第11课 对人有礼貌 第二课时 课件-2025-2026学年道德与法治一年级上册统编版

第三单元 养成良好习惯 11对人有礼貌 第二课时 01 时时有礼貌 “礼貌小达人养成记” 请同学们在这七天里，给做到的礼貌行为，涂上小红花。 礼貌行为 第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 第6天 第7天 会说你好 会说谢谢 会说辛苦啦 微笑借东西 认真倾听同伴说话 耐心等待 02 评选“礼貌之星” 通过这七天的锻炼，很多同学用礼貌赢得他人的喜爱。不过，老师有个问题，做到这些，是不是就能成为当之无愧的“礼貌小达人”呢？怎样才能成为真正的“礼貌小达人”？ 02 评选“礼貌之星” 想一想：怎样才能做到时时有礼貌呢？ 见到老师、同学主动微笑打招呼，用“早上好”“再见”等礼貌用语传递善意。 02 评选“礼貌之星” 文明礼貌小课堂（一） 遇长辈，问“您好”，鞠个躬，有礼貌； 分别时，说“再见”，挥挥手，别忘掉。 02 评选“礼貌之星” 想一想：怎样才能做到时时有礼貌呢？ 他人讲话时耐心聆听，不随意打断，专注回应，用点头、眼神交流表达关注。 02 评选“礼貌之星” 文明礼貌小课堂（二） 与人交谈要尊重，态度认真把话听， 不要东张与希望，等话说完再发言。 02 评选“礼貌之星” 想一想：怎样才能做到时时有礼貌呢？ 主动帮助遇到困难的同学，如借文具、讲解题目，传递温暖与关怀。 02 评选“礼貌之星” 文明礼貌小课堂（三） 同学有难别旁观，主动伸手把忙帮。 铅笔橡皮若忘带，赶紧递上别等待。 习题卡壳皱眉头，耐心讲解慢慢抠。 步骤思路说清楚，共同进步不怕输。 02 评选“礼貌之星” 想一想：怎样才能做到时时有礼貌呢？ 公共场合轻声慢步，避免喧哗，借用他人物品时先说“请”，归还时表示感谢。 02 评选“礼貌之星” 文明礼貌小课堂（四） 文明小事要做好，言行得体品格高。 你守礼来我遵规，大家舒心乐陶陶。 02 评选“礼貌之星” 想一想：怎样才能做到时时有礼貌呢？ 发生矛盾时不争吵，换位思考，用温和的语言沟通，解决问题。 02 评选“礼貌之星” 文明礼貌小课堂（五） 沟通不用大嗓门，轻声细语暖人心。 矛盾化解笑开颜，同学情谊更紧密。 你让我来我让你，班级和谐真欢喜。 03 礼貌小剧场 礼貌行为大考验 你会怎么做？ 情境一：在公交车上,一位老奶奶提着很多东西上车了 03 礼貌小剧场 礼貌行为大考验 在公交车上主动为老人让座、帮忙提东西，用温和的语气和老人交流。 03 礼貌小剧场 礼貌行为大考验 情境二：在图书馆里,你想看的书被另一位同学先拿到了。 03 礼貌小剧场 礼貌行为大考验 在图书馆这样的公共场合，用礼貌的方式借阅书籍，保持安静，是对他人的尊重，也是有礼貌的体现。 03 礼貌小剧场 礼貌行为大考验 情境三：家里来客人了,需要你来招待。 03 礼貌小剧场 礼貌行为大考验 家里来客人时，热情招待、礼貌陪伴，能让客人感到温暖，这也是有礼貌的表现。 03 礼貌小剧场 原来我们班这么同学都是“礼貌之星”！ 03 礼貌小剧场 小小讨论会 小小讨论会 下面的小朋友可以获得“礼貌之星”的称呼吗？为什么？ 在学校，我是个讲礼貌的好学生，但是在家里，对爸爸妈妈就不讲礼貌了! 在老师面前，我很讲礼貌，但是在同学面前，不用讲礼貌! 03 礼貌小剧场 一个真正有礼貌的人，无论身处何地，都能始终如一地以礼待人。 04 礼貌行动卡 礼貌行动卡 （做到了，请画一颗“♥”吧） 礼貌用语 1.会说“请” 2.会说“谢谢” 3.会说“对不起” 4.会说“没关系” 5.会说“再见” …… 礼貌行为 1.进入办公室，先敲门。 2.与人交谈，认真倾听。 3.公共场合，不喧闹。 4.排队时，耐心等候。…… 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 04 礼貌行动卡 礼貌不在一时，而在每一分每一秒，从心里尊重他人，用真诚友善的态度和行动去对待身边的人。希望大家都能把礼貌记在心里，落实在行动上，让礼貌成为我们生活的一部分。 谢 谢 观 看 $