精品解析：山西省金科大联考2025-2026学年高三上学期10月月考历史试题

2025～2026学年高三10月质量检测卷 历史(B卷) 考生注意： 本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 本卷命题范围:《中外历史纲要》(上)第1至24课。 一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。) 1. 科学研究表明，人骨骼中含量与饮食结构里动物蛋白的摄入比例呈正相关。仰韶文化早期遗址中人骨骼中的含量差异相对较小；而到了仰韶文化晚期关中等地区的遗址中，不同墓葬中人骨骼含量出现显著分化，部分个体数值明显高于社群均值。造成这一变化的深层次原因是（ ） A. 青铜农具的普及 B. 精耕细作农业的发展 C. 人口迁徙的推进 D. 社会阶级分化的加剧 2. 据秦律规定:“钱十一当一布，其出入以当金、布，以律。”《盐铁论·水旱》有载:“民相与市买，得以财货五谷新币易货，或时贳(赊账)民，不弃作业。”上述记载折射出，该时期（ ） A. 民间交易媒介与形式多元化 B. 重农政策致使经济凋敝 C. 市场乱象源于监管机制缺失 D. 社会信用体系成熟完备 3. 鲜卑与柔然虽存在血缘亲缘关系，但拓跋焘“以其(柔然)无知，状类于虫，故改其号为蠕蠕”。北魏杨衒之在其所著的《洛阳伽蓝记》中将其他部族酋长称为“北夷”，其子弟来朝侍奉戏称“雁臣”。北魏的这一现象（ ） A. 抑制了地方贵族的政治势力 B. 意在调和血缘与地缘矛盾 C. 暗含构建政权正统性的意图 D. 借思想控制拓展鲜卑版图 4. 下图是唐代画作《簪花仕女图》，全图六个人物的主次、远近安排巧妙，景物衬托少而精。两只小狗、一只白鹤、一株辛黄花使原本显得孤立的人物产生了左右呼应、前后联系的关系。半罩半露的透明织衫，使人物形象显得丰腴而华贵。该作品（ ） A. 深受民族文化交融的影响 B. 折射出唐代贫富分化明显 C. 说明唐代棉纺织技术高超 D. 兼具艺术价值和史料价值 5. 庆历五年(1045)六月，宋廷以“置铁务于泉州……初不以闻，坐是得罪”为由，将前福建路转运按察使等官员降职。同年十一月，某路转运使等官吏因其欲于合州置铸钱监“未得报，乃先牒合州”，亦遭降职处分。据此判断，宋朝（ ） A. 官营手工业的管理严格 B. 地方经济发展能动性凸显 C. 财政是官员考课的核心 D. 转运使权力过大威胁中央 6. 据《马可•波罗行纪》记载:“刺桐城(泉州)，城甚大……印度一切船舶运载香料及其他一切贵重货物咸莅此港。……亚历山大或他港运载胡椒一船赴诸基督教国，乃至此刺桐港者，则有船舶百余，所以大汗在此港征收税课，为额极巨。”这反映出元朝（ ） A. 外贸税收日益成为政府的主要财源 B. 行省运作兼顾中央集权与行政效率提高 C. 国家治理取向与现实需要间的矛盾 D. 大一统政局为海上贸易提供了一定保障 7. 顾炎武的《日知录》首篇为经术，次为治道，次为博闻，其用意就在“济斯世于治古之隆”；王夫之提出了“明体适用”；方以智提出了“质测之学”；戴震在《勾股割圆记》中提出会通中西诸法。这可以佐证，当时（ ） A. 社会伦理观念突变 B. 封建制度遭到士阶层批判 C. 儒学渐显经世之风 D. 传统技术实现升级与突破 8. 1860年，英法联军要求向清帝“亲提国书”，清廷却以“查此事关系国体”由严词拒绝，并表示要“与之决战”。后被迫宣称“此节(亲递国书)原废条约可比，彼此无庸勉强”，遂“盖章画押，坚定和议，永敦和好”。这体现出（ ） A. 清政府外交转型的艰难 B. 国际权力结构初步逆转 C. 中西文化差异难以调和 D. 英法对华政策应时调整 9. 下表是1868年进口本色市布在通商口岸和部分内地市场价格对比情况(计价单位：匹)。据此可推知（ ） 口岸名 在通商口岸的价格(包括进口税8分) 内地市场 在内地市场价格 名称 与口岸距离 牛庄 2.20两 宽城子 209英里 2.30两 天津 2.13~2.20两 山西太谷县 500英里 2.50~2.70两 烟台 2.20~2.50两 章邱县 330英里 224~2.54两 汉口 2.20~2.34两 湖南湘潭 293英里 2.35~2.55两 九江 2.30两 南昌府 78英里 2.50两 镇江 2.19~2.24两 淮安府 145英里 2.30~2.35两 A. 纺织分离的现象逐渐凸显 B. 运输成本削弱了洋货竞争力 C. 外贸商品发生结构性变化 D. 列强对中国市场的渗透加深 10. 甲午中日战争后，各方人士(广大知识分子、朝廷及地方的开明官员)认为洋务派的变法仅“是变事耳，非变法也”，只向西方学习器械、技艺，尚未学其根本，仅是触其“皮毛之皮毛”而已，若要改变中国积弱积贫之现状，必须“尽弃旧习，再立堂构”。据此判断（ ） A. 旧官僚已成为社会转型的动力 B. 维新变法顺应了时势发展 C. 洋务运动缺乏策略性与渐进性 D. 西方民主和宪政思想普及 11. 1915年，陈独秀在文章中痛陈：“吾国社会恶潮流势力之伟大，与夫个人抵抗此恶潮流势力之薄弱，相习成风，廉耻道丧，正义消亡，乃以铸成今日卑劣无耻、退葸苟安、诡易圆滑之国民性！呜呼！悲哉！亡国灭种之病根，端在斯矣！”陈独秀意在（ ） A. 推动社会习俗除旧布新 B. 推动道德伦理领域的革命 C. 呼唤传统儒学价值回归 D. 主张中西文化的深度交融 12. 在1979年社科院座谈会上，有位五四老同志指出，当时“（五四运动是和马列主义相结合的）实际上不是这样的，先是爱国运动，反对帝国主义，反对军阀”。有社会团体谈论只知道有列宁，只知道苏俄革命成功了，但“没有这类问题的单行本读物”，不懂什么是“共产”。这位老同志意在强调五四运动（ ） A. 凝聚了社会各阶层的意志 B. 为政党活动提供理论支持 C. 具备鲜明的自发与自觉性 D. 践行了爱国统一战线精神 13. 下表所示为孙中山在不同时期对太平天国运动的评价。这些评价（ ） 时间 评价内容 1904年 赞扬洪秀全“扬汉皇之武功”，“俾读者识……汉家谋恢复者不可谓无人” 1912年 太平天国即纯为民族革命的代表，但只是民族革命，革命后仍不免为专制，此等革命，不能算成功 1924年 太平天国“不懂外交”“不北伐”“读书人不赞成”“大家想做皇帝”，特别是内部争权夺利导致失败 A. 反映了国内外形势急剧动荡 B. 体现孙中山对革命策略的频繁调整 C. 说明孙中山思想僵化倒退 D. 缘于当时中国革命形势的不断发展 14. 1931年九一八事变爆发前，中共多地组织主要围绕“土地革命”“苏维埃建设”等口号展开宣传斗争。1932年九一八事变一周年之际，中共宣传战略作出调整，如陕西团省委便明确提出“拥护苏联，反对帝国主义反苏联战争，是今年九一八战斗的主要目标之一”。这一转变体现出中共（ ） A. 将服务战略转移作为工作中心 B. 接受了共产国际的直接指挥 C. 斗争策略的务实性与国际视野 D. 试图构建起世界性话语体系 15. 1939年，国民政府宣布“准备实施宪政”后，民主人士沈钧儒公开表态“不能单赖政府、国民参政会之努力”“尤赖全国人士、社会各方面的负责者”。同年，十余家妇女组织举办“妇女与宪政”研讨会，围绕“妇女参政”“宪政抗战建国”等议题展开探讨。这些言论与活动有利于（ ） A. 配合宪政模式的全面实施 B. 推动社会民主意识发展 C. 消弭社会阶级之间的矛盾 D. 实现抗战斗争方式转变 16. 1941年，国民政府皖南行署推行“一亩地运动”，要求“凡党政军机关、学校、工厂团体一切人员及各界民众，不论男女，年龄在十八岁以上五十岁以下者，必须垦荒一亩”；地方银行还“‘坚持抗战守土’，积极扶植战时工业，办理易货，运销土产，到沦陷区抢购、储备物资”。这些举措（ ） A. 推动了抗日民族统一战线的建立 B. 为抗日战争的胜利奠定了物质基础 C. 彻底粉碎了日军不可战胜的神话 D. 展现出民众是抗日战争的中流砥柱 二、非选择题（本大题包括4小题，第17题12分，第18题14分，第19题14分，第20题12分，共52分。） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 《唐六典》记载：“天下朝集使……皆以十月二十五日至于京都，十一月一日户部引见讫，于尚书省与群官礼见，然后集于考堂，应考绩之事。元日，陈其贡篚于殿庭。”据相关唐令可知，诸官畜及私马之帐，每年由朝集使附带至京，上尚书省。诸州案件审理过程中，囚犯攀供他人为共犯的案件汇总后，由朝集使携带至京，申尚书省案覆。《杂令》复原唐令可知，“勋官、三卫校尉以下”几种特殊身份的官员告身，由朝集使负责带回给付。 ——摘编自李永《〈天圣令〉所见唐代朝集使研究》 材料二 “大计”是各省军政、民政、司法等主官以及省辖府、州、县在籍官员进京接受吏部和都察院的考核制度。清朝逢寅、巳、申、亥年举行，知县以上官获卓异考评者，皇上召见面询。此外，还有“陛见”“请训”等制度，都是针对特定官员或因事召见，不再是所有地方长官一年一度的强制性集会。 ——摘编自常越男《清代外官大计“考语”与“事实”探析》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括唐朝朝集使的基本职责。 （2）根据材料并结合所学知识，从地方官员进京集会的角度，分析中国古代国家政治生态的演变趋势。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 景明洋行是20世纪上半叶武汉最重要的外资建筑设计机构，洋行中的外国建筑师对武汉城市“风貌”之变产生巨大影响。下面是景明洋行设计项目信息汇总表（部分）。 项目名称 建筑风格 主要功能 结构 层数 建成年份 营造商 圣教书局 古典主义 办公 砖混 地上3层 1911 洪万泰 保安洋行 巴洛克风格 办公 钢混 地上5层 1915 汉协盛 交通银行 新古典主义 银行 钢混 地上4层 1921 汉合顺 新泰大楼 新古典主义 办公 钢混 地上4层，地下1层 1921 永茂留 汉口协和医院 早期现代主义 医疗 砖混 办公4层，病房3层 1928 韩亚辛 国货商场 巴洛克风格 商业 钢混 地上5层 1931 汉协盛正兴隆 武汉大学法学院 中国固有式 教育 钢混 地上4层 1936 六合建造公司 材料二 “西方人说服我去西方。他们说，到西方后，您会改变，因为您将被西化。但是我不相信西方会改变我，我会自我持续改变直到变得与西方一样!今天我坐在桌旁；我用来吃面包的工具是筷子。”近代武汉外籍建筑师对这座城市及建筑的影响就如同张友鸾先生描述的一样，他们将西方建筑文化引入近代武汉，更多的是对于城市格局、建筑风貌等这一类物质层面的影响，精神层面上国人始终保持着传统儒家思想。 ——材料一、二均摘编自余泽阳《外籍建筑师在近代武汉的实践及其对城市建筑近代化的影响研究（1861～1949年）》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括近代外国建筑师在武汉城市“风貌”之变中扮演角色。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析近代外国建筑师对武汉近代化影响上呈现物质与精神层面分离的原因。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1923年，《东方杂志》刊出了胡适的《一个最低限度的国学书目》，其目的是“只为普通年轻人想得一点系统的国学知识的人设想”，书目包括工具之部(收书14种)，思想史之部(收书96种)、文学史之部(收书78种)等，卷帙浩繁，体现了其所倡导的历史的观念和系统的研究，其中“文学史之部”中他选择了明清两朝小说。 材料二 1923年，梁启超“专凭忆想所及”撰成《国学入门书要目及其读法》，共分五类:修养应用及思想史关系书类、政治史及其他文献学书类、韵文书类、小学书及文法书类、随意涉猎书类。其中韵文书类中附加注释语，让学生“依法读之，则国学根柢略立”。他强调的三项入选书目的标准是:一、修养资助；二、历史及掌故常识；三、文学兴味。 ——材料一、二均摘编自徐雁平《20世纪20年代的国学推荐书目及其文化解读》 （1）根据材料并结合所学知识，归纳胡适与梁启超国学推荐书目的主要分歧。 （2）根据材料并结合所学知识，分析20世纪20年代国学推荐书目反映出的时代特征，并谈谈其对当代传统文化教育的启示。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 郭景隋，生于宋仁宗年间，其祖上为后唐名将，宋建立后转为经学传家，出生时其祖父、父亲已是布衣。他少年时未考中进士，恰逢英宗恢复武举，“熙宁中，公举武科”。元丰元年（1078），郭景隋被任命为肤施县县尉，后因功得以升迁，由武官转为主管民政的地方行政长官。哲宗年间，因辽方肆意更改榷场路线，朝廷下令“会有旨闭久良榷场”，郭景隋“即日下令遏绝”。元符三年（1100），郭景隋以武官身份任阶州（甘肃武都）知州，任职期间立州学，“州人之子弟靡然向风，驯服教法”，并成功招纳了吐蕃七族。他一生勤政爱民，任劳任怨地为边防事业添砖加瓦，卒于宋徽宗大观二年（1108）。 ——摘编自游彪《小人物与大历史：一个被遗忘的北宋将官》 郭景隋作为北宋历史上的“小人物”，却是“大历史”的见证者。从材料中提取历史信息，运用所学中国古代史知识，任选角度，自拟论题，加以阐释。（要求：论题明确，观点正确，史论结合，表述清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年高三10月质量检测卷 历史(B卷) 考生注意： 本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 本卷命题范围:《中外历史纲要》(上)第1至24课。 一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。) 1. 科学研究表明，人骨骼中含量与饮食结构里动物蛋白的摄入比例呈正相关。仰韶文化早期遗址中人骨骼中的含量差异相对较小；而到了仰韶文化晚期关中等地区的遗址中，不同墓葬中人骨骼含量出现显著分化，部分个体数值明显高于社群均值。造成这一变化的深层次原因是（ ） A. 青铜农具的普及 B. 精耕细作农业的发展 C. 人口迁徙的推进 D. 社会阶级分化的加剧 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代（中国）。据材料信息并结合所学知识分析可知，人体骨骼中δ15N含量与动物蛋白摄入比例呈正相关。仰韶文化早期，社会结构相对平等，饮食结构相似δ15N含量差异小。仰韶文化晚期，δ15N含量显著分化说明部分个体动物蛋白摄入比例更高，社会地位差异（如阶级分化）。所以阶级分化导致资源分配不均，部分特权阶层获得更多动物蛋白（如狩猎或畜牧资源），D项正确；仰韶文化时期属于新石器时代，青铜农具尚未出现（青铜时代晚于新石器时代），排除A项；精耕细作主要提升粮食产量，无法直接解释动物蛋白摄入比例的分化，排除B项；人口迁徙通常影响整体饮食结构，而非局部个体间的显著差异，排除C项。故选D项。 2. 据秦律规定:“钱十一当一布，其出入以当金、布，以律。”《盐铁论·水旱》有载:“民相与市买，得以财货五谷新币易货，或时贳(赊账)民，不弃作业。”上述记载折射出，该时期（ ） A. 民间交易媒介与形式多元化 B. 重农政策致使经济凋敝 C. 市场乱象源于监管机制缺失 D. 社会信用体系成熟完备 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。根据本题关键信息可知准确时空是：秦汉（中国）。根据材料信息可知，秦律规定十一钱折合一布，如收支钱币需要折合黄金或布，必须按照法律规定执行，《盐铁论》记载民间买卖可以用货物、粮食、钱币进行交易，也可以赊账，这说明在秦汉时期的民间交易中，布匹、货物、粮食可以充当媒介，并存在赊账的交易形式，折射出当时民间交易媒介与形式多元化，A项正确；交易媒介的多元与货币的流通反映商品经济的发展，故当时经济得到发展而非凋敝，排除B项；交易媒介与形式多元并不意味着市场存在乱象，且秦律的规定说明政府对市场进行积极的监管，排除C项；秦汉时期虽存在赊账现象，但社会信用体系在当代才逐渐成熟，排除D项。故选A项。 3. 鲜卑与柔然虽存在血缘亲缘关系，但拓跋焘“以其(柔然)无知，状类于虫，故改其号为蠕蠕”。北魏杨衒之在其所著的《洛阳伽蓝记》中将其他部族酋长称为“北夷”，其子弟来朝侍奉戏称“雁臣”。北魏的这一现象（ ） A. 抑制了地方贵族的政治势力 B. 意在调和血缘与地缘矛盾 C. 暗含构建政权正统性的意图 D. 借思想控制拓展鲜卑版图 【答案】C 【解析】 【详解】据本题题干的提示词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：南北朝（中国）。据材料信息并结合所学知识分析可知，拓跋焘贬低柔然为“蠕蠕”，体现其文化优越感。杨衒之在《洛阳伽蓝记》中将其他部族酋长称为“北夷”、“雁臣”，反映北魏对周边民族的歧视性称谓。这些行为的核心目的是通过贬低其他民族来抬高鲜卑族的地位，强化北魏政权的正统性，C项正确；题干未提及抑制地方贵族势力，排除A项；材料强调民族差异而非调和矛盾，排除B项；题干未涉及拓展版图，排除D项。故选C项。 4. 下图是唐代画作《簪花仕女图》，全图六个人物的主次、远近安排巧妙，景物衬托少而精。两只小狗、一只白鹤、一株辛黄花使原本显得孤立的人物产生了左右呼应、前后联系的关系。半罩半露的透明织衫，使人物形象显得丰腴而华贵。该作品（ ） A. 深受民族文化交融的影响 B. 折射出唐代贫富分化明显 C. 说明唐代棉纺织技术高超 D. 兼具艺术价值和史料价值 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是推断题，根据材料关键信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。根据材料“唐代画作《簪花仕女图》，全图六个人物的主次、远近安排巧妙，景物衬托少而精。两只小狗、一只白鹤、一株辛黄花使原本显得孤立的人物产生了左右呼应、前后联系的关系。半罩半露的透明织衫，使人物形象显得丰腴而华贵。”可知，作品体现了画家在构图上的精心设计和高超技巧，展现了画家对人物形态和服饰细节的精准把握，人物丰腴华贵的形象也符合唐代的审美风格，这都是绘画艺术价值的体现，同时画中的人物服饰（如透明织衫）可以为研究唐代的纺织工艺和服饰文化提供线索，人物的发型、妆容、配饰以及她们与小狗、白鹤等的互动场景，能够帮助我们了解唐代贵族妇女的生活方式、审美观念和休闲活动，为研究唐代社会生活提供了直观的视觉资料，D项正确。仅凭材料信息无法判断这一作品是否受民族文化交融的影响，排除A项；该画作主要描绘的是仕女形象，并没有将其与贫困阶层进行对比，不能从这些仕女的形象和场景中推断出唐代贫富分化明显，排除B项；棉花纺织业在宋元时期才获得发展，排除C项。故选D项。 5. 庆历五年(1045)六月，宋廷以“置铁务于泉州……初不以闻，坐是得罪”为由，将前福建路转运按察使等官员降职。同年十一月，某路转运使等官吏因其欲于合州置铸钱监“未得报，乃先牒合州”，亦遭降职处分。据此判断，宋朝（ ） A. 官营手工业的管理严格 B. 地方经济发展能动性凸显 C. 财政是官员考课的核心 D. 转运使权力过大威胁中央 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1045年（中国）。根据材料信息可知，宋代朝廷将未经中央批准擅自设置铁务或铸钱监的地方官员降职处分，结合所学可知，铁务和铸钱监都是宋代官营手工业的机构，由此可以判断宋朝对官营手工业进行严格的管理，A项正确；宋代官营手工业需中央授权，地方无权自主决定，地方经济发展能动性不强，排除B项；官员考课覆盖行政、财政、廉洁、效率等多个方面，并非以财政为核心，排除C项；宋代中央集权强化，转运使负责地方财赋转运与监察，其权力有明确的边界，没有威胁到中央，排除D项。故选A项。 6. 据《马可•波罗行纪》记载:“刺桐城(泉州)，城甚大……印度一切船舶运载香料及其他一切贵重货物咸莅此港。……亚历山大或他港运载胡椒一船赴诸基督教国，乃至此刺桐港者，则有船舶百余，所以大汗在此港征收税课，为额极巨。”这反映出元朝（ ） A. 外贸税收日益成为政府的主要财源 B. 行省运作兼顾中央集权与行政效率提高 C. 国家治理取向与现实需要间的矛盾 D. 大一统政局为海上贸易提供了一定保障 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是元朝（中国）。根据材料“大汗在此港征收税课，为额极巨”可知，元朝政府对泉州港具有有效的管理和征税机制，结合所学知识可知，元朝大一统的政局使得政府有足够的权力和能力来规范港口的运营，保障贸易秩序，处理贸易纠纷等，有利于吸引国内外商人前来交易，D项正确；材料并没有体现元朝的赋税结构，无法得出“外贸税收日益成为政府的主要财源”的结论，排除A项；该记载主要侧重于描述泉州的城市规模、贸易繁荣以及税收情况，并未涉及元朝行省制度下中央与地方在权力分配上的具体运作方式，行政效率涉及地方政府的组织架构，决策流程、信息传递、资源调配等多个方面，而这些在这段记载中均未提及，排除B项；元朝政府在海外贸易管理方面的措施与现实需要是相匹配的，泉州港的兴盛使得元朝能够与海外各国建立广泛的经济联系，吸引外国船的前来贸易，既增加了税收，又丰富了国内物资供应，两者之间并没有明显的矛盾，排除C项。故选D项。 7. 顾炎武的《日知录》首篇为经术，次为治道，次为博闻，其用意就在“济斯世于治古之隆”；王夫之提出了“明体适用”；方以智提出了“质测之学”；戴震在《勾股割圆记》中提出会通中西诸法。这可以佐证，当时（ ） A. 社会伦理观念突变 B. 封建制度遭到士阶层批判 C. 儒学渐显经世之风 D. 传统技术实现升级与突破 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明末清初（中国）。题干列举了明清时期几位思想家的学术主张和实践，包括顾炎武的《日知录》、王夫之的“明体适用”、方以智的“质测之学”、戴震的“会通中西诸法”。这些主张的共同点是关注现实问题、强调学术的社会功能，解决实际问题，体现了儒学的经世致用倾向，C项正确；题干未涉及伦理观念的变化，仅体现学术方法与目标的调整，排除A项；材料中思想家们未直接批判封建制度，而是提出学术改进方案，排除B项；“质测之学”“会通中西”属于学术方法革新，而非技术层面的突破，排除D项。故选C项。 8. 1860年，英法联军要求向清帝“亲提国书”，清廷却以“查此事关系国体”为由严词拒绝，并表示要“与之决战”。后被迫宣称“此节(亲递国书)原废条约可比，彼此无庸勉强”，遂“盖章画押，坚定和议，永敦和好”。这体现出（ ） A. 清政府外交转型的艰难 B. 国际权力结构初步逆转 C. 中西文化差异难以调和 D. 英法对华政策应时调整 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1860年的中国。由题干可知，1860年英法联军侵华时，要求清帝“亲提国书”，清廷最初以“关系国体”为由拒绝并威胁决战，体现了传统朝贡外交观念（认为外国需向中国称臣）。后被迫妥协，接受“亲递国书”并签订和约，反映出清政府在列强压力下不得不改变外交形式，但内心仍坚持传统观念。清廷从拒绝到被迫妥协的过程，展现了传统外交理念与近代国际规则的冲突，符合“转型艰难”的表述，A项正确；题干未涉及国际权力格局变化，仅聚焦清政府的应对态度，排除B项；矛盾源于外交观念，非文化差异本身，排除C项；题干未体现英法政策调整，而是清政府的态度转变，排除D项。故选A项。 9. 下表是1868年进口本色市布在通商口岸和部分内地市场价格对比情况(计价单位：匹)。据此可推知（ ） 口岸名 在通商口岸的价格(包括进口税8分) 内地市场 在内地市场的价格 名称 与口岸距离 牛庄 2.20两 宽城子 209英里 2.30两 天津 2.13~2.20两 山西太谷县 500英里 2.50~2.70两 烟台 220~2.50两 章邱县 330英里 2.24~2.54两 汉口 2.20~2.34两 湖南湘潭 293英里 2.35~2.55两 九江 2.30两 南昌府 78英里 2.50两 镇江 2.19~2.24两 淮安府 145英里 2.30~2.35两 A. 纺织分离的现象逐渐凸显 B. 运输成本削弱了洋货竞争力 C. 外贸商品发生结构性变化 D. 列强对中国市场的渗透加深 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。根据材料并结合所学知识可知，1868年进口本色市布在通商口岸和内地市场价格差别较小，表明内地市场能够以较低成本获取洋货，这反映出在运输网络改善、市场“一体化”趋势及通商口岸的辐射作用下，列强对华经济渗透不再局限于通商口岸，而是进一步深入腹地，D项正确；“纺织分离”是指家庭手工业中“纺纱”和“织布”两个环节的分离，这是中国传统自然经济解体的表现之一，但材料描述的是商品在市场流通领域的现象(价格)，而非生产领域的变革(纺与织分离)，排除A项；洋布因其质优价廉(即使加上运费，仍可能比土布有竞争力)或特定市场需求而具有强大的竞争力，排除B项；材料只涉及棉纺织业中的一种产品，无法说明外贸商品的“结构性变化”，排除C项。故选D项。 10. 甲午中日战争后，各方人士(广大知识分子、朝廷及地方的开明官员)认为洋务派的变法仅“是变事耳，非变法也”，只向西方学习器械、技艺，尚未学其根本，仅是触其“皮毛之皮毛”而已，若要改变中国积弱积贫之现状，必须“尽弃旧习，再立堂构”。据此判断（ ） A. 旧官僚已成为社会转型的动力 B. 维新变法顺应了时势发展 C. 洋务运动缺乏策略性与渐进性 D. 西方民主和宪政思想普及 【答案】B 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料并结合所学可知，甲午战败刺激了中国知识分子和政府中的开明人士，他们意识到洋务运动实际上是一次“跛足的近代化运动”，证实了中体西用的不足，因此不能只学习西方器物，而不改变落后的封建制度，故维新变法涉及到制度层面，主张建立君主立宪制，这顺应了时势的发展，B项正确；材料涉及了部分有识之士的观念，并非只局限于旧官僚，且旧官僚已成为社会转型的动力的说法不符合史实，未看到旧官僚对于社会转型做出的实质性贡献，排除A项；洋务运动失败并非由于缺乏策略性与渐进性，而是“旧手握新器”，未突破封建制度的束缚，排除C项；西方民主和宪政思想在中国传播，但尚未达到普及的程度，D项表述夸大，排除D项。故选B项。 11. 1915年，陈独秀在文章中痛陈：“吾国社会恶潮流势力之伟大，与夫个人抵抗此恶潮流势力之薄弱，相习成风，廉耻道丧，正义消亡，乃以铸成今日卑劣无耻、退葸苟安、诡易圆滑之国民性！呜呼！悲哉！亡国灭种之病根，端在斯矣！”陈独秀意在（ ） A. 推动社会习俗除旧布新 B. 推动道德伦理领域的革命 C. 呼唤传统儒学价值回归 D. 主张中西文化的深度交融 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1915年中国。陈独秀在1915年批判“廉耻道丧，正义消亡”的国民性，指出社会恶潮流强大与个人抵抗力薄弱的矛盾，其观点核心在于道德伦理的堕落导致国家危机。他主张通过批判封建礼教、重塑价值观来挽救民族危亡，这直接指向推动道德伦理的革命，B项正确；“社会习俗除旧布新”虽与新文化运动部分相关，但材料未具体涉及社会习俗改革，重点在于伦理道德层面，排除A项；陈独秀是新文化运动的倡导者，他对儒学持批判态度，目的是唤醒民众，打破旧有的思想束缚，激发民众的抵抗力，倡导民主、科学等新思想，以实现中国的现代化转型，而不是回归儒学价值，排除C项；“中西文化的深度交融”偏离材料主旨，陈独秀强调的是对传统道德的批判而非文化融合，排除D项。故选B项。 12. 在1979年社科院座谈会上，有位五四老同志指出，当时“（五四运动是和马列主义相结合的）实际上不是这样的，先是爱国运动，反对帝国主义，反对军阀”。有社会团体谈论只知道有列宁，只知道苏俄革命成功了，但“没有这类问题的单行本读物”，不懂什么是“共产”。这位老同志意在强调五四运动（ ） A. 凝聚了社会各阶层的意志 B. 为政党活动提供理论支持 C. 具备鲜明自发与自觉性 D. 践行了爱国统一战线精神 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知，这是目的题。据题干时间信息可知准确时空是：五四运动时期（中国）。据材料“（五四运动是和马列主义相结合的）实际上不是这样的，先是爱国运动，反对帝国主义，反对军阀”并结合所学可知，材料反映的是五四运动前并未进行组织、宣传，是人们出于爱国热情而进行的自发运动，后期由于工人阶级的参加，逐渐发展成为自觉的反帝斗争，C项正确；材料强调的是五四运动的发生特点，而非对社会阶层意志（未涉及三罢斗争）的凝聚，排除A项；材料论述的重点不是五四运动的影响，而是五四运动爆发的特点，排除B项；爱国统一战线是在社会主义时期形成，排除D项。故选C项。 13. 下表所示为孙中山在不同时期对太平天国运动的评价。这些评价（ ） 时间 评价内容 1904年 赞扬洪秀全“扬汉皇之武功”，“俾读者识……汉家谋恢复者不可谓无人” 1912年 太平天国即纯为民族革命的代表，但只是民族革命，革命后仍不免为专制，此等革命，不能算成功 1924年 太平天国“不懂外交”“不北伐”“读书人不赞成”“大家想做皇帝”，特别是内部争权夺利导致失败 A. 反映了国内外形势急剧动荡 B. 体现孙中山对革命策略的频繁调整 C. 说明孙中山思想的僵化倒退 D. 缘于当时中国革命形势的不断发展 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：1904年至1924年（中国）。在革命早期，孙中山对太平天国运动给予高度评价，主要是为了唤起民众的民族意识，致力于推翻清朝统治，从而推动革命的发展；随着革命的推进和对中国社会问题的深入思考，他指出太平天国运动存在一些局限性，如只注重民族革命而忽视了政治制度的改革。因这一时期孙中山开始提出民主共和的理念，追求政治制度的变革；在后期，孙中山对太平天国运动进行了更深入的总结和反思。他结合自己的革命实践，分析太平天国运动失败的原因，如内部矛盾、战略失误、缺乏国际视野等。这一时期孙中山更加注重民生问题，主张进行社会革命。综上所述，孙中山在不同时期对太平天国运动的评价缘于当时中国革命形势的不断发展，D项正确；材料没有直接涉及国际形势的动荡，主要反映的是国内的变化，排除A项；孙中山的评价受到其革命策略调整的影响，但材料中并未提及孙中山的革命策略频繁调整，排除B项；“孙中山思想的僵化倒退”不符合事实，孙中山的评价变化是随着革命形势的发展而调整的，并非僵化倒退，排除C项。故选D项。 14. 1931年九一八事变爆发前，中共多地组织主要围绕“土地革命”“苏维埃建设”等口号展开宣传斗争。1932年九一八事变一周年之际，中共宣传战略作出调整，如陕西团省委便明确提出“拥护苏联，反对帝国主义反苏联战争，是今年九一八战斗的主要目标之一”。这一转变体现出中共（ ） A. 将服务战略转移作为工作中心 B. 接受了共产国际的直接指挥 C. 斗争策略的务实性与国际视野 D. 试图构建起世界性话语体系 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1931-1932年中国。1932年中共宣传口号的转变，本质上是在中日民族矛盾上升的新形势下， 从单纯强调阶级斗争(土地革命、苏维埃建设)转向联合民族力量反对帝国主义(反帝国际斗争)的革命道路探索，这一调整反映了中共斗争策略的务实与国际视野，C项正确；战略转移指1934~1936年红军长征，其直接原因是第五次反“围剿”失败，与1932年的时间节点不符，排除A项；共产国际对中共早期革命有重要指导作用，但材料中宣传口号的转变更多是中共根据国内形势自主调整的结果，而非直接受其指挥，排除B项；口号主要是针对国内民众的反帝动员，而非系统构建世界性话语体系，中共此时的宣传重心仍是国内革命，排除D项。故选C项。 15. 1939年，国民政府宣布“准备实施宪政”后，民主人士沈钧儒公开表态“不能单赖政府、国民参政会之努力”“尤赖全国人士、社会各方面的负责者”。同年，十余家妇女组织举办“妇女与宪政”研讨会，围绕“妇女参政”“宪政抗战建国”等议题展开探讨。这些言论与活动有利于（ ） A. 配合宪政模式的全面实施 B. 推动社会民主意识发展 C. 消弭社会阶级之间的矛盾 D. 实现抗战斗争方式转变 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1939年（中国）。据材料信息并结合所学知识分析可知，1939年国民政府提出“准备实施宪政”，但直到1948年，国民党才打出“行宪”的招牌。民主人士沈钧儒强调宪政需全国各阶层共同参与，妇女组织则围绕妇女参政和宪政与抗战结合展开研讨，聚焦参政议题，均体现了对民主权利的争取与宣传，符合抗战时期民主运动的发展趋势，B项正确；材料仅体现呼吁参与和讨论，未涉及“全面实施”的具体措施或成果，且国民政府后续未真正落实宪政，排除A项；当时阶级矛盾（如国共分歧）客观存在，且题干未提及其解决措施，“消弭”过于绝对，排除C项；材料围绕宪政和民主，与军事斗争方式（如游击战转为正面战等）无关，排除D项。故选B项。 16. 1941年，国民政府皖南行署推行“一亩地运动”，要求“凡党政军机关、学校、工厂团体一切人员及各界民众，不论男女，年龄在十八岁以上五十岁以下者，必须垦荒一亩”；地方银行还“‘坚持抗战守土’，积极扶植战时工业，办理易货，运销土产，到沦陷区抢购、储备物资”。这些举措（ ） A. 推动了抗日民族统一战线的建立 B. 为抗日战争的胜利奠定了物质基础 C. 彻底粉碎了日军不可战胜的神话 D. 展现出民众是抗日战争的中流砥柱 【答案】B 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1941年（中国）。据材料信息可知，在抗日战争时期，皖南行署要求“凡党政军机关、学校、工厂团体一切人员及各界民众，不论男女，年龄在十八岁以上五十岁以下者，必须垦荒一亩”，这有利于增加耕地面积，提高粮食产量，缓解战时经济困难；安徽地方银行“积极扶植战时工业，办理易货，运销土产，到沦陷区抢购、储备物资”，这有利于促进本省开展物资和金融流通，增强经济实力，为抗日战争的胜利奠定了物质基础，B项正确；抗日民族统一战线正式建立是在1937年，时间不符，排除A项；“粉碎了日军不可战胜的神话”是1937年平型关大捷的意义，排除C项；结合所学知识可知，中国共产党是抗日战争的中流砥柱，排除D项。故选B项。 二、非选择题（本大题包括4小题，第17题12分，第18题14分，第19题14分，第20题12分，共52分。） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 《唐六典》记载：“天下朝集使……皆以十月二十五日至于京都，十一月一日户部引见讫，于尚书省与群官礼见，然后集于考堂，应考绩之事。元日，陈其贡篚于殿庭。”据相关唐令可知，诸官畜及私马之帐，每年由朝集使附带至京，上尚书省。诸州案件审理过程中，囚犯攀供他人为共犯的案件汇总后，由朝集使携带至京，申尚书省案覆。《杂令》复原唐令可知，“勋官、三卫校尉以下”几种特殊身份的官员告身，由朝集使负责带回给付。 ——摘编自李永《〈天圣令〉所见唐代朝集使研究》 材料二 “大计”是各省军政、民政、司法等主官以及省辖府、州、县在籍官员进京接受吏部和都察院的考核制度。清朝逢寅、巳、申、亥年举行，知县以上官获卓异考评者，皇上召见面询。此外，还有“陛见”“请训”等制度，都是针对特定官员或因事召见，不再是所有地方长官一年一度的强制性集会。 ——摘编自常越男《清代外官大计“考语”与“事实”探析》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括唐朝朝集使的基本职责。 （2）根据材料并结合所学知识，从地方官员进京集会的角度，分析中国古代国家政治生态的演变趋势。 【答案】（1）基本职责：汇报地方工作；接受中央考核；参与朝廷礼典活动；协助司法案覆；传达君主与中央政令指示。 (任答三点即可) （2）演变趋势：封建官僚政治日渐成熟；君主专制逐渐强化；中央集权的强化；政务信息沟通与反馈机制不断发展。(任答三点即可) 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题，时空是：唐朝中国。基本职责：据材料“至于京都……集于考堂，应考绩之事”得出汇报地方工作，接受中央考核；据材料“陈其贡篚（贡物、贡品）于殿庭”得出参与朝廷礼典活动；据材料“诸州案件审理过程中，囚犯攀供他人为共犯的案件汇总后，由朝集使携带至京，申尚书省案覆（复查与核实）”得出协助司法案覆；据材料“几种特殊身份的官员告身（古代授官的凭信，类似后世的任命状），由朝集使负责带回给付”得出传达君主与中央政令指示。 小问2详解】 本题是特点题，时空是：古代中国。演变趋势：据材料“‘大计’是各省军政、民政、司法等主官以及省辖府、州、县在籍官员进京接受吏部和都察院的考核制度。清朝逢寅、巳、申、亥年举行”得出官员考核制度日益规范完善，反映封建官僚政治日渐成熟；据材料“皇上召见面询。此外，还有“陛见”“请训”等制度，都是针对特定官员或因事召见”可知，皇帝召见官员，了解情况、下达指令，使得政务信息沟通与反馈机制不断发展，加强了对官员的控制和监督，君主专制和中央集权强化。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 景明洋行是20世纪上半叶武汉最重要的外资建筑设计机构，洋行中的外国建筑师对武汉城市“风貌”之变产生巨大影响。下面是景明洋行设计项目信息汇总表（部分）。 项目名称 建筑风格 主要功能 结构 层数 建成年份 营造商 圣教书局 古典主义 办公 砖混 地上3层 1911 洪万泰 保安洋行 巴洛克风格 办公 钢混 地上5层 1915 汉协盛 交通银行 新古典主义 银行 钢混 地上4层 1921 汉合顺 新泰大楼 新古典主义 办公 钢混 地上4层，地下1层 1921 永茂留 汉口协和医院 早期现代主义 医疗 砖混 办公4层，病房3层 1928 韩亚辛 国货商场 巴洛克风格 商业 钢混 地上5层 1931 汉协盛正兴隆 武汉大学法学院 中国固有式 教育 钢混 地上4层 1936 六合建造公司 材料二 “西方人说服我去西方。他们说，到西方后，您会改变，因为您将被西化。但是我不相信西方会改变我，我会自我持续改变直到变得与西方一样!今天我坐在桌旁；我用来吃面包的工具是筷子。”近代武汉外籍建筑师对这座城市及建筑的影响就如同张友鸾先生描述的一样，他们将西方建筑文化引入近代武汉，更多的是对于城市格局、建筑风貌等这一类物质层面的影响，精神层面上国人始终保持着传统儒家思想。 ——材料一、二均摘编自余泽阳《外籍建筑师在近代武汉的实践及其对城市建筑近代化的影响研究（1861～1949年）》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括近代外国建筑师在武汉城市“风貌”之变中扮演角色。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析近代外国建筑师对武汉近代化影响上呈现物质与精神层面分离的原因。 【答案】（1）新式建筑风格引入者、城市功能拓展者、 先进建筑技术传播者、 城市建设参与者 （2）中国传统文化尤其是儒家思想根深蒂固，具有强大的凝聚力和稳定性，在国人的思想观念和价值体系中占据主导地位，对外来文化的精神层面存在一定的抵触；近代多秉持 “中体西用” 的思想，注重外国建筑师带来的先进建筑技术和新颖的建筑形式等物质层面的内容，对于西方精神文化的引入并不积极；近代中国处于半殖民地半封建社会，民族意识不断觉醒，国人在应对西方文化冲击时，强调捍卫本民族的精神文化，抵制西方文化在精神层面的过度渗透。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题，时空是近代中国。根据表格中的建筑风格一栏可知，外国建筑师将多种西方建筑风格如古典主义、巴洛克风格、新古典主义、早期现代主义等引入武汉，使武汉的建筑风格呈现多样化，改变了传统单一的建筑风格，得出新式建筑风格引入者；根据表格中主要功能一栏可知，其设计了具有不同功能的建筑，涵盖办公、银行、医疗、商业、教育等多个领域，得出城市功能拓展者；根据表格中结构一栏，可知 在建筑结构上采用钢混、砖混等新型结构，带来了西方先进的建筑技术和材料，得出先进建筑技术传播者；根据表格综合信息来看， 他们的设计项目参与到了武汉城市建设的进程中，影响了城市的空间布局和城市格局，塑造了武汉近代城市的新面貌，得出城市建设参与者。 【小问2详解】 本题是原因题，时空是近代中国。根据材料中“他们将西方建筑文化引入近代武汉，更多的是对于城市格局、建筑风貌等这一类物质层面的影响，精神层面上国人始终保持着传统儒家思想。”得出中国传统文化尤其是儒家思想根深蒂固，具有强大的凝聚力和稳定性，在国人的思想观念和价值体系中占据主导地位，对外来文化的精神层面存在一定的抵触；结合材料中近代以来的社会背景，得出近代中国处于半殖民地半封建社会，民族意识不断觉醒，国人在应对西方文化冲击时，强调捍卫本民族的精神文化，抵制西方文化在精神层面的过度渗透；结合所学知识，根据近代以来学习西方的特点，得出近代多秉持 “中体西用” 的思想，注重外国建筑师带来的先进建筑技术和新颖的建筑形式等物质层面的内容，对于西方精神文化的引入并不积极。 19. 阅读材料，完成下列要求 材料一 1923年，《东方杂志》刊出了胡适的《一个最低限度的国学书目》，其目的是“只为普通年轻人想得一点系统的国学知识的人设想”，书目包括工具之部(收书14种)，思想史之部(收书96种)、文学史之部(收书78种)等，卷帙浩繁，体现了其所倡导的历史的观念和系统的研究，其中“文学史之部”中他选择了明清两朝小说。 材料二 1923年，梁启超“专凭忆想所及”撰成《国学入门书要目及其读法》，共分五类:修养应用及思想史关系书类、政治史及其他文献学书类、韵文书类、小学书及文法书类、随意涉猎书类。其中韵文书类中附加注释语，让学生“依法读之，则国学根柢略立”。他强调的三项入选书目的标准是:一、修养资助；二、历史及掌故常识；三、文学兴味。 ——材料一、二均摘编自徐雁平《20世纪20年代的国学推荐书目及其文化解读》 （1）根据材料并结合所学知识，归纳胡适与梁启超国学推荐书目的主要分歧。 （2）根据材料并结合所学知识，分析20世纪20年代国学推荐书目反映出的时代特征，并谈谈其对当代传统文化教育的启示。 【答案】（1）主要分歧：书目分类逻辑差异(胡适以学科系统为依据，梁启超以功能与内容为依据)；内容侧重差异（胡适书目卷帙浩繁，以文史哲为主，梁启超强调“入门”性，更加精简实用）；目的差异（胡适侧重学术研究，梁启超侧重文化修养与普及）。 （2）时代特征：传统与现代碰撞；中西文化交融；救亡与启蒙交织；教育大众化与精英化的冲突。 启示：应平衡传统文化的系统性与实用性；需结合时代需求诠释经典并创新；兴趣驱动与修养导向需统一；应通过现代方法激活传统文化的生命力；以“文化传承”驱动向“文化创新”的跨越；文化主体性与开放性并存。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比题，时空是：20世纪20年代的中国。主要分歧：据材料“（胡适）书目包括工具之部……思想史之部……文学史之部……等”“（梁启超书目）共分五类：修养应用及思想史关系书类、政治史及其他文献学书类、韵文书类、小学书及文法书类、随意涉猎书类”得出书目分类逻辑差异，胡适以学科系统为依据，梁启超以功能与内容为依据；据材料“（胡适）为普通年轻人想得一点系统的国学知识……卷帙浩繁”“（梁启超）国学入门……附加注释语……国学根柢略立”得出内容侧重差异，胡适书目卷帙浩繁，以文史哲为主，梁启超强调“入门”性，更加精简实用；据材料“（胡适）倡导……系统的研究”“（梁启超）让学生……读之……修养……常识”得出目的差异，胡适侧重学术研究，梁启超侧重文化修养与普及。 【小问2详解】 本题是特点题、认识题，时空是：20世纪20年代的中国和当代中国。时代特征：据材料并结合所学可知，20世纪20年代正值新文化运动，先进知识分子传播西方民主科学思想，提倡新文化，同时胡适与梁启超推荐国学书目，强调中国传统文化的价值，故可得出传统与现代碰撞，中西文化交融；据材料并结合所学可知，这一时期进步知识分子试图通过思想启蒙、文化革新推动救亡图存，故可得出救亡与启蒙交织；据材料，胡适侧重学术研究，梁启超侧重文化修养与普及，体现教育大众化与精英化的冲突。启示：据材料，胡适强调系统的研究，梁启超推荐书目更加精简实用，启示我们应平衡传统文化的系统性与实用性；据材料，梁启超强调传统文化对于提升修养、激发兴味的重要性，启示我们兴趣驱动与修养导向需统一；从当代如何弘扬传统文化，推动中国传统文化焕发生机、走向世界的角度分析，可得出应通过现代方法激活传统文化的生命力，需结合时代需求诠释经典并创新，以“文化传承”驱动向“文化创新”的跨越，文化主体性与开放性并存。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 郭景隋，生于宋仁宗年间，其祖上为后唐名将，宋建立后转为经学传家，出生时其祖父、父亲已是布衣。他少年时未考中进士，恰逢英宗恢复武举，“熙宁中，公举武科”。元丰元年（1078），郭景隋被任命为肤施县县尉，后因功得以升迁，由武官转为主管民政的地方行政长官。哲宗年间，因辽方肆意更改榷场路线，朝廷下令“会有旨闭久良榷场”，郭景隋“即日下令遏绝”。元符三年（1100），郭景隋以武官身份任阶州（甘肃武都）知州，任职期间立州学，“州人之子弟靡然向风，驯服教法”，并成功招纳了吐蕃七族。他一生勤政爱民，任劳任怨地为边防事业添砖加瓦，卒于宋徽宗大观二年（1108）。 ——摘编自游彪《小人物与大历史：一个被遗忘的北宋将官》 郭景隋作为北宋历史上的“小人物”，却是“大历史”的见证者。从材料中提取历史信息，运用所学中国古代史知识，任选角度，自拟论题，加以阐释。（要求：论题明确，观点正确，史论结合，表述清晰） 【答案】示例：论题：从郭景隋的个人生平探究北宋制度。阐释：北宋时期，政府实行崇文抑武政策，大力提倡文治，提高文官和士人的地位。尽管郭景隋的祖上为武官名将，但在宋建立后转为经学传家，且其少年时未考中进士，才转而“弃笔从戎”，这反映出北宋政府的崇文抑武政策。北宋与周边少数民族政权，特别是辽、吐蕃等关系复杂。从北宋朝廷下令关闭与辽的榷场，郭景隋“即日下令遏绝”可以看出，一方面这揭示了北宋与辽之间的经济与文化交流：北宋向辽输出茶叶、丝绸、瓷器、药材、粮食等，辽向北宋输出马匹、牛羊等商品，这种经济结构的互补关系促进了各自经济的发展；同时榷场贸易也是文化交流的重要渠道，促进了民族间的融合和共同发展。另一方面，辽方肆意更改榷场路线，严重违反了双方之间的商贸协议，损害了北宋的利益北宋朝廷下令关闭榷场，是对辽方违约行为的直接回应，凸显了北宋与辽之间关系的复杂性。在这种复杂的关系下北宋处于积贫积弱的困境中，深受少数民族政权的威胁，边防压力较大。郭景隋从武到文或亦武亦文的现象说明宋代州县行政系统最高行政长官的任用具有多样性，特别是在与少数民族接壤的边界区域，存在特殊调遣，这折射出边境局势的紧张与复杂。同时，他在任职期间立州学，“州人之子弟靡然向风，驯服教法”，也是北宋时期地方教育与基层教化发展的重要体现。郭景隋的生平再现了北宋的某些历史场景，通过他的生平事迹，我们能够深入研究北宋的历史变迁。 【解析】 【详解】本题属于评论解说题，时空是北宋（中国）。首先，明确论题。据材料信息可知，郭景隋的家族背景、入仕途径、在任期间的作为以及与周边民族政权的互动等，都与北宋的政治、经济、民族关系等制度紧密相连，所以可从材料中郭景隋的个人生平事迹出发，抓住其经历与北宋时期各种现象和制度的关联点，提炼出具有探究价值的论题，如“从郭景隋的个人生平探究北宋制度” ，或聚焦于单个具体现象，如“从郭景隋的个人生平看北宋时期崇文抑武政策下的武官转型”、“从郭景隋的个人生平看北宋时期科举制度与人才选拔”等。其次，阐述观点。以“从郭景隋的个人生平探究北宋制度”为例，通过分析郭景隋家族的转变（祖上为武官名将，宋建立后转为经学传家）以及他个人的入仕经历（少年未考中进士，后参加武举），将这些具体事迹与北宋崇文抑武政策相联系，指出在北宋大力提倡文治、提高文官和士人地位的大背景下，这种家族和个人的选择是政策影响的结果，从而论证崇文抑武政策在郭景隋生平中的体现。通过分析郭景隋执行朝廷关闭与辽榷场的命令这一事件，深入剖析北宋与辽之间的复杂关系，一方面阐述榷场贸易在北宋与辽经济文化交流中的重要作用，如双方的商品输出及经济互补关系，以及文化交流促进民族融合等；另一方面说明辽方更改榷场路线引发的矛盾，以及北宋关闭榷场的回应，体现出双方关系的复杂性和利益冲突，进而反映北宋在民族关系处理上的状况。通过分析郭景隋从武到文或亦武亦文的身份转变以及他在任阶州知州时立州学的行为，结合北宋的地方行政制度和基层教化政策，分析宋代州县行政系统最高行政长官任用的多样性，尤其是在边境地区的特殊调遣所反映的边境局势紧张，以及立州学对地方教育和基层教化的推动作用，说明北宋在地方治理和文化教育方面的制度和措施。最后，综合以上从郭景隋生平事迹中对北宋制度各方面的阐述，强调他的生平作为一个具体的案例，再现了北宋的某些历史场景，突出从个体生平探究整体历史制度的意义和价值，将对具体人物的分析上升到对北宋历史研究的宏观层面，使整个论述更加完整和有深度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $