第15讲 辛亥革命与中国社会的转型 课件--2026届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

2025-10-09
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高三
章节 第18课 辛亥革命
类型 课件
知识点 辛亥革命
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.23 MB
发布时间 2025-10-09
更新时间 2025-10-09
作者 青木小屋
品牌系列 -
审核时间 2025-10-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54265024.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中历史高考复习课件聚焦“辛亥革命与中国社会的转型”,覆盖课标要求的同盟会成立、武昌起义等核心史实及三民主义、《临时约法》等考点。对接高考评价体系,梳理近三年高考题(如2025湖北卷新旧民主主义革命、2024全国新课标清末新政),分析政治经济思想多维度考查权重,归纳背景分析、意义评价等常考题型,备考针对性强。 课件亮点在于史料实证与时空观念融合,以陈天华《猛回头》、鲁迅《阿Q正传》等材料解析背景与局限性,通过“阶段特征”模块构建1912—1928年时空框架。设“合作探究”突破失败原因分析题,“深化拓展”归纳社会转型答题逻辑,培养唯物史观,助力学生掌握答题技巧,教师可据此精准教学,提升备考效率。

内容正文:

第15讲 辛亥革命与中国社会的转型 2026届高三一轮复习系列课件 浮生若暖 课标要求:课标要求:①了解中国同盟会成立、武昌起义爆发、中华民国成立、清帝退位、《中华民国临时约法》颁布等史实;②了解孙中山三民主义的基本内容,理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义及局限性。 时空定位与阶段特征(1912—1928) 时间线索 阶 段 特 征 北洋军阀统治时期(1912—1928年)是中国社会半殖民地化程度进一步深化时期,既是中国近代史上一段较为混乱的时期,也是新的革命力量孕育发展的时期。 (1)政治上:①辛亥革命推翻了君主专制,建立了中华民国。②五四运动进入新民主主义革命时期;③中国共产党的诞生,指明了中国革命的方向。④第一次国共合作的实现,促成国民革命高潮的到来。⑤北洋政府对内专制独裁,对外投靠帝国主义,孙中山等人又进行了一系列的斗争。(民主与专治的斗争) (2)经济上:①辛亥革命后,政府推行一系列经济政策,促进民族工业发展;②欧洲列强忙于战争,暂时放松了对华经济侵略,民族工业出现“短暂的春天”;③一战后,列强卷土重来,经济迅速陷入萧条; (3)思想上:①辛亥革命使民主共和理念传播,1915年开展的新文化运动高举民主与科学的旗帜,促进了中国的思想解放。②马克思主义广泛传播,为中国共产党成立做了思想上的准备。③孙中山提出新三民主义思想成为国共合作的政治基础。④社会生活习俗出现了新气象。 考点扫描:近三年高考考点梳理 年份 考题视角 2025 江苏卷:近代中国企业的发展 湖北卷:新旧习俗冲突 广东卷:近代文化传承 黑吉辽蒙卷:近代中国渐进变革 甘肃卷:民生主义和大同思想的联系 2024 全国新课标:清末新政 甲卷:清末新政、预备立宪 广东卷:辛亥革命的历史意义与局限性 广西卷:中华民国建立与《中华民国临时约法》 湖南卷:清末新政 2023 全国新课标:清末新政 甲卷:资产阶级民主革命的兴起 湖北卷:近代中国法制与教化 浙江卷:中华民国建立与《中华民国临时约法》 湖南卷:晚清选官制度的变革 考查 内容 高考多考查辛亥革命的背景、意义等,需要重点关注清末新政、四川保路运动、三民主义、武昌起义、《中华民国临时约法》、民主共和等。 命题 预测 ①从政治、经济、军事、思想等角度考查辛亥革命的背景;②从辛亥革命爆发后中国国内的舆论等方面考查辛亥革命的过程、特点及结果;③从社会现象的变化,考查辛亥革命对中国社会转型的影响。  “辛亥”,按中国传统的用干支纪年的方法,在这里就是指武昌首义发生的1911年。狭义的辛亥革命是指1911年的武昌首义和各省响应。广义的辛亥革命可以包括从1894年兴中会成立到1913年讨袁的 “二次革命”失败那19年间的革命。 辛 亥 革 命 一、帝厦将倾,暗流涌动:辛亥革命兴起的背景 鸦片战争 第二次鸦片战争 甲午中日战争 八国联军侵华战争 太平天国运动 洋务运动 戊戌变法 义和团运动 (一)政治因素:列强侵略致使民族危机深重,各阶层救国方案均告失败。 一、帝厦将倾,暗流涌动:辛亥革命兴起的背景 措施 内容 改革官制 改革兵制 奖励工商 改革教育 撤销总理各国事务衙门设外务部,新设而商部、学部和巡警部等中央机构 编练新军,拟在全国编练新军36镇,并要求各省设立督练公所 废除科举制(1905年),兴办新式学堂,建立一套较为完整的学校制度 倡导创办工商企业,颁布了一系列工商业规章和奖励实业办法 为挽救统治危机,清政府被迫进行了一场经济和政治体制改革,史称“清末新政”。 ▶清皇族内阁合影(1911年) (二)社会基础:清末新政和预备立宪的失败加剧了清政府的危机。 新政 废除科举考试 练新军 官派赴日留学 在中央机构增加满人权力 谋求削弱地方督抚权力 宣称立宪,但久不召开国会 士子原有的出路中断 从军 新阶层:军官 (在日本军事学校留学,接受革命思潮) 新阶层:留学生 (受日本战胜俄国刺激,民族意识高涨,转而排满) 各省大员(督抚不满) 各省士绅(咨议员)不满 加速革命的到来 【历史探微】清末新政与辛亥革命的关系 新阶层:士兵 (出身好,文化高,易接受新思想) 一、帝厦将倾,暗流涌动:辛亥革命兴起的背景 材料:1901年至1911年,全国新设立的厂矿有320多家,资本总额1亿多元,是以前三十余年的两倍多。1895—1913年,资本在10万元以上的新建工矿企业全国有549家。1894—1913年,民族资本工业发展的速度为15%。 (三)经济基础:民族资本主义进一步发展,民族资产阶级力量壮大。 成立时间 名称 成立地点 性质 纲领口号 机关报纸 1894年11月 兴中会 檀香山 第一个资产阶级革命团体 驱除鞑虏,恢复中国,创立合众政府 1905年8月 中国同盟会 东京 第一个资产阶级革命政党 驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权 《民报》 (四)组织基础:资产阶级革命团体和革命政党的建立。 一、帝厦将倾,暗流涌动:辛亥革命兴起的背景 俄罗斯,自北方,包我三面;英吉利,假通商,毒计中藏。 法兰西,占广州,窥伺黔桂;德意志,胶州领,虎视东方。 新日本,取台湾,再图福建;美利坚,也想要,割土分疆。 ——陈天华《猛回头》 思想 对应纲领 含义 性质 民族主义(前提) 民权主义(核心) 民生主义(发展) 驱除鞑虏 恢复中华 创立民国 平均地权 暴力手段推翻清政府统治(反封建) 推翻专制政体,建立资产阶级共和国(反专制) 核定低价,涨价归公,(反封建土地制度) 民族革命 政治革命 社会革命 (五)思想基础:民主思想的传播,三民主义成为资产阶级革命的纲领。 ①没有明确反对帝国主义; ②没有彻底的土地革命纲领。 一、帝厦将倾,暗流涌动:辛亥革命兴起的背景 (六)军事基础:革命党人发动一系列的武装起义。 (七)有利时机:四川保路运动爆发,湖北新军入川,湖北防务空虚。 1911年5月,清政府将川汉、粤汉铁路筑路权收归“国有”后,出卖给英、法、德、美四国银行团,引发保路运动。 【知识链接】保路运动 1910年,英、法、德、美4国银行团逼迫清政府订立借款修路合同。1911年5月9日,清政府为了向4国银行团借款以镇压革命,在邮传大臣盛宣怀的策动下,宣布“铁路国有”政策,将已归商办的川汉、粤汉铁路收归国有。清政府颁布 “铁路国有”政策以后,收回了路权,但没有退还补偿先前投入的民间资本,因此招致了四川各阶层的广泛反对,从而引发了轰轰烈烈的保路运动。清政府则派兵屠杀保路人士,使全国人民更加充分看清了其卖国求荣的本质,从而导致辛亥革命的总爆发。 【知识拓展】四川保路运动 【思考】根据材料及所学,概括四川保路运动的历史意义。 ①沉重地打击了帝国主义势力;②清王朝在四川的统治开始土崩瓦解;③成为点燃武昌起义的导火线,是辛亥革命的重要组成部分。 二、武昌首义,举国揭竿:辛亥革命的过程 (一)夺取政权:武昌起义 1、时间:1911年10月10日,武昌起义爆发。12日,占领武汉三镇。 2、结果:①成立湖北军政府,推黎元洪为都督。②湖南、广东等14个省和上海纷纷宣布独立,清王朝在全国的统治土崩瓦解。 8小时——从打响第一枪到占领湖广总督署只用了8小时; 41天——武汉三镇保卫战坚持41天,迎来全国十余个省区的独立; 80天——从武昌首义到中华民国建立仅有80天。 二、武昌首义,举国揭竿:辛亥革命的过程 (二)建立政权:中华民国成立 时间 国都 国旗 临时大总统 纪年 1912年1月1日 南京 五色旗 孙中山 公元纪年 性质:以资产阶级革命派为主体联合政府 面临问题 外交困境:为获取国际支持,承诺继承清政府不平等条约外债及特权 国家统一:国内政治分裂,北方尚未收复 政治制度:皇帝尚未退位,封建制度还未完全铲除 财政经济:地方税收被截留、海关收入被列强控制,财政困顿 社会性质:半殖民地半封建社会性质并未改变 二、武昌首义,举国揭竿:辛亥革命的过程 (三)革命结局:革命成果落入袁世凯手中 材料:袁世凯具备孙中山缺少的财力、武力,在立宪派心中他是“统一”和“秩序”的象征。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 1912年4月初,临时政府迁往北京,辛亥革命果实落到了袁世凯手中! 【合作探究】辛亥革命为什么会失败? A.客观原因:中外反动势力强大; B.主观原因:资产阶级的软弱性和妥协性(根本原因)。 袁世凯就任临时大总统后与北洋将领合影 【历史探微】中国式的“光荣革命”:辛亥革命中的妥协智慧 (1)辛亥革命在武昌起义后通过谈判,协商及彼此间利益让渡解决了当时的矛盾和冲突,推翻了几千年的君主专制统治,建立了中华民国,称之为中国式的“光荣革命”,这种结果是当时清政府、革命派、袁世凯、英国等列强各方、各派势力妥协的结果。 (2)这种妥协有效避免了更大规模的刀兵之乱,维护了国家统一,具有进步性:①辛亥革命是民族之间的妥协与和解。民族矛盾及民族关系得到妥善处理,保证了祖国领土的完整统一;②南方政权和北方清朝皇室之间的政治妥协与和解,避免了长时间的社会动荡与流血牺牲;③孙中山与袁世凯之间的权力妥协和和解。 二、武昌首义,举国揭竿:辛亥革命的过程 (四)巩固政权:制定《中华民国临时约法》(中国历史上第一部资产阶级共和国宪法性质的文件) 第一条 中华民国由中华人民组织。第二条 中华民国之主权属于国民全体。 第四条 中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。 第五条 中华民国人民一律平等,无种族、阶级、宗教之区别。 第四十五条 国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时须副署之。 主权在民 三权分立 自由平等 责任内阁 1、性质:中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。 2、政权结构:①三权分立;②责任内阁制;③内阁总理由议会多数党产生,总统命令需要国务员副署才可生效。 3、意义:从法律上否定了君主专制,是近代中国政治民主化的重要里程碑。 4、局限性:①存在“因人设法”的局限;②总统府和国务院职权不明,无法真正限制袁世凯权力;③双行政中枢导致政争不断、政局动荡。 二、武昌首义,举国揭竿:辛亥革命的过程 (五)官员选拔:南京临时国民政府的新探索(1912.1-1912.3) 1、依据:孙中山的文官考试思想 2、内容 3、评价:①积极:文官考试思想进一步奠定了中国文官制度的基础,对日后民国文官制度的建设产生重要影响;②消极:因南京临时政府存在时间较短,导致文官选拔制度基本停留在纸面上。 思考:孙中山选拔官员的设想有何特点? 既吸收了科举制的有益成分,又借鉴了西方文官考试制度 ①在官员选拔方面,以考试制度为主,在“五权宪法”的框架之中,国家建立考试院,主管人才的选拔和任用(考试权独立) ②完善国家政治制度,建立文官的培养、任用、监察等方面的运行机制。(人事权独立) 天子已退位,清朝统治不复存在,世界上最古老的君主国已经正式成为一个共和国。……革命的最后阶段是否已经达到目的,这是未来的秘密。——伦敦《泰晤士报》 《走向共和》油画 三、功泽后世,成败任说:辛亥革命的评价 材料:1911年10月10日,武昌城头枪声一响,拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕。辛亥革命极大促进了中华民族的思想解放,传播了民主共和的理念,打开了中国进步潮流的闸门,撼动了反动统治秩序的根基,在中华大地上建立起亚洲第一个共和制国家,以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了中国社会变革,为实现中华民族伟大复兴探索了道路。 ——习近平在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话 (一)辛亥革命的评价 1、性质:比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命。 2、积极方面:①推翻了清王朝统治,结束了君主专制制度,建立起共和政体。(政治)②传播了民主共和理念,推动了中华民族思想解放。(思想)③促使思想文化和社会风俗等方面发生新的变化。(文化)④为民族资本主义的发展创造了条件。(经济) 3、局限性:①没有解决近代中国社会的根本矛盾,没有完成民族独立、人民解放的历史任务;②缺乏一个能够提出科学的革命纲领、能够发动广大民众,以及组织严密的革命政党的领导。 【以图观史】辛亥革命后中国社会生活新气象 女性力量 婚俗变革 礼仪变革 剪除发辫 服饰革命 【深化拓展】辛亥革命推动近代中国社会转型 (4)从变法图存到实业救国:辛亥革命动摇了封建的经济基础,在社会上兴起了一股兴办实业的热,对中国工业化的发展起了推动作用 (1)从帝国到民国:从政治史的角度看,辛亥革命推翻了腐朽的清王朝,埋葬了中国两千多年的封建君主专制制度,建立了中国历史上第一个民主共和国,具有划时代的历史意义。 (2)从臣民到国民:辛亥革命使社会生活发生巨变自由、平等、博爱的风气兴起,剪辫易服、废止缠足废除跪拜和革除“大人”“老爷”等称号的移风易俗举措,使得国民的面貌为之一新。 (3)从君权神授到民主共和:辛亥革命是一场深刻的思想启蒙运动,从此,民主共和的观念逐渐深入人心,开阔了人们的视野,提高了人们的政治热情。 未庄的人心日见其安静了。据传来的消息,知道革命党虽然进了城,倒没有什么大异样。知县大老爷还是原官,不过改称了什么,而且举人老爷也做了什么——这些名目,未庄人都说不明白——官,带兵的也还是先前的老把总。 ———鲁迅《阿Q正传·革命》 鲁迅《药》 “民国之政治,比之满清尤为不及”,“把持国事者,均系军阀武人,争权夺利,祸国误民,有国家共和之名,无国家共和之实”。 ———孙中山 三、功泽后世,成败任说:辛亥革命的评价 (二)辛亥革命的失败原因与启示 材料:孙中山主要得到了海外的中国商人和洗衣工人的支持。在国内,只有少数学生和商人受到他的思想的影响,而广大民众仍无知、冷漠。 ——美国费正清《评中国和日本近代化》 材料:同盟会自身的组织建设也带有简易速成色彩……很难形成集中的强有力的领导。 ——章开沅《辛亥革命与“只争朝夕”》 1、原因:(1)客观原因:中外反动势力勾结破坏,势力强大.(帝国主义、立宪派、旧官僚) (2)主观原因:资产阶级的软弱性、妥协性:①提不出一个彻底的反帝反封建的革命纲领;②没有解决农民土地问题,不能充分发动群众基础;③同盟会组织涣散,在革命胜利时已四分五裂,普遍倾向妥协,起不到革命政党的领导作用;④没有真正建立和掌握革命武装。 (3)根本原因:资本主义经济发展不充分,资产积极力量弱小。 2、启示:资产阶级共和国道路在中国行不通!资产阶级无法领导中国取的反帝反封建的胜利! 本课结束 $

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