精品解析：山东省泰安市宁阳金桥学校2024-2025学年高二下学期期中测试政治试题

2024/2025学年度下学期高二年级期中测试政治试题 说明： 1.本试卷分为第Ⅰ卷和第II卷两部分，共100分。 2.第Ⅰ卷用2B铅笔答在答题卡上，第II卷用黑色中性笔答在答题纸上。 3.考试时间共90分钟。 第Ⅰ卷 一、选择题（共20个题，每题3分，共60分） 1. 2024年12月18日，A区人民调解中心工作人员接待了23名进城务工人员，他们要求该区某建筑公司给付拖欠半年的工资。调解员马上联系了该建筑公司负责人核实情况。经过反复协商，这23名务工人员终于在两个月后拿到了他们应得的工资。上述事例中，当事人解决纠纷的方式是（ ） ①诉讼调解 ②诉讼外调解 ③行政调解 ④人民调解 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】②④：A区人民调解中心与该区某建筑公司经过反复协商，帮助23名务工人员拿到了他们应得的工资，该调解属于人民调解，是诉讼外调解，②④正确。 ①③：诉讼调解是由人民法院主持进行的调解，行政调解由国家行政机关主持进行的调解，①③排除。 故本题选D。 2. 下列关于诉讼的叙述不正确的是（ ） A. 诉讼与调解、仲裁一样，都是解决纠纷的方式 B. 诉讼又称“打官司”，是解决各种矛盾和纠纷的最后途径 C. 诉讼分为刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼三种 D. 诉讼旨在准确、及时地查明案件事实，惩罚犯罪分子，保证无罪的人不受刑事追究 【答案】D 【解析】 【详解】本题是逆向选择题。 A：诉讼与调解、仲裁都是解决纠纷的方式，A说法正确但不符合题意。 B：诉讼又称“打官司”，是解决各种矛盾和纠纷的最后途径，B说法正确但不符合题意。 C：诉讼分为刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼三种，C说法正确但不符合题意。 D：诉讼旨在准确、及时地查明案件事实，惩罚犯罪分子，保证无罪的人不受刑事追究，是刑事诉讼的目的，与民事诉讼、行政诉讼无关，D说法错误但符合题意。 故本题选D。 3. 某小区居民甲在开车时不小心将乙养的宠物狗碾死，为此甲和乙之间发生了纠纷。甲、乙优先选择的解决纠纷的方式应该是（ ） A. 乙向人民法院起诉，让甲赔偿 B. 乙可以通过人民调解委员会调解，让甲赔偿 C. 乙可以提请仲裁委员会仲裁，让甲赔偿 D. 乙请求公安机关出面调解，让甲赔偿 【答案】B 【解析】 【详解】ABC：材料涉及到的是平等主体之间的纠纷，可以通过调解、仲裁、诉讼解决，但是甲乙是日常生活中的小纠纷，人民调解比较方便，又不会使当事人双方伤和气，因此本案中通过人民调解委员会调解，让甲赔偿，是乙优先选择的解决纠纷的方式，而不是选择诉讼，且仲裁须以双方自愿订立的有效仲裁协议为前提，AC不符合题意，B符合题意。 D：该案属于甲乙之间的经济纠纷，公安机关不能调解民事纠纷中的经济纠纷，D不符合题意。 故本题选B。 4. 王女士用绳索牵引着两条宠物狗乘电梯下楼。小刘进入电梯，被狗咬伤小腿，小刘本然地将狗一脚踢开，为此小刘获得王女士的赔偿款805元。事后，王女士又认为小刘在电梯内踹飞宠物狗，对她的身心及精神造成多重打击，将小刘起诉至法院，要求小刘道歉并赔偿6万余元。下列理解正确的是（ ） ①小刘因过错侵害王女士的民事权益，须担责 ②本案适用举证责任倒置，应由小刘提供证据 ③小刘行为属于紧急避险，无需承担侵权责任 ④养狗是个人自由，但不应侵犯他人合法权益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：本案中，小刘本然地将狗一脚踢开，属于紧急避险，①排除。 ②：本案遵循“谁主张谁举证”的原则，由王女士提供相应的证据，②排除。 ③：本案中，小刘本然地将狗一脚踢开，属于紧急避险，③正确 ④：养狗人士要懂得尊重他人的权利，不应侵犯他人的合法权益，④正确。 故本题选D。 5. 某日，某交通警察大队在执勤期间，发现一辆重型半挂牵引车号牌污损，在依法对车辆进行拦检后，认定驾驶人何某存在故意驾驶污损机动车号牌的机动车上道路行驶的行为，遂依法当场作出罚款200元、记9分的处罚。次日，何某认为自己不存在故意污损号牌的事实，对处罚决定不服，向区人民政府申请行政复议。本案中（ ） ①向区人民政府申请行政复议是何某维权的最好方式 ②某交警大队需向何某说明作出上述处罚的法律依据 ③区人民政府需对某交警大队的处罚进行合法性等审查 ④如果何某确实不存在故意污损号牌就不应该被处罚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：向区人民政府申请行政复议是何某的维权方式之一，但不能说是 “最好的方式”，因为何某还可以通过向法院提起行政诉讼等方式维权，不同维权方式各有特点和适用情况，①错误。 ②：行政机关在作出行政处罚时，有义务向当事人说明作出处罚的事实、理由和法律依据，所以某交警大队需向何某说明作出上述处罚的法律依据，②正确。 ③：何某向区人民政府申请行政复议，区人民政府作为复议机关，需要对某交警大队作出的处罚决定进行合法性、适当性等方面的审查，③正确。 ④：即使何某不存在故意污损号牌的事实，但如果其行为客观上导致号牌污损且违反了相关交通管理规定，仍可能被处罚，④错误。 故本题选C。 6. 公民对下列需要代理的事项中，因经济困难没有委托代理人的，可以向法律援助机构申请法律援助的是（ ） ①请求支付劳动报酬 ②因合同产生的纠纷 ③同行政机关发生行政争议 ④主张因见义勇为行为产生的民事权益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①②③④：在民事和行政纠纷中，经济困难的公民可以就依法请求国家赔偿、请求支付劳动报酬、主张因见义勇为行为产生的民事权益等事项，申请法律援助，获得法律咨询或代理服务，故①④符合题意，②③排除。 故本题选B。 7. 我国诉讼实行两审终审原则，对这一原则理解错误的是（ ） A. 一个案件经过两级人民法院审理即告终结 B. 每个案件必须经过两级人民法院审理 C. 二审时必须是一审的上级人民法院执行 D. 最高人民法院的一审判决同时就是终审判决 【答案】B 【解析】 【详解】本题为逆向选择题。 ACD：我国诉讼实行两审终审原则，一个案件经过两级人民法院审理即告终结，二审时必须是一审的上级人民法院执行，最高人民法院的一审判决同时就是终审判决，故ACD正确但不符合题意。 B：我国诉讼实行两审终审制，除特殊情况外，一个案件经过两级人民法院审理便告终结。不是每个案件必须经过两级人民法院审理，B项错误但符合题意。 故本题选B。 8. 小张因步行过马路时闯红灯而受到交警的处罚，他不服处罚决定，就此事告到人民法院。小张的此次诉讼是（ ） A. 民事诉讼，享有上诉的权利 B. 行政诉讼，享有委托辩护人的权利 C. 行政诉讼，享有申请回避的权利 D. 民事诉讼，享有委托诉讼代理人的权利 【答案】C 【解析】 【详解】C：行政诉讼解决国家行政机关实施的行政行为是否合法的问题，小张因步行过马路时闯红灯而受到交警的处罚，他不服处罚决定，就此事告到人民法院。小张的此次诉讼是行政诉讼，享有申请回避的权利，C正确。 AD：民事诉讼是解决平等主体之间的民事权利和义务纠纷，小张的此次诉讼是行政诉讼，而不是民事诉讼，AD排除。 B：委托辩护人涉及的是刑事案件，小张的此次诉讼是行政诉讼，不是刑事诉讼，B排除。 故本题选C。 9. 王某在路边摆摊卖水果，其水果及相关物品被城管没收并罚款，王某遂与城管发生纠纷。他选择处理纠纷的最好方式是（ ） A. 提起行政诉讼 B. 提起行政复议 C. 提请调解委员会调解 D. 自认倒霉 【答案】B 【解析】 【详解】B：公民、法人或其他组织认为行政机关作出的具体行政行为侵犯其合法权益的，可以依法向特定的行政机关申请行政复议，由该行政机关对有争议的具体行政行为进行审查，并作出行政复议决定。从本题来看，被城管没收水果及相关物品的行为不是个人行为，而是行政行为，王某选择行政复议最好，B符合题意。 A：与行政诉讼相比，行政复议在某些情况下可能更加高效和便捷，因为它通常涉及较少的程序和更短的处理时间，所以王某在与城管发生纠纷时，选择提请行政复议是更为合适的方式，A排除。 C：王某与城管之间的纠纷，通常属于行政纠纷范畴，这类纠纷一般需要通过行政诉讼或其他行政程序来解决，而不是通过人民调解委员会调解‌，C排除。 D：公民、法人或其他组织的合法权益受到侵害时，要寻求合法途径解决，而不是自认倒霉，D错误。 故本题选B。 10. 一日，小孙陪同小钱到某超市购买商品。小孙因超市地面太滑而滑倒，导致右脚骨折，花费了数万元的医药费。小钱和小孙认为责任在超市，要求超市赔偿损失，超市不予理睬，因此发生纠纷。如果小孙提起诉讼，那么小孙依法可享有的诉讼权利有（ ） ①申请回避的权利 ②提起上诉的权利 ③充当诉讼代理人的权利 ④获得赔偿的权利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：公民基本的诉讼权利有委托诉讼代理人或辩护人的权利，申请回避的权利，上诉的权利，①②说法正确。 ③：小孙是当事人，有委托诉讼代理人的权利，而不是充当诉讼代理人的权利，③说法错误。 ④：获得赔偿的权利属于实体权利，不是诉讼中的程序权利，④说法错误。 故本题选A。 11. 孟某诉称某采油厂水干线损坏，部分洗井水流入灌溉水渠。孟某从该灌溉渠中抽水浇灌其四块承包地，导致孟某种植的树苗1/3死亡，造成共计44.34亩土地污染。双方就赔偿问题达不成一致意见，孟某诉至法院。下列说法正确的是（ ） ①某采油厂应当承担无过错侵权责任 ②某采油厂应当承担过错推定侵权责任 ③本案适用举证责任倒置原则 ④本案适用“谁主张谁举证”的原则 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：本案中，某采油厂水干线损坏，部分洗井水流入灌水渠，导致孟某种植的树苗1/3死亡，造成共计44.34亩土地污染，某采油厂的做法导致了土地污染，应当承担无过错侵权责任，而不是过错推定侵权责任，①正确，②错误。 ③④：在环境污染致人损害的案件中，对于免责事由以及行为与损害结果之间不存在因果关系的举证责任，由行为人承担，即行为人不能证明损害是由被侵权人故意或者过失造成的，则应当承担侵权责任，本案中适用举证责任倒置原则， ③正确，④错误。 故本题选A。 12. “没带就是没写”是学生时代常听到的一句话，通常用来调侃或严肃处理作业问题。老师总结多年教学经验，每当学生以“没带”为理由不交作业，事后查证几乎都是“没写”，于是得出“没带就是没写”。这主要体现了思维的（ ） A. 概括性 B. 间接性 C. 能动性 D. 差异性 【答案】A 【解析】 【详解】A：概括性是思维的重要特征之一，能够帮助人们透过具体现象把握事物的本质联系。题目中老师通过长期观察学生“没带作业”的现象，归纳出“没带就是没写”的普遍性结论。这体现了思维的概括性，A符合题意。 B：强调通过媒介或已有经验间接认识事物，但题目重点在于总结普遍规律，而非间接推理，B不符合题意。 C：指思维主动反映客观世界的能力，但题干更突出归纳总结的过程，C不符合题意。 D：差异性指个体思维方式的区别，D不符合题意。 故本题选A。 13. 有的人思想古板，有的人则天马行空；有的人古灵精怪，有的人却一板一眼……这说明（ ） A. 不同思维风格人具有共同特征 B. 思维是对客观存在的正确反映 C. 不同的人有不同的思维风格 D. 思维对人们认识世界和改造世界具有指导作用 【答案】C 【解析】 【详解】C：有的人思想古板，有的人则天马行空；有的人古灵精怪，有的人却一板一眼……这说明不同的人有不同的思维风格，C符合题意。 A：材料强调不同的人有不同的思维风格，没有涉及不同思维风格的人具有共同特征，A与题意不符。 B：思维是对客观存在的反映，但不一定都是正确的反映，B项错误。 D：思维对人们认识世界和改造世界具有指导作用，但在材料中未体现，D排除。 故本题选C。 14. 2022年5月11日，“探索二号”科考船搭载着“深海勇士”号返航，圆满完成2022年度深海原位科学实验站第一航段任务——深海原位实验室在南海冷泉区的海试任务。冷泉系统是一种深海自然现象，由富含甲烷的流体渗漏至海底而形成。这次科考也对进一步揭开南海冷泉的神秘面纱提供了丰富的资料。这反映出科学思维具有的特征是（ ） ①基本单元的形象性 ②能够触及事物的本质和规律 ③追求认识的客观性 ④结果具有预见性 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①②：形象思维运行的基本单元具有形象性，能够触及事物的本质和规律，这不是科学思维的特征，①②排除。 ③④：这次科考也对进一步揭开南海冷泉的神秘面纱提供了丰富的资料，反映出科学思维的结果具有预见性，科学思维追求认识的客观性，总是从实际出发，力图如实地反映认识对象，③④正确。 故本题选D。 15. 在创造和解决问题的思考过程中，从已有的信息出发，尽可能向各个方向扩展，不受已知的或现存的方式、方法、规则和范畴的约束，并且从这种扩散、辐射和求异式的思考中，求得多种不同的解决办法，衍生出各种不同的结果。这种思维方式属于（ ） A. 形象思维 B. 综合思维 C. 发散思维 D. 聚合思维 【答案】C 【解析】 【详解】A：如果人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元，就属于形象思维，不符合题意，A排除。 B：综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法，不符合题意，B排除。 C：材料强调的是思维向不同方向发散，寻找多种解决问题的方法，属于发散思维，C正确。 D：聚合思维是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案，不符合题意，D排除。 故本题选C。 16. 由于城市异质性、个体差异性和事务复杂性，基层社会治理面临着很多挑战和难题。在基层社会治理中，往往容易“只见树木，不见森林”，过多关注细枝末节而忽略整体。“只见树木，不见森林”的思维属于（ ） A. 分析思维 B. 辩证思维 C 形而上学思维 D. 形象思维 【答案】C 【解析】 【详解】A：分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法，不符合题意，A排除。 B：辩证思维就是用联系、发展、全面观点看待事物和思考问题，不符合题意，B排除。 C：“只见树木，不见森林”是运用孤立、片面的观点看待事物，属于形而上学思维，C正确。 D：如果人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元，就属于形象思维，不符合题意，D排除。 故本题选C。 17. 如今，网上销售、直播带货的人越来越多，有的人直播带货会引起数十万人的围观，销售额非常大。这引起人们的思索：他“直播带货”取得成功的逻辑是什么？这里的“逻辑”指的是（ ） A. 事物发展的内在规律和机制 B. 形式逻辑的规则 C. 思维形式结构 D. 人们对事物的真理性认识 【答案】A 【解析】 【详解】ABCD：逻辑有多种含义。“直播带货”取得成功的逻辑，指的是事物发展的内在规律和机制，A符合题意。这里的逻辑不是指形式逻辑的规则、思维形式结构、人们对事物的真理性认识等，BCD不选。 故本题选A。 18. 在村委会选举中，甲、乙两位选民的对话如下。甲问：“你投了赞成票吗？”乙答：“没有。”甲又问：“那你投了反对票？”乙答：“也没有。”上述对话中的回答（ ） A. 犯了“两不可”的逻辑错误 B. 违反了排中律的要求 C. 并不违反形式逻辑的要求 D. 犯了“两可”的逻辑错误 【答案】C 【解析】 【详解】ABC：除赞成票、反对票之外，还有弃权票。题中材料并不是非此即彼的矛盾关系，不能强求人们必须在所给的两种情况之间作出选择，所以并不违反排中律，没有犯“两不可”的逻辑错误，也不违反形式逻辑的要求，C符合题意，排除AB。 D：“两可”错误是指同时承认两个相互矛盾的判断为真，上述对话中的回答并没有犯“两可”的逻辑错误，D排除。 故本题选C。 19. 形式逻辑特别关注推理问题，对于推理下列理解正确的有（ ） ①推理由前提和结论构成 ②由前提推导结论，前提作为结论的理由 ③真前提推导出真结论取决于思想的内容 ④真前提不可能推导出假结论 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：推理由前提和结论构成，由前提推导结论，前提作为结论的理由，①②正确。 ③：从真前提推导出真结论取决于思想的形式结构，③错误。 ④：真前提也有可能推导出假结论，④错误。 故本题选A。 20. 思维中出现的逻辑矛盾不同于唯物辩证法所讲的事物的客观矛盾。下列论断中不属于逻辑矛盾的是（ ） ①我认为今天一定可能会下雨 ②东边日出西边雨，道是无情却有情 ③精美壁画很多，莫高窟壁画就是仅有的一个 ④蔷薇花总是有刺的，苹果酒常带有木桶的味道 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：我认为今天一定可能会下雨，“一定”和“可能”是自相矛盾的，属于逻辑矛盾，①不符合题意。 ②④：“东边日出西边雨，道是无情却有情”和“蔷薇花总是有刺的，苹果酒常带有木桶的味道”属于唯物辩证法所讲的客观矛盾，不属于逻辑矛盾，②④符合题意。 ③：精美壁画很多，莫高窟壁画就是仅有的一个，“很多”和“仅有的一个”是自相矛盾的，属于逻辑矛盾，③不符合题意。 故本题选D。 第II卷 二．材料分析题：（共40分） 21. 材料一 短短一个月内，A环境公司产生的废气两次溢出，隔壁B科技公司有60多名员工出现头晕、呕吐等症状。B科技公司一纸诉状将A环境公司诉至法院，要求其赔偿员工医疗费、停工误工费等经济损失。 材料二 某市海洋综合执法大队作出行政处罚，认定C公司向所在海域倾倒废弃物的行为属于违法行为，并处罚款12万元。C公司认为罚款过重，遂诉至法院。 材料三 黄某系某大学法语教授，出版有《法语交际口语手册》一书。该书出版几年后，D出版社出版了《实用法语会话900句》一书，该书有200句与《法语交际口语手册》完全相同。黄某认为D出版社侵犯了自己的著作权，遂诉至法院要求其赔偿。 结合材料，运用法律与生活知识，简要说明三则案例中举证责任的分配。 【答案】 材料一中的案例属于环境污染侵权纠纷，适用举证责任倒置原则，应由A环境公司就B科技公司员工不适症状与自身废气溢出之间不存在因果关系承担举证责任，但对于员工医疗费、停工误工费等具体的经济损失金额，B科技公司应承担举证责任。 材料二中的案例属于行政诉讼案例，该市海洋综合执法大队应对所作行政处罚行为的合法性承担举证责任。 材料三中的案例属于一般的民事诉讼案例，实行“谁主张，谁举证”的举证原则，黄某应对D出版社侵犯自己的著作权及要求的赔偿金额承担举证责任。 【解析】 【分析】背景素材：侵权纠纷  考点考查：依法收集运用证据的有关知识  能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题   核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求分析三则案例中举证责任的分配，需要调用依法收集运用证据的有关知识，知识限定具体明确，可以知识为线索，检索材料有效信息分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：A环境公司产生的废气两次溢出，隔壁B科技公司多名员工出现头晕、呕吐等症状→可运用环境污染侵权纠纷适用举证责任倒置原则的知识分析说明应由A环境公司就B科技公司员工不适症状与自身废气溢出之间不存在因果关系承担举证责任。 关键词②：某市海洋综合执法大队作出行政处罚；C公司认为罚款过重，遂诉至法院→可运用行政诉讼适用举证责任倒置原则的知识分析说明该市海洋综合执法大队应对所作行政处罚行为的合法性承担举证责任。 关键词③：黄某认为D出版社侵犯了自己的著作权，遂诉至法院要求其赔偿→可运用民事诉讼实行“谁主张，谁举证”的举证原则的知识分析说明黄某应对D出版社侵犯自己的著作权及要求的赔偿金额承担举证责任。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 22. 材料一 词典中对于“雪”是这样解释的：“空气中降落的白色结晶，多为六角形，是气温降低到0℃以下时，空气层中的水蒸气凝结而成的。” 材料二 《白雪歌送武判官归京》是岑参边塞诗的代表作，诗中写道：“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”诗人以“春风”使梨花盛开，比拟“北风”使雪花飞舞，形象地描述了塞外气候的特征。 （1）上述两则材料中对“雪”的解释和描写在思维形态上存在怎样的不同？ （2）抽象思维和形象思维有什么联系？ 【答案】（1）①材料一中对“雪”的解释体现的是抽象思维。抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。②材料二中对“雪”的描写体现的是形象思维。形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。 （2）抽象思维与形象思维是根据思维运行的基本单元而区分的两种不同思维形态；无论是形象思维还是抽象思维，都来源于实践，都对实践有指导作用；在实际思维活动中，形象思维与抽象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系。 【解析】 【分析】背景素材：对雪的描述 考点考查：思维的基本形态的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为“雪”， 要求回答两则材料中对“雪”的解释和描写在思维形态上存在怎样的不同，需要调用逻思维的基本形态的有关知识，分析两则材料对雪的描述。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：词典中对于“雪”是这样解释的：“空气中降落的白色结晶，多为六角形，是气温降低到0 ℃以下时，空气层中的水蒸气凝结而成的。”→可联系抽象思维的知识，说明抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。抽象思维的主要特性是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。 有效信息②：《白雪歌送武判官归京》是岑参边塞诗的代表作，诗中写道：“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”诗人以“春风”使梨花盛开，比拟“北风”使雪花飞舞，形象地描述了塞外气候的特征→可联系形象思维的知识，说明形象思维是在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律，其主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题属于简答题，依据教材知识直接回答即可，详解略。 23. 阅读材料，完成下列要求。 (1)深夜，远远望去，整个大楼漆黑一团，只有大楼东头的一个房间还亮着灯。 (2)在讨论某教师的行为是不是体罚学生时，校长说：“说这个老师的行为是体罚学生，恐怕是不行的；说他的行为不是体罚学生，恐怕也不行。” (3)老师问某学生：“你的作业做完了吗？”这个学生回答说：“我作业做得很认真。” 分析上列各个论断是否违反了形式逻辑的基本规律。如违反，说明违反了哪条，犯了哪种错误。 【答案】(1)违反了矛盾律，犯了“自相矛盾”的错误。“整个大楼漆黑一团”与“只有大楼东头的一个房间还亮着灯”是相互矛盾的，这是错误的。(2)违反了排中律，犯了“两不可”的错误。校长的话把“是体罚”和“不是体罚”都否定了，违反了排中律。(3)违反了同一律，犯了“偷换概念”的错误。材料中“作业做完”与“作业做得很认真”是两个不同的概念，没有保持概念的同一性。 【解析】 【分析】背景素材：各种不同的论断 考点考查：矛盾律、同一律、排中律  能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用《逻辑与思维》的有关知识，包括矛盾律、同一律、排中律。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：深夜，远远望去，整个大楼漆黑一团，只有大楼东头的一个房间还亮着灯→可联系“整个大楼漆黑一团”与“只有大楼东头的一个房间还亮着灯”是相互矛盾的，违反了矛盾律，是自相矛盾； 关键词②：在讨论某教师的行为是不是体罚学生时，校长说：“说这个老师的行为是体罚学生，恐怕是不行的；说他的行为不是体罚学生，恐怕也不行。”→可联系同时否定了“是体罚”和“不是体罚”，违反了排中律，犯了“两不可”的错误； 关键词③：老师问某学生：“你的作业做完了吗？”这个学生回答说：“我作业做得很认真。”→可联系“作业做完”与“作业做得很认真”是两个不同的概念，违反了同一律，犯了“偷换概念”的错误； 第三步：整合信息，组织答案。 24. 阅读材料，完成下列要求。 某校高中思想政治课堂上，老师为帮助学生明确概念的方法，掌握必要的逻辑规则，举例如下。 序号 举例 判断 理由（违反的规则和错误） 示例 法律意义上的抚养不是平辈人之间在物质上和生活上相互扶助。 定义不正确 违反了“定义一般不能用否定形式”的规则，犯了“否定定义”的逻辑错误。 ① 民法是指调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系 定义不正确 ② 子女分为婚生子女、非婚生子女、养子女、继子女、成年子女、未成年子女 划分不正确 ③ 概念之间的外延关系可以分为相容关系、反对关系和矛盾关系。 划分不正确 结合材料，请运用《逻辑与思维》知识仿照示例补充理由。 【答案】①违反了“定义项与被定义项的外延必须全同”的规则，犯了“定义过窄”的错误。 ②违反了“在同一次划分中，只能用同一个标准”的规则，犯了“划分标准不一”的错误。 ③违反了“划分应该逐级进行，不能越级”的规则，犯了“越级划分”的错误。 【解析】 【分析】背景素材：明确概念方法的示例 考点考查：明确概念的方法 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：科学精神、政治认同 【详解】第一步：审设问，明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题，要求仿照示例补充理由。需调用明确概念方法的相关知识，结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取有效信息，链接教材知识。 有效信息①：民法是指调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系→可联系下定义的知识，说明原定义犯了“定义过窄”的错误（因为民法不仅调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系，还调整财产关系）。 有效信息②：子女分为婚生子女、非婚生子女、养子女、继子女、成年子女、未成年子女→可联系划分的知识，说明原划分犯了“划分标准不一”的错误，既按子女的产生方式（婚生、非婚生、养、继），又按子女的年龄（成年、未成年）来划分，标准不统一）。 有效信息③：概念之间的外延关系可以分为相容关系、反对关系和矛盾关系→可联系概念之间的外延关系种类、相容关系的种类的知识，来说明原划分犯了越级划分的错误。反对关系和矛盾关系属于不相容关系，而不相容关系和相容关系才是概念外延关系的同一层级。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024/2025学年度下学期高二年级期中测试政治试题 说明： 1.本试卷分为第Ⅰ卷和第II卷两部分，共100分。 2.第Ⅰ卷用2B铅笔答在答题卡上，第II卷用黑色中性笔答在答题纸上。 3.考试时间共90分钟。 第Ⅰ卷 一、选择题（共20个题，每题3分，共60分） 1. 2024年12月18日，A区人民调解中心工作人员接待了23名进城务工人员，他们要求该区某建筑公司给付拖欠半年的工资。调解员马上联系了该建筑公司负责人核实情况。经过反复协商，这23名务工人员终于在两个月后拿到了他们应得的工资。上述事例中，当事人解决纠纷的方式是（ ） ①诉讼调解 ②诉讼外调解 ③行政调解 ④人民调解 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 2. 下列关于诉讼的叙述不正确的是（ ） A. 诉讼与调解、仲裁一样，都是解决纠纷的方式 B. 诉讼又称“打官司”，是解决各种矛盾和纠纷的最后途径 C. 诉讼分为刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼三种 D. 诉讼旨在准确、及时地查明案件事实，惩罚犯罪分子，保证无罪的人不受刑事追究 3. 某小区居民甲在开车时不小心将乙养的宠物狗碾死，为此甲和乙之间发生了纠纷。甲、乙优先选择的解决纠纷的方式应该是（ ） A. 乙向人民法院起诉，让甲赔偿 B. 乙可以通过人民调解委员会调解，让甲赔偿 C. 乙可以提请仲裁委员会仲裁，让甲赔偿 D. 乙请求公安机关出面调解，让甲赔偿 4. 王女士用绳索牵引着两条宠物狗乘电梯下楼。小刘进入电梯，被狗咬伤小腿，小刘本然地将狗一脚踢开，为此小刘获得王女士的赔偿款805元。事后，王女士又认为小刘在电梯内踹飞宠物狗，对她的身心及精神造成多重打击，将小刘起诉至法院，要求小刘道歉并赔偿6万余元。下列理解正确的是（ ） ①小刘因过错侵害王女士的民事权益，须担责 ②本案适用举证责任倒置，应由小刘提供证据 ③小刘行为属于紧急避险，无需承担侵权责任 ④养狗是个人自由，但不应侵犯他人合法权益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 某日，某交通警察大队在执勤期间，发现一辆重型半挂牵引车号牌污损，在依法对车辆进行拦检后，认定驾驶人何某存在故意驾驶污损机动车号牌机动车上道路行驶的行为，遂依法当场作出罚款200元、记9分的处罚。次日，何某认为自己不存在故意污损号牌的事实，对处罚决定不服，向区人民政府申请行政复议。本案中（ ） ①向区人民政府申请行政复议是何某维权的最好方式 ②某交警大队需向何某说明作出上述处罚的法律依据 ③区人民政府需对某交警大队的处罚进行合法性等审查 ④如果何某确实不存在故意污损号牌就不应该被处罚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 公民对下列需要代理的事项中，因经济困难没有委托代理人的，可以向法律援助机构申请法律援助的是（ ） ①请求支付劳动报酬 ②因合同产生的纠纷 ③同行政机关发生行政争议 ④主张因见义勇为行为产生的民事权益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 我国诉讼实行两审终审原则，对这一原则理解错误的是（ ） A. 一个案件经过两级人民法院审理即告终结 B 每个案件必须经过两级人民法院审理 C. 二审时必须是一审的上级人民法院执行 D. 最高人民法院一审判决同时就是终审判决 8. 小张因步行过马路时闯红灯而受到交警处罚，他不服处罚决定，就此事告到人民法院。小张的此次诉讼是（ ） A. 民事诉讼，享有上诉的权利 B. 行政诉讼，享有委托辩护人的权利 C. 行政诉讼，享有申请回避的权利 D. 民事诉讼，享有委托诉讼代理人的权利 9. 王某在路边摆摊卖水果，其水果及相关物品被城管没收并罚款，王某遂与城管发生纠纷。他选择处理纠纷的最好方式是（ ） A. 提起行政诉讼 B. 提起行政复议 C. 提请调解委员会调解 D. 自认倒霉 10. 一日，小孙陪同小钱到某超市购买商品。小孙因超市地面太滑而滑倒，导致右脚骨折，花费了数万元的医药费。小钱和小孙认为责任在超市，要求超市赔偿损失，超市不予理睬，因此发生纠纷。如果小孙提起诉讼，那么小孙依法可享有的诉讼权利有（ ） ①申请回避的权利 ②提起上诉的权利 ③充当诉讼代理人的权利 ④获得赔偿的权利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 孟某诉称某采油厂水干线损坏，部分洗井水流入灌溉水渠。孟某从该灌溉渠中抽水浇灌其四块承包地，导致孟某种植的树苗1/3死亡，造成共计44.34亩土地污染。双方就赔偿问题达不成一致意见，孟某诉至法院。下列说法正确的是（ ） ①某采油厂应当承担无过错侵权责任 ②某采油厂应当承担过错推定侵权责任 ③本案适用举证责任倒置原则 ④本案适用“谁主张谁举证”的原则 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. “没带就是没写”是学生时代常听到的一句话，通常用来调侃或严肃处理作业问题。老师总结多年教学经验，每当学生以“没带”为理由不交作业，事后查证几乎都是“没写”，于是得出“没带就是没写”。这主要体现了思维的（ ） A. 概括性 B. 间接性 C. 能动性 D. 差异性 13. 有的人思想古板，有的人则天马行空；有的人古灵精怪，有的人却一板一眼……这说明（ ） A. 不同思维风格的人具有共同特征 B. 思维是对客观存在的正确反映 C. 不同的人有不同的思维风格 D. 思维对人们认识世界和改造世界具有指导作用 14. 2022年5月11日，“探索二号”科考船搭载着“深海勇士”号返航，圆满完成2022年度深海原位科学实验站第一航段任务——深海原位实验室在南海冷泉区的海试任务。冷泉系统是一种深海自然现象，由富含甲烷的流体渗漏至海底而形成。这次科考也对进一步揭开南海冷泉的神秘面纱提供了丰富的资料。这反映出科学思维具有的特征是（ ） ①基本单元的形象性 ②能够触及事物的本质和规律 ③追求认识的客观性 ④结果具有预见性 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 在创造和解决问题的思考过程中，从已有的信息出发，尽可能向各个方向扩展，不受已知的或现存的方式、方法、规则和范畴的约束，并且从这种扩散、辐射和求异式的思考中，求得多种不同的解决办法，衍生出各种不同的结果。这种思维方式属于（ ） A. 形象思维 B. 综合思维 C. 发散思维 D 聚合思维 16. 由于城市异质性、个体差异性和事务复杂性，基层社会治理面临着很多挑战和难题。在基层社会治理中，往往容易“只见树木，不见森林”，过多关注细枝末节而忽略整体。“只见树木，不见森林”的思维属于（ ） A. 分析思维 B. 辩证思维 C. 形而上学思维 D. 形象思维 17. 如今，网上销售、直播带货的人越来越多，有的人直播带货会引起数十万人的围观，销售额非常大。这引起人们的思索：他“直播带货”取得成功的逻辑是什么？这里的“逻辑”指的是（ ） A. 事物发展的内在规律和机制 B. 形式逻辑的规则 C. 思维形式结构 D. 人们对事物的真理性认识 18. 在村委会选举中，甲、乙两位选民的对话如下。甲问：“你投了赞成票吗？”乙答：“没有。”甲又问：“那你投了反对票？”乙答：“也没有。”上述对话中的回答（ ） A. 犯了“两不可”的逻辑错误 B. 违反了排中律的要求 C. 并不违反形式逻辑的要求 D. 犯了“两可”的逻辑错误 19. 形式逻辑特别关注推理问题，对于推理下列理解正确的有（ ） ①推理由前提和结论构成 ②由前提推导结论，前提作为结论的理由 ③真前提推导出真结论取决于思想的内容 ④真前提不可能推导出假结论 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 20. 思维中出现的逻辑矛盾不同于唯物辩证法所讲的事物的客观矛盾。下列论断中不属于逻辑矛盾的是（ ） ①我认为今天一定可能会下雨 ②东边日出西边雨，道是无情却有情 ③精美壁画很多，莫高窟壁画就是仅有的一个 ④蔷薇花总是有刺的，苹果酒常带有木桶的味道 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 第II卷 二．材料分析题：（共40分） 21. 材料一 短短一个月内，A环境公司产生的废气两次溢出，隔壁B科技公司有60多名员工出现头晕、呕吐等症状。B科技公司一纸诉状将A环境公司诉至法院，要求其赔偿员工医疗费、停工误工费等经济损失。 材料二 某市海洋综合执法大队作出行政处罚，认定C公司向所在海域倾倒废弃物的行为属于违法行为，并处罚款12万元。C公司认为罚款过重，遂诉至法院。 材料三 黄某系某大学法语教授，出版有《法语交际口语手册》一书。该书出版几年后，D出版社出版了《实用法语会话900句》一书，该书有200句与《法语交际口语手册》完全相同。黄某认为D出版社侵犯了自己的著作权，遂诉至法院要求其赔偿。 结合材料，运用法律与生活知识，简要说明三则案例中举证责任的分配。 22. 材料一 词典中对于“雪”是这样解释的：“空气中降落的白色结晶，多为六角形，是气温降低到0℃以下时，空气层中的水蒸气凝结而成的。” 材料二 《白雪歌送武判官归京》是岑参边塞诗的代表作，诗中写道：“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”诗人以“春风”使梨花盛开，比拟“北风”使雪花飞舞，形象地描述了塞外气候的特征。 （1）上述两则材料中对“雪”的解释和描写在思维形态上存在怎样的不同？ （2）抽象思维和形象思维有什么联系？ 23. 阅读材料，完成下列要求。 (1)深夜，远远望去，整个大楼漆黑一团，只有大楼东头的一个房间还亮着灯。 (2)在讨论某教师的行为是不是体罚学生时，校长说：“说这个老师的行为是体罚学生，恐怕是不行的；说他的行为不是体罚学生，恐怕也不行。” (3)老师问某学生：“你的作业做完了吗？”这个学生回答说：“我作业做得很认真。” 分析上列各个论断是否违反了形式逻辑的基本规律。如违反，说明违反了哪条，犯了哪种错误。 24. 阅读材料，完成下列要求。 某校高中思想政治课堂上，老师为帮助学生明确概念的方法，掌握必要的逻辑规则，举例如下。 序号 举例 判断 理由（违反的规则和错误） 示例 法律意义上的抚养不是平辈人之间在物质上和生活上相互扶助。 定义不正确 违反了“定义一般不能用否定形式”的规则，犯了“否定定义”的逻辑错误。 ① 民法是指调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系 定义不正确 ② 子女分为婚生子女、非婚生子女、养子女、继子女、成年子女、未成年子女 划分不正确 ③ 概念之间的外延关系可以分为相容关系、反对关系和矛盾关系。 划分不正确 结合材料，请运用《逻辑与思维》知识仿照示例补充理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $