【新课标新素材】第二章 第三节 中国的河流 课件 第一课时-2024-2025学年八年级地理上册湘教版

该初中地理课件聚焦中国河流与湖泊，系统讲解外流区与内流区划分、河流水文特征及湖泊类型。以“带着问题看视频”导入，通过找河流、填表格、析地图等活动，搭建从河流重要性到分布特征、水文要素的学习支架，衔接降水线、地形等关联知识。 其亮点在于结合视频资源与塔里木河生态修复案例，渗透人地协调观，通过分析流量与落差等培养综合思维，对比内外流区分布强化区域认知。活动设计（如水文特征表格归纳）提升地理实践力，助力学生系统理解，教师可高效开展探究式教学。

带着问题看视频：视频里有提到哪些河流，其中，你最熟悉哪条河？河流为何在我们心中如此重要？ 每一条河，都是它流经土地的“生命线”。请结合视频内容和生活实际，说一说，河流究竟从哪些方面成为了我们的“生命线”？ （可以提示：比如对我们的农业生产、交通运输、能源开发等方面有什么影响？）——河流能灌溉农田、航运通商、发电赋能，还塑造地形、滋养文化、见证历史，与生活和文明发展紧密相连。 灌溉农田 交通航运 水能发电 孕育文明 提供水源 动植物 栖息地 旅游观光 中国的河流 第二章 中国的自然环境 第三节 湘教版 新课标初二地理 第一课时 目录 China 中国 外流区为主 01 03 02 河流的水文特征 中国的湖泊 PART 01 外流区为主 外流河 视频中特别提到，西北内陆的塔里木河“最终消失在沙漠之中”，而长江、黄河等却“奔流到海”。为什么它们会有如此不同的“命运”和“归宿”？ 最终流入海洋的河流 最终未能流入海洋的河流 内流河 塔里木河：我从雪山来，用冰雪融水滋养沙漠绿洲，最终逝于大漠怀抱。 长江：我自雪山而来，一路向东，沟通东西，滋养农田，最终汇入浩瀚的东海。 流域一般是指河流的集水区域。流域内所有河流、湖泊等各种水体组成的水网系统，称作水系。其中，外流河所在的集水区域为外流区，内流河所在的集水区域为内流区。 中国是世界河流资源最丰富的国家之一。根据水利部门的统计，仅流域面积超过1000平方公里的河流就有1500多条。 其中，中国外流区面积 610 多万平方千米，约占全国陆地总面积的 64%。 我国绝大多数河流分布在外流区。 01.外流区为主 p50 中国水系分布图 01.外流区为主 p50 ▲长江：我国长度最长、水量最大、流域面积最广的河。 ▲黄河：我国第二长河，世界含沙量最大的河，是 华夏文明的“摇篮” ▲黑龙江：我国北方水量较大的河，滋养东北 “粮仓”。 ▼雅鲁藏布江：我国注入印度洋的大河，也是海拔最高的河流。 ▼珠江：中国第二大河、也是汛期最长的河流。 ▼额尔齐斯河：我国唯一注入北冰洋的河。 中华水脉：大河上的中国 全长： 地位： 经过哪些省份： 沟通河流 历史作用： 现存问题： 南水北调工程中作用： 01.外流区为主 p52 阅读京杭运河材料，回答下列问题。 全长 1747 千米。 是世界最长的人工运河。 经北京、天津两市及河北、山东、江苏、浙江四省。 海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。 起着沟通南北交通的重要作用，促进了南北经济和文化的交流。 山东济宁以北的运河部分河段因淤塞不能通航 京杭运河成为东线工程的主要输水通道 新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新素材新课标新 活动1：在图 2-37 上，找出长江、黄河、黑龙江、雅鲁藏布江、额尔齐斯河和 塔里木河。在这 6 条河流中，哪些河流位于内流区？哪些河流位于外流区？位 于外流区的河流分别注入哪个大洋？ 01.外流区为主 p51 河流名称 注入海洋 河流类型 长江 黄河 黑龙江 雅鲁藏布江 额尔齐斯河 塔里木河 太平洋 太平洋 太平洋 印度洋 北冰洋 未注入 外流河 外流河 外流河 内流河 外流河 外流河 珠江 淮河 澜沧江 活动2：在图 2-37 上，找出我国外流区、内流区的界线，看一看，它与图 2-26 中哪一条年等降水量线最为接近，并归纳出我国外流河与内流河的分布特征。 01.外流区为主 p51 外流河：主要分布在东部季风区，流域面积广，水量较丰富。 内流河：主要分布在西北内陆非季风区，多为季节性河流，最终消失于沙漠或内陆湖泊，流域面积较小，水量较匮乏。 400毫米 大兴安岭 阴山山脉 贺兰山 巴颜喀拉山脉 冈底斯山脉 01.外流区为主 p51 内流区和外流区流量比例 95%以上 不足5% 内流区和外流区面积比例 内流区和外流区 外流区 内流区 64 36 衔接语：因此我们需要对河的特征足够了解 河流对我们如此重要，它不仅仅是动人的风景，它更是流动的生命，河流的状态也会深深影响周围动植物的生存和人们的产生生活。 PART 02 河流的水文特征 河水水位高，水面宽阔，水量大，河水呈黄褐色，含沙量较大→ 处于汛期。 【观察】下列是长江不同时段的河流照片，仔细观察两张照片的河水分别有什么特征。 02.河流的水文特征 p52 河水水位较低，河道相对狭窄，水量小，含沙量相对较小→处于枯水期 02.河流的水文特征 p52 人们通常将河流的流量的大小，水位的高低，含沙量的大小、有无结冰期等，统称为河流的水文特征。 水文特征 水位 汛期 流量 含沙量 结冰期 水位高、低 流量大、小 含沙量的大、小 有无结冰期及时间长短 有无汛期或枯水期（长短） 流速 流速快、慢 水能资源 水能丰富、缺乏 02.河流的水文特征——水位 p52 【思考1】什么情况下，河流的水位会受到影响上升？ 【思考2】冰雪融水导致的河流水位上升一般发生在什么地方，什么时间？ 凌汛还有水利工程调节也会导致水位上升，看情况补充 冰雪融水 春夏季节气温回升，降水和冰雪融水增多，会使得河流水位上升，而这也增加了洪水泛滥的可能性。 水位 02.河流的水文特征——汛期 p52 “汛”就是水盛的样子，观察下列河流，思考 ——①哪条河汛期最长，②我国河流汛期的长短有什么分布特点？③黑龙江为什么会有两次汛期。 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 黑龙江 黄河 长江 珠江 珠江是我国汛期最长的河流 春汛 夏汛 河流汛期从南向北递减 由于特殊的地理位置和气候条件，黄河凌汛是我国冬春季节最突出、最主要的汛情。黄河通常于11月中下旬在内蒙古河段首次出现流凌，以此为标志，黄河进入年度凌汛期,直到春末，凌汛期才结束。凌汛发生时，大量的河水混杂着冰渣冲出河道，对河流两岸的人民生命和财产安全造成极大的威胁。 凌汛——指上游冰雪融化，而下游尚未解冻所形成的河水猛涨。 02.河流的水文特征——汛期 p52 北 02.河流的水文特征——流量 p52 流量 读我国主要河流流量年变化示意图，归纳河流流量特点和随季节变化的规律并分析原因。 南 夏季流量大 冬季流量小 汛期 枯水期 思考：为什么南方河流流量大？ 南方降水多，汛期长 位于湿润地区，河流支流多 夏季风 02.河流的水文特征——流速 p55 河水流动的快慢 主要影响因素：地形坡度（落差） 流速 比较两个视频中河流的流速，说一说，河流的流速快慢能为我们提供哪些用处。 02.河流的水文特征——水能资源 p55 指河流水体所蕴含的动能和势能，可以转化为电能（即水力发电） 关键决定因素：流量 和 落差。 水能资源 说一说，你觉得两张图哪条河水能资源丰富？ 注意：流速是水能资源丰富的一个重要“表现”，但不是根本原因。水能资源的丰富程度，根本上取决于“流量”和“落差”这两个因素的综合作用。 02.河流的水文特征——结冰期 p52 观察我国部分河流结冰期时间分布，思考河流结冰期的影响因素。 黑龙江冰期约180天 黄河冰期约100天 该地区河流无冰期 以北 以南 淮河 秦岭 一月0°等温线 世界上含沙量最大的河流——黄河 曾有河水一石，其泥六斗的说法 02.河流的水文特征——含沙量 p55 【思考】结合所学知识，思考为什么黄河上游和中下游景观差异如此之大？ 02.河流的水文特征——含沙量 p55 黄河上游 黄河下游 黄河中游 黄河中游流经水土流失严重的黄土高原地区 与外流河相比，我国内流河的水文特征明显不同。这些河流的水源补给主要来自高山冰雪融水。夏季，随着冰雪融化，河流水量增多； 夏季过后，河流水量逐渐减少，甚至断流。所以，内流河大部分属于季节性河流。 塔里木河是塔里木盆地绿洲的生命之源，为流域内众多动植物提供了生存环境，在维护当地生态平衡方面发挥着关键作用；也在岁月中见证并孕育了独特的流域历史文化。 塔里木河 塔里木河全长 2137 千米，是我国最长的内流河。塔里木河流经塔里木盆地北部，水源补给主要来自天山、昆仑山的冰雪融水。河流所经之处，形成了一系列绿洲，孕育了相对发达的绿洲农业。因河水渗漏、蒸发和引水灌溉，河水水量愈往下游愈少。过去，由于人们过度取水，塔里木河流域生态环境恶化，胡杨林大片死亡，沙漠逐步逼近。 塔里木河的生态修复，引起国家的高度重视。经过长期综合治理，塔里木河实现了“干流上中游林草植被得到有效保护和恢复，下游生态环境得到初步改善” 的目标。如今，塔里木河流域生态环境全面好转，沙尘暴天气逐渐减少，草木婆娑、飞鸟翔集的风光得以再现。 阅读p53的塔里木河材料，回答下面问题。 1.塔里木河的水源主要来自哪里？ 2.塔里木河的汛期出现在何时？为什么？ 2.过去塔里木河流域出现了哪些生态环境问题？导致这些问题的主要原因是什么？ 3.塔里木河的生态修复取得了显著成效。请谈谈这一成功案例带给我们关于“如何与自然相处”的启示。 3.人类的发展必须尊重自然规律，不能过度向自然索取，要坚持可持续发展。 当生态环境出现问题时，通过科学、积极地综合治理是能够使其得到恢复和好转的。 生态环境保护是关系长远的大事，需要国家和全社会的高度重视和长期努力。 生态环境问题：生态环境恶化、胡杨林大片死亡、沙漠化加剧。 主要原因：人们过度取水，超出了河流的自然承载能力，破坏了流域的水平衡。 天山、昆仑山的冰雪融水 夏季，气温升高冰雪融化 PART 03 中国的湖泊 我国幅员辽阔，湖泊众多，水面面积在 1 平方千米以上的天然湖泊有 2 000多个，还有数以万计的人工湖（水库）。根据湖泊类型，可将其分为内流湖与外流湖。内流湖在内流区，多为咸水湖；外流湖在外流区，属于淡水湖。 03.中国的湖泊 p54 活动：找出我国主要的湖泊（青海湖、纳木错鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖），说一说它们属于内流湖还是外流湖。 湖泊分布：东部平原和青藏高原相对集中 我国湖泊数量众多，分布广泛但相对集中。 东部平原的长江中下游平原、淮河下游和山东南部，湖泊数量众多，其中鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖是我国四大淡水湖 03.中国的湖泊 p54 太湖 鄱阳湖:我国最大的淡水湖 洞庭湖 青藏高原湖泊群是世界最大的高原湖泊群，湖泊面积超过全国湖泊总面积的一半，多为咸水湖，其中青海湖是我国最大的湖泊。 03.中国的湖泊 p54 青海湖:我国最大的咸水湖 纳木错 思考：为什么内流区湖泊多为咸水湖？ 这就像一锅汤，你只往里加带盐的调料（河水），却不停地开着火收干汤汁（蒸发），最后这锅汤肯定会非常咸。 内流区湖泊的水源主要靠河流注入，却没有河道向外排水；太阳一晒，水分蒸发时，盐分留在湖中不断积累，久而久之就形成了咸水湖。 对自然的调节——调节河川径流 调节局部气候 维持生物多样性 对人类的服务——提供水源 航运功能 提供水产资源 旅游观光与美学价值 03.中国的湖泊 p54 湖泊，仿佛大地的明珠，它不仅仅是美丽的风景，更是一个功能强大的“自然基础设施”。请从“对自然的调节”和“对人类的服务”两个方面说一说湖泊的作用。 调节河川径流 讲解：“想象一下，洪水期，河流像一匹脱缰的野马，而湖泊就像一个宽广的怀抱，将其容纳，削减洪峰；到了枯水期，它又缓缓释放存水，补给河流，保证河水长流。” 调节局部气候 讲解：“由于水的比热容很大，湖泊就像一台天然的‘空调’。夏天比周围凉爽，冬天比周围温暖。同时，通过蒸发，增加空气湿度，甚至能引发湖效应降雪。” 洞庭湖位于湖南省北部、长江南岸，为中国第二大淡水湖。它西部和南部接湘、资、沅、澧四水，北纳长江汛期泄入的洪水，在城陵矶汇入长江，因而洞庭湖有“容纳四水”、“吞吐长江”的调节作用，能够减轻长江中游汛期的洪水压力。但是，由于长期的泥沙淤积和大规模的人工围垦，使得洞庭湖面积不断缩小，调蓄功能日趋减弱。联系所学知识，完成下列任务。 03.中国的湖泊 p54 洞庭湖的面积有什么变化？为什么？ 对长江的分洪、蓄洪有什么不利影响？ 变化：湖泊面积缩小。 ②原因：泥沙淤积和围湖造田（人工围垦) 分洪、蓄洪的能力减弱，洪涝灾害加剧。 1．京杭大运河（ ） A．连接京、津、鲁、豫、苏、浙六省市 B．位于我国季风气候显著的地区 C．修建在我国地势第一级阶梯上 D．是南水北调中线工程输水干道 2．保护和合理开发大运河遗产，下列做法正确的是（ ） A．统筹规划，兼顾运河文化传承与生态修复 B．全面清理河岸，建一百千米宽的滨河绿化带 C．减少居民、城镇用水以充分保障运河水量 D．大力拓宽河道，重点恢复运河航运功能 “北往南行船队过，繁荣两岸促祥和”。中国大运河贯穿古今、连通南北、跨越江河，承载了沿线地区生产和生活方式的变迁，是活化的地理文化遗产。读京杭大运河示意图，完成下面小题。 B A 1．下列关于我国河流、湖泊的描述，不正确的是（ ） A．内流河主要分布在西北地区，大部分属于季节性河流 B．外流河大多分布在东部季风区 C．东部平原地区多湖泊 D．鄱阳湖是我国面积最大的湖泊 2．结合松花江的径流量年变化曲线图，下列关于松花江水文特征的分析，不正确的是（ ） A．流量最大的季节与流经区域的多雨期基本一致 B．部分河段会发生凌汛现象 C．流量的季节变化不明显 D．季节性积雪在3月末4月初融化，形成春汛 3．我国内流河与外流河的汛期主要集中在夏季，其主要影响因素分别是（ ） A．夏季风、冬季风 B．气温、夏季风 C．冬季风、夏季风 D．夏季风、气温 中国的水系可以分为内流河和外流河两大类，其中外流河的流域面积约占全国陆地总面积的64%，水量占全国河流总水量的95%以上。左下图为我国主要河流分布图，右下图为松花江的径流年变化曲线图。据此完成下面小题。 D C     B Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 $