11.主题阅读训练：散文情思-【真题圈】2025-2026学年新教材八年级上册语文练考试卷（统编版2024）广东专版

真题圈语文 同步调研卷 八年级上10K 11.主题阅读训练：散文情思 中 嫩 长州 一、阅读下面的文字，完成1~3题。 分值：10分 难度：★★女 建议用时：10分钟 白杨礼赞（节选） 茅盾 那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡 的一种树！ 那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通 常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫 枝一律向上，而且紧紧靠找，也像加过人工似的，成为一束，绝 製 不旁逸斜出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的， 更不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青 色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！ 哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参 天耸立，不折不挠，对抗着西北风。 1.如何理解文章题目中的“礼赞”？(3分) 。是教有 2.请从修辞的角度赏析下面的句子。（3分) 这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一 种树！ 警加 H 3.选文中说白杨树是“西北极普通的一种树，然而实在是不平 题 凡的一种树”。这是否矛盾？请简要分析。(4分) 二、（期中·23-24珠海文园中学)阅读下面的文字，完成 1~4题。 分值：14分难度：★★★建议用时：15分钟 父亲的光 ①那应该是一个很特别的冬天，父亲突然回来了，并且天 天都在家里，与我们一起吃饭，一起说话。用现在的话来说，我 突然变成了非留守儿童。 ②但是这种情况的变化并没有像我预想的那样为家里带 来欢喜，相反，家里却总是笼罩在不可言说的压抑气氛里。那个 时候，乡镇企业大批倒闭，父亲所在的石灰厂也垮了。企业红火 的时候，应该是他人生最光辉的时候。如今回来了，他成了一名 普通的农民，心情郁闷到了极点。父亲又大病一场，也是在那个 时候，奶奶从梯子上摔了下来，摔得很重，经抢救才保住了性命。 还有弟弟在一棵树上玩耍，树枝插进了眼角，在省城大医院里动 了手术，差点瞎了。 ③这突如其来的一系列打击，让整个家庭笼罩在巨大的阴 影当中。家里一下子没了经济来源，生活变得拮据起来。这种 变故让我们茫然不知所措，我们兄弟几个每天都是小心翼翼的。 ④直到有一天下午，我放学回家，还没有进家门，就听到父 亲与母亲那熟悉的谈笑声，这声音非常悦耳。 ⑤我一进门，父亲就拉我过去，这让我有点受宠若惊，他指 着地上一堆莲藕给我看，那些莲藕还没有洗净，被黑色的淤泥包 裹着。父亲去挖湖藕了。家乡有许多湖泊，野藕遍地是，但是相 对好挖的地方已经被人承包了起来，只有那些湖泥很深、相对贫 瘠的地方可以任意挖。但要挖起来也是相当费力，若肯出力，掀 开一大片湖泥，在一米多深的地方，还是能够挖到一些野生的莲 藕的。 ⑥父亲开始早出晚归，等我们的作业做完，母亲的饭也做 好了，天色渐渐暗下来的时候，父亲就挑着一担藕回来了。在 清点藕的斤两的时候，父亲即使再累，也会凑到秤杆边看斤两， 再用粉笔头在墙上写下数字，他很得意，像拿到了一张满分的 试卷。 ⑦许久，我们都不知道父亲挖藕的地方，更不知道他是先 将冰块敲碎，弄干湖里的水，再用工具一点一点地掀铲淤泥，然 后越挖越深，掀到上面的泥越堆越高，不一会儿就看不到人影 了。没过几天，父亲就直不起腰来了，后来就开始贴膏药，后背 贴满了。再后来就吃止痛片。 —35 ⑧在弄清楚了父亲挖藕的地点后，每个周末的中午就由我 给父亲送饭莱和酒。第一次给他送饭的时候，我差点哭了。一 大片的泥泞地里，到处是翻开的淤泥，遍布大大小小的坑洼。寒 风刺骨，天空阴沉，湖里全是黑泥，很难发现父亲的身影。我跑 到湖堤的高处，只望到黑茫茫的一片，我大声地喊“爸爸”，一遍 一遍声嘶力竭，声音一下子就消失在宽阔的湖面，没有一丝回 响。我沿着湖堤来回地跑，不停地呼喊，北风呼呼地叫，把我的 呼喊都吹向了身后。我心里焦急万分，怕饭菜很快凉了，更害怕 在严寒的冬天里会有更可怕的事情发生，我不敢想下去，一边 “哇哇”地哭起来，一边冲进了湖里的淤泥里。沿着风干了的湖 泥，我爬上了一个千枯的泥堆，四下张望。 ⑨我突然看见在几百米外的地方，有一丝微弱的亮光从某 一个泥坑里发出来，内心一下子振奋起来，快步地朝那个方向跑 去，一双鞋都深陷到淤泥里，差一点儿滚进了挖藕挖的深坑里。 ⑩我多么希望父亲就在那里，哪怕他是睡着了，或是受点 小伤。当我的呼喊声已经足够传到那个泥坑的时候，从里面钻 出来一个人影，那就是父亲，是他，他正在张望。刚刚止住的眼 泪一下子更汹涌地淌了下来，我蹲了下来，擦了擦鞋子上的泥， 抹干了眼泪。父亲打开饭盒，要我坐下，问：“你是怎么找到我 的？”我没有跟他说我是如何慌张，如何艰难地找到他，只是说： “这边有一丝亮光。”父亲挖得太深，四周的泥堆得太高，里面看 不见，他开着一个矿灯。 ①那一年冬天，父亲挖了六十五天藕，一天都没有间断过， 挖到了过年的费用，挖到了来年的学费，同时也戏剧性地戒掉了 几十年的烟瘾。 ①②这么多年，我一直不敢忘却那盏灯的亮光。父亲在中年 遭遇到了许多不幸，他像一盏灯一样，在我们没有方向的时候， 教会我们怎么去做。 (有删改) 1.文中随着父亲的情况的变化，“我”的心情也发生了变化。通 读全文，根据提示完成表格。（3分) 父亲的情况 “我”的心情 父亲失业，家庭突遭变故 ① ② 振奋、喜悦 ⊙ 焦虑、害怕 找到父亲并把饭送给父亲 放下心来 2.结合语境，按要求品析下面句子。(4分) (1)在清点藕的斤两的时候，父亲即使再累，也会凑到秤杆边 看斤两，再用粉笔头在墙上写下数字，他很得意，像拿到了 张满分的试卷。（从修辞的角度) (2)我不敢想下去，一边“哇哇”地哭起来，一边冲进了湖里的 淤泥里。（从人物描写的角度) 3.结合全文，分析文章多次写到父亲挖藕之地的“寒风”与“黑 暗”的作用。（3分) 4.结合文章内容，谈谈你对第②段画线句“父亲在中年遭遇到 了许多不幸，他像一盏灯一样，在我们没有方向的时候，教会 我们怎么去做”的理解。(4分) 三、（期中·22-23深圳中学)阅读下面的文字，完成1~4题。 分值：15分 难度：★★★女 建议用时：17分钟 小巷养花人 梁真鹏 ①一条弯曲逼仄的小巷，从两边高高低低、错错落落的楼 房和平房中硬“挤”出来。晾衣服的竹竿一端架在门前的酸橙 树枝上，一端搭在窗棂上。电线穿梭在楼房与电线杆之间，春回 的小燕子如五线谱上的音符，奏着和谐的乐曲。 ②安康城区兴家仓红苕(sho)巷，一条不足百米的背街 小巷，小巷两旁摆满一溜溜整齐的花盆，每月变换着花的品种。 此开彼谢，为这条小巷增添了丰富的姿彩。行人路过，皆放缓脚 步，凝视品味，啧啧赞赏。初来乍到者，不禁在心里嘀咕：这些 花的主人是谁？ ③若是晴朗日子，晨曦初露时，便可见到花的主人一管 坤友。他开着一辆三轮摩托，车厢里放着十四五盆娇艳欲滴的 芍药、月季和铁线莲，早早地来到花卉市场，在显眼的位置，迎 接每一位爱花的顾客。平日里，他少言寡语，培育花木就是最大 的爱好。他常常为慕名而来的求助者提供花木种源，传授花木 的培植技术：赤芍与白芍经蜂授粉，可孕育出噘着嘴的粉芍；春 天分枝芍药，老死不再开花… ④若问老人结谊花草的渊源，还得从20世纪80年代说起。 彼时他在染织厂工作，有侍弄花草的爱好。他身为单位销售人 员，天南海北跑营销，每到一地，见到当地花木的妙处，便留心 购买和讨要种子苗木，回家后潜心养育，繁殖嫁接。劳动最有滋 味，管坤友用双手和智慧创造的美丽，带给他长久的享受。花儿 怒放，香气馥郁，亭亭玉立，招来了嗡嗡婴嘤的蜂儿蝶儿，也常 引来路人和邻居的询问与讨要。赠人花草，手留余香，他毫不吝 啬地把花木分发给街坊邻居，余下的才拿到花卉市场兜售。 ⑤90年代中期，老管供职的染织厂倒闭。有人外出打工谋 生，或就地创业另谋生计。彼时，老管不老不少，正是知天命之 年。面对变故，他心中的花儿依旧顽强盛开，火焰般跳跃灿烂。 他寄情花木，将之当成新的事业，不仅摆弄土生土长的花草，还 播种、压条、分株或扦插，对稀有品种进行引进扩员。 ⑥老管不无骄傲地说，大凡名贵珍稀品种花木，只要栽种 成活，他总能想方设法以压条、分蔸等方式嫁接繁殖。他用一把 锋利的刀片，劈接、切接、插皮接、嵌芽接、舌接、靠接，一蹲就是 老半天。阳光透过房顶的细网斑驳地洒在他稀疏的银发上，密 如细雨的汗珠从额头渗出。老管用一双巧手，将穗削面和砧木 口对接平滑，砧穗二者包扎严丝合缝，再加上套袋、遮阴、涂蜡、 塑料条缠缚等措施，终于将种种花木嫁接成活，让它们各展其 妙，香溢庭院。 ⑦你若爱花，老管必盛情相约：走，上楼顶瞧瞧。置身屋顶， 禁不住为他的巧思而称奇。一块不足九十平方米的地方，四周 用两排钢管固定好，空隙处密密麻麻地放置着花盆，各色奇异花 木让人眼花缭乱。屋顶中间隔成八块金鱼池，大小鱼池均可实 施废水沉淀再利用。鱼池方格上放着木板，有的木板供人行走， —36 有的则错落摆放着花木。顶层的小阁楼上，也是枝叶摇曳，香气 涌动，牡丹芍药争奇斗艳。为搬移方便，老管又从屋顶垂下一柄 滑轮，自如地操纵花盆升降，省力又灵巧。 ⑧小巷里春有粉若笑靥的海棠，夏开淡雅秀丽的栀子花， 秋日菊花灿灿黄，冬看梅花傲寒霜，四季都是免费的花展。熟悉 的人会说，看到花儿，就像看到老管。他与花儿一起，为山水小 城的绿化增添了一道别样的风景。 ⑨爱花的人，身边总有花儿开放，开在心里，也开在人 生里。 (选自《人民日报》有删改) 1.文中的管坤友是个怎样的人？请结合文章内容简要分析。 (4分) 2.文中第④段有什么作用？请结合全文内容进行简要分析。 (4分) 盗印 3.赏析第⑥段画横线句子的表达效果。(3分) 他用一把锋利的刀片，劈接、切接、插皮接、嵌芽接、舌接、然 靠接，一蹲就是老半天。 4.结合原文，谈谈你对文章最后一句话“爱花的人，身边总有花 儿开放，开在心里，也开在人生里”的理解。(4分)11.主题阅读训练：散文情思 一、 1.“礼”是敬礼、致敬，“赞”是赞美。“礼赞”指含有敬意的赞美。 这个词准确地体现了作者的写作主旨，贯穿全文，奠定文章的感 情基调。 2.运用了拟人的修辞手法，赋予白杨树人的思想，生动形象地写出 了白杨树对抗风雪的情景，表现了白杨树的顽强不屈，表达了作 者对白杨树的赞美之情。 3.不矛盾。说它“极普通”是单纯从树的生物角度讲的，因为这种 树在西北很多，它极常见，极易生长；说它“实在是不平凡”，主 要是从树的象征意义角度讲的，就是作者赋予了它正直、朴质、 坚强不屈等美好的精神品格。 1.①小心翼翼②父亲找到挖野生莲藕的工作③在寒冬和黑 暗里寻找（或：找不到）父亲 2.(1)运用比喻的修辞手法，体现出父亲对自己劳动成果的重视， 表现出父亲收获后的愉悦心情。 (2)运用动作描写，生动形象地写出了“我”找不到父亲时的焦 急、害怕。 3.内容上写出了挖藕之地的泥泞坑洼、寒风刺骨、阴冷黑暗，渲染 了环境的恶劣；表现出父亲坚强不屈、吃苦耐劳的品质；也衬托 出“我”寻找父亲时焦急的心情，表现出“我”对父亲的担忧。结 构上推动情节发展，为下文描写“父亲的光”做铺垫。 4.这句话是说父亲在中年遭遇工厂倒闭、自已和家人有了伤病等 不幸，但他都挺了过来，他像一盏灯一样，照亮“我们”惶恐无助 的生活，给“我们”希望，教会“我们”坚强不屈。运用了比喻的 修辞手法，把父亲比作一盏灯，生动形象地点明父亲对“我”的 重要影响。表现了父亲面对人生困境坚强不屈的精神，表达了 “我”对父亲的赞美、敬重之情。 三、 1.①勤劳能干。从“每月变换着花的品种”，“早早地来到花卉市场” 中可以看出。②心灵手巧。从“大凡名贵珍稀品种花木，只要栽 种成活，他总能想方设法以压条、分蔸等方式嫁接繁殖”可以看 出。③慷慨大方。从“他毫不吝啬地把花木分发给街坊邻居，余 下的才拿到花卉市场兜售”“常常为慕名而来的求助者提供花木 种源，传授花木的培植技术”可以看出。④积极乐观。从面对染 织厂倒闭这一变故，他把栽种花木作为新的事业可以看出。 2.内容上：插叙，交代了管坤友原来的工作及养花的渊源，丰富了 文章内容；表现他热爱劳动、乐于分享的品质。结构上：为下文 写他乐观面对工厂倒闭、从事养花工作做铺垫。 3.“劈接”“切接”“插皮接”“嵌芽接”“舌接”“靠接”“一蹲就 是老半天”等动作描写，写出他的手法纯熟、耐心细致，表现出 他对养花事业的热爱之情。 4.管坤友是一个爱花的人，小巷子也因为管坤友的花变成了一道 风景。怀着积极乐观的心态面对生活的人，每天内心都是快乐 的，也会享受到美丽的人生风景。 12.第五单元学情调研 1.（1)奇山异水(2)古来共谈(3)惊起一滩鸡鹭(4)去年天气1 真题圈语文八年级上10K 旧亭台(5)簪缨散几时收(6)几处早莺争暖树谁家新燕 啄春泥微动涟漪惊起沙禽掠岸飞 2.(1)不折不挠(2)初衷(3)天堑 3.A【解析】“殚精竭虑”形容用尽心思。“处心积虑”形容蓄谋 已久。是贬义词。根据语境可知，赵州桥的设计者是用尽心思， 是褒义语境，故第一空应选“殚精竭虑”，可排除C、D两项。“络 绎不绝”形容行人车马来来往往，接连不断。“车水马龙”形容 来往车马很多，连续不断的热闹情景。根据语境“游客”可知， 是行人往来不断，第二空应选“络绎不绝”，可排除B项。故选A。 4.不变的中国梦通过变化的中国桥，展现它对个人、对社会、对国 家的影响力。 5.A示例：大埔采沙船撞上“国宝”古桥 B示例：千年文物智慧结晶，后人爱护薪火传承 6.大渡桥横铁索寒示例：飞夺泸定桥。泸定桥上的木板被拆除 只剩十几条长达一百多米的粗大铁索连接两岸，桥两边峡谷高 耸，桥下河道狭窄，水流湍急。桥的北岸是敌军的机枪阵地。在 征求过泸定桥的志愿人员时，红军战士一个个站出来，都愿意冒 生命危险充当先锋，最后在报名的人中挑选了30人，他们在敌 军的扫射中摇晃地、缓慢地前进，一个战士中了弹，掉进急流中， 接着有第二个、第三个…但是这都不影响其他的红军战士继 续前进。 7.(1)考虑，想到（2)共同，一起(3)只是 8.(1)(我)解开衣服打算睡觉，这时月光照进门里，（于是我）高兴 地起来走到户外。 (2)庭院中的月光好像积水般澄澈，水中仿佛有藻、荇交错纵横 大概是竹子和柏树的影子。 9.(1)独自（2)造访 10.相与趺坐石台/不复饮酒/亦不复谈/以静意对之 11.【甲】文既流露出作者赏月的悠闲和欣喜之情，又含有被贬谪 的悲凉、失意的落寞以及自我排遣的达观之情。【乙】文表达 了作者悠闲的心境，以及对“静美”夜色的喜爱之情。 参考译文： 【乙】我在初十到了郡中，当晚就游览了虎丘，月色很美， 游人还不多，在清风吹拂的亭子和月光照到的台谢之间，偶尔 有一两队歌女吹笙点缀，也不使人厌恶。但还是不如山林空寂 之时，独自前往合我意。（我)曾于秋夜坐在虎丘山顶的钓月矶 上，天色昏暗，无人来往，只听到悬于檐下的风铃声，看到佛灯 在树梢若隐若现。还有今年春天，（我)和无际一起到这里拜 访仲和。半夜之时，月亮出来了，不见人影，我们一起盘膝坐在 石台之上，既不饮酒，也不交谈，只静静地对坐着，便觉得悠然 之间心与周围清净之景同在了。我一生中造访虎丘也就这两 次，就见到了虎丘的本色！ 12.C【解析】C项“下定义”分析有误，第③段运用了列数字 作比较等说明方法，并没有采用下定义的说明方法。 13.说明空间记叙历史分量 14.学校开展“读心中的英雄”阅读活动后，同学们对革命英雄的 崇拜由不到20%的占比大幅提升至近80%，对艺体明星的崇拜 占比大幅降低，由80%降至不足20%。另外，对其他人物的崇 答案与解析 拜也略有增长。“寻心中的英雄”活动要宣传革命英雄事迹，大 力弘扬革命精神，同时号召同学们努力学习。 15.B【解析】根据第②段中的“基本形成如今的面貌”可知，选 项中说“完全形成”过于夸大。 16.①历史悠久②布局遵从礼制③细节考究 17.示例一：本段运用了打比方的说明方法，将四合院比作分区明 确、连接巧妙的盒子，生动形象地展现出四合院内生活互不干 扰、其乐融融的特点。 示例二：本段运用了引用的说明方法，引用老舍作品中对四合 院庭院的描述，真实具体地展现出四合院的生活气息，说明了 四合院宜居的环境特点。 18.示例一：选择梅兰竹菊图。因为梅、兰、竹、菊象征着君子的美 好品质和高尚情操，选它做门楣砖雕上的图案，能够直观地传 达出主人精神上的追求。 示例二：选择牡丹花开图。因为牡丹花开象征富贵吉祥，选它 做门楣砖雕上的图案，能够直观地传达出主人对美好生活的 向往。 19.A【解析】A.应为“雌螳螂会在新婚当天或第二天就吃掉自 己的伴侣”，这是为了摄取大量的蛋白质孕育后代。 20.（1)示例：作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体， 用人性去看待昆虫。详细、深刻地描绘了各种昆虫的外部形态 和生活习性，十分有趣。 (2)示例：作品以其瑰丽丰富的内涵，唤起人们对万物、对科普 的深刻省思，激发起人们的科学探究精神。 21.写作思路：仔细阅读题目提示可知，所要写作的这个建筑，可 以是单体建筑，如一栋楼、一座桥，也可以是群体建筑，如一条 街、一片塔林。但要符合“或外观独特，或历史悠久，或有重要 的意义，或有特殊的功能”等选材要求。题目要求写一篇说明 文。因此，写作时，我们要抓住建筑的突出特点，将建筑的位置 外观、功能等交代清楚，给人以完整的印象。写作时，我们要合 理安排文章结构。可以先总说建筑的特征，然后再加以具体说 明。要运用合理的说明顺序，恰当选择多种说明方法，还要注 意说明文准确、严谨的语言特点。 13.主题阅读训练：说明之美 一、 1.C【解析】C.根据第③段“春秋战国时期的亭，是设在边防要 地的小堡垒，称为亭障、亭燧，为‘伺候望敌之所’。后来秦汉中 央集权政府把它扩大到各地，使之成了维持地方治安的基层行 政单位”可知，表述有误。故选C。 2.①形式极尽变化，集中了中国古典建筑最富有民族特色的屋顶 精华，也从艺术形象中体现出不同的性格和风貌；②重视造型、 建亭的位置选择，以及周围环境的配置，注意亭与其他建筑之 间的关系，刻意追求意境的创造：③把主观情感融汇在客观的 筑亭造景之中（寓情于物，把人对自然美的认识和追求纳人筑亭 构思) 3.亭是一种由台基和柱础、立柱和屋顶构成，用于停留旅客、处理 邮件和边防望敌、治理民事及供人游览和观赏的实用性与观赏 性共举的建筑。 二、 1.屋檐柱架和墙体台基和栏板 2.C【解析】以偏概全，故宫西区主要是皇太后、后妃们生活的地 方，其屋顶瓦面颜色为金黄色。对于皇太后而言，寓意着一生圆 满，可安度晚年，而选项表述只提到了后妃们。 3.①故宫的古建筑群，不同方位的建筑屋顶使用不同的颜色。 ②故宫在东、西、南、北、中各方位对应的屋顶，其色彩布置各有 特点。③故宫的单体建筑上，不同部位采用的色彩不同，突出 的主题也不同。④故宫古建筑群一些部位巧妙地使用了色彩 互补方法，满足人体视觉平衡。 三、 1.C【解析】文中主要运用了列数据的说明方法。 2.因为吕彦直先生的设计较好地考虑了陵园与周围环境、地形的 结合，汲取了我国古代建筑中优秀的传统经验，采用了中轴对称 的总体布局、民族形式的建筑外观，运用淳朴的色调、简洁的装 修和大面积绿化等手法，融洽和谐地表现了陵园的庄严气氛和 孙中山先生的不朽精神。 3.作者是从地理环境的选择、设计方案的择优、陵园布局安排来 表现中山陵“巍巍”这一特征的。 14.阶段学情调研（二） 1.(1)此地空余黄鹤楼（(2)属国过居延征蓬出汉塞（3)猿鸟 乱鸣夕日欲颓(4)金陵城上西楼万里夕阳垂地大江流 (5)岂不罹凝寒松柏有本性争渡争渡惊起一滩鸥鹭 2.(1)嶙峋（2)遒劲(3)折皱 3.A【解析】A.有误，“巧妙绝伦”指灵巧高明，无与伦比。不能 用来形容“景致”。 4.D【解析】“即使…也”是表示假设关系的关联词语，画波 浪线的句子是选择疑问句，应用表示选择关系的关联词语，即 “是…还是”连接，故选D。 5.广州市发布《鸟鸣城中央·广州市中心城区观鸟导览》（或“广 州市发布市中心城区观鸟导览”)。 6.指引观鸟地址；据图识别部分鸟类；了解部分鸟类习性。 7.B【解析】A.不同，讨伐，进攻/砍伐；B.相同，两者均译作“派 遣”；C.不同，原因/所以；D.不同，句末语气词/兼词，往哪里 在哪里。 8.(1)有利于作战的天气条件，比不上有利于作战的地理形势；有 利于作战的地理形势，比不上前线众人的团结一致。 (2)城墙（筑得）高，护城河（挖得）深，那么民力就会疲困。 9.小国也/而蓄积多/蓄积多则赋敛重/赋敛重则民怨上矣 10.人和仁政 11.使者认为陈国占有“地利”优势不可攻打，楚庄王则认为陈国 失去了“人和”，可以攻打。 参考译文： 【乙】楚庄王想要讨伐陈国，派人察看陈国的情况。使者（回 来以后)说：“陈国不能够讨伐。”楚庄王说：“什么缘故呢？”（使 者)回答说：“陈国城墙（筑得）高，护城河（挖得）深，积蓄的财