2.2留给我（教学课件+素材）音乐人教版五年级上册

欢迎来到环境保护小课堂。地球是我们赖以生存的家园，它拥有多彩的生态系统，人类的发展带来了巨大的进步，但同时也给地球带来了很大的压力。地球出现了许多环境污染和问题，例如地球正在遭受的空气污染，饱受土地沙漠化的困扰，已经到了危急程度。的水污染以及全球变暖。和垃圾成灾。但是，环境污染和问题还不止这些，我们的地球家园正在被破坏，保护环境刻不容缓。那么，我们应该如何保护环境呢？节约用水，用完水后随时关上水龙头，将各种洗涤用水积攒起来，用于冲洗厕所。节约用电，看完电视及时关掉，离开房间前把灯关掉。节约用纸，平时作业手稿打印的纸张正面用完后，可以翻过来接着使用。少用一次性制品，少用塑料袋，多用环保袋。少用塑料袋、多用玻璃杯，少用塑料餐具，多用自备餐具。垃圾分类，垃圾不乱丢，要对不同类的垃圾进行分类处置。那么垃圾是如何分类的呢？可回收垃圾是指可以再生循环的垃圾，主要包括纸类、塑料、玻璃、金属等。厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦、陶瓷、渣土等难以回收的废弃物。为了更好的了解垃圾分类，让我们一起来唱一首好玩又好记的垃圾分类拍手歌吧。 留下太阳，把森林给森林留下森林，给小河留下小河。给。大海给大海，大海给。沙漠。照亮下绿洲北草原。留下清晰，留下晚霞。留下小雨，留下绿草。留下太阳吧，给森林，给森林。留下森林吧，给小河，给。小河给大海。留下大海给沙漠。留下绿洲留下绿洲。给草原。留下草原，留下草原，给牛羊，留下星星，留下晚霞。留下小鸟，留下鲜花。 null留 给 我 人民教育出版 五年级上册 第二单元 激趣导入 看图片，这里发生了什么？ 激趣导入 大自然是我们的母亲，也是我们人类赖以生存的基础，我们要从我做起保护自然！ 新知学习 聆听歌曲，说一说歌曲表达的内容。 新知学习 聆听歌曲，随音乐按四四拍指挥图式挥拍 新知学习 请同学们看歌谱，方框中的旋律有什么特点 新知学习 请同学们和老师接龙唱歌谱，同学们唱方框中的旋律 新知学习 请同学们自主学唱歌谱 新知学习 请同学们随琴慢速唱谱。 新知学习 请同学们自主学唱歌词 新知学习 演唱时应用连贯的气息演唱，注意换气点 新知学习 随琴演唱歌曲，注意用较高的发声位置歌唱 新知学习 分组为歌曲设计演唱力度。 新知学习 随歌曲伴奏演唱歌曲，注意力度的强弱对比 新知学习 聆听歌曲范唱，歌曲由几个乐段组成 新知学习 两个乐段之间情绪有什么不同？说一说，应该怎样表现歌曲两个乐段的情绪对比 新知学习 随伴奏录音分组演唱歌曲。注意表现歌曲的情绪对比 新知学习 随伴奏录音完整演唱歌曲 拓展学习 课堂小结 本节课我们学会有感情地演唱歌曲《留给我》，了解了歌曲中“重复”的发展手法，我们要呼吁我们身边每一个人来保护地球，保护环境，从现在做起，从我做起，让我们一起手拉手共建绿色家园。 下 课 153293.67 Blues 146731.86 Lavf58.18.100 $