【核心素养目标课件】5.1 延续文化血脉(32张ppt)-2025-2026学年九年级道德与法治上册高效课堂精品课件(统编版)
2025-10-09
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32页
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版(2016)九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 延续文化血脉 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 28.03 MB |
| 发布时间 | 2025-10-09 |
| 更新时间 | 2025-10-09 |
| 作者 | 水墨因色 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-10-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54267120.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治课件聚焦“延续文化血脉”,涵盖中华文化根与美德万年长核心知识点。课堂以“西夏陵申遗”案例导入,提问中华文化之美引出多元一体与薪火相传,通过中国世界遗产、四大文明古国比较等支架,构建从文化特点到文化自信的知识脉络。
其亮点在于紧扣政治认同与责任意识,以“西夏陵”“哪吒2”案例让学生感受文化力量坚定自信,“中国好人榜”引导践行美德。采用案例导入与问题驱动,结合课堂练习巩固,助学生内化知识,教师可高效突出教学重点。
内容正文:
教材编写原则:社会主义核心价值观。“富强、民主、文明、和谐”作为国家层面的价值目标,是我国社会主义现代化国家的建设目标,在社会主义核心价值观中居于最高层次,对其他层次的价值理念具有统领作用。本册教材是国情国策教育专册。
九年级上册《道德与法治》教材的内容结构:
第三单元 文明与家园
第五课 守望精神家园
5.1 延续文化血脉
5.2 凝聚价值追求
第六课 建设美丽中国
6.1 正视发展挑战
6.2 共筑生命家园
单元导语
本单元结构
单元解读:从“守望精神家园”和“建设美丽中国”两个视角,展现了我国文化建设和生态文明建设所取得的历史性成就、所面临的现实挑战和所作出的积极应对,并引导学生将我们对文明进步与发展的殷殷追求化作守望与建设美好家园的实际行动。
2
北京时间2025年7月11日晚,从法国巴黎传来好消息。在联合国教科文组织第47届世界遗产大会上,我国申报的“西夏陵”被正式列入《世界遗产名录》。至此,我国世界遗产数量达到60项。西夏陵是西夏王朝(1038-1227)留存至今规模最大、等级最高、保存最完整的西夏文化遗存,为延续近200年历史的西夏王朝提供了实物见证,展现了中华文明多元融合的壮丽篇章,在世界文明史上具有不可替代的重要地位。
西夏陵申遗成功:见证王朝兴衰,诠释文化交融
新课导入:
通过“西夏陵”,你看到了哪些中华文化之美?
西夏陵展现了建筑智慧之美,诠释了中华文明“多元一体”的深层逻辑——既坚守文化根脉,又包容创新,成为跨越千年的文明对话见证。
第三单元 文明与家园
第五课 守望精神家园
5.1 延续文化血脉
长城
1.政治认同:通过体会中华文化的源远流长与博大精深,感受中华文化的力量,认同中华文化,坚定文化自信。
2.道德修养:感受中华文化的魅力,体会中华传统美德的力量;树立自觉传承中华优秀文化的积极态度。
3.健全人格:过理解中华优秀传统文化和中华传统美德,树立积极向上的思想品质。
4.责任意识:坚定文化自信;自觉弘扬社会主义先进文化、自觉践行中华传统美德。
核心素养目标:
教学重点:坚定文化自信。
教学难点:弘扬中华传统美德。
学
习
目
标
一、中华文化根
1.中华文化的形成、内容、特点、薪火相传的原因分别是什么?
2.中国特色社会主义文化的内涵是什么?
3.中华文化的意义/价值 /重要性?
4.文化自信的内涵、重要性(原因)及措施?
二、美德万年长
5.中华传统美德的特点、内容?
6.为什么要弘扬中华传统美德(重要性)?
7.青少年如何践行中华美德?
一、中华文化根
秦始皇陵及兵马俑
长城
杭州西湖
丝绸之路
北京故宫
假如遇到外国友人,你会向他介绍哪些中华文化?
中国世界遗产名录
北京中轴线
西夏陵
周口店北京人遗址
阅读课本材料,思考并回答问题。
那达慕大会:蒙古族
望果节:藏族
盘王节:瑶族
春节:中华民族
你知道这些传统民族节日吗?为什么这些节日能够传承至今?
传统节日能够传承至今的重要原因就在于它们具有应对挑战,与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
独具特色的语言文字
名扬世界的科技工艺
异彩纷呈的文学艺术
这说明中华文化有什么特点?
中华文化
浩如烟海的文化典籍
博大精深
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国家 产生时间 发展 结果
古巴比伦 公元前3500年 波斯入侵,巴比伦王国灭亡 烟消云散
古印度 公元前3000年 雅利安人入侵,印度文化雅利安化 雅利安化
古埃及 公元前3000年 先后希腊化、罗马化,伊斯兰化 面目全非
古中国 公元前2100年 夏商周秦汉三国两晋南北朝隋唐五代十国宋元明清至今 流传至今
你能用另外一个成语来概括中华文化的特点吗?
世界文明发展史上唯一没有中断过的文明!
四大文明古国的文化发展比较
源远流长
一、中华文化根
除了在奥运赛场,“中国风”正成为社会流行风向标
中国古典元素和东方美学,就像一座宝藏,源源不断地为文化艺术创造提供灵感。
文创食品
汉服流行
彩妆产品
古风国漫
古风歌曲
手游皮肤
薪火相传 历久弥新
1.中华文化的形成、内容、特点、薪火相传的原因分别是什么?
一、中华文化根
(1)形成:
各族人民团结互助,相互学习,用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文化。
(2)中华文化的内容:
独具特色的语言文字,
浩如烟海的文化典籍,
名扬世界的科技艺术,
异彩纷呈的文学艺术等。
博大精深
(4)薪火相传的原因:
①具有应对挑战、与时俱进的创造力;
②具有海纳百川、有容乃大的包容力。
一、中华文化根
中华文明世界文明发展史上唯一没有中断过的文明。新时代,延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。
(3)中华文化的特点: 源远流长、博大精深
1.中华文化的形成、内容、特点、薪火相传的原因分别是什么?
▶“包容力”:在对待外来文化和不同民族文化上,中华民族敞开博大的胸怀,兼容并包。比如在中国你可以看到“儒、道、法”等各类思想文化的和谐相处!
▶“创造力”:《我在故宫修文物》、《经典咏流传》等热播,文化遗产走出博物馆,非物质文化遗产插上“共享经济”“体验经济”翅膀,创造力十足。
中国5000年优秀文化的统领,经济、思想、艺术等各类物质和非物质文化的总和。
源自于(古代)
中华优秀传统文化
熔铸于(近代)革命文化
熔铸于(现代)
社会主义先进文化
三种文化一脉相承(血脉相同),共同构成了中国特色社会主义文化。
中国特色社会主义文化的内涵:
在党和人民伟大斗争中孕育和发展的,是新民主主义革命时期的文化形态
新中国成立后,随着社会主义制度的建立,新民主主义文化逐步转变为社会主义先进文化。
2.中国特色社会主义文化的内涵是什么?
三者一脉传承。他们之间关系实际上就是中国文化发展的“古”与“今”的问题。
这三种文化形态作为中国文化不同历史阶段的产物,都积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族伟大复兴提供精神动力。
一、中华文化根
①源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。【古代】
②熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化。【近代】
③植根于中国特色社会主义伟大实践。【现代】
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“以社会主义核心价值观为引领,发展社会主义先进文化,弘扬革命文化,传承中华优秀传统文化,满足人民日益增长的精神文化需求。”
习近平总书记在党的二十大报告中指出:
“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本,如果丢掉了,就割断了精神命脉。”“文化是一个国家、一个民族的灵魂”。 ——习近平
一、中华文化根
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3.中华文化的价值是什么?(为什么要弘扬中华文化)
一、中华文化根
①文化是一个国家,一个民族的灵魂;
② 中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力;
③ 中华文化独一无二理念、智慧、气度、神韵,增添了中华人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
知行合一才能真正提升道德修养。参加模拟法庭等活动能加深理解。提升道德与法治学习成绩的关键在于尝试用不同颜色标注知识重点。持续关注社会现实才能学以致用。利用碎片时间进行知识点回顾,特别是日常生活中常见的法律问题。初中阶段的道德与法治学习需要收集历年真题分析命题规律。关注法治类公众号获取最新资讯。寻找学习伙伴互相提问检验。建立学习小组互相监督共同进步,在新时代背景下学习道德与法治,持续关注社会现实才能学以致用。
2025年的春节档,《哪吒之魔童闹海》以摧枯拉朽之势刷新影史纪录:上映6天票房突破40亿,16天登顶全球单一市场票房冠军,累计票房超110亿元,稳居全球动画电影票房榜前二349。更令人瞩目的是,这部“中国制造”的动画电影,在北美、澳大利亚、日本等地上映时,预售票被疯抢一空,洛杉矶影院甚至增设午夜场次, IMAX影厅座无虚席。
《哪吒2》的票房狂飙,不仅是商业的成功,更是一场文化自信的全球宣言。它打破了“中国动画只能自娱自乐”的刻板印象,向世界证明:中国故事既能扎根传统,也能用世界语言打动人心。
自豪、自信、相信我们的文化能够越来越好
《哪吒之魔童闹海》在国外的反响
阅读材料,分享你的感受?
是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
4.文化自信的内涵、重要性(原因)及措施?
一、中华文化根
(1)文化自信的内涵:
(2)文化自信的重要性:
①文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定。是对自身文化生命力的坚定信念,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
②没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。
③坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
国家:①坚持以马克思主义为指导,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展、继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸造中华文化新辉煌。
公民:②学习中华优秀文化,提高文化认同感和民族自豪感。
(3)文化自信的措施:
一、中华文化根
戏曲进校园
千人太极扇
古筝
二、美德万年长
王羲之助人卖扇
晏子使楚
忧国忧民、道济天下的爱国情怀
勤劳勇敢、自强不息的奋进品格
程门立雪
黄香温席
管鲍之交
律己宽人、扬善抑恶的处世准则
自尊互敬、助人为乐的和乐风范
立木为信
诚信守法、见利思义的高尚情操
中华传统美德内涵丰富,博大精深。
孝敬父母、尊敬师长的伦理规范
中华传统美德有哪些内涵与特点
设计意图:帮助学生理解文化积累形成了美德,美德是文化的精华,它博大精深,内涵丰富。
二、美德万年长
5.中华传统美德的内涵、特点?
(1)内涵:
①忧国忧民、道济天下的爱国情怀
②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格
③自尊互敬、助人为乐的和乐风范
④诚信守法、见利思义的高尚情操
⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范
⑥律己宽人、扬善抑恶的处世准则
(2)特点:内涵丰富,博大精深。
2025年6月24日,首次“中国好人榜”发布仪式在河南安阳红旗渠纪念馆举行。经层层选拔,152人(组)在助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等方面表现突出,光荣上榜 。
中央精神文明建设办公室2025年首次发布“中国好人榜”
思考:这些 “中国好人” 的事迹,体现了哪些中华传统美德?他们作为平凡人,却能产生巨大影响力,这反映出传统美德具有怎样的感染力与号召力?
二、美德万年长
6.为什么要弘扬中华美德?(原因)
①中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是世代相传的民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
②中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种文化基因。
7.青少年如何践行中华传统美德?
②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行。【外化于行】
二、美德万年长
①美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷;【内化于心】
中华文化根
美德万年长
课堂小结:
中华文化的形成、内容、特点、薪火相传的原因?
中国特色的社会主义文化的内涵(形成)?
中华传统美德的特点、内容?
为什么要弘扬中华美德?
青少年如何践行中华传统美德?
中华文化的意义/价值 /重要性?
文化自信的内涵、重要性(原因)及措施?
延续文化血脉
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1.距今约2400年的湖北随州曾侯乙编钟有铭文3755字。这些铭文是我国目前所见唯一完整的先秦宫廷乐律文献,填补了古代音乐理论专著的空白。曾侯乙编钟出土以来,其复制件已在20多个国家和地区展出。这体现了( )
①中华文化的源远流长、博大精深
②中华传统美德的丰富内涵
③中华文明“美美与共”的理念
④文明因交流互鉴而多彩
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
课堂练习
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2.面对邻里土地纠纷,清朝大学士张英写下“让他三尺又何妨”。邻居备受感动,也让出三尺,形成“六尺巷”。桐城市听民声、倡和合、促法治,形成“新时代六尺巷工作法”,将大部分社会矛盾化解在基层。材料体现了( )
①中华传统美德与现代民主法治理念的深度融合
②相互尊重能消灭社会矛盾,促进社会和谐融洽
③中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展
④用以礼待人的“和稀泥”方式化解群众间矛盾
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
A
课堂练习
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3.有一种浪漫,叫“中国人给航天器取名”。我们的导航卫星叫“北斗”、科学卫星叫“悟空”,月球探测叫“嫦娥”、火星探测叫“天问”……每一个响亮的名字背后,都是一张闪亮的文化名片。这些响亮的名字彰显了( )
①中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵
②中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪
③中华文化是世界上最优秀的文化
④中华优秀传统文化代表着中华民族独特的精神标识
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
D
课堂练习
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4.文化是一个国家、一个民族的灵魂。面对当今世界相互激荡的各种思想文化,我们应该坚定文化自信。坚定文化自信,发展中国特色社会主义文化要( )
①继承革命文化
②发展社会主义先进文化
③忘记本来,吸收外来,面向未来
④推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
D
课堂练习
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