精品解析：2024-2025学年江苏省宿迁市宿豫区苏教版五年级上册期中测试数学试卷

2024－2025学年度第一学期随堂练习 五年级数学试卷 一、认真读题，谨慎填写。（第5题2分，其余每空1分，共24分） 1. 中国最大的咸水湖青海湖高于海平面3193米，用正数或负数表示为海拔（ ）米。 2. 新光服装店今年一月份盈利3000元，记作﹢3000元，三月份是﹣1800元，表示这家服装店三月份（ ）元。 3. 在括号里填上合适的小数： 45毫米＝（ ）米 5角8分＝（ ）元 5米4分米＝（ ）米 4. 一个两位小数由5个十，6个十分之一和3个百分之一组成，这个数写作（ ）；一个小数的百位和百分位上都是8，其他各位都是0，这个数读作（ ）。 5. 一个三角形和一个平行四边形的面积相等，底也相等，如果三角形的高是26厘米，那么平行四边形的高是（ ）。 6. 把0.506、0.065、0.56、0.056、0.65按照从大到小的顺序排列是：（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）。 7. 一个三位小数的近似值是7.85，这个数最大是（ ），最小是（ ）。 8. 不改变数的大小,把下列各数改写成三位小数． 12=（ ） 40.32=（ ） 1.09000=（ ）　　　　100.20000=（ ） 9. 大于0.4且小于0.5的小数有（ ）个；大于3.2且小于3.3的两位小数有（ ）个。 10. 按要求改写下面各数，再保留两位小数。 543260=（ ）万≈（ ）万 249600000=（ ）亿≈（ ）亿 11. 一个平行四边形比与它等底等高的三角形的面积多12.6平方米，这个平行四边形的面积是（ ）平方米。 12. 毛毛在计算□－（4.3＋2.6）时错误将括号看漏了，算成了□－4.3＋2.6，这样计算出来的结果比原来正确的结果（ ）（填“多”或“少”）。 二、巧思妙断，判断对错。（对的打“√”，错的打“×”。每题1分，共6分。） 13. 0既不是正数，也不是负数。（ ） 14. 三角形的面积是平行四边形面积的一半。（ ） 15. 两个等底等高的三角形一定能拼成一个平行四边形。（ ） 16. 8.00和8，大小相同，意义不同。（ ） 17. 在小数点的后面添上0，这个小数的大小不变，但计数单位变了。（ ） 18. 0.7＋0.3－0.7＋0.3＝0。（ ） 三、反复比较，精心选择。（每题1分，失6分）。 19. 在0、﹣1、﹢9、10、﹣1.2、49中正数有（ ）个。 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 20. 在一个平行四边形中剪去一个最大的三角形，余下的面积与剪去的面积比较，（ ）。 A. 余下的面积大 B. 剪去的面积大 C. 一样大 D. 无法比较 21. 已知一个三角形的面积是80平方米，高是8米，求底的算式是（ ）。 A. 80÷8 B. 80×2÷8 C. 80×8÷2 D. 80÷2÷8 22. 小马虎在计算1.39加上一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐，结果得到1.84。正确的得数应是（ ） A. 5.89 B. 4.5 C. 6.34 D. 4.59 23. 下面哪种说法是正确的（ ） A. 小数都比整数小 B. 小数的位数越多，这个小数就越大 C. 6.009保留一位小数是6.0 D. 在表示近似数时小数末尾的0可以去掉 24. 两个完全相同的平行四边形中，阴影部分的面积相比，甲（ ）乙。 A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 无法比较 四、注意审题，细心计算。（31分） 25. 直接写出得数。 0.28＋0.2＝ 0.6＋0.3＝ 8.80.5＝ 0.880.08＝ 10.69＝ 3.4＋5.6＝ 0.38＋5.52＝ 0.820.22＝ 26. 用竖式计算。（带★的验算） 10.7－0.37＝ ★5.68＋3.03＝ ★31.2－8.5＝ 13.48＋3.92＝ 27. 看图计算面积（单位：厘米） 五、心灵手巧，细心操作。（6分） 28. 在下面的方格图中，分别画一个三角形、一个平行四边形和一个梯形，使它们的面积都和已知长方形面积相等。 六、运用知识，灵活解题。（4＋4＋5＋5＋4＋5＝27分） 29. 有一块三角形的钢板，底是4米，高是5米，如果每平方米重12千克，这块钢板重多少千克？ 30. 一个平行四边形停车场，底是50米，高是15米。平均每辆车占地10平方米，这个停车场最多可以停车多少辆？ 31. 王爷爷和吴奶奶都用40米长的篱笆分别围成了一块靠着一面墙的梯形菜地（如图）。谁围的菜地面积大？大多少平方米？ 32. 五（1）班因教室干净整洁获得了恒星班级的称号，并得到了一面流动红旗（如下图），这面流动红旗的面积是多少平方厘米？ 33. 李阿姨通过某平台团购了4.68元的玉米和10.99元的排骨，刚好平台又推买菜优惠大促销“满19元减3元”，那么下面商品中，李阿姨还要买一份什么商品才能享受满减优惠且使付的钱最少？ 34. 学校举行“喜迎国庆•童心颂党”演讲比赛，下面是几位参赛同学的成绩信息： ①明明得了9.53分。 ②天天比明明多得0.17分。 ③乐乐得了9.74分。 ④丽丽比天天少得0.5分。 （1）小晴选择了一些信息列算式：9.74－（9.53＋0.17），这个算式解决的问题是 。 （2）根据以上信息，请你再提出一个数学问题并解答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年度第一学期随堂练习 五年级数学试卷 一、认真读题，谨慎填写。（第5题2分，其余每空1分，共24分） 1. 中国最大的咸水湖青海湖高于海平面3193米，用正数或负数表示为海拔（ ）米。 【答案】﹢3193##3193 【解析】 【分析】海平面记为0米，高于海平面和低于海平面是两个具有相反意义的量，高出海平面记作正，低于海平面记作负。数的前面加上正号“﹢”（正号可以省略不写）是正数，数的前面加上负号“﹣”是负数。 【详解】由分析可知： 中国最大的咸水湖青海湖高于海平面3193米，用正数表示为海拔﹢3193米。 2. 新光服装店今年一月份盈利3000元，记作﹢3000元，三月份是﹣1800元，表示这家服装店三月份（ ）元。 【答案】亏1800 【解析】 【分析】根据题意，盈利记作“正”，那么亏损就记作“负”据此解答。 【详解】根据分析可知，新光服装店今年一月份盈利3000元，记作﹢3000元，三月份是﹣1800元，表示这家服装店三月份亏1800元。 【点睛】本题考查了正负数的意义，明确正负数表示意义相反的两个量，如果规定一个量为正，那么与它意义相反的量为负。 3. 在括号里填上合适的小数： 45毫米＝（ ）米 5角8分＝（ ）元 5米4分米＝（ ）米 【答案】 ①. 0.045 ②. 0.58 ③. 5.4 【解析】 【分析】1米＝100厘米＝1000毫米，1元＝10角，1角＝10分，1米＝10分米。根据小单位到大单位，除以进率，大单位到小单位，乘进率，将题目中的数据代入计算即可。 【详解】因为1米＝1000毫米，所以45毫米＝（45÷1000）米＝0.045米。 因为1角＝10分，所以8分＝（8÷10）角＝0.8角，那么5角8分＝5.8角，因为1元＝10角，所以5.8角＝（5.8÷10）元＝0.58元，因此5角8分＝0.58元。 因为1米＝10分米，所以4分米＝（4÷10）米＝0.4米，因此5米4分米＝5.4米。 4. 一个两位小数由5个十，6个十分之一和3个百分之一组成，这个数写作（ ）；一个小数的百位和百分位上都是8，其他各位都是0，这个数读作（ ）。 【答案】 ①. 50.63 ②. 八百点零八 【解析】 【详解】略 5. 一个三角形和一个平行四边形的面积相等，底也相等，如果三角形的高是26厘米，那么平行四边形的高是（ ）。 【答案】13厘米##13cm 【解析】 【分析】因为等底等高的平行四边形的面积是三角形面积的2倍，所以当平行四边形和三角形的面积相等，底也相等时，平行四边形的高是三角形高的一半，据此解答。 【详解】26÷2＝13厘米 【点睛】此题主要考查等底等高的平行四边形与三角形面积之间关系的灵活运用。 6. 把0.506、0.065、0.56、0.056、0.65按照从大到小的顺序排列是：（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）。 【答案】 ①. 0.65 ②. 0.56 ③. 0.506 ④. 0.065 ⑤. 0.056 【解析】 【分析】小数的大小比较，首先比较整数部分，整数部分相同的，比较十分位；十分位上的数也相同的，比较百分位；依次类推，即可得解。 【详解】整数部分都是0，十分位最大是6，所以0.65最大； 十分位其次是5，都是5的，比较百分位，6大于0，所以0.56次大，0.506第三大； 十分位是0的两个数比较百分位，6大于5，所以0.065次小，0.056最小； 即把0.506、0.065、0.56、0.056、0.65按照从大到小的顺序排列是：0.65＞0.56＞0.506＞0.065＞0.056。 7. 一个三位小数的近似值是7.85，这个数最大是（ ），最小是（ ）。 【答案】 ①. 7.854 ②. 7.845 【解析】 【分析】“四舍”法取近似值时，原数大于近似数，原数的小数点后面第三位数字最大并且不能向前一位进一，原小数取最大值；“五入”法取近似值时，原数小于近似数，近似值的小数点后面第二位数字减1，原数的小数点后面第三位数字最小并且向前一位进一，原小数取最小值，据此解答。 【详解】分析可知，一个三位小数的近似值是7.85，这个数最大是7.854，最小是7.845。 8. 不改变数的大小,把下列各数改写成三位小数． 12=（ ） 40.32=（ ） 1.09000=（ ）　　　　100.20000=（ ） 【答案】 ①. 12.000 ②. 40.320 ③. 1.090 ④. 100.200 【解析】 【详解】略 9. 大于0.4且小于0.5的小数有（ ）个；大于3.2且小于3.3的两位小数有（ ）个。 【答案】 ①. 无数 ②. 9 【解析】 【分析】大于0.4且小于0.5的小数，说明小数在0.4和0.5之间，没有说明是几位小数，这个数可以是两位小数、三位小数等，据此解答；大于3.2且小于3.3的两位小数，结合小数的性质可知，小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。则百分位上的数字从1至9进行填写，则这个小数是可以是3.21、3.22……3.29这些两位小数。 【详解】大于0.4且小于0.5的小数有无数个；大于3.2且小于3.3的两位小数有3.21、3.22、3.23、3.24、3.25、3.26、3.27、3.28、3.29，共9个。 10. 按要求改写下面各数，再保留两位小数。 543260=（ ）万≈（ ）万 249600000=（ ）亿≈（ ）亿 【答案】 ①. 54.326 ②. 54.33 ③. 2.496 ④. 2.50 11. 一个平行四边形比与它等底等高的三角形的面积多12.6平方米，这个平行四边形的面积是（ ）平方米。 【答案】25.2 【解析】 【分析】平行四边形的面积＝底×高，三角形的面积＝底×高÷2，可得等底等高的平行四边形的面积是三角形的2倍，由差倍关系可求得平行四边形的面积。 【详解】12.6÷（2－1）×2 ＝12.6÷1×2 ＝12.6×2 ＝25.2（平方米） 所以这个平行四边形的面积是25.2平方米。 12. 毛毛在计算□－（4.3＋2.6）时错误将括号看漏了，算成了□－4.3＋2.6，这样计算出来的结果比原来正确的结果（ ）（填“多”或“少”）。 【答案】多 【解析】 【分析】根据一个数减两个数的和，等于用这个数分别减去这两个数的减法性质可知，□－（4.3＋2.6）＝□－4.3－2.6，又将原式算成了□－4.3＋2.6，所以这样计算出来的结果比原来正确的结果多了2.6×2＝5.2。 【详解】由于□－（4.3＋2.6）＝□－4.3－2.6， 又将原式算成了□－4.3＋2.6， 所以这样计算出来的结果比原来正确的结果多。 【点睛】完成本题要注意分析式中数据及运算符号的特点，然后根据运算定律分析完成。 二、巧思妙断，判断对错。（对的打“√”，错的打“×”。每题1分，共6分。） 13. 0既不是正数，也不是负数。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【分析】大于0的数叫作正数，正数用“﹢”表示，正号可以省略不写，小于0的数叫做负数，负数用“﹣”表示，负号不可以省略，0既不是正数也不是负数，据此解答。 【详解】根据正数和负数的定义，0既不符合正数的条件（大于0），也不符合负数的条件（小于0），故原题说法正确。 故答案为：√ 14. 三角形的面积是平行四边形面积的一半。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据三角形和平行四边形的面积公式，三角形的面积＝底×高÷2，平行四边形的面积＝底×高。只有当三角形和平行四边形等底等高时，三角形的面积才是平行四边形面积的一半。题干中没有提到底和高是否相等，因此它们之间的面积关系无法确定，举例说明即可。 【详解】如果三角形的底是6厘米，高是4厘米，平行四边形的底是4厘米，高是2厘米。 三角形的面积：6×4÷2＝12（平方厘米） 平行四边形面积：4×2＝8（平方厘米） 题干没有具体说明三角形和平行四边形的底和高之间的关系，三角形的面积不一定是平行四边形面积的一半，原题说法错误。 故答案为：× 15. 两个等底等高的三角形一定能拼成一个平行四边形。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】两个完全一样的三角形能拼成一个平行四边形，而两个等底等高的三角形不一定能拼成一个平行四边形，据此解答。 【详解】如图： 两个完全一样的三角形能拼成一个平行四边形，而两个等底等高的三角形不一定能拼成一个平行四边形。 故答案为：× 16. 8.00和8，大小相同，意义不同。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据小数的性质，小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，因此8.00和8的大小相同。但8.00的计数单位是0.01，8的计数单位是1，两者的意义不同。 【详解】根据分析可知，8.00和8，大小相同，意义不同。 故答案为：√ 17. 在小数点的后面添上0，这个小数的大小不变，但计数单位变了。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据小数的性质：小数的末尾填上0或者去掉0，小数大小不变解题即可。 【详解】根据小数的性质，应该是在小数的末尾添上0小数大小才不改变而不是小数点的后面，所以判断错误。 【点睛】本题主要考查小数的性质：小数的末尾填上0或者去掉0，小数大小不变。注意是小数的末尾，不是小数的后面或者小数点的后面。 18. 0.7＋0.3－0.7＋0.3＝0。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据小数的加减法计算法则进行解答即可。 【详解】0.7＋0.3－0.7＋0.3＝0.6 故答案为：× 【点睛】本题考查小数的加减法计算。 三、反复比较，精心选择。（每题1分，失6分）。 19. 在0、﹣1、﹢9、10、﹣1.2、49中正数有（ ）个。 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 【答案】B 【解析】 【分析】根据正、负数的意义，数的前面加有“﹢”号的数，就是正数，正数前面的“﹢”可以省略；数的前面加有“﹣”号的数，就是负数，0既不是正数也不是负数，据此判断即可。 【详解】在0、﹣1、﹢9、10、﹣1.2、49中正数是﹢9、10、49，共3个。 故答案为：B 【点睛】本题考查了正数和负数的认识以及辨别。 20. 在一个平行四边形中剪去一个最大的三角形，余下的面积与剪去的面积比较，（ ）。 A. 余下的面积大 B. 剪去的面积大 C. 一样大 D. 无法比较 【答案】C 【解析】 【分析】在一个平行四边形中剪去一个最大的三角形，则该三角形的底就是平行四边形的底，高也与平行四边形的高相等，根据等底等高的平行四边形的面积是三角形的面积的一半。据此解答即可。 【详解】由分析可知： 在一个平行四边形中剪去一个最大的三角形，该三角形是平行四边形的面积的一半，则余下的面积与剪去的面积一样大。 故选：C 【点睛】本题主要考查了等底等高的平行四边形与三角形的关系。 21. 已知一个三角形的面积是80平方米，高是8米，求底的算式是（ ）。 A. 80÷8 B. 80×2÷8 C. 80×8÷2 D. 80÷2÷8 【答案】B 【解析】 【分析】根据三角形面积＝底×高÷2，底＝面积×2÷高，即80×2÷8，据此解答。 【详解】根据分析可知，已知一个三角形的面积是80平方米，高是8米，求底的算式是80×2÷8。 故答案为：B 22. 小马虎在计算1.39加上一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐，结果得到1.84。正确的得数应是（ ） A. 5.89 B. 4.5 C. 6.34 D. 4.59 【答案】A 【解析】 【分析】小马虎把1.39和一位小数的末尾对齐，即把这个一位小数当作了两位小数，据此用1.84减去1.39得到0.45，那么这个一位小数是4.5，用1.39加上4.5即可求出正确的得数。 【详解】1.84－1.39＝0.45，则这个一位小数是4.5。 1.39＋4.5＝5.89，正确的得数是5.89。 故答案为：A 23. 下面哪种说法是正确的（ ） A. 小数都比整数小 B. 小数的位数越多，这个小数就越大 C. 6.009保留一位小数是6.0 D. 在表示近似数时小数末尾的0可以去掉 【答案】C 【解析】 【分析】A、小数3.2大于整数2， B、根据数大小比较的方法知：数的位数多这个小数不一定大，如0.0001＜0.1， C、根据“四舍五入”法知：6.009保留一位小数要看百分位，百分位上是0直接舍去，就是6.0， D、在表示近似数时小数末尾的0不能舍去，如舍去则不能表示精确的位数。 【详解】根据以上分析知：6.009保留一位6.0正确。 故答案为：C。 【点睛】本题综合考查了学生分析问题的能力。 24. 两个完全相同的平行四边形中，阴影部分的面积相比，甲（ ）乙。 A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 无法比较 【答案】C 【解析】 【分析】根据平行四边形面积＝底×高和三角形面积＝底×高÷2可知：等底等高的平行四边形面积是三角形的2倍，即甲和乙中阴影部分的三角形面积都等于平行四边形面积的一半，据此解答即可。 【详解】由分析可知，两个完全相同的平行四边形中，阴影部分的面积相比，甲等于乙。 故答案为：C 四、注意审题，细心计算。（31分） 25. 直接写出得数。 0.28＋0.2＝ 0.6＋0.3＝ 8.80.5＝ 0.880.08＝ 10.69＝ 3.4＋5.6＝ 0.38＋5.52＝ 0.820.22＝ 【答案】0.48；0.9；8.3；0.8 0.31；9；5.9；0.6 【解析】 【详解】略 26. 用竖式计算。（带★的验算） 10.7－0.37＝ ★5.68＋3.03＝ ★31.2－8.5＝ 13.48＋3.92＝ 【答案】10.33；8.71；22.7；17.4 【解析】 【分析】依据小数加减法的计算方法解答。计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点；在小数加法中，利用和－一个加数＝另一个加数进行验算；在小数减法中，利用差＋减数＝被减数进行验算。 【详解】10.7－0.37＝10.33 ★5.68＋3.03＝8.71 验算： ★31.2－8.5＝22.7 13.48＋3.92＝17.4 验算： 27. 看图计算面积（单位：厘米） 【答案】24平方厘米；72平方厘米；62平方厘米 【解析】 【分析】图1、是三角形，有底有高，根据公式s＝ah÷2可解。 图2是平行四边形，给出了两队底和高，要找准对应的底和高，根据公式s＝ah可解。 图3是不规则图形，采用分割法把它分成一个上底为3厘米，下底为8厘米，高为4厘米的梯形和一个长8厘米，宽5厘米的长方形，根据公式s＝（a＋b）h÷2和s＝ab即可解答。 【详解】8×6÷2＝24（平方厘米） 8×9＝72（平方厘米） （3＋8）×4÷2 ＝44÷2 ＝22（平方厘米） 8×5＝40（平方厘米） 22＋40＝62（平方厘米） 五、心灵手巧，细心操作。（6分） 28. 在下面的方格图中，分别画一个三角形、一个平行四边形和一个梯形，使它们的面积都和已知长方形面积相等。 【答案】（答案不唯一） 【解析】 【分析】根据图形可知，长方形的长是4，宽是3，根据长方形面积＝长×宽，4×3＝12，三角形面积、平行四边形面积、梯形面积和长方形面积相等，即三角形面积＝12，平行四边形面积＝12，梯形面积＝12，据此确定出三角形的底和高，平行四边形的底和高，梯形的上底、下底，高，画出图形即可。 【详解】长方形的长：4，宽：3；面积：4×3＝12； 三角形的底是4，高是6，面积：4×6÷2＝24÷2＝12； 平行四边形底4，高是3；面积：4×3＝12； 梯形上底是3，下底5，高是3，面积：（3＋5）×3÷2＝8×3÷2＝24÷2＝12。 图略。 六、运用知识，灵活解题。（4＋4＋5＋5＋4＋5＝27分） 29. 有一块三角形的钢板，底是4米，高是5米，如果每平方米重12千克，这块钢板重多少千克？ 【答案】120千克 【解析】 【分析】先根据“三角形的面积＝底×高÷2”求出三角形钢板的面积，再用三角形面积乘每平方米的重量即可求出这块钢板的重量。 【详解】4×5÷2×12 ＝20÷2×12 ＝10×12 ＝120（千克） 答：这块钢板重120千克。 30. 一个平行四边形停车场，底是50米，高是15米。平均每辆车占地10平方米，这个停车场最多可以停车多少辆？ 【答案】75辆 【解析】 【分析】已知平行四边形停车场的底和高，根据平行四边形的面积＝底×高，求出停车场的面积； 已知平均每辆车占地10平方米，用停车场的面积除以每辆车的占地面积，即是这个停车场最多可以停车的辆数。 【详解】50×15＝750（平方米） 750÷10＝75（辆） 答：这个停车场最多可以停车75辆。 31. 王爷爷和吴奶奶都用40米长的篱笆分别围成了一块靠着一面墙的梯形菜地（如图）。谁围的菜地面积大？大多少平方米？ 【答案】王爷爷；大30平方米 【解析】 【分析】分别确定两个梯形上下底的和，根据梯形面积＝上下底的和×高÷2，分别求出两个梯形面积，比较，求差即可。 【详解】吴奶奶：（40－10）×8÷2 ＝30×8÷2 ＝120（平方米） 王爷爷：（40－10）×10÷2 ＝30×10÷2 ＝150（平方米） 150＞120 150－120＝30（平方米） 答：王爷爷围的菜地面积大，大30平方米。 【点睛】关键是掌握并灵活运用梯形面积公式。 32. 五（1）班因教室干净整洁获得了恒星班级的称号，并得到了一面流动红旗（如下图），这面流动红旗的面积是多少平方厘米？ 【答案】1840平方厘米 【解析】 【分析】由图可知，这面流动红旗是由一个长是5分米、宽是4分米的长方形的面积减去一个底是4分米、高是8厘米的三角形，根据长方形的面积＝长×宽、三角形的面积＝底×高÷2，把数据代入即可，注意单位换算。 【详解】5×4＝20（平方分米） 8厘米＝0.8分米 4×0.8÷2 ＝3.2÷2 ＝1.6（平方分米） 20－1.6＝18.4（平方分米） 18.4平方分米＝1840平方厘米 答：这面流动红旗的面积是1840平方厘米。 33. 李阿姨通过某平台团购了4.68元的玉米和10.99元的排骨，刚好平台又推买菜优惠大促销“满19元减3元”，那么下面商品中，李阿姨还要买一份什么商品才能享受满减优惠且使付的钱最少？ 【答案】新鲜竹笋 【解析】 【分析】先计算出李阿姨购买玉米和排骨的总价，再分别计算加上三种商品后的总价，最后比较这些总价与19元的大小关系，找出满足满减条件且总价最小的商品，据此解答即可。 【详解】4.68＋10.99＝15.67（元） 15.67＋2.49＝18.16（元） 15.67＋4.99＝20.66（元） 15.67＋6.69＝22.36（元） 18.16＜19＜20.66＜22.36 答：李阿姨还要买一份新鲜竹笋才能享受满减优惠且使付的钱最少。 34. 学校举行“喜迎国庆•童心颂党”演讲比赛，下面是几位参赛同学的成绩信息： ①明明得了9.53分。 ②天天比明明多得0.17分。 ③乐乐得了9.74分。 ④丽丽比天天少得0.5分。 （1）小晴选择了一些信息列算式：9.74－（9.53＋0.17），这个算式解决的问题是 。 （2）根据以上信息，请你再提出一个数学问题并解答。 【答案】 （1）乐乐比天天高多少分？ （2）问题：丽丽得了多少分？ 9.2分 【解析】 【分析】（1）算式中的“9.53＋0.17”计算的是天天的得分，再用乐乐的得分减去天天的得分，得到乐乐比天天高的分数。 （2）根据信息④，丽丽的得分需要先求出天天的得分，再减去0.5分，据此提出问题，并解答即可。 【详解】（1）算式：9.74－（9.53＋0.17），其中9.53＋0.17＝9.7（分）是求出天天的得分，9.74－9.7＝0.04（分）则是求出乐乐比天天高的分数，所以该算式解决的问题是：乐乐比天天高多少分？ （2）问题：丽丽得了多少分？ 列式解答： 9.53＋0.17－0.5 ＝9.7－0.5 ＝9.2（分） 答：丽丽得了9.2分。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $