2025-2026学年九年级化学人教版第1-5单元模拟测试题（河南专用）

第1-5单元模拟测试题 （2025-2026学年九年级化学人教版2024河南专用） 相对原子质量 H:1 C:12 O:16 Mg:24 Fe:56 一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分，每题只有一个正确答案） 1. 中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。我国下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（ ） A. 用黏土烧制陶瓷 B. 黑火药爆炸 C. 用粮食酿醋 D. 活字印刷 2. 为防治大气污染，下列做法不可行的是（　　） A．加强扬尘管控 B．使用清洁能源 C．直接排放工业废气 D．加强大气质量监测 3. 观察与描述蜡烛燃烧实验时，需要用到的安全图标不包含下列哪个（ ） A. 明火 B. 护目镜 C. 热烫 D. 用电 4. 加碘食盐、增铁酱油、高钙牛奶是生活常见用品，这里的“碘、铁、钙”理解为（ ） A．元素 B．原子 C．分子 D．单质 5. 物质是由微观粒子构成的。下列物质由离子构成的是（ ） A. 氧气 B. 氯化钠 C. 铁 D. 水银 6. 分类是一种科学方法。下列分类中正确的是（ ） A. 单质：汞、氢气 B. 氧化物：SiO2、CuSO4 C. 混合物：冰水混合体、空气 D. 空气污染物：NO2、CO2 7. 下列实验方案不能达到实验目的的是 （ ） 选项 A B C D 实验方案 实验目的 证明石蜡燃烧有H2O生成 检查装置气密性 验证二氧化锰是催化剂 除去水中的泥沙 8. 维生素A(C20H30O)有助于保护视力，缺乏它会引起夜盲症。下列有关维生素A的说法正确的是（ ） A．由三个元素组成 B．相对分子质量是286 C．氢元素的质量分数最大 D．C、H、O元素的质量之比为20：30：1 9. ( 甲 乙 ) 小明同学利用如图所示装置探究分子的性质。实验时将少量浓氨水滴在甲处的棉花上，下列说法不正确的是 （ ） A．浓氨水具有挥发性 B．酚酞分子静止不动 C．甲、乙两处的棉花都能变为红色 D．乙处的棉花变红，说明氨分子在不断运动 10. 铕元素（Eu）在元素周期表中信息如图所示。下列有关铕的说法不正确的是（ ） A．属于金属元素 B．原子核内质子数为63 C．原子的核外电子数为89 D．相对原子质量为152.0 11. 化学观念是认识物质及其变化的基础。下列认识不正确的是（ ） A．元素观：物质是由元素组成的 B．微粒观：原子失去最外层电子后变为阳离子 C．守恒观：碳与氧气充分反应，生成二氧化碳 D．转化观：在一定条件下通过化学反应可以实现物质转化 12. 氮气与氢气反应生成氨气对氮肥生产具有重要意义，相关研究曾三次获得诺贝尔化学奖。合成氨气的微观示意图如图，下列有关说法错误的是 A．丙物质的化学式为NH3 B．该反应属于化合反应 C．该反应中元素的化合价均发生了改变 D．化学反应前后分子和原子的数目均保持不变 13. 某化学探究小组按图1、图2装置验证质量守恒定律。加热一段时间后，发现锥形瓶内铜粉变为黑色，实验过程中瓶内物质或元素质量变化与图3相符的是 （ ） A. 铜粉的质量 B. 氮气的质量 C. 氧元素的质量 D. 固体物质的质量 14. 现有镁粉和铁粉的混合物共21 g，放在充足的氧气中燃烧，生成固体的质量可能为 （ ） A. 29g B．32g C．35g D．40g 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15. 用化学用语填空： （1）空气中含量最高的气体是_________； （2）地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元素所形成化合物为________。 （3）保持水的化学性质的最小粒子 。 16. 化学实验时常进行定量称量和定量量取。 （1）用托盘天平称量5.6g（1g以下使用游码）食盐的质量，待天平平衡后，发现试剂和砝码放反了，则实际试剂的质量为 g。 （2）某同学用50mL的量筒量取一定体积的水，读数时，视线要与量筒内液体 保持水平；若该同学俯视读数为48mL，倒出部分液体后，仰视读数为36mL，则实际倒出水的体积 12mL（填“大于”、“小于”或“等于”）。 17. “宏观一微观一符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。NO和CO在一定条件下反应生成N2和CO2的微观示意图如图所示。 （1）请画出图中丁的微观图示 。 （2）写出该反应的化学方程式 。 （3）反应前后不变的微观粒子名称为 。 18. 河南省博物院馆藏丰富，其中馆藏青铜器之一——春秋莲鹤方壶，其表面绿色的物质为铜锈【Cu2(OH)2CO3】。铜锈中铜元素的化合价为 ；铜生锈过程中的化学方程式可表示为：2Cu+O2+ CO2 + X═Cu2(OH)2CO3，X的化学式为 。 19. 乙酸（CH3COOH）和甲醇（CH3OH）的混合物共31g，充分燃烧后，生成44g二氧化碳，则混合物中碳元素的质量为 g ，同时生成水的质量为 g。 20. A、B、C均是含有氧元素的物质，其中A、B组成元素相同，B常温下为液体，A、B、C之间的转化关系如图所示。 （1）写出A转化为B的化学方程式 。 （2）写出C的一种用途 。 （3）A、B元素组成相同，性质不同的原因是 。 三、简答题（本题包含4个小题，共10分） 21. （2分）从化学的角度分析并解释下列现象。 （1）“昨夜西池凉露满，桂花吹断月中香”（李商隐昨夜》）描述的现象。 （2）25㎡石油气加压后可装入容积为0.024㎡的钢瓶中。 22. （2分）某化学小组的同学用如图所示装置，对质量守恒定律进行探究。 （1）小组同学用该装置进行实验时，发现反应后天平向右偏转，请说明原因。 （2）试剂不变，装置如何改动，可以验证质量守恒定律？ ( A B C )23. （3分）如图是实验室制取气体的部分装置。 （1）若选择装置A制取氧气，该反应的化学方程式为 。 （2）氧气可采用B装置收集的原因是什么？ （3）若选用如图所示的装置收集氢气，气体从m进，请将玻璃导管补画完整。 24.（3分）某化学探究小组用燃烧红磷的方法，进行“探究空气中氧气含量”的实验。下图是实验过程中利用数字化实验技术测得密闭容器内压强随时间变化的曲线。 （1）写出该实验中反应的化学方程式。 （2）红磷开始燃烧后，集气瓶内压强先变大后变小，原因是什么？ （3）若要寻找红磷的替代物，用图1装置测定空气中氧气的体积分数，请写出该替代试剂需要满足的条件。 四、综合应用题（共10分） 25. 水是生命之源，也是人类宝贵的资源。我们可以从多角度认识水。 （1）水的净化：自来水厂净水用到了活性炭，其中活性炭的作用： ；写出实验室中过滤天然水后滤液仍然浑浊的一条原因： 。 （2）水的组成：如图为电解水的实验装置。 该反应的化学方程式为 ；将燃着的木条放在两个玻璃管尖嘴口，可以得出水中含有氧元素的证据是 。 （3）水的构成：保持水的化学性质的最小粒子是　 　 （填名称）。 （4）水的应用： ①硫在氧气中燃烧实验中集气瓶内水的作用是 。 ②爱护水资源人人有责，下列做法错误的是 a. 工业废水直接排放 b. 农田灌溉，改打水漫灌为喷灌或滴灌 c. 禁止向河水倒入垃圾 d. 合理使用化肥、农药 （5）水的生成：氢气在氧气中燃烧生成水的反应是氢能源利用的化学基础。某氢能源电池车每天需加氢气3kg，请计算完全燃烧3kg氢气生成的水的质量。 参考答案 1、 选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 D C D A B A C B B C C D A B 二、填空题（本题包括6小题，每空1分，共16分） 15. （1）N2 （2）Al2O3 （3）H2O 16. （1） 4.4 （2）凹液面最低处 小于 17. （1） （2）2NO+2CO 催化剂 N2+ 2CO2 （3）氧原子、氮原子和碳原子 18. +1 H2O 19. 12 27 20.（1）2H2O2 MnO2 2H2O＋O2 ↑ （2）供给呼吸（或医疗等合理即可） （3）分子构成不同 三、简答题（本题包括4个小题，共10分） 21. （1）分子在不断运动，桂花香味逸散到空气中。 （2）分子间有间隔，加压后气体分子间的间隔减小。 22.（1）生成的二氧化碳逸散到了空气中 （2） 在密闭容器中进行食实验（合理即可） 23. （1）2KMnO4 ∆ K2MnO4＋MnO2＋O2↑ （2）氧气密度比空气大 （3） 24. （1）4P＋5O2 点燃 2P2O5 （2）红磷燃烧放热，导致气体受热膨胀，压强增大；随着氧气被消耗和温度降低，装置内气压减小 （3）可燃物只能与氧气反应（或生成物不能为气体，合理即可） 四、综合应用题（共10分） 25.（1） 吸附异味和色素 滤纸破损（合理即可） （2）2H2O 通电 2H2↑＋O2 ↑ b口处木条燃烧更更旺 （3）水分子 （4）①吸收燃烧产生的二氧化硫，防止污染空气 ② a （5）解：设生成水的质量为x。 2H2＋O2 点燃 2H2O 4 36 3kg x x=27kg 答：完全燃烧3kg氢气生成的水的质量为27kg。 2 学科网（北京）股份有限公司 $