶皱的核桃。 ③厨房里，动静不像往年大，有些静悄悄。母亲在切芋头，切几刀，停一下，仿佛被什么绊住 了思绪。她抬头愣愣看着一处，复又低头切起来。我跳进厨房要帮忙，母亲慌了，拦住，连连说： “快出去，别弄脏你的衣裳。” ④我继续坐到屋前晒太阳。阳光无限好，仿佛还是昔时的模样，温暖，无忧。却又不同了， 因为我们都不是昔时的那一个了，一些现实无法回避：祖父卧床不起已好些时日，大小便失禁， 床前照料之人，只有母亲。大冬天，母亲双手浸在冰冷的水里，给祖父洗弄脏的被褥。姐姐的孩 子，好好的突然患了眼疾，视力急剧下降，去医院检查，竟是严重的青光眼，母亲愁得夜不成眠。 母亲自己，也是多病多难的，贫血，多眩晕。手有严重的风湿性关节炎，指头已伸不直了。家里 家外，却少不了她那双手的操劳。 ⑤我再进厨房，钟已敲过十二，点了。母亲竟还在切芋头，旁边的篮子里，晾着洗好的青菜。 锅灶却是冷的。母亲昔日的利落，已消失殆尽。看到我，她恍然惊醒过来，满怀歉意地说：“乖 乖，饿了吧？饭就快好了。”这一说，我的泪差点流下来了。我说：“妈，还是我来吧。”我麻利地清 洗锅盆，炒菜烧汤煮饭，母亲在一边看着，没再阻拦。 ⑥回城的时候，我第一次没大包小包地往回带东西，连一片菜叶子也没带。母亲内疚得无 以复加，她的脸贴着我的车窗，反反复复地说：“乖乖，让你空着手啊，让你空着手啊。”我背过脸 说：“妈，城里什么都有的。”我怕我的泪会抑制不住掉下来。以前我总以为，青山青，绿水长，我 的母亲，永远是母亲，永远有着饱满的爱，供我们吮吸。而事实上，不是这样的，我的母亲，终于 爱到无力。 （作者：丁立梅。有删改) 11 1.短文第③自然段写了 的场景：第⑥自然段写了 ⑥就这样，父亲每天都在外面奔波。我暗暗下定决心一定要考上大学，报答父亲。考上大学时，父亲就 的场景，这一场景描写既突出表现了母亲对 ,又流露 是用这辆三轮车，挣够了我的学费。这时，我真想骄傲地告诉同学这就是我的父亲。 出“我”对 。(4分) ⑦在车站告别时，我再也忍不住了，哭着喊了一声：“爸爸！”但接下来除了大哭，却一句话也说不出来。 2.“姐姐戏称我每次回家，都像是‘大扫荡’。”联系上下文可知，句中的“大扫荡”指的是 父亲仍是笑嘻嘻地说：“这孩子，哭什么！” 从这个词可以体会到母亲对“我” 。(2分) 1.根据短文内容，完成下面的线索图。(5分) 3.短文中的母亲给你留下了怎样的印象？(3分)》 下岗后仍 工作回来浑 挣够了“我” 父亲 笑着 身都是泥浆 的学费 4.下面对短文题目“爱到无力”理解有误的一项是( )(2分)》 A.设下悬念，富有感染力，与短文结尾相呼应。 父亲的笑 B.突出了短文的中心，赞颂了母亲的伟大，流露出“我”对母亲的感激和心疼。 C.“爱到无力”是因为母亲已经渐渐衰老，对孩子们的爱也渐渐减少。 “我” 气愤 难堪 (二)父亲的笑 2.第③自然段中，父亲回来后“浑身都是泥浆”的原因是 。第 ①那年上学，我要交一大笔学费，正发愁着。父亲回家对母亲说，他下岗了。母亲听了就流 二天回来却“干干净净”的原因是： 这样的变 泪，父亲却笑着安慰母亲。我气愤地说：“你还能笑得出来，这学我不上了！”母亲哭得更凶了。 化突出了父亲 。(3分) ②父亲失去工作的第二天就去找新工作。他骑着一辆破自行车，每天早晨出发，晚上回来， 3.第⑤自然段中的画线句属于描写。父亲翻车后哭泣是因为： 进门总是笑嘻嘻的。 下文的“晚上，父亲进门还是笑嘻嘻的”则是因为： 。(3分) ③一天，父亲进门笑着说：“工作找好了，明天就上班。”第二天早晨，父亲穿了一身破衣服走 4.第⑦自然段中写“我”除了大哭，却一句话也说不出来。“我”想对父亲说些什么呢？请你写一写。(3分) 了，晚上回来蓬头垢(9U)面，浑身都是泥浆。我一看父亲的样子，嫌弃地端着碗离开了饭桌。 父亲笑了笑说：“这孩子！”第二天，父亲回家时穿得干干净净，脏衣服夹在自行车后面。 ④两个月下来，建筑工程完工，工程队解散了，父亲又骑着自行车早出晚归地找工作，每天 第三环节：表达亲情之思 早晨准时出发，天黑了才回家。一天，父亲骑着一辆旧三轮车回来，说是要当老板，给自己打工。 七、习作。(30分) 我对母亲说：“就他这样的，还当老板？”此后，父亲整天骑着他的破三轮车拉着货，像个猴子一样 你和爸爸妈妈可能是无话不说的“好朋友”，也可能你们平时的交流并不多。分享会结束后，百感交集 到处跑。他还经常去我的学校送货，让我很是难堪。要是在路上碰见骑三轮车的父亲，他就冲 的你一定有许多心里话要对父母说吧！ 我笑一下，我却装作没看见，不理他。 让我们借这次习作的机会，把平时想对他们说的话写下来，与他们真心“交谈”。注意用恰当的语言表达 ⑤有一天，我在放学路上看见前面围了好多人，上前一看，是父亲的三轮车翻了，车上的电 自己的想法和体会，让他们感受到你的爱，理解、接受你的想法，接纳你的建议。不少于400字，题目自拟。 冰箱摔坏了，父亲一手摸着电冰箱，一手抹眼泪。我从没有看父亲哭过，见他这个样子，慌忙往 家里跑。等我带着母亲来到出事地点时，父亲已经不在那里了。晚上，父亲进门还是笑嘻嘻的， 像什么事也没发生一样。母亲问：“伤着哪没有？”父亲说：“什么伤着哪没有？”母亲说：“别装 了！”父亲忙笑嘻嘻地说：“没事，没事！处理好了，吃饭。”第二天一早，父亲又骑三轮车走了。 母亲说：“儿子，你爸爸虽然没大本事，可他一心为这个家，要尊敬你爸爸。”我点了点头，第一次 觉得他是那么可敬。 12 ▲100 老师点评 ▲200 密 ▲300 封 家长点评 400 线 ▲500