陕西省西安市临潼区新丰街办戏河小学2025-2026学年四年级上学期10月阶段性创新语文试题

2025一2026学年度第一学期第一阶段创新作业 四年级语文 【卷首语】学校举行“跟着课本去旅行”活动，带领大家领略山川湖海的 美景，走进科学知识，探秘未知世界。现在就让我们一起出发吧！ 第一部分基础·积累(28分) 【寻·知识之趣】 下面是根据不同的主题写的两段话，请你完成相关任务。 清晨的田野笼罩着一层薄雾，像给大地披上了白色的纱巾。阳光 穿过雾气，变得rouhé( )极了！调皮的薄雾蹦蹦跳跳地玩耍： 它先溜过窄窄的田埂，又跑过ku0nkuò( )的马路，最后钻进 自然 了绿油油的pútao( )园。看呀！葡萄叶上滚着亮晶晶的露 珠，随着太阳升高，它们zhújiàn( )躲起来啦。这多像一幅会 长 动的图画呀！ 科学家的实验室里总是yang yi( )着奇妙的想法。科学 家每天yan jiu( )各种新技术，用电脑荧屏上跳动的数据改变我们 科技 的生活。比如智能手机、智能机器人等，都曾经是huan xiang( 中的事物，如今变成了现实，不仅给我们带来了y心kuài( 的 体验，更让我们日益相信：只要敢想象，美好的未来就一定能创造出来！ 1.请你给上面语段中加点的字选择正确的读音，打“√”。(3分) 器 薄雾(bdob6) 田埂(gěng geng)荧屏(yin ying) 2请你根据语境和拼音，在括号里写出正确的词语。(8分) 3.小文不了解语段中“日益”的“益”的意思，请你帮他选一选。( )(填序号) (2分) A.增加B.好处（跟“害”相对）C.有益的（跟“害”相对）D.更加 4,小语想把语段中画横线的词语“改变”换一个意思相近的词语，A!帮他生成了 下面几个词语。请你帮他选择最恰当的一项。 )(填序号)(2分) 蟹 腳 A.改革 B.改正 C.改善 D.改造 5.下面是小语找的一些好词，他准备借助现代科技将它们组合成一段话，其中书 写有误的一组是 A.霎时奇观山崩地裂 B.庄嫁水稻坑坑洼注 )(2分) C.虚弱僵硬横七竖八 D.灵巧奥秘 腾云驾雾 [四年级语文创新作业共6页第1页] 6.小文要和机器人比赛书写。请你一起参加，完成相关任务。 (11分) (1)请你规范、正确地在横格中书写下面一句话。(2分) 了或救格完 深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。 (2)先补全下面的四字词语，再选择其中一个词语写一写你想到的画面。(9分) 人声鼎( 锣鼓( )天 （)耳欲聋 窃窃( )语 )雀无声 响彻云( 词语： 画面： 第二部分应用·提升(19分) 【探·科技魅力】 1.根据所学内容填空。(6分) (1)戴上VR眼镜，小文看到了壮观的钱塘江大潮一“浪潮越来越近，犹如 齐头并进， 地飞奔而来”(《观潮》)；还看 到了“返景入深林， ”(王维《鹿柴》)的深林美景。 (2)在与智能机器人互动环节中，智能机器人引用韩愈的名言“ 孰能无惑”鼓励同学们有不懂的问题多向别人请教。 (3)在沉浸式科技体验环节，小语使用了3D打印机做了一个写着“博学之 ,慎思之 2.按要求完成句子。(8分) 笃行之”(《礼记》)的书签。 (1)从方框中选一个事物，再用右边的一两个词语描绘它并写下来。 乌云彩虹烟花」要时顿时忽然过了一会儿一会儿工夫 (2)参看右图，仿照例句的表达形式，补写句子。 例：那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更 没有宇宙飞船。 我国现在的科技发展十分迅速 书 航空母舰 高铁 智能机器人 栽人飞船 [四年级语文创新作业共6页第2页】 (3)仿照例句写句子。 例：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 新 (4)用修改符号修改病句。 , 通过VR眼镜，我看到了洱海的美丽和高高的点苍山。 3.小文看到自然灾害模拟动画，被自然的威力所震撼，也明白了人类的许多行为 破坏了环境。他决心从自身做起，保护环境。(5分) (1)小文准备在以下场所张贴环保标语，下列不恰当的一项是 ( )(2分) A垃圾桶旁：垃圾分类，绿色环保B.水龙头旁：节约用水，人人有责 C.开关旁：请勿开灯，节约电能 D.花坛旁：心中有情，手下留情 (2)你认为小文能为建设美丽校园做些什么？结合实际谈一谈。(3分) 第三部分阅读·感悟(28分) 【阅·自然美景】 (一)课内阅读。(12分) 走月亮（节选） ①细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色 的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小 水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用 树叶做小船，运栽许多新鲜的花瓣…哦，阿妈，我们到溪边去 吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我米过野花的地方。 ②啊，我和阿妈走月亮… 1. 选文第①自然段描写了月光下的 等景 物。(3分) 2.“每个小水塘都抱着一个月亮”中的“抱”字用得好不好？为什么？(3分) 3.下列有关选文的说法，不正确的一项是 )(2分) A,白天阿妈在溪里洗衣鬓和“我”用树叶做小船的情景，让我们感受到了浓浓 的亲情。 [四年级语文创新作业共6页第3页] B第①自然段从视觉、嗅觉、味觉等角度写出了月夜溪边的美景。 C.第①自然段中画波浪线的句子使用了排比的修辞手法，描绘了一幅美丽的 画面。 D.“啊，我和阿妈走月亮”这句话写出了“我”和阿妈走月亮时兴奋、快乐、喜悦 的心情。 4.读画横线的句子，你的脑海中浮现出了怎样的画面？发挥想象，写下来。(4分 4 （二)课外阅读。（16分) 神秘的“蓝色幻影” ①在南美洲热带雨林中生活着一种蝴蝶，它们硕大的翅膀闪耀着蓝色的光 泽，在丛林中迅速穿梭—这就是神秘的闪蝶。 ②闪蝶主要分布在南美洲，少数分布于墨西哥及北美洲南部。闪蝶属于大 型蝴蝶，最小的翅展也有75毫米，最大的则超过200毫米。 ③闪蝶翅膀上那绚丽的金属光泽，璀璨夺目。这也使得闪蝶在蝴蝶爱好者 中备受青睐。 ④闪蝶的翅膀之所以会闪光，其实是一种光学效应。闪蝶的翅膀布满了数 百万的角蛋白鳞片，这些鳞片就像多层立体的百叶窗一样，结构复杂。当光线照 射上去时，会发生折射、反射、散射等物理现象，于是呈现出了彩虹般的绚丽色 彩。在这些鳞片中有部分是透明的角蛋白鳞片，它们的排列方式可以随意调整 光线，并且增强反射，但它们能反射的仅限于可见光谱中的蓝光。所以，当一群 闪蝶在雨林中飞舞时，“蓝色幻影”便出现了。在失去光照时，闪蝶的翅膀会显 出它本身的颜色—深棕色。 ⑤很多人会担心，如此绚烂夺目的蓝色会给闪蝶带来危险。其实这完全是 杞人忧天，因为在飞行时，闪蝶翅膀的闪烁会让想捕食它的鸟类眼花缭乱，从而 起到保护自己的作用。除此之外，闪蝶还可以利用自己身上的蓝色寻找配偶。 ⑥如今，科研人员通过研究闪蝶的闪光原理，开发出了新一代的平板显示 器，解决了反光带来的可视性问题。一些布料生产商也模仿闪蝶的鳞片，研发出 通过改变纤维的厚度和结构来形成色彩的布料，减少了染色所产生的污染。 (选自《中国科普报》，有删改) 1.根据意思在文中找出对应的四字成语，写在括号里。(2分) (1)指为不必要忧虑的事情而忧虑。 (2)眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。 ( [四年级语文创新作业共6页第4页] 2.根据第②~⑥自然段的内容，完成下面的思维导图。(4分) 人0海 闪蝶的分布和大小 闪蝶会闪光的原因 保护自己 蝶 闪蝶闪光的作用 ① 闪蝶闪光原理的运用 ② 研发出新型布料 3.闪蝶会闪光的原因是什么？请你根据短文内容简要概括。(3分) 4.下列有关闪蝶的说法，不正确的一项是 A.闪蝶都生存在南美洲的热带雨林中，最大的翅展超过200毫米。 )(3分) B.闪蝶在蝴蝶爱好者中备受青睐是因为闪蝶翅膀上能闪现绚丽的金属光泽。 C.闪蝶翅膀鳞片能反射可见光谱中的蓝光，所以在雨林中见到的是“蓝色幻影”。 D.闪蝶翅膀本身的颜色是深棕色，并不是蓝色。 5.读完短文，请你试着从某一角度进行提问，并解答问题。(4分) 问题： 解答： 【写·喜欢之地】 第四部分习作·表达(25分) 有批外地游客要到你的家乡参观，要你推荐一个好地方。你觉得家乡最 有特色的地方在哪里？它有什么特别之处？请你以推荐个好地方”为题，为 游客介绍这个好地方。 实求：0把这个地方介组清楚：②把推荐理由写充分：③文中不得出现真实 的校名地名人名等相关信息：④不少于0学由 [四年级语文创新作业共6页第5页]