第16章 电压 电阻（知识梳理+23个高频易错考点讲练 共46题）期中易错考点训练-2025-2026学年人教版2024物理九年级上册章节培优讲练

第16章 电压 电阻 （知识梳理+23个高频易错考点讲练 共46题） 知识梳理 技巧点拨 2 知识点梳理01：电压 2 知识点梳理02：串、并联电路中电压的规律 3 知识点梳理03：电阻 5 知识点梳理04：变阻器 5 优选题型 考点讲练 6 易错考点01：生活中一些常见的电压 6 易错考点02：电压表的量程及读数 6 易错考点03：电压表连接的实物图与电路图辨析 7 易错考点04：判断电压表的测量对象 8 易错考点05：辨析电学原件是电压表还是电流表 8 易错考点06：用电压表检测电路故障 9 易错考点07：探究串联电路和并联电路中电压的特点 10 易错考点08：串联电路的电压规律及应用 11 易错考点09：并联电路的电压规律及应用 12 易错考点10：电压表有示数而电流表无示数时的故障 12 易错考点11：导体的电阻是导体本身的一种性质 13 易错考点12：探究影响导体电阻大小实验电路的设计及连接 13 易错考点13：电阻与导体的材料、长度和横截面积的关系 15 易错考点14：半导体的特点 15 易错考点15：二极管 16 易错考点16：超导现象和超导材料 17 易错考点17：滑动变阻器的原理和构造 17 易错考点18：移动滑片时接入电路的电阻的变化情况 18 易错考点19：根据要求选择连接滑动变阻器的接线柱 19 易错考点20：电位器的原理及使用 19 易错考点21：电阻箱 20 易错考点22：制作简易调光台灯 21 易错考点23：电压的单位及换算 22 知识点梳理01：电压 1.电压(U)： （1）电压是使电路中形成电流的原因，电压是由电源提供的。有电压不一定有电流，有电流必定有电压。 （2）电压用符号“U”表示，电压的单位是伏特，符号V。电压常用单位还有：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）。换算关系：1kV＝1000V，1V＝1000mV，1mV＝1000μV。 （3）常见的电压值： 干电池 铅蓄电池 手机电池 对人体安全电压 家庭电路 1.5 V 2.0 V 3.7 V 不高于36 V 220 V 2.电压的测量： 测量仪器：电压表，符号是； （1）电压表的使用： ①电压表必须与被测用电器并联； ②电压表的“+”接线柱连接靠近电源正极的一端，“－”接线柱连接靠近电源负极的一端（即：电流正进负出）； ③选择合适的量程（0～3V; 0～15V），被测电压不要超过电压表的量程； ④在不超过量程的情况下，允许把电压表直接连接在电源的两极上。 实验室中常用的电压表有两个量程： ①0～3伏，每小格表示的电压值是0.1伏； ②0～15伏，每小格表示的电压值是0.5伏。 重点： ①电压表的电阻特点：本身的电阻很大，初中物理把电压表当做断路。 ②如果电压表所选量程太小，使用时指针偏转角度太大，容易损坏电压表（如图甲）;如果电压表所选量程太大，使用时指针偏转角度太小，读数不准确（如图乙）。指针偏转到该刻度的2/3左右时读数最准确。 ③电压表指针位置相同时，选用0～15 V量程的读数是0～3 V量程读数的5倍，当其中一个量程的刻度或数字污损时，可据此，进行换算。 3.利用电流表、电压表判断电路故障： （1）电流表示数正常而电压表无示数，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。 （2）电压表有示数而电流表无示数，则故障原因可能是：①电流表短路②和电压表并联的用电器开路。 （3）电流表电压表均无示数，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流。 知识点梳理02：串、并联电路中电压的规律 串、并联电路电压的规律： 1.串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和（即U串=U1+U2）； 2.并联电路各支路两端的电压相等，都等于电源电压。（即U并= U1=U2）。 串联分压不分流，并联分流不分压。 实验1
探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系
 （1）按照"先串后并"的顺序连接实物电路，连接时开关处于断开状态。 （2）如甲、乙、丙图所示，分别把电压表接在 AB、BC、AC处，测量两个灯泡和电源两端的电压。 （3）在更换电压表的测量对象时，必须断开开关后，对电压表进行拆开和再连接。测完AB间电压改测 BC 间电压时，不能只断开A点，改接到C点，这样会使电压表正、负接线柱反接，指针反转，可能会损坏电压表。 （4）为了保证实验结论的普遍性，需要更换不同规格的灯泡，可使一次实验中两个小灯泡规格相同，其他两次实验中两个小灯泡规格不同。重复测量至少三组数据。 （5）若实验中均采用相同规格的灯泡进行实验，会得出"串联电路中各用电器两端电压相等"的错误结论。 （6）实验中可能会得出"串联电路中各用电器两端的电压之和比电源总电压小"的结论，这是因为导线和电池会分得一部分电压，在误差允许范围内可认为串联电路各用电器两端的电压之和等于电源电压。 （7）实验表格设计 实验次数 UAB / V UBC / V UAC / V 1 2 3 （8）实验结论：串联电路中各用电器两端的电压之和等于电源两端的电压。表达式为UAC=UAB+UBC。当电路中串联的用电器多于两个时，表达式为U=U1+U2+…Un。 实验2 探究并联电路中各支路用电器两端的电压与电源两端电压的关系
 （1）按照"先串后并"的顺序连接实物电路，连接时开关处于断开状态。 （2）如甲、乙、丙图所示，分别把电压表接在 AB、CD、EF处，测量两个灯泡和电源两端的电压。 （3）在更换电压表的测量对象时，必须断开开关后，对电压表进行拆开和再连接。 （4）为了保证实验结论的普遍性，需要改变电源电压，并更换不同规格的灯泡。重复测量至少三组数据。 （5）实验表格设 实验次数 UAB / V UCD / V UEF / V 1 2 3 （6）实验结论：并联电路中，各支路两端的电压相等，均等于电源电压。表达式为 UCD = UEF = UAB，当电路中并联的用电器多于两个时，表达式为U=U1=U2=…Un。 知识点梳理03：电阻 1.电阻(R)：表示导体对电流的阻碍作用。导体如果对电流的阻碍作用越大，那么电阻就越大，而通过导体的电流就越小。 2.电阻(R)的单位：国际单位：欧姆(Ω)；常用的单位有：兆欧(MΩ)、千欧(KΩ)。 1兆欧=103千欧； 1千欧=103欧。 3.决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度，与加在导体两端的电压和通过的电流无关。材料、横截面积一定时，导体越长，电阻越大；材料、长度一定时，导体横截面积越小，电阻越大；大多数导体的电阻随温度的升高而增大。 实验3 比较灯泡的亮度探究影响导体电阻大小的因素
 （1）实验是通过观察电流表示数的大小来比较电阻的大小的，这种物理研究方法称作转换法。 （2）实验结论：对比ab可得，当导体的长度和横截面积相同时，导体的电阻与导体材料有关；对比bc可得，当导体材料和横截面积相同时，导体的长度越长，导体的电阻越大；对比cd可得，当导体材料和长度相同时，导体的横截面积越小，导体的电阻越大。这种物理研究方法称作控制变量法。 （3）小灯泡还有另外一个作用：保护电路。如果通过观察小灯泡的亮暗来比较电阻的大小可能会因为接入电路的电阻相差不大导致小灯泡亮暗不明显而无法判断。 （4）此实验因在相同的环境条件下进行，因此可忽略温度对导体电阻的影响。 知识点梳理04：变阻器 1.变阻器：能改变接入电路中电阻大小的元件。常见的变阻器可分为滑动变阻器和电阻箱。 2.滑动变阻器： （1）构造：由瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱组成； （2）原理：通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻。 （3）作用：通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压。 （4）铭牌：如一个滑动变阻器标有“50Ω、2A”表示的意义是最大阻值是50Ω，允许通过的最大电流是2A。 （5）正确使用：①应串联在电路中使用；②接线要“一上一下”；③通电前应把阻值调至最大的地方。 3.电阻箱：是能够表示出电阻值的变阻器，是变阻箱的面板。 （1）原理：通过改变连入电路的电阻线的长度来改变电阻。 （2）优点：能够直接读出连入电路的电阻值；缺点：不能连续地改变连入电路的电阻值。 （3）读数方法：旋盘下面的“△”所对应的示数乘以相应的倍数之和。 易错考点01：生活中一些常见的电压 1．（25-26九年级上·湖南长沙·阶段练习）下列数据最符合实际情况的是（　　） A．一节新干电池的电压约为1.5V B．手机电池的电压约为36V C．家用电冰箱正常工作时的电流约为0.1A D．人体的安全电压为220V 2．（24-25九年级上·福建厦门·期中）下列有关电学物理量的估测符合实际的是（　　） A．一节新的干电池的电压是 B．对人体安全的电压是 C．日光灯管的电流约 D．我国家庭照明电路的电压为 易错考点02：电压表的量程及读数 3．（25-26九年级上·吉林长春·阶段练习）如图甲所示，是电压表的刻度盘，将其连入电路时，应该使标有 接线柱靠近电源负极，当指针如图所示时，读数是 V，若把这个表接在图乙所示的电路中使用，应接在 ，此时电压表测的是 两端电压。 4．（25-26九年级上·全国·课前预习）用电压表测量电压 (1)电压表的连接 ①用电压表测量某元件两端的电压时，电压表应与这个元件 联。 ②应该使标有“-”号的接线柱靠近电源 极，标有“3”或“15”的接线柱靠近电源 极，即让电流从 接线柱流入电压表，从 接线柱流出电压表。 ③所用量程的最大测量值必须 被测电路两端的电压。 ④在预先不知道被测电压大小的情况下，应选用 的量程进行试触，如果测得的电压不超过3V，再改用 的量程进行测量。 (2)电压表的读数 ①明确所选电压表的 ； ②确定电压表的 ； ③看表针偏转的小格数：分度值×小格数=电压值。 易错考点03：电压表连接的实物图与电路图辨析 5．（24-25九年级上·湖南长沙·期中）根据如图所示的实物连接图，在虚线框内画出对应的电路图。 6．（24-25九年级上·河南驻马店·阶段练习）请根据下图的实物电路，在方框内画出它的电路图。 易错考点04：判断电压表的测量对象 7．（24-25九年级上·甘肃金昌·期中）用电压表测L1两端电压的是（    ） A． B． C． D． 8．（24-25九年级上·江西上饶·阶段练习）如图所示电路中，闭合开关S时，电压表所测的是（　　） A．电源两端的电压 B．灯 L1两端的电压 C．灯 L2两端电压 D．灯 L1和L2两端的总电压 易错考点05：辨析电学原件是电压表还是电流表 9．（25-26九年级上·湖南长沙·阶段练习）如图所示，开关闭合后两灯都正常发光，电表都有示数，关于电表1、2、3的种类的判断，正确的是（　　） A．表1、2、3均为电压表 B．表1、2、3均为电流表 C．表1、2是电流表，表3是电压表 D．表1、2是电压表，表3是电流表 10．（24-25九年级上·福建福州·期中）如图所示，请在圈中填入正确的电表符号，使两灯都正常发光。 易错考点06：用电压表检测电路故障 11．（24-25九年级上·福建福州·期中）如图所示，闭合开关，只有灯泡L1发光，电压表无示数。若只有一处故障，以下可能的是（　　） A．L2短路 B．L2开路 C．电源短路 D．开关接触不良 12．（24-25九年级上·甘肃平凉·期中）如图所示电路中，开关S闭合后，将电压表并联在ab处时读数是0V；并联在bc处时读数是6V，整个电路中没有电流，其电路故障是（　　） A．L1灯丝断路 B．L2灯丝断路 C．L1灯丝短路 D．L2灯丝短路 易错考点07：探究串联电路和并联电路中电压的特点 13．（24-25九年级上·辽宁丹东·阶段练习）小明和小聪在做“探究串联电路电压的规律”实验，其实验过程如下： 实验次数 第一次 0.8 2.2 3 第二次 1 2 3 第三次 1.2 1.8 3 (1)小明在检查实验器材时发现电压表指针如图甲所示，接下来对电压表进行的操作是 。问题解决后，开始按图乙连接好电路、用开关试触时发现电压表指针又偏转到图甲的位置，则电压表产生此现象的原因是 。改正错误后，他根据图乙连接好电路，闭合开关S，电压表示数如图丙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该断开开关，将电压表改接到 量程； (2)改正错误后，小明用电压表分别测量两端的电压、两端的电压和、两端的总电压。在测完两端电压后，小明将电压表接线柱接B点的导线不动，把接A点的导线改接到C处，准备测两端的电压，这样是否可以： ； (3)、应该选择规格 （选填“相同或不同”）的灯泡。更换灯泡再做两次实验，将三次测出的电压值填入表中，分析表格中的数据，得出实验结论：串联电路中电源两端电压等于 。 14．（24-25九年级上·广东江门·期中）小明在做“探究串联电路电压的规律”实验。 (1)本实验用到的灯泡和应选择规格 （选填“相同”或“不同”）的灯泡。 (2)小明在检查实验器材时发现电压表指针如图中所示，接下来对电压表进行的操作是 。问题解决后，开始按图乙连接好电路，试触时发现电压表指针又偏转到图甲的位置，则电压表产生此现象的原因是 。改正错误后，闭合开关，电压表示数如图丙所示，为了使实验结果更准确，接下来他的操作是 。 (3)在测量灯两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表的示数变为0。若故障只发生在小灯泡上，则电路的故障可能是 。 (4)解决问题后，小明用电压表分别测量两端的电压、两端的电压和、两端的总电压。更换灯泡再做两次实验，将三次测出的电压值填入下表中，分析表格中的数据，得到实验结论： 。 实验次数 第一次 0.8 2.2 3 第二次 1 2 3 第三次 1.2 1.8 3 易错考点08：串联电路的电压规律及应用 15．（24-25九年级上·广东江门·期中）如图电路， 闭合开关S后电压表V1的示数为2.5V， V的示数为4.5V，则电路的电源电压为 ，灯两端的电压为 ；在两用电器的串联电路中，各用电器的电压分别为、，电源电压，它们的关系式可表达为： 。 16．（24-25九年级上·山东德州·阶段练习）在图甲所示电路中，闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图乙所示，电阻R1和R2两端的电压分别为（　　） A．4.8V，1.2V B．6V，1.2V C．1.2V，6V D．1.2V，4.8V 易错考点09：并联电路的电压规律及应用 17．（24-25九年级上·贵州黔东南·期中）如图甲，两灯正常发光，电流表A1的示数为0.6A，电流表A2的示数如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．两灯是串联连接的 B．两灯两端的电压相等 C．流过L2的电流是2A D．干路电流是3.2A 18．（24-25九年级上·甘肃张掖·期中）在如图所示的电路图中，电流表A的示数为0.5A，的示数为0.3A，电压表V的示数为3V，则电源电压为 V，通过灯泡的电流为 A。 易错考点10：电压表有示数而电流表无示数时的故障 19．（24-25九年级上·湖南益阳·期中）小明连接了如图所示的电路来测量灯泡的电流及两端的电压。连接后却发现灯泡灯丝断了，而其它元件都没有问题且连接完好。那么，他闭合开关后电流表和电压表（    ） A．电流表有示数 B．电流表无示数 C．电压表无示数 D．电流表、电压表均无示数 20．（24-25九年级上·甘肃张掖·期中）研究电流与电压关系时，用右图所示的电路，闭合开关发现电流表无示数，电压表有示数，故障为（　  ） A．滑动变阻器处发生断路 B．定值电阻R发生短路 C．开关处接触不好 D．定值电阻R发生断路 易错考点11：导体的电阻是导体本身的一种性质 21．（24-25九年级上·宁夏固原·期中）由欧姆定律公式可得，下列说法正确的是( ) A．导体的电阻跟导体两端的电压成正比 B．导体的电阻跟通过导体的电流成反比 C．同一导体，它两端的电压越大，通过它的电流也越大 D．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零 理由： 。 22．（24-25九年级上·上海浦东新·阶段练习）电阻大小与下列哪个因素有关（   ） A．电流 B．电压 C．电量 D．温度 易错考点12：探究影响导体电阻大小实验电路的设计及连接 23．（24-25九年级上·宁夏固原·期中）导体的电阻与哪些因素有关？实验小组用如图所示的装置进行探究。实验记录数据如下表： 步骤 材料 长度/cm 横截面积/cm2 M接 N接 灯泡亮度 1 镍铬合金丝 30 0.5 a a′ 暗 2 镍铬合金丝 30 1.0 b b′ 较亮 3 镍铬合金丝 15 0.5 c c′ 较亮 4 锰铜合金丝 15 0.5 d d′ 亮 (1)连接电路时，开关应 。 (2)比较步骤 ，得出结论：导体的电阻与材料有关； (3)比较步骤 ，得出结论：导体的电阻与长度有关； (4)比较步骤1和2，得出结论： ； (5)根据你掌握的电学知识，你认为电阻还与 有关； (6)王刚同学在完成上述实验后，将M同时接到c、d，N同时接到c′、d′，此时小灯泡的亮度比步骤4时小灯泡还亮，主要是因为 。 (7)本实验主要用到的实验方法有： 。 24．（24-25九年级上·辽宁营口·期中）在探究影响导体电阻大小的因素时，蓓蓓同学作出了如下猜想：①导体的电阻与导体的长度有关。②导体的电阻与导体的横截面积有关。③导体的电阻与导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如表： 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 A 镍铬合金 1.0 0.5 B 镍铬合金 2.0 0.5 C 镍铬合金 1.0 1.0 D 锰铜合金 1.0 1.0 (1)实验中，通过观察电流表示数可以判断导体的 大小。有同学认为可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的变化情况。老师指出∶此实验中这种方法不可取。这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化 （选填“明显”或“不明显”）； (2)为了验证上述猜想①，应该选用编号为 两根电阻丝进行实验； (3)若把A、B两导体首尾相连后再接入电路M、N两端，会发现电流表示数变得更小，说明两导体串联后的电阻值将 （选填“增大”或“减小”）； (4)生活中，通常选择铜芯线，铝芯线作为输电线，而不选择铁芯线，是因为导体的电阻还与导体的 有关。 易错考点13：电阻与导体的材料、长度和横截面积的关系 25．（24-25九年级上·吉林长春·阶段练习）如图所示，甲为家庭用可调亮度台灯，乙为台灯内电位器的结构图，A、B、C 为电位器的三个接线柱，转动滑片可调节灯泡亮度。（家庭电路电压220V保持不变）下列分析正确的是（　　） A．若只将B、C 接入电路，顺时针旋转滑片，灯泡变亮 B．若通过电位器的电流越小，说明阻碍电流程度越大，电位器电阻越大 C．该电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变灯泡亮度 D．将 A、C 接入电路，若只将电阻丝做得更细，顺时针旋转滑片时，灯泡会变亮 26．（24-25九年级上·宁夏固原·期中）人体的安全电压是 V；白炽灯用久了灯丝变细，灯丝电阻变 ；灯泡的灯丝断了，如果搭上继续使用，则其电阻会变 。 易错考点14：半导体的特点 27．（24-25九年级上·广西南宁·期中）如图，在国庆阅兵仪式中，盘鼓两侧的LED显示屏播放着祖国发展的宣传片，LED也叫发光二极管，它是由 （选填“半导体”或“超导体”）材料制成的；我们把它连入电路中，当长脚连A接线柱，短脚连B接线柱时，发光二极管和小灯泡都发光；将电源正负极对调，发光二极管和小灯泡都 。（选填“发光”或“不发光”）。 28．（24-25九年级上·广东珠海·期中）如图所示，华为惊艳全球的麒麟系列芯片，该芯片主要用到的 材料（选填“导体”“半导体”或“超导体”），利用该材料制成的发光二极管具有 性；冬天天气干燥时，手机屏幕很容易吸灰，是因为带电体具有 的性质。 易错考点15：二极管 29．（25-26九年级上·吉林·阶段练习）吉林市多条乡村公路上安装了太阳能路灯，如图所示。当光照充足时，太阳能电池板为蓄电池充电；当光照不足时，蓄电池为LED灯供电。 (1)LED具有 性； (2)太阳能电池板为蓄电池充电时，蓄电池相当于 ，蓄电池为LED灯供电时，蓄电池相当于 ；（两空均选填“用电器”或“电源”） (3)如图乙所示电路，闭合开关，小灯泡和LED都发光，则电源的 （选填“左”或“右”）端为电源负极。 30．（24-25九年级上·山东日照·阶段练习）我国家庭电路的电压是 V。目前，越来越多的家庭安装上了LED灯，LED灯具有节能、环保等特点，其核心元件发光二极管具有 性质其主要材料是 材料，科学家发现某些物质在温度很低时，导体的电阻就变成了0，这是 现象。 易错考点16：超导现象和超导材料 31．（24-25九年级上·河南郑州·期中）为庆祝中秋佳节，小明购买了一串节日小彩灯，使用时发现有一个灯泡损坏，其他的灯泡仍可发光。查阅资料后得知每个小彩灯灯丝两端均并联了一段涂有氧化铜的细金属丝，如图所示。一旦有一个彩灯灯丝熔断了，其他彩灯瞬间会熄灭，使这个灯泡两端的电压达到，从而瞬间击穿那段细金属丝的氧化铜涂层，使这个位置重新形成通路，其他彩灯继续工作。下列说法正确的是（　　） A．小灯泡的灯丝使用的是钨丝，钨丝为半导体材料 B．涂有氧化铜的细金属丝不导电说明氧化铜具有一定的绝缘性 C．为防止触电，金属导线的外壳应使用导体材料制作 D．在一定的条件下，钨丝和导线中的金属丝都可能变为超导体 32．（2025·黑龙江哈尔滨·三模）发光二极管就是由半导体材料制成的，它具有 导电的性质；20世纪初，科学家发现，铝在以下时，电阻就变成了零，这种现象称为 现象。 易错考点17：滑动变阻器的原理和构造 33．（24-25九年级上·吉林·期中）操纵无人机飞行控制器的“调速”手柄可改变无人机飞行的速度，与这个“调速”手柄联动的电路元件实质是一个 ；无人机上的旋翼电动机与摄像机根据需要可以独自工作，则旋翼电动机和摄像机是 （选填“串联”或“并联”）的。 34．（23-24九年级上·江苏无锡·阶段练习）如图所示为人们所喜爱的电动自行车，它具有轻便、节能、环保等特点．只要将图中车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，跨上自行车将右手把向后旋转，车子就能前进，并且向后旋转的角度越大，车速就越快，右手把相当于我们学习过的电路元件中的 。电动车行驶过程中电流做功的多少 电能转化为其他形式能的多少（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 易错考点18：移动滑片时接入电路的电阻的变化情况 35．（24-25九年级上·宁夏固原·期中）甲为某可调节亮度台灯，图乙为其用于调光的电位器结构图，a、b、c是它的三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与金属滑片相连，转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上滑动即可调节灯泡亮度，下列分析正确的是（    ） A．电位器与灯泡并联 B．电位器是通过改变电阻丝的长度来改变灯泡亮度的 C．若只将b、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮 D．若只将a、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗 36．（24-25九年级上·福建福州·期中）在如图所示的滑动变阻器的四种接法中，当滑片P向左滑动时，电阻变大的是（   ） A． B． C． D． 易错考点19：根据要求选择连接滑动变阻器的接线柱 37．（24-25九年级上·辽宁营口·期中）两盏灯L1、L2，一只电流表、一个滑动变阻器、电源及开关各一个，要求；L1和L2并联；电流表测L2的电流，滑动变阻器的滑片向左移动时灯L1变暗，开关能控制灯L1、L2。请将图中所示的元件，用笔画线代替导线连接成符合要求的电路。 38．（24-25九年级上·河南安阳·期中）如图所示的电路中，有几根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。补上后要求： ①两灯泡并联，开关控制整个电路； ②电流表测两灯的总电流； ③滑动变阻器只能调节灯的亮度，当滑片向B端移动时，灯变暗。 易错考点20：电位器的原理及使用 39．（24-25九年级上·陕西西安·期中） (1)如图甲，电位器接ac两接线柱，若要使图中阻值变大，滑片P应该 旋转（选填“顺时针”或“逆时针”）； (2)如图乙电阻箱的示数是 Ω； (3)如图丙所示，老师将废弃灯泡的玻璃外壳不小心打碎，留下灯头和固定两根引线的玻璃芯，将与之相连的灯丝去掉，利用灯头把玻璃芯与一盏灯泡串联接入电路中，此时灯泡不发光。然后用酒精灯加热玻璃芯，当玻璃芯达到红炽状态时，灯泡能发光。该实验说明高温下的玻璃变成了 ； (4)如图丁所示为探究物体动能大小与哪些因素有关的实验装置。 分析比较丁图中两次实验，可得出结论：质量相同的物体， 越大，动能越大。 40．（24-25九年级上·陕西西安·期中）如图甲所示，电位器是电子设备中常用的电路元件，图乙是它的结构图，A、B、C是它的三个接线柱。在音响设备中，想要通过电位器调节音量（改变电流），电位器必须与扬声器 （选填“串”或“并”）联，顺时针转动旋钮时，音量增大，则电位器接入电路中的两个接线柱是 。电位器是通过改变接入电路中电阻丝的 来改变接入电路中的电阻的。 易错考点21：电阻箱 41．（24-25九年级上·甘肃金昌·期中）如图甲所示是一种插入式电阻箱，当电阻箱的铜塞a、c拔出，b、d插入时，则其连入电路电阻大小是 ；乙图中电阻箱的示数是 ；电流表的读数是 ；电压表的读数是 。 42．（24-25九年级上·福建莆田·期中）人体的安全电压是不高于 V，一节干电池的电压 V，如图所示，该电阻箱的示数为 Ω。 易错考点22：制作简易调光台灯 43．（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末）如图所示，甲为可调亮度台灯，乙为电位器的结构图，A、B、C为电位器的三个接线柱，台灯与电位器串联，转动滑片可调节灯泡亮度。电位器是通过改变接入电路中电阻丝的 来改变电阻，从而改变电路的电流，达到改变灯泡亮度的目的。若想顺时针旋转滑片，使灯泡的亮度变亮，则应该将电位器的 两个接线柱连入电路。 44．（24-25九年级上·湖北武汉·期末）如图甲所示是某品牌电风扇的调速旋钮，如图乙所示是其对应电位器的结构图。在图乙中，若要使旋钮顺时针转动时风扇转速加快；则接入电路中的接线柱为（　　）    A．a与b B．b与c C．a与c D．以上都可以 易错考点23：电压的单位及换算 45．（24-25九年级上·福建福州·期中）小明自制“伏打电堆”并连接了如图所示电路。闭合开关，小灯泡发光，电压表指针右偏，下列说法正确的是（　　） A．金属B是电源的负极 B．断开开关，A、B两金属间没有电压 C．若小灯泡断路，电压表仍有示数 D．“伏打电堆”将内能转化为电能 46．（24-25九年级上·山东济南·期中）手机充电时，长时间输入的某电学物理量数值过高可能会导致爆炸的产生。如图所示的USB多功能测试仪可以实时监控手机充电时的各种数据，有效避免危险产生。该测试仪上数字“5.06”显示测量的物理量是 （填写中文名称）。“0.00A”表示此时此USB所在电路处于 （选填“通路”“开路”或“短路”）状态。 第 1 页 共 11 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第16章 电压 电阻 （知识梳理+23个高频易错考点讲练 共46题） 知识梳理 技巧点拨 2 知识点梳理01：电压 2 知识点梳理02：串、并联电路中电压的规律 3 知识点梳理03：电阻 5 知识点梳理04：变阻器 6 优选题型 考点讲练 6 易错考点01：生活中一些常见的电压 6 易错考点02：电压表的量程及读数 7 易错考点03：电压表连接的实物图与电路图辨析 8 易错考点04：判断电压表的测量对象 9 易错考点05：辨析电学原件是电压表还是电流表 11 易错考点06：用电压表检测电路故障 12 易错考点07：探究串联电路和并联电路中电压的特点 13 易错考点08：串联电路的电压规律及应用 16 易错考点09：并联电路的电压规律及应用 17 易错考点10：电压表有示数而电流表无示数时的故障 18 易错考点11：导体的电阻是导体本身的一种性质 19 易错考点12：探究影响导体电阻大小实验电路的设计及连接 19 易错考点13：电阻与导体的材料、长度和横截面积的关系 22 易错考点14：半导体的特点 23 易错考点15：二极管 24 易错考点16：超导现象和超导材料 25 易错考点17：滑动变阻器的原理和构造 26 易错考点18：移动滑片时接入电路的电阻的变化情况 27 易错考点19：根据要求选择连接滑动变阻器的接线柱 28 易错考点20：电位器的原理及使用 30 易错考点21：电阻箱 32 易错考点22：制作简易调光台灯 33 易错考点23：电压的单位及换算 34 知识点梳理01：电压 1.电压(U)： （1）电压是使电路中形成电流的原因，电压是由电源提供的。有电压不一定有电流，有电流必定有电压。 （2）电压用符号“U”表示，电压的单位是伏特，符号V。电压常用单位还有：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）。换算关系：1kV＝1000V，1V＝1000mV，1mV＝1000μV。 （3）常见的电压值： 干电池 铅蓄电池 手机电池 对人体安全电压 家庭电路 1.5 V 2.0 V 3.7 V 不高于36 V 220 V 2.电压的测量： 测量仪器：电压表，符号是； （1）电压表的使用： ①电压表必须与被测用电器并联； ②电压表的“+”接线柱连接靠近电源正极的一端，“－”接线柱连接靠近电源负极的一端（即：电流正进负出）； ③选择合适的量程（0～3V; 0～15V），被测电压不要超过电压表的量程； ④在不超过量程的情况下，允许把电压表直接连接在电源的两极上。 实验室中常用的电压表有两个量程： ①0～3伏，每小格表示的电压值是0.1伏； ②0～15伏，每小格表示的电压值是0.5伏。 重点： ①电压表的电阻特点：本身的电阻很大，初中物理把电压表当做断路。 ②如果电压表所选量程太小，使用时指针偏转角度太大，容易损坏电压表（如图甲）;如果电压表所选量程太大，使用时指针偏转角度太小，读数不准确（如图乙）。指针偏转到该刻度的2/3左右时读数最准确。 ③电压表指针位置相同时，选用0～15 V量程的读数是0～3 V量程读数的5倍，当其中一个量程的刻度或数字污损时，可据此，进行换算。 3.利用电流表、电压表判断电路故障： （1）电流表示数正常而电压表无示数，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。 （2）电压表有示数而电流表无示数，则故障原因可能是：①电流表短路②和电压表并联的用电器开路。 （3）电流表电压表均无示数，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流。 知识点梳理02：串、并联电路中电压的规律 串、并联电路电压的规律： 1.串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和（即U串=U1+U2）； 2.并联电路各支路两端的电压相等，都等于电源电压。（即U并= U1=U2）。 串联分压不分流，并联分流不分压。 实验1
探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系
 （1）按照"先串后并"的顺序连接实物电路，连接时开关处于断开状态。 （2）如甲、乙、丙图所示，分别把电压表接在 AB、BC、AC处，测量两个灯泡和电源两端的电压。 （3）在更换电压表的测量对象时，必须断开开关后，对电压表进行拆开和再连接。测完AB间电压改测 BC 间电压时，不能只断开A点，改接到C点，这样会使电压表正、负接线柱反接，指针反转，可能会损坏电压表。 （4）为了保证实验结论的普遍性，需要更换不同规格的灯泡，可使一次实验中两个小灯泡规格相同，其他两次实验中两个小灯泡规格不同。重复测量至少三组数据。 （5）若实验中均采用相同规格的灯泡进行实验，会得出"串联电路中各用电器两端电压相等"的错误结论。 （6）实验中可能会得出"串联电路中各用电器两端的电压之和比电源总电压小"的结论，这是因为导线和电池会分得一部分电压，在误差允许范围内可认为串联电路各用电器两端的电压之和等于电源电压。 （7）实验表格设计 实验次数 UAB / V UBC / V UAC / V 1 2 3 （8）实验结论：串联电路中各用电器两端的电压之和等于电源两端的电压。表达式为UAC=UAB+UBC。当电路中串联的用电器多于两个时，表达式为U=U1+U2+…Un。 实验2 探究并联电路中各支路用电器两端的电压与电源两端电压的关系
 （1）按照"先串后并"的顺序连接实物电路，连接时开关处于断开状态。 （2）如甲、乙、丙图所示，分别把电压表接在 AB、CD、EF处，测量两个灯泡和电源两端的电压。 （3）在更换电压表的测量对象时，必须断开开关后，对电压表进行拆开和再连接。 （4）为了保证实验结论的普遍性，需要改变电源电压，并更换不同规格的灯泡。重复测量至少三组数据。 （5）实验表格设 实验次数 UAB / V UCD / V UEF / V 1 2 3 （6）实验结论：并联电路中，各支路两端的电压相等，均等于电源电压。表达式为 UCD = UEF = UAB，当电路中并联的用电器多于两个时，表达式为U=U1=U2=…Un。 知识点梳理03：电阻 1.电阻(R)：表示导体对电流的阻碍作用。导体如果对电流的阻碍作用越大，那么电阻就越大，而通过导体的电流就越小。 2.电阻(R)的单位：国际单位：欧姆(Ω)；常用的单位有：兆欧(MΩ)、千欧(KΩ)。 1兆欧=103千欧； 1千欧=103欧。 3.决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度，与加在导体两端的电压和通过的电流无关。材料、横截面积一定时，导体越长，电阻越大；材料、长度一定时，导体横截面积越小，电阻越大；大多数导体的电阻随温度的升高而增大。 实验3 比较灯泡的亮度探究影响导体电阻大小的因素
 （1）实验是通过观察电流表示数的大小来比较电阻的大小的，这种物理研究方法称作转换法。 （2）实验结论：对比ab可得，当导体的长度和横截面积相同时，导体的电阻与导体材料有关；对比bc可得，当导体材料和横截面积相同时，导体的长度越长，导体的电阻越大；对比cd可得，当导体材料和长度相同时，导体的横截面积越小，导体的电阻越大。这种物理研究方法称作控制变量法。 （3）小灯泡还有另外一个作用：保护电路。如果通过观察小灯泡的亮暗来比较电阻的大小可能会因为接入电路的电阻相差不大导致小灯泡亮暗不明显而无法判断。 （4）此实验因在相同的环境条件下进行，因此可忽略温度对导体电阻的影响。 知识点梳理04：变阻器 1.变阻器：能改变接入电路中电阻大小的元件。常见的变阻器可分为滑动变阻器和电阻箱。 2.滑动变阻器： （1）构造：由瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱组成； （2）原理：通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻。 （3）作用：通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压。 （4）铭牌：如一个滑动变阻器标有“50Ω、2A”表示的意义是最大阻值是50Ω，允许通过的最大电流是2A。 （5）正确使用：①应串联在电路中使用；②接线要“一上一下”；③通电前应把阻值调至最大的地方。 3.电阻箱：是能够表示出电阻值的变阻器，是变阻箱的面板。 （1）原理：通过改变连入电路的电阻线的长度来改变电阻。 （2）优点：能够直接读出连入电路的电阻值；缺点：不能连续地改变连入电路的电阻值。 （3）读数方法：旋盘下面的“△”所对应的示数乘以相应的倍数之和。 易错考点01：生活中一些常见的电压 1．（25-26九年级上·湖南长沙·阶段练习）下列数据最符合实际情况的是（　　） A．一节新干电池的电压约为1.5V B．手机电池的电压约为36V C．家用电冰箱正常工作时的电流约为0.1A D．人体的安全电压为220V 【答案】A 【规范解答】A．一节新干电池的标准电压就是1.5V，故A符合题意； B．手机锂电池电压一般是3.7V左右，充电电压在4.2V左右，远低于36V，故B不符合题意； C．家用电冰箱功率一般在100W～200W，若电压220V，电流约0.45A～0.9A，0.1A太小，故C不符合题意； D．220V是家庭电路电压，非常危险。人体的安全电压（干燥环境）一般认为是不高于36V，潮湿环境为不高于12V，故D不符合题意。 故选 A。 2．（24-25九年级上·福建厦门·期中）下列有关电学物理量的估测符合实际的是（　　） A．一节新的干电池的电压是 B．对人体安全的电压是 C．日光灯管的电流约 D．我国家庭照明电路的电压为 【答案】C 【规范解答】A．一节新的干电池的电压标准值是，而不是，故A不符合题意； B．一般来说，不高于的电压对人体是安全的，但题目中表述为“对人体安全的电压是”是不准确的，因为低于的电压也是安全的，故B不符合题意； C．一般来说，日光灯管的电流较小，在0.15A左右，故C符合题意； D．我国家庭照明电路的电压是，而不是，故D不符合题意。 故选 C。 易错考点02：电压表的量程及读数 3．（25-26九年级上·吉林长春·阶段练习）如图甲所示，是电压表的刻度盘，将其连入电路时，应该使标有 接线柱靠近电源负极，当指针如图所示时，读数是 V，若把这个表接在图乙所示的电路中使用，应接在 ，此时电压表测的是 两端电压。 【答案】 “-” 1.7 b 灯泡/电源 【规范解答】[1]电压表使用时电流从正接线柱流入，负接线柱流出，因此标有“-”接线柱应接电源负极。 [2]甲图中，电压表若选用0-3V量程，分度值为0.1V，所以根据图片可以读出1.7V [3][4]电压表并联在被测电路两端，即应接在b。此时电压表与灯泡或电源并联，故测的是灯泡或电源两端电压。 4．（25-26九年级上·全国·课前预习）用电压表测量电压 (1)电压表的连接 ①用电压表测量某元件两端的电压时，电压表应与这个元件 联。 ②应该使标有“-”号的接线柱靠近电源 极，标有“3”或“15”的接线柱靠近电源 极，即让电流从 接线柱流入电压表，从 接线柱流出电压表。 ③所用量程的最大测量值必须 被测电路两端的电压。 ④在预先不知道被测电压大小的情况下，应选用 的量程进行试触，如果测得的电压不超过3V，再改用 的量程进行测量。 (2)电压表的读数 ①明确所选电压表的 ； ②确定电压表的 ； ③看表针偏转的小格数：分度值×小格数=电压值。 【答案】(1) 并 负 正 正 负 大于或等于 0~15V 0~3V (2) 测量范围/量程 分度值 【规范解答】（1）①[1]按照电压表的正确使用要求，用电压表测量某元件两端的电压时，必须把它并联在被测电路的两端。 ②[2][3][4][5]根据电压表的正确使用要求，要使标有“-”号的接线柱靠近电源的负极，另一个接线柱靠近电源的正极，即让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出。 ③[6]被测电压不能超过电压表的量程，即所用量程的最大测量值必须大于或等于被测电路两端的电压。 [7][8]测量前先用电压表的0~15V的量程，采用“试触法”估计被测电压的大小，如果测得的电压不超过3V，再改用0~3V的量程。 （2）[1][2]读数时要先明确电压表所选的测量范围，确定分度值，再看指针偏转的小格数，则读数为：分度值×小格数=电压值。 易错考点03：电压表连接的实物图与电路图辨析 5．（24-25九年级上·湖南长沙·期中）根据如图所示的实物连接图，在虚线框内画出对应的电路图。 【答案】 【规范解答】分析实物图可知，电流从电源正极出发，先流经开关S，再流经小灯泡L2，最后流经小灯泡L1回到电源负极，电压表并联在小灯泡L2的两端，电路图如图所示： 6．（24-25九年级上·河南驻马店·阶段练习）请根据下图的实物电路，在方框内画出它的电路图。 【答案】 【规范解答】据图可知，电流依次经过开关、灯泡L1、灯泡L2、电流表回到电源的负极，电压表测灯泡L2两端电压，与灯泡L2并联，对应电路图如下图所示： 易错考点04：判断电压表的测量对象 7．（24-25九年级上·甘肃金昌·期中）用电压表测L1两端电压的是（    ） A． B． C． D． 【答案】C 【规范解答】A．闭合开关，电压表与灯L1串联，不符合电压表的使用要求，故A不符合题意； B．闭合开关，两灯串联，电压表并联在L2两端，能测量灯L2两端的电压，故B不符合题意； C．闭合开关，两灯并联，电压表并联在L1两端，能测L1两端电压，故C符合题意； D．闭合开关，两灯串联，电压表并联在L2两端，能测L2两端电压，故D不符合题意。 故选C。 8．（24-25九年级上·江西上饶·阶段练习）如图所示电路中，闭合开关S时，电压表所测的是（　　） A．电源两端的电压 B．灯 L1两端的电压 C．灯 L2两端电压 D．灯 L1和L2两端的总电压 【答案】B 【规范解答】开关闭合后，为串联电路，电压表并联在L1两端，所以电压表测量L1两端的电压。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 易错考点05：辨析电学原件是电压表还是电流表 9．（25-26九年级上·湖南长沙·阶段练习）如图所示，开关闭合后两灯都正常发光，电表都有示数，关于电表1、2、3的种类的判断，正确的是（　　） A．表1、2、3均为电压表 B．表1、2、3均为电流表 C．表1、2是电流表，表3是电压表 D．表1、2是电压表，表3是电流表 【答案】D 【规范解答】表1不可能是电流表，否则短路，所以表1是电压表；表3与串联，所以是电流表；则表2不可能是电流表，否则短路，所以表2是电压表。故ABC错误，D正确。 故选D。 10．（24-25九年级上·福建福州·期中）如图所示，请在圈中填入正确的电表符号，使两灯都正常发光。 【答案】 【规范解答】若两表都为电压表，L2不能发光；若两表都为电流表，则电源短路， 两灯都不发光；若下边的为电压表，上边的为电流表，则L2被短路，L2不能发光；若下边的为电流表，上边的为电压表，则两灯并联，两灯都发光，所以正确的填写如下： 易错考点06：用电压表检测电路故障 11．（24-25九年级上·福建福州·期中）如图所示，闭合开关，只有灯泡L1发光，电压表无示数。若只有一处故障，以下可能的是（　　） A．L2短路 B．L2开路 C．电源短路 D．开关接触不良 【答案】A 【规范解答】A．若L2短路，只有灯泡L1发光，电压表没有示数，故A符合题意； B．若L2开路，则两个灯泡都不发光，电压表有示数，故B不符合题意； C．若电源短路，则两个灯泡都不发光，故C不符合题意； D．若开关接触不良，则两个灯泡都不发光，电压表没有示数，故D不符合题意。 故选A。 12．（24-25九年级上·甘肃平凉·期中）如图所示电路中，开关S闭合后，将电压表并联在ab处时读数是0V；并联在bc处时读数是6V，整个电路中没有电流，其电路故障是（　　） A．L1灯丝断路 B．L2灯丝断路 C．L1灯丝短路 D．L2灯丝短路 【答案】B 【规范解答】A．若L1灯丝断路，此时电压表并联在ab处，此时L2起到相连作用，电压表应该有示数，不满足“将电压表并联在ab处时读数是0V”，故A不符合题意； B．若L2灯丝断路，电压表并联在ab处，由于L2断路，电压表与电源之间断开，读数为0V；电压表并联在bc处时，此时L1起到相连作用，所以读数是6V（等于电源电压），且整个电路没有电流，故B符合题意； C．若L1灯丝短路，电路中有电流，不满足“整个电路中没有电流”，故C不符合题意； D．若L2灯丝短路，电路中有电流，且电压表并联在bc处时读数为0V，故D不符合题意。 故选B。 易错考点07：探究串联电路和并联电路中电压的特点 13．（24-25九年级上·辽宁丹东·阶段练习）小明和小聪在做“探究串联电路电压的规律”实验，其实验过程如下： 实验次数 第一次 0.8 2.2 3 第二次 1 2 3 第三次 1.2 1.8 3 (1)小明在检查实验器材时发现电压表指针如图甲所示，接下来对电压表进行的操作是 。问题解决后，开始按图乙连接好电路、用开关试触时发现电压表指针又偏转到图甲的位置，则电压表产生此现象的原因是 。改正错误后，他根据图乙连接好电路，闭合开关S，电压表示数如图丙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该断开开关，将电压表改接到 量程； (2)改正错误后，小明用电压表分别测量两端的电压、两端的电压和、两端的总电压。在测完两端电压后，小明将电压表接线柱接B点的导线不动，把接A点的导线改接到C处，准备测两端的电压，这样是否可以： ； (3)、应该选择规格 （选填“相同或不同”）的灯泡。更换灯泡再做两次实验，将三次测出的电压值填入表中，分析表格中的数据，得出实验结论：串联电路中电源两端电压等于 。 【答案】(1) 调零 电压表的正负接线柱接反 小 (2)否 (3) 不同 各用电器的电压之和 【规范解答】（1）[1]由图甲得，电压表未使用前，指针不在0刻度线处，接下来对电压表进行的操作是调零。 [2]按图乙连接好电路，用开关试触时发现电压表指针又偏转到图甲的位置，即电压表反向偏转，说明电压表的正负接线柱接反。 [3]由图丙所示，电压表指针偏转角度太小，为了使实验结果更准确，则接下来他应该断开开关，将电压表改接到小量程。 （2）在测完两端电压后，小明将电压表接线柱接B点的导线不动，把接A点的导线改接到C处，准备测两端的电压，这样会使电压表的正、负接线柱接反，使电压表反向偏转，无法测量两端的电压。 （3）[1]为了避免偶然性，、应该选择规格不同的灯泡。 [2]由表格可知，每次数据都有，由此可得出实验结论：串联电路中电源两端电压等于各用电器的电压之和。 14．（24-25九年级上·广东江门·期中）小明在做“探究串联电路电压的规律”实验。 (1)本实验用到的灯泡和应选择规格 （选填“相同”或“不同”）的灯泡。 (2)小明在检查实验器材时发现电压表指针如图中所示，接下来对电压表进行的操作是 。问题解决后，开始按图乙连接好电路，试触时发现电压表指针又偏转到图甲的位置，则电压表产生此现象的原因是 。改正错误后，闭合开关，电压表示数如图丙所示，为了使实验结果更准确，接下来他的操作是 。 (3)在测量灯两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表的示数变为0。若故障只发生在小灯泡上，则电路的故障可能是 。 (4)解决问题后，小明用电压表分别测量两端的电压、两端的电压和、两端的总电压。更换灯泡再做两次实验，将三次测出的电压值填入下表中，分析表格中的数据，得到实验结论： 。 实验次数 第一次 0.8 2.2 3 第二次 1 2 3 第三次 1.2 1.8 3 【答案】(1)不同 (2) 调零 电压表正负接线柱接反了 断开开关，将电压表换用0~3V的量程 (3)灯L2断路 (4)串联电路两端总电压等于各用电器两端电压之和 【规范解答】（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，应该选取不同规格的小灯泡进行实验。 （2）[1]由图甲可知，电压表指针没有指在零刻度线上，使用电压表前应对电压表进行调零，使指针指在零刻度线上。 [2]根据题意可知，通电后电压表的指针发生了反向偏转，说明此时电流从电压表的负接线柱流入，从正接线柱流出了。即电压表的正负接线柱接反了。 [3]根据图丙电压表所示情况可知，电压表指针偏转角度太小，误差过大，所以接下来需要断开开关，换用较小量程重新做实验。 （3）实验中两只小灯泡串联，若两只小灯泡同时熄灭，且故障发生在灯泡上，则是其中一只小灯泡发生断路，电压表无示数说明电压表两接线柱没有与电压两极连通。所以故障是灯L2断路。 （4）第一次实验中、两端的总电压UAC=3V，两端的电压与两端的电压之和为UAB+UBC=0.8V+2.2V=3V 第二次实验中、两端的总电压UAC=3V，两端的电压与两端的电压之和为UAB+UBC=1.0V+2.0V=3V 第三次实验、两端的总电压UAC=3V，两端的电压与两端的电压之和为UAB+UBC=1.2V+1.8V=3V 因此可以得出：串联电路两端的总电压等于各用电器两端的电压之和，即UAC=UAB+UBC 易错考点08：串联电路的电压规律及应用 15．（24-25九年级上·广东江门·期中）如图电路， 闭合开关S后电压表V1的示数为2.5V， V的示数为4.5V，则电路的电源电压为 ，灯两端的电压为 ；在两用电器的串联电路中，各用电器的电压分别为、，电源电压，它们的关系式可表达为： 。 【答案】 【规范解答】[1][2]由图可知，灯泡和串联，电压表测电源电压，则电路的电源电压为，电压表测灯泡两端的电压，灯泡两端的电压为，电压表测灯泡两端的电压，根据串联电路电压规律可知，灯两端的电压为 [3]串联电路电源电压等于各用电器两端电压之和，在两用电器的串联电路中，各用电器的电压分别为、，电源电压，它们的关系式可表达为 16．（24-25九年级上·山东德州·阶段练习）在图甲所示电路中，闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图乙所示，电阻R1和R2两端的电压分别为（　　） A．4.8V，1.2V B．6V，1.2V C．1.2V，6V D．1.2V，4.8V 【答案】A 【规范解答】闭合开关后，电阻R1和R2串联，电压表V1测量R2两端电压，电压表V2测量电源电压，两个电压表指针偏转均为图乙所示，因为串联电路中总电压等于各分电压之和，所以电压表V2的量程为 0∼15V ，分度值为 0.5V ，电源电压 U=6V ；电压表V1的量程为 0∼3V ，分度值为 0.1V ，R2两端的电压U2=1.2V，R1两端的电压U1=U-U2=6V-1.2V=4.8V，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选 A。 易错考点09：并联电路的电压规律及应用 17．（24-25九年级上·贵州黔东南·期中）如图甲，两灯正常发光，电流表A1的示数为0.6A，电流表A2的示数如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．两灯是串联连接的 B．两灯两端的电压相等 C．流过L2的电流是2A D．干路电流是3.2A 【答案】BC 【规范解答】AB．由图甲可知，两灯是并联的，电流表A1测量通过L1的电流，电流表A2测量干路电流，并联电路各支路两端电压相等，故两灯两端的电压相等，故A错误，B正确； CD．电流表A1测量通过L1的电流，示数为0.6A；并联电路中干路电流等于各支路电流之和，即干路电流大于任意支路的电流，电流表A2示数应大于A1示数，即A2示数应大于0.6A，由图乙所示电流表可知，电流表A2选用的量程为0～3A，分度值为0.1A，示数I=2.6A，则干路电流为2.6A，由并联电路电流规律可知流过L2的电流是I2=I-I1=2.6A-0.6A=2A，故C正确，D错误。 故选BC。 18．（24-25九年级上·甘肃张掖·期中）在如图所示的电路图中，电流表A的示数为0.5A，的示数为0.3A，电压表V的示数为3V，则电源电压为 V，通过灯泡的电流为 A。 【答案】 3 0.2 【规范解答】[1]由电路图可知，两灯泡并联，电压表测L2两端的电压，电流表A1测L1支路的电流，电流表A测干路电流。因并联电路中各支路两端的电压相等，所以电源电压U=U2=3V [2]因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，则通过灯L2的电流I2=I-I1=0.5A-0.3A=0.2A 易错考点10：电压表有示数而电流表无示数时的故障 19．（24-25九年级上·湖南益阳·期中）小明连接了如图所示的电路来测量灯泡的电流及两端的电压。连接后却发现灯泡灯丝断了，而其它元件都没有问题且连接完好。那么，他闭合开关后电流表和电压表（    ） A．电流表有示数 B．电流表无示数 C．电压表无示数 D．电流表、电压表均无示数 【答案】B 【规范解答】灯泡灯丝断了，当开关闭合后，电路处于断路状态，电路中没有电流，故电流表无示数；其它元件没有问题时，说明当开关闭合后，电压表的正、负接线柱能与电源的正、负极连接，此时电压表连入了电路，则电压表有示数。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 20．（24-25九年级上·甘肃张掖·期中）研究电流与电压关系时，用右图所示的电路，闭合开关发现电流表无示数，电压表有示数，故障为（　  ） A．滑动变阻器处发生断路 B．定值电阻R发生短路 C．开关处接触不好 D．定值电阻R发生断路 【答案】D 【规范解答】由图可知，R与串联，电流表测电路中的电流，电压表测R两端的电压，闭合开关发现电流表无示数，则故障是电路发生断路，电压表有示数，说明与电压表并联的定值电阻R发生断路，此时电压表串联在电路中测电源电压。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 易错考点11：导体的电阻是导体本身的一种性质 21．（24-25九年级上·宁夏固原·期中）由欧姆定律公式可得，下列说法正确的是( ) A．导体的电阻跟导体两端的电压成正比 B．导体的电阻跟通过导体的电流成反比 C．同一导体，它两端的电压越大，通过它的电流也越大 D．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零 理由： 。 【答案】 C 见详解 【规范解答】[1][2] ABD．电阻是导体本身的一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积有关，与通过导体的电流和导体两端的电压无关，故ABD错误； C．同一导体的阻值R不变，根据公式可得，它两端的电压越大，通过它的电流也越大，故C正确。 故选C。 22．（24-25九年级上·上海浦东新·阶段练习）电阻大小与下列哪个因素有关（   ） A．电流 B．电压 C．电量 D．温度 【答案】D 【规范解答】A．根据电阻的定义和特性，电阻是导体本身的一种性质，它反映了导体对电流阻碍作用的大小，与电路中通过的电流大小无关，即使电路中没有电流，导体的电阻依然存在，故A不符合题意； B．电压是使电路中形成电流的原因，导体两端的电压会影响通过导体的电流，但不会改变导体自身的电阻，不同电压下，导体的电阻值保持不变，故B不符合题意； C．电量是指电荷的多少，其单位是库仑，电量的大小与导体对电流的阻碍作用（即电阻）没有直接关联，不会影响电阻的大小，故C不符合题意； D．温度会对导体的电阻产生影响，对于大多数金属导体来说，温度越高，导体的电阻越大；而对于少数半导体材料，温度越高，电阻反而越小，所以温度是影响电阻大小的因素之一，故D符合题意。 故选D。 易错考点12：探究影响导体电阻大小实验电路的设计及连接 23．（24-25九年级上·宁夏固原·期中）导体的电阻与哪些因素有关？实验小组用如图所示的装置进行探究。实验记录数据如下表： 步骤 材料 长度/cm 横截面积/cm2 M接 N接 灯泡亮度 1 镍铬合金丝 30 0.5 a a′ 暗 2 镍铬合金丝 30 1.0 b b′ 较亮 3 镍铬合金丝 15 0.5 c c′ 较亮 4 锰铜合金丝 15 0.5 d d′ 亮 (1)连接电路时，开关应 。 (2)比较步骤 ，得出结论：导体的电阻与材料有关； (3)比较步骤 ，得出结论：导体的电阻与长度有关； (4)比较步骤1和2，得出结论： ； (5)根据你掌握的电学知识，你认为电阻还与 有关； (6)王刚同学在完成上述实验后，将M同时接到c、d，N同时接到c′、d′，此时小灯泡的亮度比步骤4时小灯泡还亮，主要是因为 。 (7)本实验主要用到的实验方法有： 。 【答案】(1)断开 (2)3和4 (3)1和3 (4)导体的电阻与横截面积有关 (5)温度 (6)见详解 (7)控制变量法和转换法 【规范解答】（1）为了保护电路，连接电路时开关应断开。 （2）探究导体电阻跟材料关系时，应控制长度和横截面积相同，只改变导体的材料，步骤3和4长度和横截面积相同，材料不同，所以可以探究电阻与材料的关系。 （3）探究导体电阻跟长度关系时，应控制材料和横截面积相同，只改变导体的长度，步骤1和3材料和横截面积相同，长度不同，所以可以探究电阻与长度的关系。 （4）比较步骤1和2可知，两电阻线的长度和材料均相同，横截面积不同，灯泡亮度不同，说明导体的电阻跟导体的横截面积有关。 （5）影响导体电阻大小的内部因素是长度、材料、横截面积，外部因素是温度，所以，电阻还与温度有关。 （6）将M同时接到c、d，N同时接到c′、d′，c c′、d d′两根电阻线并联，两根电阻线并联时相当于增加了电阻线的横截面积，电阻变小，则电路中的电流变大，此时小灯泡的亮度更亮。 （7）实验中，通过看小灯泡的亮度来比较导体电阻的大小，电阻变小，电路中电流变大，小灯泡亮度变亮，这用到了实验方法：转换法；导体的电阻与长度、材料、横截面积有关，探究导体电阻与某一因素的关系时，要保证其他条件不变，这种实验方法是控制变量法。综上，本实验主要用到的实验方法有：控制变量法和转换法。 24．（24-25九年级上·辽宁营口·期中）在探究影响导体电阻大小的因素时，蓓蓓同学作出了如下猜想：①导体的电阻与导体的长度有关。②导体的电阻与导体的横截面积有关。③导体的电阻与导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如表： 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 A 镍铬合金 1.0 0.5 B 镍铬合金 2.0 0.5 C 镍铬合金 1.0 1.0 D 锰铜合金 1.0 1.0 (1)实验中，通过观察电流表示数可以判断导体的 大小。有同学认为可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的变化情况。老师指出∶此实验中这种方法不可取。这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化 （选填“明显”或“不明显”）； (2)为了验证上述猜想①，应该选用编号为 两根电阻丝进行实验； (3)若把A、B两导体首尾相连后再接入电路M、N两端，会发现电流表示数变得更小，说明两导体串联后的电阻值将 （选填“增大”或“减小”）； (4)生活中，通常选择铜芯线，铝芯线作为输电线，而不选择铁芯线，是因为导体的电阻还与导体的 有关。 【答案】(1) 电阻 不明显 (2)A、B (3)增大 (4)材料 【规范解答】（1）[1]导体电阻大小不易观察，可通过观察电流表示数来反映电阻大小，采用了转换法。 [2]电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，电路中电流差异小，灯泡亮度变化不明显，不易观察比较。 （2）猜想①认为导体的电阻与导体的长度有关，实验时要控制导体的材料和横截面积相同，而长度不同，由表中信息可知，应选择A、B两根电阻丝进行实验。 （3）把A、B两导体首尾相连即串联后再接入电路M、N两端，会发现电流表示数变得更小，说明电路中的电阻在变大，即串联后的电阻值会变大。 （4）通常选择铜芯线，铝芯线作为输电线，而不选择铁芯线，是因为导体的电阻还与导体的材料有关，长度和横截面积相同时，铜芯线和铝芯线的电阻小于铁芯线。 易错考点13：电阻与导体的材料、长度和横截面积的关系 25．（24-25九年级上·吉林长春·阶段练习）如图所示，甲为家庭用可调亮度台灯，乙为台灯内电位器的结构图，A、B、C 为电位器的三个接线柱，转动滑片可调节灯泡亮度。（家庭电路电压220V保持不变）下列分析正确的是（　　） A．若只将B、C 接入电路，顺时针旋转滑片，灯泡变亮 B．若通过电位器的电流越小，说明阻碍电流程度越大，电位器电阻越大 C．该电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变灯泡亮度 D．将 A、C 接入电路，若只将电阻丝做得更细，顺时针旋转滑片时，灯泡会变亮 【答案】ABC 【规范解答】A．若只将B、C接入电路，滑片右边的电阻丝接入电路，顺时针旋转滑片，电阻丝连入电路的长度发生变短，电阻变小，电路的电流变大，灯泡的亮度变亮，故A正确； B．电阻的作用就是阻碍电流，电阻越大，阻碍电流的程度就越大。在电压不变的相同情况下，通过电位器的电流越小，说明阻碍电流程度越大，电位器电阻越大，故B正确； C．电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻，从而改变电路的电流达到改变灯泡亮度的目的，故C正确； D．若只将A、C接入电路，若只将电阻丝做得更细些，电阻丝的总电阻变大，但电位器的全部电阻丝都接入电路，顺时针旋转滑片时，不能改变电路的电流，所以不能改变灯泡的亮度，故D错误。 故选ABC。 26．（24-25九年级上·宁夏固原·期中）人体的安全电压是 V；白炽灯用久了灯丝变细，灯丝电阻变 ；灯泡的灯丝断了，如果搭上继续使用，则其电阻会变 。 【答案】 不高于36 大 小 【规范解答】[1]人体的安全电压是不高于36V。 [2][3]白炽灯用久了灯丝变细，灯丝的长度和材料不变，横截面积变小，灯丝电阻变大；灯泡的灯丝断了，如果搭上继续使用，灯丝长度变短，灯丝电阻变小。 易错考点14：半导体的特点 27．（24-25九年级上·广西南宁·期中）如图，在国庆阅兵仪式中，盘鼓两侧的LED显示屏播放着祖国发展的宣传片，LED也叫发光二极管，它是由 （选填“半导体”或“超导体”）材料制成的；我们把它连入电路中，当长脚连A接线柱，短脚连B接线柱时，发光二极管和小灯泡都发光；将电源正负极对调，发光二极管和小灯泡都 。（选填“发光”或“不发光”）。 【答案】 半导体 不发光 【规范解答】[1][2]半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间，发光二极管是由半导体材料制成的；发光二极管具有单向导电性，当长脚连A接线柱，短脚连B接线柱时，电流正向通过，发光二极管和小灯泡都发光；将电源正负极对调，发光二极管正负接线柱反接，电流不能通过，发光二极管和小灯泡都不发光。 28．（24-25九年级上·广东珠海·期中）如图所示，华为惊艳全球的麒麟系列芯片，该芯片主要用到的 材料（选填“导体”“半导体”或“超导体”），利用该材料制成的发光二极管具有 性；冬天天气干燥时，手机屏幕很容易吸灰，是因为带电体具有 的性质。 【答案】 半导体 单向导电 吸引轻小物体 【规范解答】[1]目前制作芯片的主要材料是硅、锗等，它们的导电性介于导体和绝缘体之间，属于半导体材料。 [2]二极管工作时，电流从二极管正极流入，负极流出，二极管才会发光，反之电流不能通过二极管，因此二极管具有单向导电性。 [3]由于带电体具有吸引轻小物体的性质，所以冬天天气干燥时，手机屏幕很容易吸灰。 易错考点15：二极管 29．（25-26九年级上·吉林·阶段练习）吉林市多条乡村公路上安装了太阳能路灯，如图所示。当光照充足时，太阳能电池板为蓄电池充电；当光照不足时，蓄电池为LED灯供电。 (1)LED具有 性； (2)太阳能电池板为蓄电池充电时，蓄电池相当于 ，蓄电池为LED灯供电时，蓄电池相当于 ；（两空均选填“用电器”或“电源”） (3)如图乙所示电路，闭合开关，小灯泡和LED都发光，则电源的 （选填“左”或“右”）端为电源负极。 【答案】(1)单向导电 (2) 用电器 电源 (3)左 【规范解答】（1）发光二极管简称LED，LED具有单向导电性，电流只能从发光二极管的正极流入、负极流出。 （2）[1][2]当太阳能电池板给蓄电池充电时，蓄电池消耗了电能，相当于电路中的用电器。蓄电池为LED灯供电时，蓄电池提供电能，相当于电源。 （3）LED具有单向导电性，电流只能从发光二极管的正极（脚较长）流入、负极（脚较短）流出。图乙中，闭合开关，小灯泡和LED都发光，说明电流从其较长引脚A流入，从较短引脚B流出，因此电源的右端为正极，左端为负极。 30．（24-25九年级上·山东日照·阶段练习）我国家庭电路的电压是 V。目前，越来越多的家庭安装上了LED灯，LED灯具有节能、环保等特点，其核心元件发光二极管具有 性质其主要材料是 材料，科学家发现某些物质在温度很低时，导体的电阻就变成了0，这是 现象。 【答案】 220 单向导电 半导体 超导 【规范解答】[1]不同电源提供的电压不同，一节干电池的电压是1.5V，我国家庭电路的电压是220V。 [2]发光二极管是一种电子元件，它具有单向导电性，即电流只能从一个方向通过它，反向时则不能导通。 [3]发光二极管主要是由半导体材料制成的。半导体材料的导电性介于导体和绝缘体之间，具有一些特殊的电学性质，适合用于制造各种电子器件，如发光二极管、晶体管等。 [4]当某些物质在温度很低时，导体的电阻会变成0，这种现象被称为超导现象。处于超导状态的导体被称为超导体，超导体在电力传输、磁悬浮等领域有着广泛的应用前景。 易错考点16：超导现象和超导材料 31．（24-25九年级上·河南郑州·期中）为庆祝中秋佳节，小明购买了一串节日小彩灯，使用时发现有一个灯泡损坏，其他的灯泡仍可发光。查阅资料后得知每个小彩灯灯丝两端均并联了一段涂有氧化铜的细金属丝，如图所示。一旦有一个彩灯灯丝熔断了，其他彩灯瞬间会熄灭，使这个灯泡两端的电压达到，从而瞬间击穿那段细金属丝的氧化铜涂层，使这个位置重新形成通路，其他彩灯继续工作。下列说法正确的是（　　） A．小灯泡的灯丝使用的是钨丝，钨丝为半导体材料 B．涂有氧化铜的细金属丝不导电说明氧化铜具有一定的绝缘性 C．为防止触电，金属导线的外壳应使用导体材料制作 D．在一定的条件下，钨丝和导线中的金属丝都可能变为超导体 【答案】BD 【规范解答】A．钨丝属于导体，而不是半导体材料，故A错误； B．不容易导电的物体叫作绝缘体。涂有氧化铜的细金属丝不导电说明氧化铜不易导电，具有一定的绝缘性，故B正确； C．为防止触电，金属导线的外壳应使用绝缘材料制作，而不是导体材料制作，故C错误； D．当温度足够低时，导体可以变成超导体，所以在一定的条件下，钨丝和导线中的金属丝都可能变为超导体，故D正确。 故选BD。 32．（2025·黑龙江哈尔滨·三模）发光二极管就是由半导体材料制成的，它具有 导电的性质；20世纪初，科学家发现，铝在以下时，电阻就变成了零，这种现象称为 现象。 【答案】 单向 超导 【规范解答】[1]发光二极管就是由半导体材料制成的，它具有单向导电性，电流只能从二极管的正极流入，负极流出，二极管才能发光。 [2]超导现象指的是物体在极低的温度下，电阻变为了零，故铝在-以下时，电阻就变成了零，是超导现象。 易错考点17：滑动变阻器的原理和构造 33．（24-25九年级上·吉林·期中）操纵无人机飞行控制器的“调速”手柄可改变无人机飞行的速度，与这个“调速”手柄联动的电路元件实质是一个 ；无人机上的旋翼电动机与摄像机根据需要可以独自工作，则旋翼电动机和摄像机是 （选填“串联”或“并联”）的。 【答案】 滑动变阻器/电位器 并联 【规范解答】[1]调速手柄通过改变电路中的电阻值来调节电流大小，从而控制电机转速，其对应的元件为滑动变阻器（或电位器）。 [2]旋翼电动机和摄像机能独立工作，说明两者互不影响，电路连接方式为并联（并联电路中各用电器工作状态互不干扰）。 34．（23-24九年级上·江苏无锡·阶段练习）如图所示为人们所喜爱的电动自行车，它具有轻便、节能、环保等特点．只要将图中车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，跨上自行车将右手把向后旋转，车子就能前进，并且向后旋转的角度越大，车速就越快，右手把相当于我们学习过的电路元件中的 。电动车行驶过程中电流做功的多少 电能转化为其他形式能的多少（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 【答案】 滑动变阻器 等于 【规范解答】[1]右手把向后旋转的角度越大，车速就越快，这说明右手把能控制电路中电流的大小，相当于我们学习过的电路元件中的滑动变阻器。 [2]根据能量守恒定律，电流做功的过程就是电能转化为其他形式能的过程，所以电动自行车行驶过程中电流做功，就要消耗多少电能，就会转化为多少其它形式的能。所以，电动车行驶过程中电流做功的多少等于电能转化为其他形式能的多少。 易错考点18：移动滑片时接入电路的电阻的变化情况 35．（24-25九年级上·宁夏固原·期中）甲为某可调节亮度台灯，图乙为其用于调光的电位器结构图，a、b、c是它的三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与金属滑片相连，转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上滑动即可调节灯泡亮度，下列分析正确的是（    ） A．电位器与灯泡并联 B．电位器是通过改变电阻丝的长度来改变灯泡亮度的 C．若只将b、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮 D．若只将a、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗 【答案】BC 【规范解答】A．电位器串联在电路中能改变电路中电流的大小，所以图中电位器应与灯泡串联，故A错误； B．电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻，从而改变电路的电流达到改变灯泡亮度的目的，故B正确； C．若只将b、c接入电路，顺时针转动旋钮时，电位器接入电路的电阻变小，电路中电流变大，灯泡变亮，故C正确； D．若只将a、c接入电路，电位器的全部电阻丝都接入电路，顺时针转动旋钮时，电位器接入电路的电阻不变，电路中电流不变，所以灯泡的亮度不变，故D错误。 故选BC。 36．（24-25九年级上·福建福州·期中）在如图所示的滑动变阻器的四种接法中，当滑片P向左滑动时，电阻变大的是（   ） A． B． C． D． 【答案】D 【规范解答】A．滑动变阻器的A、D接线柱接入电路，当滑片向左滑动时，电阻丝接入电路的长度变短，所以电阻减小，故A不符合题意； B．滑动变阻器的A、C接线柱接入电路，当滑片向左滑动时，电阻丝接入电路的长度变短，所以电阻减小，故B不符合题意； C．滑动变阻器的A、B两个接线柱接入电路，此时滑动变阻器接入电路的电阻不变，其阻值是滑动变阻器最大电阻，故C不符合题意； D．滑动变阻器的B、D接线柱接入电路，当滑片向左滑动时，电阻丝接入电路的长度变长，所以电阻增大，故D符合题意。 故选D。 易错考点19：根据要求选择连接滑动变阻器的接线柱 37．（24-25九年级上·辽宁营口·期中）两盏灯L1、L2，一只电流表、一个滑动变阻器、电源及开关各一个，要求；L1和L2并联；电流表测L2的电流，滑动变阻器的滑片向左移动时灯L1变暗，开关能控制灯L1、L2。请将图中所示的元件，用笔画线代替导线连接成符合要求的电路。 【答案】 【规范解答】按先串后并的原则：从电源的正极开始，先将电源、电流表、灯泡L2、开关组成电路；再将滑动变阻器按一上一下的原则与灯泡L1串联，同时将导线连接到滑动变阻器的右下方的接线柱，L1与电流表的右接线柱连接，滑动变阻器的右上接线柱与开关的左侧相连，此时滑动变阻器的滑片向左移动时灯L1变暗，，开关在干路上，能控制灯L1、L2。如图所示： 38．（24-25九年级上·河南安阳·期中）如图所示的电路中，有几根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。补上后要求： ①两灯泡并联，开关控制整个电路； ②电流表测两灯的总电流； ③滑动变阻器只能调节灯的亮度，当滑片向B端移动时，灯变暗。 【答案】 【规范解答】从电源正极出发，连接开关，然后分两条支路，一条支路直接连接灯泡L2，另一条支路连接滑动变阻器、灯泡L1；要满足滑片向B端移动时，灯L1变暗，所以滑动变阻器应接A接线柱；然后两条支路汇合后连接电流表，电流表测总电流，需串联在干路中，最后回到电源负极，如图所示： 易错考点20：电位器的原理及使用 39．（24-25九年级上·陕西西安·期中） (1)如图甲，电位器接ac两接线柱，若要使图中阻值变大，滑片P应该 旋转（选填“顺时针”或“逆时针”）； (2)如图乙电阻箱的示数是 Ω； (3)如图丙所示，老师将废弃灯泡的玻璃外壳不小心打碎，留下灯头和固定两根引线的玻璃芯，将与之相连的灯丝去掉，利用灯头把玻璃芯与一盏灯泡串联接入电路中，此时灯泡不发光。然后用酒精灯加热玻璃芯，当玻璃芯达到红炽状态时，灯泡能发光。该实验说明高温下的玻璃变成了 ； (4)如图丁所示为探究物体动能大小与哪些因素有关的实验装置。 分析比较丁图中两次实验，可得出结论：质量相同的物体， 越大，动能越大。 【答案】(1)顺时针 (2)3608 (3)导体 (4)速度 【规范解答】（1）如图甲，电位器接ac两接线柱，滑片P顺时针旋转时，电位器的电阻丝接入电路的长度变长，电阻变大，逆时针旋转时，电位器的电阻丝接入电路的长度变短，电阻变小。要使阻值变大，滑片P应该顺时针旋转。 （2）由图乙可知电阻箱的示数为 （3）常温下的玻璃芯是绝缘体，将其与一盏灯泡串联接入电路中，此时灯泡不发光。用酒精灯加热玻璃芯，当玻璃芯达到红炽状态时，灯泡能发光，说明此时电路中有电流通过灯泡，与之串联的红炽状态的玻璃芯能导电，变成了导体。 （4）分析丁图两次实验，同一小球从不同的高度由静止释放，释放的高度越高小球到达水平面时的速度越大，能将木块推动的距离越远，对木块做的功越多。可得结论：质量相同的物体，速度越大，动能越大。 40．（24-25九年级上·陕西西安·期中）如图甲所示，电位器是电子设备中常用的电路元件，图乙是它的结构图，A、B、C是它的三个接线柱。在音响设备中，想要通过电位器调节音量（改变电流），电位器必须与扬声器 （选填“串”或“并”）联，顺时针转动旋钮时，音量增大，则电位器接入电路中的两个接线柱是 。电位器是通过改变接入电路中电阻丝的 来改变接入电路中的电阻的。 【答案】 串 B、C 长度 【规范解答】[1]电位器串联在电路中能改变电路中电流的大小，所以电位器应与扬声器串联。 [2]顺时针转动旋钮时，音量增大，即电流中电流变大，电位器接入电路中的电阻变小，电位器接入电路中的长度变小，则电位器接入电路中的两个接线柱是B、C。 [3]电阻丝接入电路的长度越长，电阻越大，电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻，从而改变电路的电流。 易错考点21：电阻箱 41．（24-25九年级上·甘肃金昌·期中）如图甲所示是一种插入式电阻箱，当电阻箱的铜塞a、c拔出，b、d插入时，则其连入电路电阻大小是 ；乙图中电阻箱的示数是 ；电流表的读数是 ；电压表的读数是 。 【答案】 3 1893 0.3A 2.4V 【规范解答】[1]如图甲所示，当电阻箱的铜塞a、c拔出，b、d插入时，则只有“”和“”两个电阻丝串联入电路，则电阻箱连入电路的阻值为 [2]如图乙所示，旋盘式电阻箱此时接线柱间的电阻值为 [3]如图丙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，示数为0.3A。 [4]如图丁所示，电压表选用小量程，分度值为0.1V，示数为2.4V。 42．（24-25九年级上·福建莆田·期中）人体的安全电压是不高于 V，一节干电池的电压 V，如图所示，该电阻箱的示数为 Ω。 【答案】 36 1.5 3258 【规范解答】[1][2]电源提供电压的装置。我国家庭电路电压是220V，对人体安全的电压为不高于36V，一节干电池的电压是1.5V，一节蓄电池的电压是2V。 [3]电阻箱示数为3×1000Ω+2×100Ω+5×10Ω+8×1Ω=3258Ω 易错考点22：制作简易调光台灯 43．（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末）如图所示，甲为可调亮度台灯，乙为电位器的结构图，A、B、C为电位器的三个接线柱，台灯与电位器串联，转动滑片可调节灯泡亮度。电位器是通过改变接入电路中电阻丝的 来改变电阻，从而改变电路的电流，达到改变灯泡亮度的目的。若想顺时针旋转滑片，使灯泡的亮度变亮，则应该将电位器的 两个接线柱连入电路。 【答案】 长度 B、C 【规范解答】[1]电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻，从而改变电路的电流，达到改变灯泡亮度的目的。 [2]若想顺时针旋转滑片，使灯泡的亮度变亮，则顺时针旋转滑片时，电位器接入电路中的电阻变小，接入电路的电阻丝长度变小，故应该将电位器的B、C两个接线柱连入电路。 44．（24-25九年级上·湖北武汉·期末）如图甲所示是某品牌电风扇的调速旋钮，如图乙所示是其对应电位器的结构图。在图乙中，若要使旋钮顺时针转动时风扇转速加快；则接入电路中的接线柱为（　　）    A．a与b B．b与c C．a与c D．以上都可以 【答案】B 【规范解答】若要使旋钮顺时针转动时风扇转速加快，即电路中电流变大，电位器接入电路中的电阻变小，则接入电路中的接线柱为b与c，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 易错考点23：电压的单位及换算 45．（24-25九年级上·福建福州·期中）小明自制“伏打电堆”并连接了如图所示电路。闭合开关，小灯泡发光，电压表指针右偏，下列说法正确的是（　　） A．金属B是电源的负极 B．断开开关，A、B两金属间没有电压 C．若小灯泡断路，电压表仍有示数 D．“伏打电堆”将内能转化为电能 【答案】C 【规范解答】A．闭合开关，小灯泡发光，电压表指针右偏，说明电压表的指针正向偏转，则电流从电压表的正接线柱流入、负接线柱流出，金属B是电源的正极，故A错误；     B．断开开关，电路为断路，没有电流，但A、B两金属间的电压不变，故B错误； C．若小灯泡断路，电压表连接在电源两端，电压表示数等于电源电压，故C正确； D．“伏打电堆” 的工作原理主要是基于化学反应产生的电压，是将化学能转化为电能，故D错误。 故选C。 46．（24-25九年级上·山东济南·期中）手机充电时，长时间输入的某电学物理量数值过高可能会导致爆炸的产生。如图所示的USB多功能测试仪可以实时监控手机充电时的各种数据，有效避免危险产生。该测试仪上数字“5.06”显示测量的物理量是 （填写中文名称）。“0.00A”表示此时此USB所在电路处于 （选填“通路”“开路”或“短路”）状态。 【答案】 电压 开路 【规范解答】[1]由图可知，5.06后面的单位是伏特，是电压的单位，所以该测试仪上数字“5.06”显示测量的物理量是电压。 [2]“0.00A”表示电流为0，说明此时此USB所在电路处于开路状态。 第 1 页 共 11 页 学科网（北京）股份有限公司 $