精品解析：新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市2025-2026学年高一上学期9月质量监测历史试题

乌鲁木齐地区2025年高一年级质量监测历史 （卷面分值：100分；考试时间：100分钟） 注意事项： 1.本试卷为问答分离式试卷，由问卷和答题卡两部分组成，答案务必写或涂在答题卡指定位置上。 2.答题前，请考生务必将自己的学校、姓名、班级、准考证号等信息填写在答题卡的相应位置上。 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。请把正确的选项填涂在答题卡相应的位置上。 1. 《史记·夏本纪》记载，禹的儿子启很贤能，天下人都对他心生向往。但禹将君位传给了益，而天下人对益并不信服。诸侯们离开益，转而朝拜启，说：“我们的君主是帝禹的儿子啊。”于是启便登上了天子之位。这一记载反映了（ ） A. 王位世袭制取代禅让制 B. 中央集权制度的初步形成 C. 任人唯贤的选官制确立 D. 历史记载展现出历史真相 2. 《论语·颜渊》记载：“颜渊问仁。子曰：“‘克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉……己所不欲，勿施于人。’”这体现了孔子的思想核心是（ ） A. “礼”的等级秩序 B. “有教无类”的教育理念 C. “仁”的道德规范 D. “为政以德”的政治主张 3. 秦始皇统一六国后，下令“海内为郡县，法令由一统”，并自称“朕为始皇帝，后世以计数”。这些举措旨在（ ） A. 巩固统治 B. 加强中央集权 C. 发展经济 D. 推行严刑峻法 4. 东汉灵帝时，张让等十常侍操纵封爵大权，假借皇帝旨意发号施令，控制朝廷内外政务，肆意监察百官。这一现象反映的实质是（ ） A 外戚干政 B. 士人抨击时政 C. 宦官专权 D. 地方豪强割据 5. 梁朝琅邪王氏出身的建康令王复，性情儒雅，从未骑过马。他一见马嘶鸣跳跃，便惊慌失措道：“正是虎，何故名为马乎？”该故事折射出（ ） A. 察举制度的缺陷 B. 民族隔阂的加深 C. 南北经济的差异 D. 门阀士族的衰落 6. 公元780年，唐政府正式施行新税制，主要内容如图所示据此可知，该税制为（ ） A. 租调制 B. 两税法 C. 一条鞭法 D. 摊丁入亩 7. 王安石为了改变北宋中期积贫积弱的局面，采取了一系列富国举措，其中最有利于纾解民困的措施是（ ） A. 市易法 B. 农田水利法 C. 免役法 D. 均输法 8. 范仲淹以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”为人生理想；张载以“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”为己任。这体现了宋代士大夫的精神追求是（ ） A 和而不同 B. 天人合一 C. 自强不息 D. 心系家国 9. 在鸦片战争的最初几个月里，道光帝的应对策略从“剿”转向“抚”，随后又重新回到“剿”，过程一波三折，反复无常。据此可知，清政府军事失利是由于（ ） A. 装备落后 B. 战术不当 C. 决策失误 D. 民心丧失 10. 洋务运动时期，中国建立了第一批采用机器生产的兵工厂、造船厂、纺织厂等，铺设了第一条铁路，创建了第一支海军舰队。这体现了洋务运动（ ） A. 摆脱了对外技术的依赖 B. 开启了中国早期现代化 C. 实现了富国强兵的目标 D. 构建了完整的交通体系 11. 清末新政期间，新疆兴办法政学堂、中俄学堂等新式学堂，开设宪法、俄语贸易等课程，并派遣学生赴外留学。这些教育改革的主要影响是（ ） A. 加速了民主进程 B. 消除了边疆危机 C. 实现了教育西化 D. 培养了近代人才 12. 1902年《缠足之害》一文劝诫女性放足，指出缠足会导致“身子软弱，做事不便”，并呼吁“强壮自己的身体，不要管别人的议论”。这一主张反映了（ ） A. 社会文明风尚的普及 B. 清政府强制推行放足 C. 女性自我意识的觉醒 D. 维新派尝试改良习俗 13. 毛泽东同志在《〈共产党人〉发刊词》中指出，建党18年来的发展过程可以分为三个阶段。其中第二个阶段是由于“更多地学会了将马克思列宁主义的理论和中国革命的实践相结合，我们党就能够进行了胜利的十年斗争”，这一阶段的成功经验是（ ） A. 建立抗日民族统一战线 B. 逐步开展土地革命 C. 进行社会主义三大改造 D. 实行减租减息政策 14. 新中国成立后，木刻版画承担着传播革命与教育大众作用。如图是木刻家汪刃锋于1953年创作的黑白木刻版画《建设高炉》，这幅作品见证着当时（ ） A. 人民自此当家作主 B. 国民经济开始恢复 C. 力图改变工业落后面貌 D. 社会主义基本制度确立 15. 20世纪60年代，以雷锋、焦裕禄等英雄模范人物的事迹为典范，关心集体、热爱劳动、艰苦奋斗、勤俭建国的共产主义思想与道德得以广泛弘扬。这一社会精神风貌推动了（ ） A. 社会主义建设取得伟大成就 B. 中国外交打开新局面 C. 国民经济布局得到彻底改变 D. 经济体制调整与创新 16. 鼎盛时期的罗马帝国以地中海为中心，修建石砌大道，设立邮政系统，推广拉丁语与罗马法。史学家斯特拉波称“罗马大道如纽带，将分散文明编织一体”。这些措施旨在（ ） A. 强化中央政府对地方的控制 B. 促进农业生产技术传播 C 实现亚欧大陆之间文化交流 D. 加速罗马奴隶社会转型 17. 公元前10世纪，印第安人开始了定居的农耕生活。他们从野生的植物中培育出玉米、马铃薯、番茄、南瓜、辣椒、可可和烟草等多种农作物，学会了养蜂取蜜、饲养家畜，并能制造各种石制工具和金银饰品。据此可知，印第安人（ ） A. 引领世界农耕文明 B. 成功解决了人地矛盾 C. 社会组织能力强大 D. 文明发展具有独特性 18. 近代欧洲，众多学者、艺术家热衷于研究古希腊、古罗马的文化典籍，如意大利的彼特拉克广泛搜集古代手稿，通过重新研读并阐释古罗马诗人的作品，呼吁人们要重视现世生活。这一文化现象的精神内核是（ ） A. 人文主义 B. 文化复古 C. 信仰自由 D. 科学主义 19. 拿破仑强调制定法典需“着眼于实际可行而非哲学空谈”，使《法国民法典》成为“稳健调节国家结构的工具”。据此可知，该法典（ ） A. 凸显了个人独裁 B. 传播了革命原则 C. 维护了封建制度 D. 体现了理性精神 20. 它的发表使世界无产阶级获得了认识世界和改造世界的最锐利的思想武器，它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。这里的“它”指的是（ ） A. 《人权宣言》 B. 《共产党宣言》 C. 《独立宣言》 D. 《权利法案》 21. 《伊朗现代史概要》中指出：“伊朗革命是20世纪初期紧跟1905年俄国革命之后，席卷东方各国的革命浪潮的一部分，标志着东方各国进入资产阶级民主革命和民族解放革命的新时代。”其意在强调（ ） A. 社会主义思想得到了广泛传播 B. 俄国革命助推伊朗革命爆发 C. 殖民活动引发了民族解放运动 D. 伊朗革命开创东方革命先河 22. 19世纪中叶以来，欧洲以武力解决政治问题的传统，民众对战争的预期，各国大规模的常备军，加上德国想在世界事务中发挥更大的作用和南欧巴尔干冲突等，最终促成一战爆发。材料说明了一战的爆发主要是因为（ ） A. 军事对抗的结果 B. 德国实力的增强 C. 区域危机的加剧 D. 多种因素的促成 23. 斯大林去世后，从赫鲁晓夫到戈尔巴乔夫前期的改革始终未能使苏联现代化建设取得显著成果，其根本原因是（ ） A. 体制积重难返 B. 传统思想束缚 C. 改革策略失误 D. 国际环境恶化 24. 二战后资本主义国家经历经济调整与社会变迁。下图为1969—1982年美国国内生产总值增速、居民消费价格指数、失业率走势折线图，结合图片判断这一时期美国（ ） A 国家宏观调控取得成效 B. 社会结构出现多层次化现象 C. 福利保障制度尚未建立 D. 资本主义固有弊端仍未消除 25. 下图是某学生利用豆包智能工具辅助历史学习的界面截图。图中空格处应填入（ ） A. 融为一体 B. 区分高下 C. 尊重差异 D. 否定多元 二、非选择题：本大题共4小题，其中第26小题15分，第27小题12分，第28小题12分，第29小题11分，共50分。 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 《明史·郑和列传》记载：“成祖疑惠帝亡海外，欲踪迹之；且欲耀兵异域，示中国富强。”明永乐三年，郑和率27000多人，分乘208艘木质帆船，由江苏太仓刘家港出发，开始了持续28年之久的七下西洋的壮举，先后到达东南亚、南亚、波斯湾沿岸、非洲东海岸，访问了30多个国家和地区。郑和的宝船，最大的长44丈，宽18丈，俨然海上巨无霸。 ——摘编自樊树志《国史十六讲》 材料二 （欧洲人）不但自己大发其财，同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史……除看不见的病毒以外，另一批由哥伦布航行引发的生物大交换，由肉眼可见的生命形式构成，从南瓜到野牛均涵盖其中。这个大交换的结果是正负参半的。 ——摘编自（美）克罗斯比《哥伦布大交换：1492年以后的生物影响和文化冲突》 材料三 郑君之初航海，当哥伦布发现亚美利加以前六十余年，当维哥达嘉马（达·伽马）发现印度新航路以前七十余年。顾何以哥氏、维氏之绩，能使全世界划然开一新纪元。而郑君之烈，随郑君之没以俱逝。……而我则郑和以后，竟无第二之郑和，噫嘻，是岂郑君之罪也。 ——摘自梁启超《祖国大航海家郑和传》 （1）根据材料一并结合所学知识，总结郑和下西洋的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括哥伦布大交换的影响。 （3）根据材料并结合所学知识，分析“而我则郑和以后，竟无第二之郑和”的原因。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 英国工业革命的爆发得益于专利制度的激励与煤炭资源的优势。1709年《垄断法》的颁布，使发明家获得了14年的专利保护，激发了人们技术创新的热情。同时，英国丰富的煤炭储量为蒸汽机提供了稳定能源，推动了工厂的动力来源从水力驱动向蒸汽驱动的转型。 材料二 第二次工业革命以电力和内燃机为核心。德国通过教育改革培养了大量工程师，加速了科技成果向生产力转化。例如，西门子公司的发电机使工业生产摆脱地理限制，而福特流水线则通过标准化生产大幅降低汽车成本。 ——摘编自吴军《全球科技通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析英国首先发生工业革命的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，分别列举两次工业革命的标志性科技成就，并说明生产组织方式的变化。 （3）根据材料并结合所学知识，概述两次工业革命对资本主义世界体系所起的作用。 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料 抗日战争期间，中国人民浴血奋战，成为世界反法西斯战争的东方主战场。中国战场牵制日军兵力大约相当于全部海外日军的70%，为盟军在欧洲和太平洋战场的胜利奠定基础。战争后期，中国积极参与国际事务，废除不平等条约，赢得大国地位，成为联合国创始国及安理会常任理事国。战后，中国加速民族独立进程，奠定新中国建立的基础。新中国的成立促进了国际政治民主化及世界民族解放运动，推动了以和平共处为核心的战后国际秩序构建。中国抗日战争的胜利重新确立了中国在世界上的大国地位，并为人类命运共同体理念提供了历史镜鉴。 ——摘编自徐蓝《百年巨变中的中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争》 根据材料并结合所学知识，围绕“中国抗日战争与世界反法西斯战争”这一主题，自拟论题，展开论述。（要求：观点正确，史实准确，史论结合，逻辑清晰） 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 改革开放40多年来，中国坚持马克思主义，解放和发展生产力，实现7亿多人脱贫。中国用不到五十年的时间完成了其他国家近乎百年的发展任务，一跃成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国。国内生产总值等主要经济指标居世界前列，农产品和工业产品产量多年居全球第一。中国逐步形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。尤其是在加入WTO以后，中国经济全面参与经济全球化进程，并逐渐与世界经济融为一体。 ——摘编自张芳娟吴宁《百年党史视域下中国改革开放的实践理路与伟大成就》 材料二 党的十八大以来，中国特色大国外交进入新时代。在国际舞台上，中国倡导多边主义，坚定维护以联合国为核心的国际体系和以国际法为基础的国际秩序。中国在应对气候变化、反恐、公共卫生等全球性问题上发挥着越来越重要的作用。中国提出的共建“一带一路”倡议，秉持共商、共建、共享原则，为共建“一带一路”国家带来了实实在在的发展机遇。中国积极推动构建人类命运共同体，反映了全人类的共同价值追求。 ——摘编自方长平等《新时代中国周边外交的理论创新与实践成就》 （1）根据材料一并结合所学知识，简述改革开放以来的伟大成就。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括新时代中国特色大国外交的主要举措，并分析当前我国外交面临的挑战。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 乌鲁木齐地区2025年高一年级质量监测历史 （卷面分值：100分；考试时间：100分钟） 注意事项： 1.本试卷为问答分离式试卷，由问卷和答题卡两部分组成，答案务必写或涂在答题卡指定位置上。 2.答题前，请考生务必将自己的学校、姓名、班级、准考证号等信息填写在答题卡的相应位置上。 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。请把正确的选项填涂在答题卡相应的位置上。 1. 《史记·夏本纪》记载，禹的儿子启很贤能，天下人都对他心生向往。但禹将君位传给了益，而天下人对益并不信服。诸侯们离开益，转而朝拜启，说：“我们的君主是帝禹的儿子啊。”于是启便登上了天子之位。这一记载反映了（ ） A. 王位世袭制取代禅让制 B. 中央集权制度的初步形成 C. 任人唯贤的选官制确立 D. 历史记载展现出历史真相 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是夏朝（中国）。根据材料可知，禹本应将君位禅让给贤能的益（禅让制），但禹的儿子启凭借自身因素及诸侯的支持登上天子之位。这体现了王位从按照禅让的传统传给贤能之人，转变为在家族内部传承，即王位世袭制取代禅让制，A项正确；中央集权制度初步形成于战国时期，秦朝时正式确立，其特征是地方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，排除B项；材料中启登上天子之位并非是因为任人唯贤，而是凭借其身份（禹的儿子）以及诸侯的支持等因素，且这一事件主要体现的是王位传承方式的转变，而非选官制度的确立，排除C项；历史记载可能会受到记录者的立场、时代背景、信息来源等多种因素的影响，存在一定的主观性和局限性，需要结合更多的史料进行综合考证，选项说法过于绝对，排除D项。故选A项。 2. 《论语·颜渊》记载：“颜渊问仁。子曰：“‘克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉……己所不欲，勿施于人。’”这体现了孔子的思想核心是（ ） A. “礼”的等级秩序 B. “有教无类”的教育理念 C. “仁”的道德规范 D. “为政以德”的政治主张 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋（中国）。根据材料“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉”可知，“克己复礼为仁”指克制自己的私欲，使言行举止合乎礼节，进而达到仁的程度。因此，材料体现了孔子的思想核心是“仁”的道德规范，C项正确；材料体现了孔子的思想核心是“仁”的道德规范，A项不符合材料主旨，排除A项；“有教无类”的意思是人不分贵贱贤愚，对各类的人都要进行教育。与材料内容不符，排除B项；为政以德是指以道德原则治理国家，与材料内容不符，排除D项。故选C项。 3. 秦始皇统一六国后，下令“海内为郡县，法令由一统”，并自称“朕为始皇帝，后世以计数”。这些举措旨在（ ） A. 巩固统治 B. 加强中央集权 C. 发展经济 D. 推行严刑峻法 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是秦朝（中国）。根据材料可知，秦始皇统一六国后，“海内为郡县”将全国分为若干郡县，由中央直接管辖，打破了原来分封制下地方势力容易割据的局面，实现了对地方的垂直管理；“法令由一统”即统一法律，使得全国在法律层面有了统一的标准，这有利于维护社会秩序和国家稳定。“朕为始皇帝，后世以计数”确立了皇帝至高无上的地位，强化了君主的权威。这些举措从根本上来说都是为了巩固秦朝的统治，A项正确；加强中央集权是实现巩固统治的一种手段。材料中的措施还包括确立皇帝制度等，这些不仅仅是为了加强中央对地方的控制，更是为了整体的统治稳固，排除B项；材料中所提及的“海内为郡县，法令由一统”以及确立皇帝称号等措施，主要围绕的是政治统治方面的变革，并没有直接体现出发展经济的内容，排除C项；“法令由一统”并不等同于推行严刑峻法，材料重点强调的是统一法律以实现国家治理，而不是单纯突出法律的严苛程度，排除D项。故选A项。 4. 东汉灵帝时，张让等十常侍操纵封爵大权，假借皇帝旨意发号施令，控制朝廷内外政务，肆意监察百官。这一现象反映的实质是（ ） A. 外戚干政 B. 士人抨击时政 C. 宦官专权 D. 地方豪强割据 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是东汉（中国）。根据材料可知，东汉后期，皇帝大多年幼即位，太后临朝听政，重用自己的亲戚，导致外戚势力膨胀。皇帝长大后，不满外戚的专权，往往与身边的宦官合谋对付外戚，使得宦官势力趁机崛起。张让等十常侍作为宦官，操纵封爵大权，假借皇帝旨意发号施令，控制朝廷内外政务，肆意监察百官，这正是宦官专权的典型表现，C项正确；外戚是指皇帝的母族、妻族等亲属，他们凭借与皇帝的血缘关系掌握政权。而题干中明确提到的是“张让等十常侍”，十常侍属于宦官群体，并非外戚，排除A项；士人抨击时政主要体现为士人群体通过言论、上书等方式对当时的政治、社会问题发表看法和批评，排除B项；地方豪强割据是指地方上有势力的豪强大族拥有自己的武装力量、经济实力，在地方上形成割据势力，不听从中央政府的号令，排除D项。故选C项。 5. 梁朝琅邪王氏出身的建康令王复，性情儒雅，从未骑过马。他一见马嘶鸣跳跃，便惊慌失措道：“正是虎，何故名为马乎？”该故事折射出（ ） A. 察举制度的缺陷 B. 民族隔阂的加深 C. 南北经济的差异 D. 门阀士族的衰落 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是南朝中国。根据材料可知，王复出身顶级门阀琅琊王氏，任建康令，却不识马匹，惊呼“正是虎，何故名为马乎”，反映其完全脱离生产实践和军事活动，沉溺于清谈玄学，丧失基本生存能力，并结合所学知识可知，梁朝时，门阀虽垄断高官虚衔，但实权已被寒门掌握，D项正确；察举制在东汉末已崩溃，魏晋行九品中正制，南朝更成门阀工具。王复凭门第入仕，与察举无关，排除A项；南北朝确有胡汉矛盾，但王复为汉人士族，不识马因脱离实践，非民族冲突，排除B项；江南盛产马匹，建康为六朝都城，王复不识马属个人能力问题，非南北经济差异所致，排除C项。故选D项。 6. 公元780年，唐政府正式施行新税制，主要内容如图所示据此可知，该税制为（ ） A. 租调制 B. 两税法 C. 一条鞭法 D. 摊丁入亩 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。根据材料及所学可知，780年唐政府实行两税法，按户等和田亩纳税，分夏秋两次征收，B项正确；租调制盛行于魏晋南北朝至唐初（与均田制配套），以田租（粮食）和户调（布帛）为主要征收形式。780年时租调制已随均田制崩溃而废止，排除A项；一条鞭法是明朝张居正改革的赋税制度，将田赋、徭役及杂税合并，折银征收，与材料时间不符，排除C项；摊丁入亩是清朝的赋税制度，将丁银摊入田赋征收，与材料时间不符，排除D项。故选B项。 7. 王安石为了改变北宋中期积贫积弱的局面，采取了一系列富国举措，其中最有利于纾解民困的措施是（ ） A. 市易法 B. 农田水利法 C. 免役法 D. 均输法 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是北宋（中国）。根据材料可知，鼓励兴修水利，开垦荒地。水利设施的完善有助于改善农业生产条件，保障农业灌溉，减少自然灾害对农业的影响，从而提高农作物产量，直接有利于农民的生产和生活，能够有效缓解民困，B项正确；市易法是指在东京设置市易务，出钱收购滞销货物，市场短缺时再卖出。其目的是限制大商人对市场的控制，稳定物价，增加政府的财政收入，主要针对的是商业领域的调控，并非直接缓解农民的困苦，排除A项；免役法​​：这一措施使原来轮流充役的农村居民回乡务农，有利于农业生产，但对于贫困百姓来说，仍需缴纳一定数量的免役钱，在一定程度上增加了他们的负担，相比之下不是最有利于缓解民困的措施，排除C项；均输法​​：主要侧重于政府对物资的调配和财政管理，并非直接针对缓解农民困苦，排除D项。故选B项。 8. 范仲淹以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”为人生理想；张载以“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”为己任。这体现了宋代士大夫的精神追求是（ ） A. 和而不同 B. 天人合一 C. 自强不息 D. 心系家国 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：宋朝时期的中国。根据材料及所学可知，范仲淹与张载的言论突破了个人层面的价值追求，以“天下”“生民”“太平”为关键词，将个人理想与国家、民众的命运紧密绑定，体现了宋代士大夫“以家国为念”的精神追求，D项正确；“和而不同”指在人际交往中尊重差异、和谐共处，侧重处理人际关系或文化差异，与题干中“忧天下”“开太平”的家国情怀无直接关联，排除A项；“天人合一”是中国哲学中探讨人与自然、天道与人道关系的概念，而题干未涉及“天”与“人”的哲学关联，核心在于社会责任感，排除B项；“自强不息”强调个人通过持续努力提升自我，侧重个体修养。范仲淹、张载的名言更强调对“家国”的外在担当，而非个人内在的进取精神，排除C项。故选D项。 9. 在鸦片战争的最初几个月里，道光帝的应对策略从“剿”转向“抚”，随后又重新回到“剿”，过程一波三折，反复无常。据此可知，清政府军事失利是由于（ ） A. 装备落后 B. 战术不当 C. 决策失误 D. 民心丧失 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是原因题。据本题时间信息可知准确时空是近代（中国）。根据材料可知，“道光帝的应对策略从‘剿’转向‘抚’，随后又重新回到‘剿’，过程一波三折，反复无常”可以明显看出，在战争初期，清政府最高统治者的决策摇摆不定，这种决策失误必然会对战争的进程和结果产生不利影响，导致军事失利，C项正确；题干中未提及任何关于装备落后的信息，重点强调的是道光帝应对策略的变化情况，排除A项；题干没有涉及到战术方面的内容，主要围绕道光帝政策决策的改变展开叙述，排除B项；道光帝在鸦片战争初期的应对策略反复无常，从“剿”到“抚”再到“剿”，这种摇摆不定的决策过程直接影响了清军的军事行动，题干中没有任何信息表明清政府在鸦片战争初期已经丧失民心，排除D项。故选C项。 10. 洋务运动时期，中国建立了第一批采用机器生产的兵工厂、造船厂、纺织厂等，铺设了第一条铁路，创建了第一支海军舰队。这体现了洋务运动（ ） A. 摆脱了对外技术的依赖 B. 开启了中国早期现代化 C. 实现了富国强兵的目标 D. 构建了完整的交通体系 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代（中国）。根据材料可知，洋务运动创办了一批采用机器生产的近代军事工业（如兵工厂）和民用工业（如造船厂、纺织厂），这是工业近代化的表现；铺设铁路属于交通领域的近代化举措；创建近代海军舰队则是军事近代化的体现。这些活动开启了中国早期现代化的进程，B项正确；洋务运动时期，中国在技术、设备等多方面仍严重依赖外国，并没有摆脱对外技术的依赖。例如，许多机器设备需要从国外进口，技术人员也大多聘请洋人，排除A项；甲午中日战争中北洋水师全军覆没，标志着洋务运动的破产，说明洋务运动并没有实现富国强兵的目标 。它只是在一定程度上促进了中国近代化的发展，但未能从根本上改变中国落后的局面，排除C项；虽然洋务运动铺设了第一条铁路，但远远称不上构建了完整的交通体系。当时中国的交通仍然较为落后，除了铁路外，公路、内河航运等发展都很有限，排除D项。故选B项。 11. 清末新政期间，新疆兴办法政学堂、中俄学堂等新式学堂，开设宪法、俄语贸易等课程，并派遣学生赴外留学。这些教育改革的主要影响是（ ） A 加速了民主进程 B. 消除了边疆危机 C. 实现了教育西化 D. 培养了近代人才 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是近代（中国）。根据材料可知，新政中兴办的新式学堂开设了如宪法、俄语贸易等具有近代化色彩的课程，派遣学生赴外留学，让学生接触到西方先进的知识、技术和思想观念。这些举措培养了一批具有近代知识和观念的人才，他们回国后在政治、经济、文化等领域发挥了一定的作用，有利于推动社会的近代化转型，所以培养了近代人才是这些教育改革的主要影响，D项正确；清末新政本质上是一场清政府为了维护统治的自救运动，虽然新政中有一些改革举措，但并没有从根本上改变封建专制制度，其教育改革也没有直接加速民主进程，排除A项；清末时期，中国面临着严重的边疆危机，新疆兴办新式学堂等教育改革措施，虽然在一定程度上有利于增强对边疆地区的管理和了解周边情况，但远远不能消除边疆危机，排除B项；新疆兴办新式学堂，开设宪法、俄语贸易等课程并派遣留学生，这只是引进了一些西方文化和知识，目的是为了适应当时的社会发展和统治需要，但并没有实现教育的西化，排除C项。故选D项。 12. 1902年《缠足之害》一文劝诫女性放足，指出缠足会导致“身子软弱，做事不便”，并呼吁“强壮自己的身体，不要管别人的议论”。这一主张反映了（ ） A. 社会文明风尚的普及 B. 清政府强制推行放足 C. 女性自我意识的觉醒 D. 维新派尝试改良习俗 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1902年中国。根据材料及所学可知，文章呼吁女性“强壮自己的身体，不要管别人的议论”，将放足的理由从外部压力转向女性自身的身体需求与自主意志，反映了女性关注自身权益、突破传统束缚的自我意识觉醒，C项正确；1902年时，缠足习俗仍广泛存在，放足运动尚处于起步阶段，“普及”与史实不符，排除A项；清末新政中，清政府确有禁止缠足的举措，但题干强调的是文章“劝诫”和女性“自主”放足，而非政府行政命令的“强制推行”，排除B项；维新派的主要活动期为19世纪末（如1898年的戊戌变法），1902年维新运动已失败，且题干未提及维新派的具体参与，排除D项。故选C项。 13. 毛泽东同志在《〈共产党人〉发刊词》中指出，建党18年来的发展过程可以分为三个阶段。其中第二个阶段是由于“更多地学会了将马克思列宁主义的理论和中国革命的实践相结合，我们党就能够进行了胜利的十年斗争”，这一阶段的成功经验是（ ） A. 建立抗日民族统一战线 B. 逐步开展土地革命 C. 进行社会主义三大改造 D. 实行减租减息政策 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是近代（中国）。根据材料可知，1927年大革命失败后，中国共产党开始独立领导武装斗争，逐步开展土地革命，把马克思主义基本原理与中国革命实际相结合，打土豪、分田地，满足农民的土地要求，调动了广大农民的革命积极性，使中国革命有了新的生机和活力，这是这一时期的重要成功经验，B项正确；建立抗日民族统一战线是在1937年全面抗战爆发后，不属于1927-1937年这一时期，排除A项；社会主义三大改造是在新中国成立后的1953-1956年进行的，目的是实现生产资料私有制向社会主义公有制的转变，与题干所指的十年斗争时期不符，排除C项；实行减租减息政策是抗日战争时期中国共产党为团结全民族抗战实行的土地政策，并非1927-1937年的主要政策，排除D项。故选B项。 14. 新中国成立后，木刻版画承担着传播革命与教育大众的作用。如图是木刻家汪刃锋于1953年创作的黑白木刻版画《建设高炉》，这幅作品见证着当时（ ） A. 人民自此当家作主 B. 国民经济开始恢复 C. 力图改变工业落后面貌 D. 社会主义基本制度确立 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：1953年的中国。根据材料及所学可知，1953年是“一五”计划的开局之年，国家通过优先发展重工业推动工业化进程。建设高炉是发展钢铁工业的关键步骤，直接服务于工业化战略，体现了国家“力图改变工业落后面貌”的努力，C项正确；1949年新中国成立标志着人民成为国家的主人，与题意不符，排除A项；国民经济恢复时期为1949至1952年，1953年已进入“一五”计划的工业化建设阶段，排除B项；社会主义基本制度确立的标志是1956年底三大改造的完成，与1953年的时间不符，排除D项。故选C项。 15. 20世纪60年代，以雷锋、焦裕禄等英雄模范人物的事迹为典范，关心集体、热爱劳动、艰苦奋斗、勤俭建国的共产主义思想与道德得以广泛弘扬。这一社会精神风貌推动了（ ） A. 社会主义建设取得伟大成就 B. 中国外交打开新局面 C. 国民经济布局得到彻底改变 D. 经济体制调整与创新 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是影响题，据材料关键信息可知准确时空是：20世纪60年代的中国。根据材料及所学可知，20世纪60年代弘扬的共产主义思想道德，通过激发民众的劳动热情和集体意识，直接服务于社会主义建设的实践，推动了工业、科技等领域的成就，A项正确；20世纪60年代中国外交面临中苏关系破裂、美国封锁等压力，并未“打开新局面”，排除B项；20世纪60年代的“三线建设”推动了工业向中西部转移，但国民经济布局的调整是长期过程，“彻底改变”表述绝对化，排除C项；20世纪60年代的经济体制调整（如贯彻 “八字方针”）属于对计划经济体制的局部修正，而非“创新”。我国真正的经济体制改革始于1978年改革开放后，排除D项。故选A项。 16. 鼎盛时期的罗马帝国以地中海为中心，修建石砌大道，设立邮政系统，推广拉丁语与罗马法。史学家斯特拉波称“罗马大道如纽带，将分散文明编织一体”。这些措施旨在（ ） A. 强化中央政府对地方的控制 B. 促进农业生产技术传播 C. 实现亚欧大陆之间文化交流 D. 加速罗马奴隶社会转型 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是目的题，据材料关键信息可知准确时空是：古代罗马帝国。根据材料及所学可知，罗马帝国通过基础设施建设、语言与法律统一等措施，构建了从中央到地方的高效统治网络，其核心目的是强化中央对地方的控制，以维系庞大帝国的统一，A项正确；题干未提及农业技术相关内容，修建大道的主要目的是军事和行政，而非经济领域的技术传播，排除B项；罗马帝国的措施聚焦于帝国内部治理，而非与外部的文化交流，排除C项；罗马从奴隶社会向封建社会的转型发生在帝国后期（3—5世纪），而题干所述为帝国鼎盛时期（1—2世纪），此时的措施主要是为了巩固奴隶制度下的统治，而非推动社会转型，排除D项。故选A项。 17. 公元前10世纪，印第安人开始了定居的农耕生活。他们从野生的植物中培育出玉米、马铃薯、番茄、南瓜、辣椒、可可和烟草等多种农作物，学会了养蜂取蜜、饲养家畜，并能制造各种石制工具和金银饰品。据此可知，印第安人（ ） A 引领世界农耕文明 B. 成功解决了人地矛盾 C. 社会组织能力强大 D. 文明发展具有独特性 【答案】D 【解析】 【详解】据题干的设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确的时空是古代的美洲。根据材料中“从野生的植物中培育出玉米、马铃薯、番茄、南瓜、辣椒、可可和烟草等多种农作物”以及其他的采蜜、饲养家畜等，可知当时印第安人文明是从自身的实际的出发发展起来的，说明文明发展具有独特性，D项正确；根据题目时间公元前10世纪印第安人的发展，说明并未领先世界发展，排除A项；材料未体现印第安出现人地矛盾，排除B项；材料中主要是印第安古代文明的发展，不能体现社会组织能力，排除C项。故选D项。 18. 近代欧洲，众多学者、艺术家热衷于研究古希腊、古罗马的文化典籍，如意大利的彼特拉克广泛搜集古代手稿，通过重新研读并阐释古罗马诗人的作品，呼吁人们要重视现世生活。这一文化现象的精神内核是（ ） A. 人文主义 B. 文化复古 C. 信仰自由 D. 科学主义 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：近代欧洲。根据材料及所学可知，彼特拉克是意大利文艺复兴早期的代表人物，被誉为“人文主义之父”。人文主义是文艺复兴的核心精神，主张肯定人的价值、尊严和现世幸福，反对神权至上。彼特拉克等人研究古典文化的本质是借古典资源弘扬人文主义，A项正确；文艺复兴虽以“复古”为形式，但本质是创新，即借助古典文化外壳传播资产阶级新思想，排除B项；“信仰自由”是16世纪宗教改革运动的核心诉求（如马丁・路德主张“因信称义”），旨在反对教会权威对信仰的垄断，与题意不符，排除C项；“科学主义”强调以科学方法认识世界，是17世纪科学革命及之后启蒙运动的思想特征，排除D项。故选A项。 19. 拿破仑强调制定法典需“着眼于实际可行而非哲学空谈”，使《法国民法典》成为“稳健调节国家结构的工具”。据此可知，该法典（ ） A. 凸显了个人独裁 B. 传播了革命原则 C. 维护了封建制度 D. 体现了理性精神 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是近代（法国）。根据材料可知，“着眼于实际可行而非哲学空谈”表明《法国民法典》的制定是基于现实需求，注重实际应用，这体现了理性精神，即运用理性思维去解决实际问题、构建社会秩序，D项正确；题干中未提及《法国民法典》与个人独裁相关的内容，《法国民法典》主要是关于法律规范和社会秩序的构建，而非凸显个人独裁，排除A项；虽然《法国民法典》在一定程度上体现了法国大革命的成果，但题干强调的是其“着眼于实际可行”以及作为“稳健调节国家结构的工具”，并没有突出传播革命原则这一点，排除B项；《法国民法典》是资产阶级性质的法典，它巩固了法国大革命的成果，打击了封建制度，而不是维护封建制度，排除C项。故选D项 20. 它的发表使世界无产阶级获得了认识世界和改造世界的最锐利的思想武器，它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。这里的“它”指的是（ ） A. 《人权宣言》 B. 《共产党宣言》 C. 《独立宣言》 D. 《权利法案》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是近代（世界）。根据材料可知，《共产党宣言》是马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，于1848年正式发表。它系统阐述了科学社会主义理论，揭示了资本主义社会的内在矛盾和发展规律，阐明了无产阶级的历史使命是推翻资本主义制度，从此世界无产阶级有了认识世界和改造世界的最锐利的思想武器，激励着全世界无产阶级为实现自身解放和全人类的解放而不懈奋斗，B项正确；《人权宣言》是在法国大革命时期颁布的纲领性文件，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，并非无产阶级的思想武器，排除A项；《独立宣言》它是美国独立战争时期的重要文献，主要体现了资产阶级追求独立、自由和平等的诉求，与无产阶级无关，排除C项；《权利法案》是英国资产阶级革命中的重要法律文件，奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础，并非无产阶级的思想武器，排除D项。故选B项。 21. 《伊朗现代史概要》中指出：“伊朗革命是20世纪初期紧跟1905年俄国革命之后，席卷东方各国的革命浪潮的一部分，标志着东方各国进入资产阶级民主革命和民族解放革命的新时代。”其意在强调（ ） A. 社会主义思想得到了广泛传播 B. 俄国革命助推伊朗革命爆发 C. 殖民活动引发了民族解放运动 D. 伊朗革命开创东方革命先河 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是20世纪（伊朗和俄国）。根据材料可知，“伊朗革命是20世纪初期紧跟1905年俄国革命之后，席卷东方各国的革命浪潮的一部分”，明确表明了俄国革命在时间上先于伊朗革命，且伊朗革命是东方革命浪潮的一部分，这意味着俄国革命对伊朗革命的爆发起到了推动作用，B项正确；题干中主要论述的是伊朗革命与俄国革命在时间顺序及东方革命浪潮中的关系，并未提及社会主义思想的传播情况，排除A项；题干重点强调的是伊朗革命与俄国革命的联系，而非殖民活动引发民族解放运动这一普遍原因，该项偏离题干核心，排除C项；由“紧跟1905年俄国革命之后”可知，伊朗革命并不是开创东方革命先河的事件，排除D项。故选B项。 22. 19世纪中叶以来，欧洲以武力解决政治问题的传统，民众对战争的预期，各国大规模的常备军，加上德国想在世界事务中发挥更大的作用和南欧巴尔干冲突等，最终促成一战爆发。材料说明了一战的爆发主要是因为（ ） A. 军事对抗的结果 B. 德国实力的增强 C. 区域危机的加剧 D. 多种因素的促成 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是原因题。据本题时间信息可知准确时空是19世纪中叶以来（欧洲）。根据材料“欧洲以武力解决政治问题传统，民众对战争的预期，各国大规模的常备军，加上德国想在世界事务中发挥更大的作用和南欧巴尔干冲突等”可知，这些信息表明一战爆发是由传统观念、民众心态、军事准备、国家诉求以及区域冲突等多种因素共同促成的，D项正确；材料中虽提到各国大规模的常备军，但这只是众多因素中的一个方面，仅军事对抗不能全面概括一战爆发的原因，排除A项；德国实力增强只是其中一个因素，材料还提到了欧洲传统、民众预期、区域冲突等其他诸多因素，排除B项；巴尔干冲突只是区域危机的一个表现，一战爆发是多种因素共同作用的，排除C项。故选D项。 23. 斯大林去世后，从赫鲁晓夫到戈尔巴乔夫前期的改革始终未能使苏联现代化建设取得显著成果，其根本原因是（ ） A. 体制积重难返 B. 传统思想束缚 C. 改革策略失误 D. 国际环境恶化 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是原因题。据本题时间信息可知准确时空是现代（苏联）。根据材料可知，苏联长期以来实行高度集中的计划经济体制（斯大林模式），这种体制在苏联早期工业化建设中发挥了一定作用，但随着时间推移，其弊端日益凸显。赫鲁晓夫、勃列日涅夫和戈尔巴乔夫前期的改革都没有从根本上突破这一体制的束缚。赫鲁晓夫改革只是对斯大林模式的小修小补，戈尔巴乔夫前期改革试图对经济体制进行改革，但由于积重难返，改革陷入困境。所以体制积重难返是改革未能取得显著成果的根本原因，A项正确；传统思想束缚是改革面临的一个困难因素，但不是根本原因。随着改革的推进，人们的思想也在逐渐发生变化，而且思想观念的问题在一定程度上也是由体制等因素导致的，排除B项；改革策略失误确实是改革过程中存在的问题。然而，这些策略失误也是在原有体制框架下产生的，体制本身的僵化使得改革者难以制定出完全正确的策略，所以改革策略失误不是根本原因，排除C项；国际环境恶化是苏联改革面临的外部压力。冷战时期，美苏对峙，苏联需要在军事等方面投入大量资源，这对苏联的经济发展有一定影响。但国际环境并不是导致苏联改革失败的根源，排除D项。故选A项。 24. 二战后资本主义国家经历经济调整与社会变迁。下图为1969—1982年美国国内生产总值增速、居民消费价格指数、失业率走势折线图，结合图片判断这一时期美国（ ） A. 国家宏观调控取得成效 B. 社会结构出现多层次化现象 C. 福利保障制度尚未建立 D. 资本主义固有弊端仍未消除 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是二战后美国。根据材料可知，二战后美国GDP增速在1970年、1974—1975年、1980年、1982年多次跌入负值区间，CPI在1974—1982年间长期高于5%，1979—1981年突破两位数，失业率呈现波动上升趋势，其中1979年为二战后最高水平，结合所学知识20世纪70年代，资本主义国家出现“滞胀”现象，而“滞胀”本质是资本过度积累、政府干预失当、全球危机转嫁失败的综合结果，D项正确；结合所学知识尼克松价格管制引发抢购潮，福特财政紧缩加剧衰退，证明“看得见的手”无法根治危机，排除A项；滞胀导致贫富分化加剧，但未催生新社会阶层，排除B项；肯尼迪-约翰逊时期已建立“伟大社会”福利体系（1964年），滞胀恰因福利刚性支出难削减所致，福利保障制度尚未建立与史实矛盾，排除C项。故选D项。 25. 下图是某学生利用豆包智能工具辅助历史学习的界面截图。图中空格处应填入（ ） A. 融为一体 B. 区分高下 C. 尊重差异 D. 否定多元 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是现代（世界）。根据材料可知，尊重差异符合文化多样性的内涵，不同文化之间存在差异，我们应该以尊重的态度对待这些差异，承认和包容文化的多样性，C项正确；“融为一体”强调的是多种文化完全融合成一个整体，这与文化多样性所倡导的保持各文化自身特色的理念不符，在现实中不同文化也不可能完全融为一体，排除A项；“区分高下”是对不同文化进行价值评判并划分等级，这种做法违背了文化平等的原则，每种文化都有其存在的价值和意义，不存在高低贵贱之分，排除B项；文化是多元的，这是客观事实，否定多元就是否定文化的多样性，不符合当今世界文化发展的趋势和要求，排除D项。故选C项 二、非选择题：本大题共4小题，其中第26小题15分，第27小题12分，第28小题12分，第29小题11分，共50分。 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 《明史·郑和列传》记载：“成祖疑惠帝亡海外，欲踪迹之；且欲耀兵异域，示中国富强。”明永乐三年，郑和率27000多人，分乘208艘木质帆船，由江苏太仓刘家港出发，开始了持续28年之久的七下西洋的壮举，先后到达东南亚、南亚、波斯湾沿岸、非洲东海岸，访问了30多个国家和地区。郑和的宝船，最大的长44丈，宽18丈，俨然海上巨无霸。 ——摘编自樊树志《国史十六讲》 材料二 （欧洲人）不但自己大发其财，同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史……除看不见的病毒以外，另一批由哥伦布航行引发的生物大交换，由肉眼可见的生命形式构成，从南瓜到野牛均涵盖其中。这个大交换的结果是正负参半的。 ——摘编自（美）克罗斯比《哥伦布大交换：1492年以后的生物影响和文化冲突》 材料三 郑君之初航海，当哥伦布发现亚美利加以前六十余年，当维哥达嘉马（达·伽马）发现印度新航路以前七十余年。顾何以哥氏、维氏之绩，能使全世界划然开一新纪元。而郑君之烈，随郑君之没以俱逝。……而我则郑和以后，竟无第二之郑和，噫嘻，是岂郑君之罪也。 ——摘自梁启超《祖国大航海家郑和传》 （1）根据材料一并结合所学知识，总结郑和下西洋的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括哥伦布大交换的影响。 （3）根据材料并结合所学知识，分析“而我则郑和以后，竟无第二之郑和”的原因。 【答案】（1）特点：以宣扬国威为主要目的：船队规模大、技术领先、航海持续时间长：航行范围广：以朝贡贸易为主。 （2）积极影响：使世界各地开始建立广泛的直接联系：促进了全球物种交流，丰富了人们的饮食结构：助推文明交流。 消极影响：导致了各种疾病的传播和原住民的大量死亡。 （3）原因：朝贡贸易难以为继，缺乏经济动力：海禁政策的实施：重农抑商思想的限制：传统观念的束缚。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是：明（中国）。特点：根据材料“成祖疑惠帝亡海外，欲踪迹之；且欲耀兵异域，示中国富强”，可知以宣扬国威为主要目的；根据材料“明永乐三年，郑和率27000多人，分乘208艘木质帆船，由江苏太仓刘家港出发，开始了持续28年之久的七下西洋的壮举”，可知船队规模大、技术领先、航海持续时间长；根据材料“先后到达东南亚、南亚、波斯湾沿岸、非洲东海岸，访问了30多个国家和地区”，可知航行范围广；结合所学知识，可知以朝贡贸易为主。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是：15世纪的世界。积极影响：结合所学知识，可知使世界各地开始建立广泛的直接联系；根据材料“另一批由哥伦布航行引发的生物大交换”，可知促进了全球物种交流，丰富了人们的饮食结构；结合所学知识，可知助推文明交流。消极影响：根据材料“除看不见的病毒以外”并结合所学知识，可知导致了各种疾病的传播和原住民的大量死亡。 【小问3详解】 本题是背景题。时空是：明（中国）。原因：根据材料“顾何以哥氏、维氏之绩，能使全世界划然开一新纪元。而郑君之烈，随郑君之没以俱逝”并结合所学知识，可知从目的上看朝贡贸易难以为继，缺乏经济动力；结合所学知识，可知可从国家政策角度看海禁政策的实施；结合所学知识，可知从经济基础和经济政策看重农抑商思想的限制；结合所学知识，可知传统观念的束缚。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 英国工业革命的爆发得益于专利制度的激励与煤炭资源的优势。1709年《垄断法》的颁布，使发明家获得了14年的专利保护，激发了人们技术创新的热情。同时，英国丰富的煤炭储量为蒸汽机提供了稳定能源，推动了工厂的动力来源从水力驱动向蒸汽驱动的转型。 材料二 第二次工业革命以电力和内燃机为核心。德国通过教育改革培养了大量工程师，加速了科技成果向生产力转化。例如，西门子公司的发电机使工业生产摆脱地理限制，而福特流水线则通过标准化生产大幅降低汽车成本。 ——摘编自吴军《全球科技通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析英国首先发生工业革命的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，分别列举两次工业革命的标志性科技成就，并说明生产组织方式的变化。 （3）根据材料并结合所学知识，概述两次工业革命对资本主义世界体系所起的作用。 【答案】（1）原因：资本主义政治制度的建立；专利制度的保障；煤炭资源的开发；农业资本主义的发展；完成了资本原始积累；科学理论的奠基；手工工场生产技术的进步；国内外市场的扩大。 （2）成就：①第一次工业革命：珍妮纺纱机、瓦特改良蒸汽机、汽船、火车等；②第二次工业革命：西门子发电机、内燃机、汽车、飞机等。变化：①第一次工业革命：工厂制度的出现。②第二次工业革命：出现垄断组织。 （3）作用：资本主义制度的广泛确立；资本主义世界经济体系的逐步形成；资本主义世界殖民体系的逐渐形成。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空是：18世纪60年代后的英国。原因：结合所学知识，可知资本主义政治制度的建立；根据材料“英国工业革命的爆发得益于专利制度的激励”，可知专利制度的保障；根据材料“煤炭资源的优势”，可知煤炭资源的开发；结合所学知识，可知农业资本主义的发展；结合所学知识，可知完成了资本原始积累；结合所学知识，可知科学理论的奠基；根据材料“英国丰富的煤炭储量为蒸汽机提供了稳定能源，推动了工厂的动力来源从水力驱动向蒸汽驱动的转型”并结合所学知识，可知手工工场生产技术的进步；结合所学知识，可知国内外市场的扩大。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是：18世纪60年代后的欧美。成就：①第一次工业革命：结合所学知识可知可从纺织、动力和交通等领域进行论述，如：珍妮纺纱机、瓦特改良蒸汽机、汽船、火车等；②第二次工业革命：结合所学知识，可知可从动力、交通等领域进行论述，如：西门子发电机、内燃机、汽车、飞机等。变化：①第一次工业革命；根据材料“推动了工厂的动力来源从水力驱动向蒸汽驱动的转型”，可知工厂制度的出现。②第二次工业革命：根据材料“西门子公司的发电机使工业生产摆脱地理限制，而福特流水线则通过标准化生产大幅降低汽车成本”并结合所学知识，可知出现垄断组织。 【小问3详解】 本题是影响题。时空是：18世纪60年代后的世界。作用：结合所学知识，可知可从制度变革、世界经济和殖民体系的发展等角度进行论述，如：资本主义制度的广泛确立；资本主义世界经济体系的逐步形成；资本主义世界殖民体系的逐渐形成。 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料 抗日战争期间，中国人民浴血奋战，成为世界反法西斯战争的东方主战场。中国战场牵制日军兵力大约相当于全部海外日军的70%，为盟军在欧洲和太平洋战场的胜利奠定基础。战争后期，中国积极参与国际事务，废除不平等条约，赢得大国地位，成为联合国创始国及安理会常任理事国。战后，中国加速民族独立进程，奠定新中国建立的基础。新中国的成立促进了国际政治民主化及世界民族解放运动，推动了以和平共处为核心的战后国际秩序构建。中国抗日战争的胜利重新确立了中国在世界上的大国地位，并为人类命运共同体理念提供了历史镜鉴。 ——摘编自徐蓝《百年巨变中的中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争》 根据材料并结合所学知识，围绕“中国抗日战争与世界反法西斯战争”这一主题，自拟论题，展开论述。（要求：观点正确，史实准确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】示例1：中国战场是牵制日军主力的关键力量 论述：中国战场牵制大量海外日军，迫使日本无法全力支援太平洋战场。敌后战场发动百团大战等攻势，打破了日军的“囚笼"，破坏了日军“以战养战”计划，敌后战场逐渐成为全国抗战的主战场。中国远征军入缅作战打通滇缅公路，支援盟军反攻。中国抗战削弱了轴心国力量，为世界反法西斯战争胜利做出了重大贡献。 示例2：抗日战争胜利提升了中国的国际地位，推动了战后国际新秩序的构建 抗日战争不仅是中华民族抵抗日本侵略的壮举，更是世界反法西斯战争的重要组成部分。中国正面战场和敌后战场所抗击的日军兵力，超过了太平洋战场上日军的总兵力。中国战场协助和配合了盟军作战，给予盟军以战略上和资源、情报上的重大支持。中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。抗战后期，中国积极参与国际事务，废除不平等条约，赢得了国际社会的尊重，成为联合国创始国及安理会常任理事国。抗日战争的胜利，不仅使中国摆脱了百年来饱受列强欺凌的屈辱地位，还推动了战后国际秩序的构建。这一系列变化，不仅是中国国际地位提升的体现，也为战后民族解放运动提供了重要借鉴。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是：20世纪的中国。首先，根据材料并结合所学知识，围绕“中国抗日战争与世界反法西斯战争”这一主题，自拟论题，根据材料“国战场牵制日军兵力大约相当于全部海外日军的70%，为盟军在欧洲和太平洋战场的胜利奠定基础”并结合所学知识，可知国战场是牵制日军主力的关键力量。其次，围绕观点进行论述，史实准确，史论结合，逻辑清晰，可从中国抗战的具体措施、中国海外战场对世界反法西斯战争的作用和中国战场对日本法西斯的牵制角度进行论述，如：中国战场牵制大量海外日军，迫使日本无法全力支援太平洋战场。敌后战场发动百团大战等攻势，打破了日军的“囚笼"，破坏了日军“以战养战”计划，敌后战场逐渐成为全国抗战的主战场。中国远征军入缅作战打通滇缅公路，支援盟军反攻。中国抗战削弱了轴心国力量，为世界反法西斯战争胜利做出了重大贡献。 示例二：首先，根据材料并结合所学知识，围绕“中国抗日战争与世界反法西斯战争”这一主题，自拟论题，根据材料“战争后期，中国积极参与国际事务，废除不平等条约，赢得大国地位，成为联合国创始国及安理会常任理事国”并结合所学知识，可知抗日战争的胜利提升了中国的国际地位，推动了战后国际新秩序的构建。其次，围绕观点进行论述，史实准确，史论结合，逻辑清晰，可从中国抗战对抵抗日本法西斯的作用、对海外战场的配合作用和战后对国际事务解决作用的角度进行论述，如：根据材料“抗日战争期间，中国人民浴血奋战，成为世界反法西斯战争的东方主战场”，可知抗日战争不仅是中华民族抵抗日本侵略的壮举，更是世界反法西斯战争的重要组成部分。根据材料“中国战场牵制日军兵力大约相当于全部海外日军的70%，为盟军在欧洲和太平洋战场的胜利奠定基础”，可知中国正面战场和敌后战场所抗击的日军兵力，超过了太平洋战场上日军的总兵力。中国战场协助和配合了盟军作战，给予盟军以战略上和资源、情报上的重大支持。中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。根据材料“战争后期，中国积极参与国际事务，废除不平等条约，赢得大国地位，成为联合国创始国及安理会常任理事国”并结合所学知识，可知抗战后期，中国积极参与国际事务，废除不平等条约，赢得了国际社会的尊重，成为联合国创始国及安理会常任理事国。最后，回扣主题，总结提升，得出结论，抗日战争的胜利，不仅使中国摆脱了百年来饱受列强欺凌的屈辱地位，还推动了战后国际秩序的构建。这一系列变化，不仅是中国国际地位提升的体现，也为战后民族解放运动提供了重要借鉴。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 改革开放40多年来，中国坚持马克思主义，解放和发展生产力，实现7亿多人脱贫。中国用不到五十年的时间完成了其他国家近乎百年的发展任务，一跃成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国。国内生产总值等主要经济指标居世界前列，农产品和工业产品产量多年居全球第一。中国逐步形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。尤其是在加入WTO以后，中国经济全面参与经济全球化进程，并逐渐与世界经济融为一体。 ——摘编自张芳娟吴宁《百年党史视域下中国改革开放的实践理路与伟大成就》 材料二 党的十八大以来，中国特色大国外交进入新时代。在国际舞台上，中国倡导多边主义，坚定维护以联合国为核心的国际体系和以国际法为基础的国际秩序。中国在应对气候变化、反恐、公共卫生等全球性问题上发挥着越来越重要的作用。中国提出的共建“一带一路”倡议，秉持共商、共建、共享原则，为共建“一带一路”国家带来了实实在在的发展机遇。中国积极推动构建人类命运共同体，反映了全人类的共同价值追求。 ——摘编自方长平等《新时代中国周边外交的理论创新与实践成就》 （1）根据材料一并结合所学知识，简述改革开放以来的伟大成就。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括新时代中国特色大国外交的主要举措，并分析当前我国外交面临的挑战。 【答案】（1）成就：经济迅速发展，成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国；脱贫攻坚成果显著；对外开放全方位拓展；加入WTO后深度融入经济全球化；社会主义市场经济体制的建立与完善。 （2）主要举措：开展以联合国为中心的多边外交；积极参与全球治理；秉持共商、共建、共享原则，推动“一带一路”建设；共建人类命运共同体。 挑战：国际单边主义和贸易保护主义抬头，全球化遭遇逆流；大国战略竞争加剧，地区热点问题频发；非传统安全威胁国际合作。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是：1978年后的中国。成就：根据材料“中国用不到五十年的时间完成了其他国家近乎百年的发展任务，一跃成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国”。可知经济迅速发展，成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国；根据材料“改革开放40多年来，中国坚持马克思主义，解放和发展生产力，实现7亿多人脱贫”，可知脱贫攻坚成果显著；根据材料“中国逐步形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局”，可知对外开放全方位拓展；根据材料“尤其是在加入WTO以后，中国经济全面参与经济全球化进程，并逐渐与世界经济融为一体”，可知加入WTO后深度融入经济全球化；结合所学知识，可知社会主义市场经济体制的建立与完善。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是：现代中国。主要举措：根据材料“坚定维护以联合国为核心的国际体系和以国际法为基础的国际秩序”，可知开展以联合国为中心的多边外交；根据材料“中国在应对气候变化、反恐、公共卫生等全球性问题上发挥着越来越重要的作用”，可知积极参与全球治理；根据材料“秉持共商、共建、共享原则，为共建‘一带一路’国家带来了实实在在的发展机遇”，可知秉持共商、共建、共享原则，推动“一带一路”建设；根据材料“中国积极推动构建人类命运共同体，反映了全人类的共同价值追求”，可知共建人类命运共同体。 挑战：结合所学知识，可知可从贸易保护、国际竞争和国际安全等角度进行分析，如：国际单边主义和贸易保护主义抬头，全球化遭遇逆流；大国战略竞争加剧，地区热点问题频发；非传统安全威胁国际合作。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $