（议题式教学）5.1 延续文化血脉教案-初中道德与法治九年级上册

该教案聚焦“延续文化血脉”，涵盖中华文化根脉、文化自信路径及传统美德践行。通过视频导入展示剪纸、国画等文化元素，以“根脉何深、自信何来、美德何行”三子议题串联知识点，构建清晰学习支架。 采用议题式教学，结合《长安三万里》等案例及情境代入活动，突出政治认同与责任意识。多元素材（视频、图片、研学）激发兴趣，引导学生从文化认知到实践传承，助力教师落实核心素养，提升学生文化自信与行动自觉。

第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家 5.1 延续文化血脉 【核心素养目标】 1.政治认同：体会中华文化魅力，认同中国特色社会主义文化，坚定文化自信。 2.道德修养：感受中华传统美德力量，树立自觉传承文化的积极态度。 3.法治观念：辩证分析文化现象，作出符合文化自信要求的判断。 4.责任意识：主动承担文化传承责任，践行中华传统美德。 【重难点】 重点：中华文化特点与重要性；坚定文化自信的路径；中华传统美德内涵与践行。 难点：引导学生理解文化自信的深层意义；将传统美德融入日常生活。 【自主预习】 请同学们带着以下问题认真阅读课本P58-65内容 1.中华文化的形成、内容和特点？ 2.中华文化为什么能薪火相传、历久弥新？ 3.中国特色社会主义文化的内涵？ 4.中华文化的重要性？ 5.文化自信的内涵及重要性？ 6.如何坚定文化自信? 7.中华传统美德的内容和特点？ 8.为什么要弘扬中华传统美德? 9.青少年如何弘扬中华传统美德？ 【议题式教学】 总议题： 何以中国，何以少年——探寻我们的文化基因与时代使命 子议题一： 根脉何深？——中华文化何以绵延不绝、枝繁叶茂？ 子议题二： 自信何来？——新时代我们如何守护与激活文化基因？ 子议题三： 美德何行？——今日少年如何让传统美德焕发新光？ 【教学过程】 ●（视频导入）提问：视频中哪些元素让你感到熟悉和自豪？这些元素背后，共同指向的是什么？ 总结：剪纸、国画、灯谜、刺绣、打铁花、戏剧、唢呐、二胡、古筝、琵琶、茶、风味美食、书法、围棋、传统服饰、武术、簪花、中医、诗词歌赋、节日（春节、端午节、清明节、重阳节、中秋节、元宵节）二十四节气 共同指向的是：中华文化 子议题一：根脉何深？——中华文化何以绵延不绝、枝繁叶茂？ 1.中华文化的形成、内容、特点 (1)形成 各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开放建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。 ●（图片展示）：浩如烟海的文化典籍、独具特色的语言文字、异彩纷呈的文学艺术、名扬世界的科技工艺 提问：结合图片，说说中华文化的构成并用一个词来概括中华文化的特点 总结：博大精深 ●（展示四大文明古国的文化发展比较表） 国家 产生时间 发展 结果 古巴比伦 公元前3500年 波斯入侵，巴比伦王国灭亡 烟消云散 古印度 公元前3000年 雅利安人入侵，印度文化雅利安化 雅利安化 古埃及 公元前3000年 先后希腊化、罗马化，伊斯兰化 面目全非 古中国 公元前2100年 夏商周秦汉三国两晋南北朝隋唐五代十国宋元明清至今 薪火相传 ●（视频展示开化纸的复原） 子议题小结： 根脉何深？——中华文化何以绵延不绝、枝繁叶茂？ 1.中华文化的形成、内容和特点？ (1)形成： (2)内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文学典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等 (3)特点：源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新 2.中华文化为什么能薪火相传、历久弥新？ 中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 ● “文化之旅”研学活动 （图片展示）长沙马王堆汉墓、常德会战烈士公墓、社会主义核心价值观宣传活动 提问：同学们在研学活动中领略到了哪些文化？ 答：中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化 总结：3.中国特色社会主义文化的内涵： 源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。 子议题二：自信何来？——新时代我们如何守护与激活文化基因？ ●（视频）中华文化 总结：4.中华文化的重要性？ ①文化是一个国家、一个民族的灵魂。 ②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 ③中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 ●（图片＋视频）杭州亚运会和辜鸿铭做自信的中国人 总结：文化自信的内涵：文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。 ●（习语）：“一个民族、一个国家，必须知道自己是谁，是从哪里来的，要到哪里去，想明白了、想对了，就要坚定不移朝着目标前进。” 总结：5.文化自信的重要性：没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 ●（图片展示）汉服流行、文创食品、手游皮肤、彩妆产品、中国风歌曲、国漫崛起 “中国风”正成为社会流行风向标 ●（图片展示）中国风服饰亮相巴黎时装周、孔子学院遍布全球、中餐受到外国人的青睐、中国话风靡世界、中国年成为世界年 中华文化越来越多地走向世界。 ●（图片展示）电影《长安三万里》唐朝文化＋动画+科技效果 舞蹈“只此青绿”《千里江山图》＋舞蹈＋舞台创新 节目《如果国宝会说话》 国宝＋纪录片+配音 了解制作背景，思考对于我们坚守文化自信有哪些启示？ 议题小结：自信何来？——新时代我们如何守护与激活文化基因？ 6.如何坚定文化自信? ①坚持以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领 ②推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 ③继承革命文化，发展社会主义先进文化 ④不忘本来，吸收外来，面向未来。 不断铸就中华文化新辉煌。 子议题三：美德何行？——今日少年如何让传统美德焕发新光？ ●（图片展示）美德 总结：7.中华传统美德的内涵、特点 （1） 内涵： 有忧国忧民、道济天下的爱国情怀， 有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格， 有自尊互敬、助人为乐的和乐风范， 有诚信守法、见利思义的高尚情操， 有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范， 有律己宽人、扬善抑恶的处世准则。 （2）特点：内涵丰富、博大精深 ●（游戏规则：说出典故反映的传统美德） 总结：中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华名族坚定地民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量 ●（视频＋图片）感动中国人物和全国道德模范评选 全国道德模范是由中央宣传部、中央文明办、全国总工会、共青团中央、全国妇联、中央军委政治工作部举办的评选表彰活动 。2007年设立，每两年评选一次，分为“助人为乐”、“见义勇为”、“诚实守信”、“敬业奉献”、“孝老爱亲”5个类型。 为什么要进行道德模范、感动中国人物评选的评选？ 总结：8.为什么要弘扬中华传统美德? （1）中华传统美德是中华文化的精髓， 蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 （2）经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。 ●（情境代入） 情境1： 小明觉得“天下兴亡，匹夫有责”离自己太远，只想管好自己的事。 你如何看待小明的想法？爱国在今天有哪些具体表现？ 情境2： 小芳对父母说：“现在都数字支付了，‘勤俭节约’过时了。” 勤俭节约’在今天是否还有意义？为什么？ 情境3： 网络辩论赛中，有外国网友质疑中国人的诚信度。 面对质疑，我们该如何用行动展现中国人的诚信？ 议题小结：美德何行？——今日少年如何让传统美德焕发新光？ 9.青少年如何弘扬中华传统美德？ ①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。 ②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。 ( 中华文化的形成、内容、特点 )【课堂小结】 ( 中华文化历久弥新的原因 ) ( 中华文化根 ) ( 中国特色社会主义文化的内涵 ) ( 文化自信的内涵及重要性 ) ( 坚定文化自信的要求 ) ( 传承中华文化的重要性 ) ( 中华美德的形成、内容和特点 ) ( 中华美德的作用 ) ( 美德力量在于践行 ) ( 美德万年长 )延续文化血脉 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $