第二单元 综合素养测评卷-【步步为赢·全程无忧单元期末复习新方案】2025-2026学年五年级上册语文（统编版2016 浙江专版）

五年级语文上（部编） 第二单元综合素养测评卷 ①时间：90分钟满分：100分 扫码看答案 “阅读需要一定的速度”，那么如何才能平衡好阅读速度与理解深度呢？五年级(1)班的师 生们就此问题开展了阅读论坛活动，大家踊跃参与，争相展示自己的阅读成果。 第一环节·易处着手 一、活动的第一个环节，老师建议从易处着手，先选择一段简单点的文字快速阅读，领略大意。 下面是班长为大家选出来的语段。用较快的速度默读语段，回答问题。(16分)》 图 密 xùnqi( )来临，山洪(hong gong)暴发。透过雨帘，能看到一些影影绰(chuò zhuo)绰的忙碌身影，那是ying zheào( )而来的人民子弟兵。他们tu6xi伯wǎnkù ),tong xin xie li( )赶装沙袋，加固防洪堤，hùqi( )了防洪的 坚固bǎo( )垒。 洪峰过后，勤劳的子弟兵顾不上休息，就开始了新任务。他们按照一定的间gé( 在河道中间搭起钢架，架上放（置值）钢板，迅速架起了一座简易桥。滞留的群众、车辆可以 ping wěn( )地从上面通过，中断的交通终于恢复了。这座简易桥不仅连接起了东西两 封 岸，也联结着军民之间的真挚情谊。 1.根据语境，看拼音写字词。(9分) 2.用“V”在括号内选出正确的汉字和读音。(3分) 3.根据词典中的释义可知，“间gé”的“间”读作 意思是( )(填序号)；“军民之间” 的“间”读作 ,意思是( )(填序号)。(4分) 间jian①中间：彼此>。②一定的空 间jiàn①空隙：当~儿。②嫌隙，隔阂： 注意事项 间或时间里：田~晚~。③一间屋子， 亲密无~。③隔开，不连接：黑白相~。 ①请写好班 线 房间：卫生~。④房屋的最小单位。 ④挑拔使人不和，离间：反~计。 级、姓名、 二、老师针对“快速阅读的效率”这一主题在班里进行了调查。他在规定的时间里让同学们各自 考号。 ②请看清题 快速阅读一篇500字的文章，并把同学们所用的时间(X)及对文章的理解程度记录下来。请你 意后再仔细 读一读，写出从中获取的两条信息。（4分) 做题。 X≥3分钟 □人数（人） ③请书写工 整，字迹清 2.5分钟≤X<3分钟 ☐对文章的理 楚，卷面整 解程度(%) 2分钟≤X<2.5分钟 10 消 1.5分钟≤X<2分钟 10 1分钟≤X<1.5分钟 6 60 X<1分钟 50 0 10 20 30 4050 6070 8090 第二环节·由浅入深 通过大量阅读，我们可以积累许多知识。此次论坛的第二个环节就是知识大比拼。根据你的阅读积 累，完成下面的比拼环节。 三、填空。(14分) 1.在两条腿的动物里面， 是奔跑的世界冠军， 是陆地上跑得最快的动物， 的传播速度是宇宙中最快的。 2.《将相和》中的“将”指 ,“相”指 ,“和”指 。这篇课文包括 三个小故事。 3.志愿军战士们为了在战场上占领先机，日夜兼程，争分夺秒。身处和平年代的我们更不能忘记珍惜时间，毕 竟时不我待。要牢记陶渊明的劝诫：“ 岁月不待人。”也要记住岳飞的感叹：“莫等闲， ,空悲切。”更不能忘记毛主席对我们的鼓励：“一万年太久， 。”我还 积累了关于珍惜时间的名句，如：“ 四、判断下列关于阅读的说法是否正确，对的打“/”，错的打“×”。(5分) 1.为了提高阅读的速度，我们要集中注意力，尽量一个字一个字地读。 2.带着问题读书会降低我们的阅读速度。遇到不懂的词语，我们要立刻查字典，这样才不会影响阅读效果。 3.要一边读一边想，不能只读不想。 4.必要时我们可以抓住关键词句，这样才能及时捕捉有用的信息。 5.作为学生，最重要的任务是学习，不要读和考试无关的书籍。 第三环节·善学善问 阅读不仅需要一定的速度，还要在此基础上达到一定的理解深度。这就要求我们做到善学善问，在了 解文章内容的同时，善于提出问题，解决问题，才能透彻地理解文章主旨，进而提高阅读效率。阅读下面两 篇文章，来检验一下你的“善学善问”能力吧！ 五、阅读《卢沟桥烽火》，完成练习。(12分) 卢沟桥烽火 “九一八”事变后，日本帝国主义侵占了我国东北三省，接着又（残蚕）食华北，妄图把侵略的魔爪伸 向全中国。至1937年上半年，北平的东、北、西三面都被日军和伪军控制，位于北平西南郊的卢沟桥便成了 平津通往南方的咽喉要道。 1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸 来。驻守在卢沟桥的中国士兵发现了敌情，便大声喝问：“谁？口令！”一个日本军官气势汹汹地 说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去“搜查”。这显然是蓄谋已久的挑衅行为。面对敌 人的无理要求，守桥的中国士兵当（既即）严词拒绝。日军恼羞成怒，首先向中国军队开起火 来。中国守军立即开枪还击。但由于众寡悬殊，守桥部队伤亡较大，只得暂时退守大桥东头的 宛平县城。 第二天凌晨，日军向宛平城发动进攻。早有防备的中国守军同仇敌忾，奋起还击，打得日军 人仰马翻。当天晚上，大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹，又悄悄地向卢沟桥进发。到了桥头， 大刀队员们齐声呐喊：“小鬼子，看刀！”日寇猝不及防，一个个人头滚落，尸横桥头。这时，我们 的援军又从敌人背后杀来，两面夹击，打得日寇鬼哭狼嚎，抱头鼠窜。激战一直持续到9日凌 晨，侵占桥头的日军全部被歼，卢沟桥又回到了中国军队的手中。 但是，日寇不死心，继续向平津一带调集兵力，不断对中国军队发起攻击。中华民族处在生 死存亡的关头。 卢沟桥事变的第二天，中国共产党就通电全国，大声疾呼：“平津危急！华北危急！中华民 族危急！”号召全国军民团结一致，把日本侵略者赶出中国。 卢沟桥事变拉开了中国全民族抗战的序（幕慕）。一场伟大的抗日战争全面展开了。 1.用“V”在括号中选择正确的汉字。（3分) 2.读下面的句子，体会加点词语的感情色彩。(3分) 一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。 3.阅读短文时，我们有许多提高阅读速度的办法。如：(2分) ①看到题目时，我会产生疑问：“ ?”带着这个问题读，我对短 文的内容理解得更快了。 ②阅读第三自然段时，“ ”这个四字词语我不懂，但是并不影响我理解短文，因此 我就没有管它，继续往下读。 4.品析文中画线的句子，选出说法正确的一项( )(2分) A.这句话运用了比喻的修辞手法，写出了卢沟桥战略地位重要的特点。 B.这句话运用了夸张的修辞手法，写出了卢沟桥特别窄小的特点。 C.这句话运用了比喻的修辞手法，写出了卢沟桥十分窄小的特点。 5.短文赞美了 （2分) 3 六、阅读《太空小精灵》，完成练习。(13分) 第四环节·小试牛刀 太空小精灵 ①在布满群星的天空中，有许多人造卫星。它们在自己的轨道上，按照人们的指令，忠实地 不知不觉间，我们来到了最后一个环节一“小试牛刀”。相信经过重重挑战的你，一定跃跃欲试了吧！ 为人类工作着。可是你知道吗？在这些工作着的人造卫星中，有一些是近些年才发展起来的小 完成下面的写作任务，就可以获得“阅读小达人”的荣誉称号了 型卫星，它们就像活跃在茫茫宇宙中的一群太空小精灵，个头虽小，本领却大得很呢！(A) 七、小练笔。(6分) ②(B)当初( )火箭的推力比较小，( )发射的卫星体积都比较小，重量也很轻。 1.及时概括语句的意思，能够帮助我们提高阅读速度。请你默读下列句子，写出主要意思。(2分) 以后，随着人类航天技术的发展，火箭的推力越来越大，同时，人们希望卫星干的工作也越来越 放眼望去，站台上是一望无际的人和装备的海洋。一个士兵占不了多少地方，可他要摊开家当整理 多，所以，人造卫星上的仪器设备也一再增加，其个头和重量也随之增加。现在，人们已经可以 把5一6吨的卫星送上距地球约36000千米的地球同步轨道。 装备，就占地很多，以至于放眼四望，除了人为分隔的通道，看不到一个空闲角落。 ③那么卫星究竟是越造越大好呢，还是小，点好呢？近些年来，科学家们对这一问题进行了 小贴士：借助提问“谁干什么，或者什么怎么样”提取主要信息，省略具体描写的部分。 研究和讨论。例如，大卫星的研制时间长，花钱多，一旦失败，损失巨大。因此，发展重量轻、作 用大的小卫星，已经成为各国努力的方向。现在，全世界每年都要发射数(shǔshù)以百计的 小卫星。然而，多大的卫星才是小卫星呢？目前，国际上一般将发射重量在1吨以下的卫星称 2.照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来。(4分) (chèn cheng)为小卫星。而重量在l00千克以下的卫星称为微小卫星。今天的小卫星与当 左右为难—我已经答应江江周日和她一起去图书馆了，但是舅舅刚才来电话说周日要来我家做客，我 初人类发射的小卫星可大不一样了。今天的小卫星()体积小，重量轻，( )它们的 好久没见过舅舅了，很想陪陪他。 功能强，本领大。一颗现代小卫星顶得上以往的一颗大卫星。(C)比如，现在一颗重量只有200 诗情画意 300千克的小型成像卫星，它可以看清楚地面方圆几百千米内1米大小的东西，而在过去，这要 一颗重达几吨的大型卫星才行。 1.用“1”划去加点字的错误读音。(2分) 心急如焚 2.在括号里填上恰当的关联词。(2分) 3.“其实，人类走出地球的脚步是从小卫星开始的。”你觉得这句话应该加在A、B、C中的哪一 八、阅读速度的提高，可以帮助我们积累更多的写作素材。请根据你的积累，按要求完成习作。(30分) 处？选择你认为正确的地方：()。(1分) 在学校中，你一定认识了许多可爱的老师，他们或是幽默风趣，或是和蔼可亲。这些老师中有哪一位给 4.阅读这篇短文我大约用了分钟。每个自然段的大意是什么？请把相应自然段的序号标 你留下了深刻的印象？请你写出来，可以选择一两件能突出其特点的事来写。 在下面括号里。（4分) 要求：有中心，有条理，表达出自己的真情实感，不少于400字。 ()小型卫星个头小，本领大。 )卫星究竟是越造越大好呢，还是小点好呢？ )随着科技的发展，人造卫星越来越大。 5.请从第③自然段中各找出一句运用了下列说明方法的句子并抄写下来。(4分) 举例子： 列数字： ·。004 ▲100 老师点评 △200 密 ▲300 封 家长点评 线 ▲400 ▲500五年级语文（部年 第一单元综合素养测评卷 一、1.低矮哨所浇水嫌弃兰花韵味 懂得 2.t9×i99 3.对比【示例】蜡烛平时并不起眼，不像人们 每天晚上用来照明的电灯那么风光，但当停 电的时候，人们首先想到的便是蜡烛。 4.一首韵在骨子里的散文诗收花生尝花 生议花生议花生人要做有用的人，不 要做只讲体面而对别人没有好处的人摇 花乐桂花雨故乡和亲人童年生活 居高声自远非是藉秋风 二、1.A2.B 3.【示例】竹子中通外直，生来有节。这让我想 到了陶渊明，他宁愿放弃官位，也不愿为五 斗米折腰，这种气节令人钦佩。 三、1.船头船底船舳舵桨帆 2.有妙计有巧力有胆识突出天鹅在各 个方面都优于家鹅的特点，表现了作者对天 鹅的喜爱之情 3.【示例】温和：这里的气候很温和，适合人类 居住。 姿态：开学了，大家都以新的姿态迎接新学 期的到来。 4.【示例】①都通过具体事物来表达情感，《天 鹅》一文通过对天鹅的描写来表达对天鹅的 赞美和欣赏；《白鹭》则通过对白鹭诗意的描 写，表达了对白鹭的喜爱和赞美。②都运用 了对比手法，《天鹅》中拿家鹅和天鹅进行对 比，突出天鹅“在一切方面都高家鹅一等”； .●●2 骗)上册参考答案 《白鹭》中则拿白鹤、朱鹭、苍鹭来和白鹭进 行对比，突出白鹭的外形大小适宜。③都运 用了拟人的修辞手法，如《天鹅》中，“天鹅 知道自己高贵，所以自豪；知道自己很美丽， 所以自好”；《白鹭》中，“每每看见它孤独地 站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它 却很悠然”。 5.【示例】游水嬉戏图 凌空飞行图 四、1.B 2.①冬至前一二天②定糖糕班 ③欢笑高声“年年高”④倒冷水 ⑤挪捣槌⑥捏糖糕 3.时间年糕的制作过程详略得当，突出 重点 4.【示例】摘抄语句：我家年夜饭摆当中的，必 是炒年糕。 我的批注：这句话直接点明了年糕在作者家 年夜饭中的重要地位，它不仅是餐桌上的一 道菜肴，更寄托了作者对家乡春节习俗的深 厚情感。 5.【示例】①从作品上看，林斤澜的很多作品都 是写温州的人和事，读过之后可以更好地了 解温州的历史文化与风土人情。②从语言 上看，林斤澜别开生面地将温州话融入文章 中，读后让人倍感亲切。 五、作文略 第二单元综合素养测评卷 一、1.汛期应召脱鞋挽裤同心协力筑起 堡隔平稳 2.h99chy°置3.jian③jian① 二、【示例】①整体来看，阅读速度越慢，对文章内 容的理解越透彻。②只有少数同学对快速阅 读方法掌握得较好，多数同学还需加强训练。 三、1.鸵鸟猎豹光 2.廉颇蔺相如同心协力，保卫赵国完璧 归赵渑池会面负荆请罪 3.及时当勉励白了少年头只争朝夕 【示例】少壮不努力老大徒伤悲 四、1.×2.×3.V4.V5.× 五、1.香則幕 2.“偷偷”揭示了日军的险恶用心及卑鄙行径， 带有鄙视唾弃的感情色彩。 3.【示例】①卢沟桥发生了什么事 ②同仇敌忾 4.A 5.中国人民同仇敌忾抗击日本侵略者的爱国 热情和民族精神 六、1.shu chen 2.因为…所以…虽然…但是… 3.B4.【示例】8①③② 5.【示例】例如，大卫星的研制时间长，花钱多， 一旦失败，损失巨大。 现在一颗重量只有200~300千克的小型成 像卫星，它可以看清楚地面方圆几百千米内 1米大小的东西，而在过去，这要一颗重达 几吨的大型卫星才行。 七、【示例】 1.站台上十分拥挤，看不到一个空闲角落。 2.诗情画意一细雨如丝如线，如烟如雾，轻 轻地飘洒着，在湖面上漾起一圈圈波纹。四 9●●3 面的青山在雨雾的笼罩下若隐若现，一派柔 美、神秘的气息，令人陶醉。 心急如焚—他过一会儿就看看表，可是公 交车还是没来。他又踱了几步，看向远方， 头上再次涌出汗珠，还是看不到公交车的影 子。他断定自己要迟到了，两只手紧紧地拧 到了一起。 八、作文略 第三单元综合素养测评卷 一、1.酬谢珍宝崩塌焦急叮嘱 爹娘嫂子结婚 2.为誓裴Ψ 3.B【解析】本题考查字义辩析。“顶天立 地”的意思是头顶云天，脚踏大地，形容形象 高大，气概雄伟豪迈。由此可知“顶”在这里 的意思是用头支承。故选B。 4.D【解析】本题考查俗语及其对应的成语 积累。“搬起石头砸自己的脚”比喻本来想 害别人，结果害了自己。与其意思相近的成 语应为“自作自受”。故选D。 5.七夕今宵看碧霄牵牛织女渡河桥 二、（一） 1.A2.C 3.C【解析】本题考查民间故事。《列那狐的 故事》是法国中世纪动物故事中的代表作， 也是世界古典文学中的瑰宝。其主人公列 那孤不属于中国民间故事中的人物，C项错 误。故选C。 4.C (二) 1.八仙过海梁山伯与祝英台孟姜女哭 长城 ●●●