第15讲 塑造地表形态的力量（专项练习）2026届高考地理一轮复习课时8+1练

2026届高考地理一轮复习 地理宇航微信公众号整理 第15讲 塑造地表形态的力量课时8+1练 【2024·湖南卷.12】美国西南部某河源的小型谷地，气候较干旱。该地品尼松生长缓慢，分枝点低，雨水下渗为其生长提供水源，外力作用会影响其生长状态。1905年后该地降水增多。如图示意谷底的品尼松生长演变过程，以及相应的年轮增长距平值。据此完成1～2题。 1.关于甲、乙两时期谷底品尼松的生长状态和影响其生长的外力作用，推断正确的是（　　） A.甲时期生长较慢　沉积为主 B.甲时期生长较快　侵蚀为主 C.乙时期生长较快　沉积为主 D.乙时期生长较慢　侵蚀为主 2.在谷底冲沟附近，有部分品尼松树干下半部原有枝条消失，最可能是因为（　　） A.常受干热风影响 B.土壤养分流失 C.曾被沉积物掩埋 D.遭受低温冻害 3.在乙时期，谷坡的品尼松年轮增长距平值与谷底的相反，可能原因是谷坡（　　） A.降水增加改善了水分条件 B.坡面有利于阳光照射 C.地下水位上升加剧盐碱化 D.被侵蚀导致根系裸露 【2022·浙江6月卷.11～12】下图为世界局部图。完成下面小题。 4. 图中海沟的成因是（ ） A. 欧亚板块张裂 B. 美洲板块抬升 C. 太平洋板块张裂 D. 太平洋板块俯冲 5. 与海沟相伴的宏观地形有（ ） ①海岭 ②裂谷 ③山脉 ④岛弧 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【2025·全国新课标卷.9～11】我国温带湿润区某盆地内分布着海拔约280米、地势平坦的台地和海拔220~240米的河流谷地。台地基岩为沉积岩，风化物颗粒小、质地黏重；谷地地下水位常接近地表。盆地四周分布着海拔约380米的低缓花岗岩丘陵，是该区域的自然地带植被和土壤分布区；盆地北缘有一座海拔约880米、坡面陡峭的花岗岩山峰，成为盆地理想的眺望点。据此完成下面小题。 6. 盆地北缘陡蛸的花岗岩山峰应是（ ） A. 火山 B. 断块山 C. 背斜山 D. 向斜山 7. 花岗岩山峰未发育自然地带土壤，主要是因为山峰（ ） A.气温较低，风化强度较弱 B.植被稀疏，土壤腐殖质少 C.成土母质黏重，地表过湿 D.坡面陡峭，水土不易留存 8. 台地土壤比丘陵区土壤含水量高的原因是台地（ ） A. 降水更多 B. 河流补给多 C. 蒸发更弱 D. 排水和下渗不畅 【2025·广东卷.19】9. 阅读图文资料，完成下列要求。 在晋陕峡谷山西临县段黄河两侧有河流阶地发育。在该地黄河东岸崖壁上发育的微地貌、因其形态各异、凹凸有致而被形象地称为“黄河浮雕”（圈1）、其发育的物质基础由坚硬砂岩和较软泥岩互层构成。黄河浮雕出现于圈2所示部位。图3示意某学者提出的外力作用对黄河浮雕形成的影响过程模式。 （1）根据图3所示过程模式，描述黄河浮雕形成的主要外力作用过程。 （2）结合图2中阶地①地层的沉积环境差异和黄土层最底部的年代，该学者推测黄河浮雕的形成不早于距今6.0万年。请给出此推断的依据。 （3）最近，某中学研学小组在该地考察黄河浮雕过程中，发现在图2中阶地②上的粉砂层表层沉积物粒径呈现下粗、上细的特征，同学们推测这与黄河水流中的携泥沙差异性沉降相关。请你设计一个小实验（写出主要的实验步骤），根据实验结果证实该研学小组的推测是合理的。 第15讲 塑造地表形态的力量课时8+1练答案 【答案】1.A　2.C　3.D　 【解析】第1题，考查植被与自然环境的关系(整体性)。由图可知，甲时期谷底品尼松年轮增长距平值为负值，说明此时谷底品尼松生长较慢，乙时期年轮增长距平值为正值，说明此时谷底品尼松生长较快，排除B、D。甲时期沉积层Ⅱ的厚度增大较多，说明该地此时期以沉积作用为主；乙时期沉积层Ⅱ的厚度有所减小，同时有冲沟发育，说明该地此时期以侵蚀作用为主，A正确，C错误。 第2题，考查自然环境的整体性。由图可知，甲时期树干下半部枝条部分被沉积层Ⅱ掩埋，影响枝条正常发育，枝条逐渐与土层融为一体。乙时期树干旁边有冲沟发育，说明此时期以侵蚀作用为主，与土层融为一体的部分枝条也被侵蚀，导致品尼松下半部原有枝条消失，故选C。 第3题，考查影响植物生长的因素。由题干可知，乙时期谷坡的品尼松年轮增长距平值与谷底的相反，而图中乙时期谷底品尼松年轮增长距平值为正值，说明此时谷坡品尼松年轮增长距平值为负值，谷坡品尼松生长速度较慢。结合前面分析可知，乙时期该地以侵蚀作用为主，因此最有可能是因为此时谷坡受侵蚀作用影响明显，谷坡上品尼松根系裸露，影响养分和水分的吸收，故选D。 【答案】4. D 5. C 【解析】第4题，据图可知，图中北部为美洲板块，南部为太平洋板块，阿留申海沟位于太平洋板块和美洲板块之间的消亡边界，受碰撞挤压，太平洋板块位置较低，俯冲插入美洲板块底部，太平洋板块一侧挤压下沉，形成海沟，故D正确；美洲板块一侧受抬升形成岛弧或海岸山脉，B错误；海沟区域不临欧亚板块，且欧亚板块属大陆板块，张裂应形成裂谷，A错误；太平洋板块张裂在海底形成海岭，C错误。第5题，据所学可知，生长边界受张裂在海洋中形成海岭，在陆地上张裂形成裂谷，二者不与海沟相伴，①②错误；据上题分析可知，大洋板块与大陆板块在消亡边界挤压碰撞，大洋板块一侧下沉形成海沟，大陆板块一侧受抬升，形成岛弧或海岸山脉，岛弧或海岸山脉与海沟相伴，③④正确。综合起来，ABD错误，C正确。 【答案】6. B 7. D 8. D 【解析】第6题，由材料“盆地北缘有一座海拔约880米、坡面陡峭的花岗岩山峰”可知，该山峰由花岗岩构成，且坡面陡峭，花岗岩是侵入岩，非火山喷发形成，A错误；断块山是由地壳断裂，块体抬升形成，常表现为陡峭的单面山或断崖，花岗岩陡峭山峰符合断块山特征，B正确；背斜山和向斜山是褶皱构造形成的山地，背斜向上弯曲，向斜向下弯曲，通常坡度较缓，且多发育于沉积岩区，而花岗岩是火成岩，不易形成典型褶皱，排除CD选项。故选B。 第7题，由材料知，花岗岩山峰（海拔约880米）坡面陡峭，四周低缓的花岗岩丘陵（海拔约380米）发育了自然地带土壤，据此可知，坡度是主因，该地位于我国温带湿润区，降水量较大，陡坡导致洪水期地表径流速度快，侵蚀作用强，水土易流失，土壤薄、有机质难保留，土壤难以积累和发育，D正确；海拔较高(880米)可能导致气温较低，从而减缓风化，但花岗岩在低温下仍可发生物理风化(如冻融作用)，故气温较低，风化强度较弱不是主因，A错误；植被稀疏是土壤未发育的结果而非原因，B错误；结合所学可知，花岗岩风化物颗粒较粗、透水性好，不黏重，与材料“风化物颗粒小、质地黏重”矛盾，C错误。故选D。 第8题，由材料“海拔约280米、地势平坦的台地”、“台地基岩为沉积岩，风化物颗粒小、质地黏重”可知，台地因黏重土壤和平坦地形，导致排水和下渗不畅，水分易滞留，D正确；在同一区域，台地与丘陵区降水和河流补给差异较小，AB错误；蒸发强度主要受气候影响，区域相同，蒸发应相似，C错误。故选D。 9.【答案】（1）流水侵蚀较松软的泥岩，形成凹陷；其上部坚硬的砂岩失去支撑，发生重力崩塌，形成垂直崖壁；高水位时期，流水侵蚀，形成“黄河浮雕”的雏形；低水位时期，浮雕雏形露出水面，接受风蚀作用的改造。 （2）黄土堆积一定是在陆地上才能形成，当黄土能覆盖于河流相砾石层之上时，说明此时水面下降形成阶地，阶地前缘面开始高出水面，浮雕才能形成。黄河阶地面上覆黄土的底界年龄为6万年，所以浮雕形成不会早于距今6万年前。 （3）①准备两个倾角不同的斜坡、相同的喷水器、岩土体。②将等量岩土体放置于两个斜坡顶端，用相同的流量喷水。③观察两个斜坡底部收集的沉积物粒径，坡度大的平均粒径大，坡度小的平均粒径小。 【解析】本题以“黄河浮雕”的形成过程图和“黄河浮雕”沉积剖面图为材料设置题目，涉及外力作用形成的地貌形态、流水搬运能力影响因素等知识，考查学生调用地理知识的能力，体现区域认知、综合思维学科素养。 （1）流水侵蚀作用具有一定的差异性，松软的泥岩相对较更容易被流水侵蚀，从而形成凹陷；松软的泥岩之上的坚硬的砂岩受流水侵蚀作用较小，但由于下部松软的泥岩被侵蚀，受重力影响上部坚硬的砂岩失去支撑，发生重力崩塌，形成了垂直崖壁；“黄河浮雕”是风力和流水共同作用下的结果，由于黄河径流量季节变化大，在高水位时受流水侵蚀作用较强，形成“黄河浮雕”的雏形；当地低水位时，黄河浮雕雏形露出水面，继续接受风力侵蚀作用的改造，最终在风力侵蚀和流水侵蚀的共同作用下形成“黄河浮雕”。 （2）黄土不会在水域环境下堆积，且据所学知识可知黄土主要是风力沉积形成的，因此推断黄土堆积一定是在陆地环境下形成，而砾石层是河流相堆积物质，当黄土层覆盖于河流相砾石层之上时，说明砾石层出露于水面，此时水面下降形成阶地，当阶地前缘面开始高出水面，砾石层在水面之上时浮雕才能形成。而黄河阶地面上覆黄土的底界年龄为6万年，所以浮雕形成一定是在6万年之后，不会早于距今6万年前。 （3）步骤①：首先准备两个倾角不同的斜坡，斜坡不同代表河流地势落差有差异，水流速度有一定差异，从而演示不同的流速所显示的流水侵蚀（搬运）能力的差异；再准备相同的喷水器、岩土体；步骤②：将等量岩土体（保障被侵蚀搬运的物质量一致，抗侵蚀能力一致）放置于两个斜坡顶端，用相同的流量喷水（模拟保障河流径流量一致）。步骤③：观察两个斜坡坡脚搜集的沉积物粒径，实验结果应是坡度大的平均粒径大，说明河流流速越快，流水侵蚀（搬运）能力越强，相应的坡度小的平均粒径小 1 学科网（北京）股份有限公司 $