内容正文:
《植物的后代与亲代》课堂练习
姓名:__________ 班级:__________ 日期:__________
一、选择题
1. 下列哪句话最能说明“植物的后代与亲代非常相似”?( )
A. 春种一粒粟,秋收万颗子
B. 一母生九子,九子各不同
C. 种瓜得瓜,种豆得豆
D. 大树底下好乘凉
2. 孟德尔通过研究哪种植物发现了遗传规律?( )
A. 油菜
B. 辣椒
C. 豌豆
D. 凤仙花
3. 孟德尔在豌豆实验中,红花与白花杂交后,第二代中红花与白花的比例大约是( )
A. 全部是红花
B. 全部是白花
C. 3:1
D. 1:1
二、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)
1. ( )植物的后代和亲代在颜色、形状等方面完全一样。
2. ( )孟德尔是现代遗传学之父。
3. ( )“种瓜得瓜”说明植物有遗传现象。
4. ( )植物的后代只会像父亲或母亲其中一方。
三、问答题
1. 请比较油菜亲代与后代在茎、叶、花方面可能有哪些相同和不同之处?
◦ 相同之处:___________________________
◦ 不同之处:___________________________
2. 孟德尔是怎样通过豌豆实验发现遗传规律的?请简单写出他的实验过程和发现。
3. 为什么说植物的后代既像亲代,又和亲代不完全一样?
四、扩展题(10分)
观察与绘画:
请你选择一种你熟悉的植物(如辣椒、凤仙花、豌豆等),画出它的叶子或花,并写出它可能从“亲代”那里遗传到的两个特征,以及可能与亲代不一样的一个特征。
• 我画的植物是:__________
• 我画的是它的(叶子/花):__________
• 遗传自亲代的两个特征:
1. ___________________________
2. ___________________________
• 与亲代不同的一个特征:___________________________
参考答案:
• 选择题:1.C 2.C 3.C
• 判断题:1.× 2.√ 3.√ 4.×
• 问答题:
1. 相同:花颜色、叶形状等;不同:大小、深浅等
2. 要点:选择性状→杂交→观察后代→统计分析→发现规律
3. 要点:遗传使后代像亲代,变异使后代与亲代有差异
• 扩展题:根据学生作答合理性与完整性给分
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