专题01 传染病与免疫(期中复习课件)八年级生物上学期新教材冀少版

2025-10-30
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学冀少版八年级上册
年级 八年级
章节 第一章 传染病与免疫
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.58 MB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-10-09
作者 了加糖
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2025-10-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54267955.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

传染病与免疫 冀少版新教材 八年级上册 ——期中考点串讲—— 专题01 PPT模板 http:///moban/ 期中考情 01 考点扫描 02 目 录 contents 2大知识回顾·考点解析·考点突破 提升演练 03 优质试题训练,助力成绩提升 期中考情 Part 01 中考考情 知识板块 核心考点 常见考查方式与题型 复习提示与易错点 传染病 常见的传染病种类;传染病流行的基本环节 选择题(判断常见传染病、举例子判断属于传染病的基本环节) 区分传染源、病原体、传播疾病的生物媒介。 免疫 人体的三道防线;特异性免疫和非特异性免疫;预防接种。 选择题(判断人体的三道防线)、非选择题(特异性免疫相关知识) 特异性免疫过程、区分抗原和抗体。 考点扫描 Part 02 考点01:传染病 考点回顾 常见的传染病 寄生虫病:蛔虫病、血吸虫病等 细菌性传染病:细菌性痢疾、细菌性肺炎等 病毒性传染病:流感、手足口病等 传染病的预防 传播途径:空气、食物、血液、接触等 特点:传染性和流行性 流行环节:传染源→传播途径→易感人群 预防措施:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群 传染病 考点01:传染病 考点解析 知识点1 常见的传染病 1. 病原体:可引起人或动物感染疾病的_______和______的统称。 2. 传染病是由_______引起的,能在__ ___、_________或________之间相互传播的疾病。 3. 常见的传染病有___________________________ 4. 传染病的发生与_________和卫生习惯有很大关系。 微生物 寄生虫 病原体 人和人 人与动物 动物与动物 流感、肺结核、艾滋病、蛔虫病 生活环境 考点01:传染病 考点解析 知识点2 传染病的类型 常见的传染病类型 _________病:血吸虫病、蛔虫病等 _________性传染病:细菌性痢疾、细菌性肺炎等 _________性传染病:流感、手足口病等 (按病原体不同分类) 寄生虫 细菌 病毒 考点01:传染病 考点解析 知识点3 传染病流行的基本环节 1.传染病的共同特征:由病原体引起,具有_________和_________。 2.传染病流行的基本环节:传染病在人群中的流行必须同时具备_________、_________和_________三个基本环节,缺少其中任何一个环节,传染病都不能流行。 _________:指能散播病原体的人或动物。 _________:指病原体离开传染源,到达健康人体所经过的途径。 _________:指对某种传染病缺乏免疫力而容易受到感染的人们。 传染性 流行性 传染源 传播途径 易感人群 传染源 传播途径 易感人群 考点01:传染病 考点解析 知识点4 传染病的预防 1.控制传染源:预防传染病的_________,包括隔离治疗传染病患者,深埋感染病原体的动物等措施。 2.切断传播途径:预防传染病的_________,包括戴口罩,正确遮挡喷嚏飞沫和勤洗手,注意饮食卫生,洗净生吃的瓜果,消灭蚊蝇,环境消毒等措施。 3.保护易感人群:预防传染病的_________,包括锻炼身体和预防接种等措施。 人类有许多种传染病,大多数在发病_________传染性最强。 有效措施 关键措施 初期 主要方法 考点01:传染病 考点突破 【例题】1.下列关于传染病类型的判断,正确的是( ) A. 感冒属于由寄生虫引起的传染病 B. 手足口病属于由病毒引起的传染病 C. 艾滋病属于由细菌引起的传染病 D. 细菌性痢疾属于由病毒引起的传染病 解析:感冒不是由寄生虫引起的;手足口病是由病毒引起的;艾滋病是由病毒引起的;细菌性痢疾是由细菌引起的。故选B。 B 考点01:传染病 考点突破 【例题】2.下列对幼儿园预防传染病措施的分类,不正确的是 ( ) A. 将患病孩子送回家治疗——控制传染源 B. 按规定给孩子接种疫苗——保护易感人群 C. 每天对教室消毒处理——切断传播途径 D. 要求孩子饭前便后洗手——保护易感人群 解析:要求孩子饭前便后洗手,可以清除手上的一些病原体,有效地阻止病原体的传播,属于预防传染病措施中的切断传播途径。 D 考点01:传染病 考点突破 【技巧点拨】 区分控制传染源和保护易感人群,主要看是对谁采取的措施。如果是对病人采取的措施就是控制传染源;如果是对易感人群采取的措施就是保护易感人群。 考点02:免疫 考点回顾 皮肤分泌物的杀菌作用 第一道防线 第二道防线 皮肤和黏膜的阻挡作用 黏膜上纤毛的清扫作用 溶菌酶使细菌溶解 吞噬细胞吞噬病原体 非特异性免疫 白细胞消灭病原体 皮肤和黏膜组成 杀菌物质和吞噬细胞组成 第三道防线: 免疫器官和免疫细胞 特异性免疫 考点02:免疫 考点解析 知识点1 非特异性免疫 1. 人体防线组成及功能 人体防线 构成 功能 第一道防线 _________和_________ ______病原微生物、_____异物 第二道防线 泪液和唾液中的_______和血液等组织中的_____细胞 _________、吞噬和_________各种病原微生物 人体生来就有的,对____________起作用。 多种病原体 皮肤 粘膜 阻挡 清除 溶酶菌 吞噬 溶解 消灭 考点02:免疫 考点解析 知识点2 特异性免疫 1.第三道防线: ______________ 2. 抗体:某种病原微生物侵入人体后,刺激人体的_________产生的一种抵抗该病原微生物的特殊蛋白质。 3. 抗原:引起人体产生_______的病原微生物或物质。 后天获得,通常只对_____病原微生物或异物起作用。 特定 特异性免疫 淋巴细胞 抗体 考点02:免疫 考点解析 知识点2 特异性免疫 抗原(病原体) 淋巴细胞 抗体 抗体和抗原特异性结合 吞噬细胞(清除抗原,或使抗原失去致病性) 吞噬消灭 产生 刺激 记忆细胞 产生 第二次 考点02:免疫 考点解析 知识点3 预防接种 疫苗是将病原体或其代谢产物,经过人工______、 ______或利用转基因等方法制成的免疫制剂,用来预防该病原体引起的传染病。 2.疫苗进入人体后能够刺激淋巴细胞产生相应的______和____________,起到预防____________的作用。 3.计划免疫:依据某些传染病的发生规律,按照科学的免疫程序,有计划地给特定人群接种______,使人在不发病的情况下,产生相应的______,获得免疫力,从而达到预防和控制传染病的目的。 减毒 灭活 抗体 记忆细胞 传染病 疫苗 抗体 考点02:免疫 考点突破 【例题】1.下列属于特异性免疫的是( ) A. 接种乙肝疫苗 B. 黏膜具有清除异物的作用 C. 泪液中溶菌酶的杀菌作用 D. 皮肤把病原微生物阻挡在外 解析:接种的乙肝疫苗属于抗原,会刺激淋巴细胞产生抗体,所产生的抗体能识别相应的抗原并与之结合,最后被吞噬细胞吞噬,属于特异性免疫。故选A。 A 考点02:免疫 考点突破 【例题】2. 器官移植是现代医学的一种治疗方法。移植前须做配型实验,配型成功方可移植。从免疫角度来看,被移植的器官属于( ) A. 抗原 B. 抗体 C. 病原体 D. 疫苗 解析:被移植的器官会刺激人体的淋巴细胞产生抗体,来杀死或抑制异体器官的成活。所以从现代免疫学的观点看,移植的器官属于抗原。故选A。 A 考点02:免疫 考点突破 【技巧点拨】 区分非特异性免疫和特异性免疫主要依据两点:(1)这种免疫是生来就有的,还是出生以后获得的;(2)这种免疫是对所有病原微生物起作用,还是对某一特定的病原微生物或异物起作用。 提升演练 Part 03 试题演练 1.疾病可分为传染病和非传染病,根据传染病的特点判断以下疾病属于传染病的是(     ) A.新型冠状病毒感染 B.高血压 C.肺癌 B 要点:传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病,具有传染性和流行性;非传染病则通常由遗传、生活方式、环境等因素引起,不具备传染性。 试题演练 A 面粉模拟病原体,甲同学作为最初携带者代表传染源,拍手模拟接触传播。 2.甲同学用手沾面粉模拟传染病的传播。他和乙同学拍手后,乙同学手上沾有面粉;甲、乙同学又和其他同学继续拍手……。下列叙述错误的是(     ) A.从传染病的环节来看,甲同学模拟的是病原体 B.洗手属于预防传染病的切断传播途径 C.这个模拟实验主要模拟了接触传播途径 D.这个模拟实验说明传染病由传染源、传播途径、易感人群三个环节组成 试题演练 3.下列措施不属于切断传播途径的是(  ) A.锻炼身体 B.酒精擦拭桌面 C.杀死蚊虫 D.减少聚集 A 要点:锻炼身体属于增强自身免疫力,是保护易感人群的措施,不属于切断传播途径。酒精擦拭桌面通过消毒阻断病原体传播、杀死蚊虫可消灭传播疾病的生物媒介(如蚊子)、减少聚集通过减少接触阻断传播,均属于切断传播途径。 试题演练 4.狂犬病病毒不能通过完好的皮肤直接侵入人体使人患病。从免疫学原理分析,人体皮肤所属的防线和免疫类型分别是(    ) A.第一道防线、非特异性免疫 B.第二道防线、特异性免疫 C.第三道防线、非特异性免疫 D.第三道防线、特异性免疫 A 试题演练 5.传染病预防是关键,以下措施中,属于保护易感人群的措施的是( ) ①给患者服药  ②多运动强壮体魄  ③对高烧的患者隔离治疗  ④接种疫苗  ⑤勤洗手,注意个人卫生  ⑥出门戴口罩 A.②③⑤ B.①④⑥ C.②④ D.⑤⑥ C 要点:①给患者服药:针对传染源进行治疗;②多运动强壮体魄:增强免疫力,属于保护易感人群;③对高烧的患者隔离治疗:隔离传染源;④接种疫苗:直接提高易感人群免疫力;⑤勤洗手:切断传播途径;⑥戴口罩:切断传播途径 试题演练 6.下列叙述中,属于计划免疫的是(  ) A.给刚出生的婴儿接种百白破疫苗 B.注射胰岛素治疗糖尿病 C.食用碘盐预防地方性甲状腺肿大 D.被狗咬伤后注射狂犬疫苗 A 要点:给刚出生的婴儿接种百白破疫苗,是按照国家规定的免疫程序,有计划地给婴儿接种,目的是预防百日咳、白喉和破伤风这三种传染病,属于计划免疫。 生物学就是你身体内部的故事 而你是这个故事的主角! $

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