内容正文:
传染病与免疫
冀少版新教材 八年级上册
——期中考点串讲——
专题01
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期中考情
01
考点扫描
02
目
录
contents
2大知识回顾·考点解析·考点突破
提升演练
03
优质试题训练,助力成绩提升
期中考情
Part 01
中考考情
知识板块 核心考点 常见考查方式与题型 复习提示与易错点
传染病 常见的传染病种类;传染病流行的基本环节 选择题(判断常见传染病、举例子判断属于传染病的基本环节) 区分传染源、病原体、传播疾病的生物媒介。
免疫 人体的三道防线;特异性免疫和非特异性免疫;预防接种。 选择题(判断人体的三道防线)、非选择题(特异性免疫相关知识) 特异性免疫过程、区分抗原和抗体。
考点扫描
Part 02
考点01:传染病
考点回顾
常见的传染病
寄生虫病:蛔虫病、血吸虫病等
细菌性传染病:细菌性痢疾、细菌性肺炎等
病毒性传染病:流感、手足口病等
传染病的预防
传播途径:空气、食物、血液、接触等
特点:传染性和流行性
流行环节:传染源→传播途径→易感人群
预防措施:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群
传染病
考点01:传染病
考点解析
知识点1 常见的传染病
1. 病原体:可引起人或动物感染疾病的_______和______的统称。
2. 传染病是由_______引起的,能在__ ___、_________或________之间相互传播的疾病。
3. 常见的传染病有___________________________
4. 传染病的发生与_________和卫生习惯有很大关系。
微生物
寄生虫
病原体
人和人
人与动物
动物与动物
流感、肺结核、艾滋病、蛔虫病
生活环境
考点01:传染病
考点解析
知识点2 传染病的类型
常见的传染病类型
_________病:血吸虫病、蛔虫病等
_________性传染病:细菌性痢疾、细菌性肺炎等
_________性传染病:流感、手足口病等
(按病原体不同分类)
寄生虫
细菌
病毒
考点01:传染病
考点解析
知识点3 传染病流行的基本环节
1.传染病的共同特征:由病原体引起,具有_________和_________。
2.传染病流行的基本环节:传染病在人群中的流行必须同时具备_________、_________和_________三个基本环节,缺少其中任何一个环节,传染病都不能流行。
_________:指能散播病原体的人或动物。
_________:指病原体离开传染源,到达健康人体所经过的途径。
_________:指对某种传染病缺乏免疫力而容易受到感染的人们。
传染性
流行性
传染源
传播途径
易感人群
传染源
传播途径
易感人群
考点01:传染病
考点解析
知识点4 传染病的预防
1.控制传染源:预防传染病的_________,包括隔离治疗传染病患者,深埋感染病原体的动物等措施。
2.切断传播途径:预防传染病的_________,包括戴口罩,正确遮挡喷嚏飞沫和勤洗手,注意饮食卫生,洗净生吃的瓜果,消灭蚊蝇,环境消毒等措施。
3.保护易感人群:预防传染病的_________,包括锻炼身体和预防接种等措施。
人类有许多种传染病,大多数在发病_________传染性最强。
有效措施
关键措施
初期
主要方法
考点01:传染病
考点突破
【例题】1.下列关于传染病类型的判断,正确的是( )
A. 感冒属于由寄生虫引起的传染病
B. 手足口病属于由病毒引起的传染病
C. 艾滋病属于由细菌引起的传染病
D. 细菌性痢疾属于由病毒引起的传染病
解析:感冒不是由寄生虫引起的;手足口病是由病毒引起的;艾滋病是由病毒引起的;细菌性痢疾是由细菌引起的。故选B。
B
考点01:传染病
考点突破
【例题】2.下列对幼儿园预防传染病措施的分类,不正确的是 ( )
A. 将患病孩子送回家治疗——控制传染源
B. 按规定给孩子接种疫苗——保护易感人群
C. 每天对教室消毒处理——切断传播途径
D. 要求孩子饭前便后洗手——保护易感人群
解析:要求孩子饭前便后洗手,可以清除手上的一些病原体,有效地阻止病原体的传播,属于预防传染病措施中的切断传播途径。
D
考点01:传染病
考点突破
【技巧点拨】
区分控制传染源和保护易感人群,主要看是对谁采取的措施。如果是对病人采取的措施就是控制传染源;如果是对易感人群采取的措施就是保护易感人群。
考点02:免疫
考点回顾
皮肤分泌物的杀菌作用
第一道防线
第二道防线
皮肤和黏膜的阻挡作用
黏膜上纤毛的清扫作用
溶菌酶使细菌溶解
吞噬细胞吞噬病原体
非特异性免疫
白细胞消灭病原体
皮肤和黏膜组成
杀菌物质和吞噬细胞组成
第三道防线: 免疫器官和免疫细胞
特异性免疫
考点02:免疫
考点解析
知识点1 非特异性免疫
1. 人体防线组成及功能
人体防线 构成 功能
第一道防线 _________和_________ ______病原微生物、_____异物
第二道防线 泪液和唾液中的_______和血液等组织中的_____细胞 _________、吞噬和_________各种病原微生物
人体生来就有的,对____________起作用。
多种病原体
皮肤
粘膜
阻挡
清除
溶酶菌
吞噬
溶解
消灭
考点02:免疫
考点解析
知识点2 特异性免疫
1.第三道防线: ______________
2. 抗体:某种病原微生物侵入人体后,刺激人体的_________产生的一种抵抗该病原微生物的特殊蛋白质。
3. 抗原:引起人体产生_______的病原微生物或物质。
后天获得,通常只对_____病原微生物或异物起作用。
特定
特异性免疫
淋巴细胞
抗体
考点02:免疫
考点解析
知识点2 特异性免疫
抗原(病原体)
淋巴细胞
抗体
抗体和抗原特异性结合
吞噬细胞(清除抗原,或使抗原失去致病性)
吞噬消灭
产生
刺激
记忆细胞
产生
第二次
考点02:免疫
考点解析
知识点3 预防接种
疫苗是将病原体或其代谢产物,经过人工______、 ______或利用转基因等方法制成的免疫制剂,用来预防该病原体引起的传染病。
2.疫苗进入人体后能够刺激淋巴细胞产生相应的______和____________,起到预防____________的作用。
3.计划免疫:依据某些传染病的发生规律,按照科学的免疫程序,有计划地给特定人群接种______,使人在不发病的情况下,产生相应的______,获得免疫力,从而达到预防和控制传染病的目的。
减毒
灭活
抗体
记忆细胞
传染病
疫苗
抗体
考点02:免疫
考点突破
【例题】1.下列属于特异性免疫的是( )
A. 接种乙肝疫苗
B. 黏膜具有清除异物的作用
C. 泪液中溶菌酶的杀菌作用
D. 皮肤把病原微生物阻挡在外
解析:接种的乙肝疫苗属于抗原,会刺激淋巴细胞产生抗体,所产生的抗体能识别相应的抗原并与之结合,最后被吞噬细胞吞噬,属于特异性免疫。故选A。
A
考点02:免疫
考点突破
【例题】2. 器官移植是现代医学的一种治疗方法。移植前须做配型实验,配型成功方可移植。从免疫角度来看,被移植的器官属于( )
A. 抗原 B. 抗体
C. 病原体 D. 疫苗
解析:被移植的器官会刺激人体的淋巴细胞产生抗体,来杀死或抑制异体器官的成活。所以从现代免疫学的观点看,移植的器官属于抗原。故选A。
A
考点02:免疫
考点突破
【技巧点拨】
区分非特异性免疫和特异性免疫主要依据两点:(1)这种免疫是生来就有的,还是出生以后获得的;(2)这种免疫是对所有病原微生物起作用,还是对某一特定的病原微生物或异物起作用。
提升演练
Part 03
试题演练
1.疾病可分为传染病和非传染病,根据传染病的特点判断以下疾病属于传染病的是( )
A.新型冠状病毒感染
B.高血压
C.肺癌
B
要点:传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病,具有传染性和流行性;非传染病则通常由遗传、生活方式、环境等因素引起,不具备传染性。
试题演练
A
面粉模拟病原体,甲同学作为最初携带者代表传染源,拍手模拟接触传播。
2.甲同学用手沾面粉模拟传染病的传播。他和乙同学拍手后,乙同学手上沾有面粉;甲、乙同学又和其他同学继续拍手……。下列叙述错误的是( )
A.从传染病的环节来看,甲同学模拟的是病原体
B.洗手属于预防传染病的切断传播途径
C.这个模拟实验主要模拟了接触传播途径
D.这个模拟实验说明传染病由传染源、传播途径、易感人群三个环节组成
试题演练
3.下列措施不属于切断传播途径的是( )
A.锻炼身体 B.酒精擦拭桌面 C.杀死蚊虫 D.减少聚集
A
要点:锻炼身体属于增强自身免疫力,是保护易感人群的措施,不属于切断传播途径。酒精擦拭桌面通过消毒阻断病原体传播、杀死蚊虫可消灭传播疾病的生物媒介(如蚊子)、减少聚集通过减少接触阻断传播,均属于切断传播途径。
试题演练
4.狂犬病病毒不能通过完好的皮肤直接侵入人体使人患病。从免疫学原理分析,人体皮肤所属的防线和免疫类型分别是( )
A.第一道防线、非特异性免疫 B.第二道防线、特异性免疫
C.第三道防线、非特异性免疫 D.第三道防线、特异性免疫
A
试题演练
5.传染病预防是关键,以下措施中,属于保护易感人群的措施的是( )
①给患者服药 ②多运动强壮体魄 ③对高烧的患者隔离治疗 ④接种疫苗 ⑤勤洗手,注意个人卫生 ⑥出门戴口罩
A.②③⑤ B.①④⑥ C.②④ D.⑤⑥
C
要点:①给患者服药:针对传染源进行治疗;②多运动强壮体魄:增强免疫力,属于保护易感人群;③对高烧的患者隔离治疗:隔离传染源;④接种疫苗:直接提高易感人群免疫力;⑤勤洗手:切断传播途径;⑥戴口罩:切断传播途径
试题演练
6.下列叙述中,属于计划免疫的是( )
A.给刚出生的婴儿接种百白破疫苗
B.注射胰岛素治疗糖尿病
C.食用碘盐预防地方性甲状腺肿大
D.被狗咬伤后注射狂犬疫苗
A
要点:给刚出生的婴儿接种百白破疫苗,是按照国家规定的免疫程序,有计划地给婴儿接种,目的是预防百日咳、白喉和破伤风这三种传染病,属于计划免疫。
生物学就是你身体内部的故事
而你是这个故事的主角!
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