内容正文:
编写说明:本套【四川专用】《同步单元AB卷》紧扣《数学 拓展模块一(下册)》(高教版2023修订版)教材,以教材单元为基准精准覆盖核心考点。A卷为考点梳理卷,侧重考点分层突破;B卷为单元测试卷,强化综合能力检测,助力师生高效把握区域教学重点,提升应试能力与知识应用水平。本专辑共10套。
本卷是第八章排列组合的单元测试卷,主要考查计数原理、排列与组合、二项式定理。
第八章 排列组合
考试时间:60分钟 满分:100分
班级 姓名 学号 成绩
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.下列式子不正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据排列数和组合数公式即可判断.
【详解】解:对A:由排列数公式得,故A 正确,
对B:因为,所以B错误;
对C:由组合数公式得,故C正确;
对D:因为,故D正确.
故选:B.
2.有6名男医生,5名女医生,从中选出2名男医生,1名女医生组成一个医疗小组,则不同的选法种数有( )
A.种 B.种 C.种 D.种
【答案】B
【分析】运用组合数计算即可.
【详解】有6名男医生,5名女医生,从中选出2名男医生,1名女医生,
共有种不同的选法,
故选:B.
3.二项式的展开式中常数项是( )
A.6 B.1 C. D.
【答案】A
【分析】根据二项式展开式的通项公式,令x的指数为0求出r的值,从而求出展开式中常数项.
【详解】二项式的展开式的通项公式为:,
令,解得,
所以二项式的展开式中常数项为.
故选:A.
4.若,且,则实数值为( )
A. B. C.或 D.或
【答案】C
【分析】通过取的特殊值,结合进行求解.
【详解】取,则,
取,则,
因此,解得或.
故选:C.
5.将4名消防队员分配到3个不同社区做宣传,每个社区至少1名,则不同的分配方案有( )
A.24种 B.36种 C.60种 D.90种
【答案】B
【分析】根据题意首先把4名学生分为3组,则有种分法,再把分好的3组分到3个小组,则有种分法,进而再利用分步计数原理计算出答案.
【详解】因为4名消防队员分配到3个不同社区做宣传,每个社区至少1名,
所以首先把4名消防队员分为3组,则有一个组有2人,共有种分法,
再把分好的3组分到3个学习小组,则有种分法,
所以共有种.
故选:B.
6.的二项展开式中,二项式系数最大的项是( )
A.第4项 B.第5项 C.第6项和第7项 D.第7项和第8项
【答案】C
【分析】根据二项式系数的公式求解.
【详解】的二项展开式中,二项式系数为,
当最大时,可知或,
所以的二项展开式中,二项式系数最大的项是第6项或第7项.
故选:C.
7.若,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据排列数公式计算即可求解.
【详解】因为,
即,
所以,
又,
所以或(舍去).
故选:B.
8.等于( )
A. B. C. D.1
【答案】C
【分析】由二项式定理定义即可求解.
【详解】逆用二项式定理可得结果.原式
故选: C
9.某学校需从100名学生中选派40名到“烈士陵园”、“敬老院”、“社区”3个地方参加义务劳动,“烈士陵园”需20人,“敬老院”需10人,“社区”需10人,那么不同的选法的种数为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】按分步计数原理解答.
【详解】可分三个步骤进行,第一步,从100名学生中选派20人去“烈士陵园”共有种方法,第二步,从余下的80人中选派10人去“敬老院”共有种方法,第三步,从余下的70人中选派10人去“社区”共有种方法.
故完成这件事情不同的选法的种数为.
故选:B
10.在石头、剪刀、布的游戏中,两个人做同样手势的概率为( ).
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据计数原理求出两个人玩石头、剪刀、布的游戏的所有情况,再利用概率公式即可求解.
【详解】两个人玩石头、剪刀、布的游戏共有种情况,
两个人做同样手势有“(石头,石头),(剪刀,剪刀),(布,布)”,共3种情况,
所以两个人做同样手势的概率为.
故选:C.
11.若,则满足等式的n的值为( )
A.4 B.8 C.12 D.13
【答案】C
【分析】根据组合数的性质即可求解.
【详解】因为,所以,解得.
故选:C.
12.若,则( )
A.1 B. C. D.
【答案】B
【分析】采用赋值法,令即可求解.
【详解】令,得.
故选:B.
13.从1,2,3,4,5,6这6个数中,任取两个数字,恰有一个偶数的概率是( )
A.1 B.0.8 C.0.6 D.0.2
【答案】C
【分析】利用古典概型,以及组合知识进行求解.
【详解】从1,2,3,4,5,6这6个数中,任取两个数字,共有 种取法,恰有一个偶数的取法有种,
因此,恰有一个偶数的概率.
故选:C.
14.已知则x等于( )
A.7 B.9 C.7或9 D.7或21
【答案】C
【分析】根据组合数的性质求解.
【详解】∵
∴根据组合数的性质,或.
即得到或.
故选:C.
15.如图为我国古代数学家赵爽在为《周髀算经》作注时验证勾股定理的示意图.现在提供5种颜色给5个小区域涂色,规定每个区域只涂一种颜色,相邻区域颜色不相同,则不同的涂色方案共有( )
A.120种 B.260种 C.340种 D.420种
【答案】D
【分析】根据分类加法和分步乘法计数原理进行求解.
【详解】如图,设5个区域依次为A,B,C,D,E.
分四步进行分析:
(1)对于区域A,有5种颜色可以选
(2)对于区域B,与A区域相邻,有4种颜色可选;
(3)对于区域C,与A,B区域相邻,有3种颜色可选;
(4)对于区域D,E,若D与B的颜色相同,E区域有3种颜色可选;
若D与B颜色不同,D区域有2种颜色可选,E区域有2种颜色可选.
所以区域D,E 有种选择.
故不同的涂色方案有种.
故选:D.
二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分).
16.已知的展开式中,前3项的二项式系数之和为22,则 .
【答案】6
【分析】根据二项式展开公式求解即可.
【详解】因为已知的展开式中,前3项的二项式系数之和为22,
所以,即,解得或(舍去),
故.
故答案为:6.
17.在集合的子集中,含有3个元素的子集的个数为 .
【答案】
【分析】根据子集的定义,结合组合数的计算即可解得.
【详解】集合中有7个元素,
所以含有3个元素的子集的个数为.
故答案为:
18.二项式的展开式中所有的二项式系数之和为64,则 ,则展开式中含的项的系数为 .
【答案】
【分析】首先求出,再写出展开式的通项,令,解得,最后代入计算可得;
【详解】解:由已知可得,解得,
故的展开式的通项公式为,
令,解得,则展开式中含项的系数为,
故答案为:;.
19.若,则 .
【答案】
【分析】利用特殊取值法易得答案.
【详解】因为,
当时,.
故答案为:.
20.某博物馆需要志愿者协助工作,若从6名志愿者中任选出3名,则其中甲、乙两名志愿者恰好同时被选中的概率是 .
【答案】/
【分析】首先可知从6名志愿者中任选出3名共有种选法,而甲乙同时被选共有种选法,再根据古典概型的概率公式求值即可.
【详解】已知从6名志愿者中任选出3名共有种选法,
甲乙同时被选,则需要从剩下的4名志愿者中任选出1名,共有种选法,
所以甲、乙两名志愿者恰好同时被选中的概率为,
故答案为:.
三、解答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
21.某校从高一年级期末考试的学生中抽出60名学生,其成绩(均为整数)的频率分布直方图如图所示:
(1)估计这次考试的及格率(60分及以上为及格);
(2)从成绩是70分以上(包括70分)的学生中选两人,求他们在同一分数段的概率.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据频率分布直方图计算频率即可.
(2)根据频率分布直方图求得符合条件的人数,结合古典概型即可求解.
【详解】(1)由题意得,60及以上的分数所在的第三、四、五、六组,
频率和为.
所以,估计这次考试的合格率是
(2)成绩分别在的人数是,即18,15,3.
所以从成绩是70分以上(包括70分)的学生中选两人,
他们在同一分数段的概率.
22.的二项展开式中,求:
(1)第4项;
(2)含的项;
(3)常数项.
【答案】(1)
(2)
(3)84.
【分析】写出二项展开式的通项公式,运算即可求解.
【详解】(1)的二项展开式的通项为,
第4项是;
(2)令,解得,所以含的项为
(3)令,解得,所以展开式的常数项为.
23.已知的展开式中,第4项的系数与倒数第4项的系数之比为.
(1)求m的值;
(2)求展开式中所有项的系数和与二项式系数和;
(3)将展开式中所有项重新排列,求有理项不相邻的概率.
【答案】(1)7;(2)128;(3).
【分析】(1)根据二项展开式的通项公式即可获解;
(2)令即可获解;
(3)求出有理项的个数,再用插空法即可.
【详解】(1)展开式的通项为,
∴展开式中第4项的系数为,倒数第4项的系数为,
,即.
(2)令可得展开式中所有项的系数和为,展开式中所有项的二项式系数和为.
(3)展开式共有8项,由(1)可得当为整数,即时为有理项,共4项,
∴由插空法可得有理项不相邻的概率为.
24.为弘扬中华优秀传统文化,某学校将开展传统文化知识竞赛.已知该学校的文学、朗诵、书画、戏曲4个社团的人数分别为,且每个社团的成员都只参加了1个社团.竞赛组委会拟采用分层抽样的方法从以上4个社团中抽取12名同学担任志愿者.
(1)求应从这4个社团中分别抽取的志愿者人数;
(2)若从抽取的12名志愿者中随机抽取3名担任竞赛分数统计员,求抽取的3名统计员中恰有2名来自同一社团的概率.
【答案】(1)5;4;2;1.
(2)
【分析】(1)先确定抽样比,再分别计算每层抽取的人数即可求得.
(2)根据组合的应用分别计算出基本事件总数以及事件A中包含的基本事件数,再根据古典概型概率公式计算即可.
【详解】(1)由题意,抽样比为,
所以从文学社团抽取的志愿者人数为;
从朗诵社团抽取的志愿者人数为;
从书画社团抽取的志愿者人数为;
从戏曲社团抽取的志愿者人数为;
综上所述,应从文学、朗诵、书画、戏曲4个社团中分别抽取的志愿者人数为5,4,2,1.
(2)由题意,从抽取的12名志愿者中随机抽取3名担任竞赛分数统计员,共有种抽法;
记“抽取的3名统计员中恰有2名来自同一社团”为事件A;
其中抽取的3名统计员中恰有2名来自文学社团的方法有种,
抽取的3名统计员中恰有2名来自明诵社团的方法有种,
抽取的3名统计员中恰有2名来自书画社团的方法有种;
故抽取的3名统计员中恰有2名来自同一社团的方法共有种;
故抽取的3名统计员中恰有2名来自同一社团的概率为.
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本卷是第八章排列组合的单元测试卷,主要考查计数原理、排列与组合、二项式定理。
第八章 排列组合
考试时间:60分钟 满分:100分
班级 姓名 学号 成绩
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.下列式子不正确的是( )
A. B. C. D.
2.有6名男医生,5名女医生,从中选出2名男医生,1名女医生组成一个医疗小组,则不同的选法种数有( )
A.种 B.种 C.种 D.种
3.二项式的展开式中常数项是( )
A.6 B.1 C. D.
4.若,且,则实数值为( )
A. B. C.或 D.或
5.将4名消防队员分配到3个不同社区做宣传,每个社区至少1名,则不同的分配方案有( )
A.24种 B.36种 C.60种 D.90种
6.的二项展开式中,二项式系数最大的项是( )
A.第4项 B.第5项 C.第6项和第7项 D.第7项和第8项
7.若,则( )
A. B. C. D.
8.等于( )
A. B. C. D.1
9.某学校需从100名学生中选派40名到“烈士陵园”、“敬老院”、“社区”3个地方参加义务劳动,“烈士陵园”需20人,“敬老院”需10人,“社区”需10人,那么不同的选法的种数为( )
A. B. C. D.
10.在石头、剪刀、布的游戏中,两个人做同样手势的概率为( ).
A. B. C. D.
11.若,则满足等式的n的值为( )
A.4 B.8 C.12 D.13
12.若,则( )
A.1 B. C. D.
13.从1,2,3,4,5,6这6个数中,任取两个数字,恰有一个偶数的概率是( )
A.1 B.0.8 C.0.6 D.0.2
14.已知则x等于( )
A.7 B.9 C.7或9 D.7或21
15.如图为我国古代数学家赵爽在为《周髀算经》作注时验证勾股定理的示意图.现在提供5种颜色给5个小区域涂色,规定每个区域只涂一种颜色,相邻区域颜色不相同,则不同的涂色方案共有( )
A.120种 B.260种 C.340种 D.420种
二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分).
16.已知的展开式中,前3项的二项式系数之和为22,则 .
17.在集合的子集中,含有3个元素的子集的个数为 .
18.二项式的展开式中所有的二项式系数之和为64,则 ,则展开式中含的项的系数为 .
19.若,则 .
20.某博物馆需要志愿者协助工作,若从6名志愿者中任选出3名,则其中甲、乙两名志愿者恰好同时被选中的概率是 .
三、解答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
21.某校从高一年级期末考试的学生中抽出60名学生,其成绩(均为整数)的频率分布直方图如图所示:
(1)估计这次考试的及格率(60分及以上为及格);
(2)从成绩是70分以上(包括70分)的学生中选两人,求他们在同一分数段的概率.
22.的二项展开式中,求:
(1)第4项;
(2)含的项;
(3)常数项.
23.已知的展开式中,第4项的系数与倒数第4项的系数之比为.
(1)求m的值;
(2)求展开式中所有项的系数和与二项式系数和;
(3)将展开式中所有项重新排列,求有理项不相邻的概率.
24.为弘扬中华优秀传统文化,某学校将开展传统文化知识竞赛.已知该学校的文学、朗诵、书画、戏曲4个社团的人数分别为,且每个社团的成员都只参加了1个社团.竞赛组委会拟采用分层抽样的方法从以上4个社团中抽取12名同学担任志愿者.
(1)求应从这4个社团中分别抽取的志愿者人数;
(2)若从抽取的12名志愿者中随机抽取3名担任竞赛分数统计员,求抽取的3名统计员中恰有2名来自同一社团的概率.
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