精品解析：江苏省南通市田家炳中学2022-2023学年七年级上学期第一次月考生物试题

南通田家炳中学2022~2023学年度第一次月考七年级生物 一、选择题（1题2分，20 题共40分） 1. 下列自然现象中具有生命特征的是 A. 日出日落 B. 潮涨潮退 C. 花开花谢 D. 春去秋来 2. 以下现象揭示的生物特征与其他三个选项不同的是（ ） A. 种子长成幼苗 B. 蝌蚪变成青蛙 C. 毛毛虫羽化成蝶 D. 种瓜得瓜 3. 民间有“春兰秋菊，南橘北枳”之说，造成这种差异的生态因素依次是（ ） A. 光照和温度 B. 温度和水分 C. 水分和光照 D. 水分和温度 4. 图中甲是不同放大倍数的目镜（5×、16×）和物镜（10×、40×），乙是在甲中选用的一组能放大160 倍的镜头组合所观察到的物像。欲将乙视野中处于右上方的细胞移至视野中央并放大到 640 倍观察。下列操作中错误的是（ ） A. 将装片向右上方移动，使右上方的细胞位于视野正中央 B. 将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜 C. 目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③ D. 物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋 5. 为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验（其他条件均相同），对该种植实验分析错误的是（　　） 大棚 甲 乙 丙 二氧化碳浓度 0.03% 0.1% 0.1% 温度 30℃ 30℃ 20℃ A. 甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度 B. 可以构成两组对照实验，变量分别温度和二氧化碳浓度 C. 甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度 D. 乙丙构成一组对照实验，变量温度 6. 沙棘是一种落叶性灌木，中国西北部大量种植用于保持水土、绿化沙漠。沙棘能保持水土说明生物与环境的关系是（　　） A. 环境决定生物 B. 生物适应环境 C. 环境影响生物 D. 生物影响环境 7. 生物既能适应环境，又能影响环境。下列说法不符合这一观点的是（ ） A. 蕨类植物有了真正的根和输导组织，适应陆地生活的能力较强 B. 每天光照时间超过14小时，油菜才能形成花芽 C. 蚯蚓的活动能使土壤疏松，并能提高土壤肥力 D. 鲫鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于生活在水中 8. 如图所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是（　　） A. ①→②→③→④ B. ③→①→②→④ C. ①→③→④→② D. ③→①→④→② 9. 如图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野（1）到视野（2）时，操作过程的正确顺序是（ ） ①转动转换器 ②移动玻片 ③转动粗准焦螺旋 ④转动细准焦螺旋 ⑤调节光圈 A. ①②③④ B. ②①⑤④ C. ①④②⑤ D. ②①⑤③ 10. 用显微镜观察写有字母“E”字的装片时，视野中看到的物像是（　　） A. B. C. D. 11. 当全世界面临新冠肺炎疫情严峻挑战时，中国帮助世界各国携手抗疫，支持世卫组织主导下各成员国就病毒源头研究开展合作。导致新冠肺炎的病毒与人类的关系是 A. 共生 B. 捕食 C. 竞争 D. 寄生 12. 实验室除了显微镜外还有很多实验器具，下列实验室常用的器具从左到右依次是（ ） A. 酒精灯、玻璃盘、滴管、滴瓶、镊子、烧杯 B. 烧杯、培养皿、滴管、滴瓶、试管钳、酒精灯 C. 酒精灯、培养皿、滴瓶、滴管、试管夹、烧杯 D. 酒精灯、玻璃杯、碘瓶、滴管、木夹、培养皿 13. 某同学为了研究“不同水质对蛙卵孵化的影响”。设计了如下表所示的实验： 组别 水质 水量 水温 蛙卵数 孵出的蝌蚪数 甲组 河水 500毫升 22℃ 30个 28只 乙组 蒸馏水 500毫升 10℃ 30个 9只 你认为该实验设计需要改进的地方是（　　） A. 两组的水质应相同 B. 两组的水量应不同 C. 两组的水温应相同 D. 两组的蛙卵数应不同 14. 车前草同一层的每片叶之间的夹角是 137°，叶片的这种有序排列能最大效率的接受光照， 这种现象说明（ ） A. 环境适应生物 B. 生物适应环境 C 环境影响生物 D. 生物影响环境 15. 科学探究是研究和学习生物学的重要方法。关于“尝试探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”实验的叙述中，正确的是（　　） A. 除水温外，其他条件应相同且适宜 B. 升高或降低水温的范围应控制在 10℃至20℃以内 C. 金鱼的鳃盖或口开闭1次，可计数为金鱼呼吸2次 D. 结论为水温变化对金鱼的呼吸次数没有影响 16. 袁隆平院士培育出的优质高产水稻为世界粮食问题做出了巨大的贡献。水稻能在多水环境中生存是因为它体内具有发达的“气腔”，能运输更多的氧气，而大部分曾经与它生活在一起的杂草因体内不具有这种结构，后来就从这个环境中消失了。这体现了水稻和杂草的关系是（ ） A. 合作 B. 竞争 C. 寄生 D. 共生 17. 某生物小组实验测试了不同浓度酒精对水蚤心率的影响，得到数据绘成如图曲线，错误的是（　　） A. 同一只水蚤应先测清水中的心率，再测酒精浓度中的心率 B. 实验应遵循多次重复原则，取其平均值，以便减小误差 C. 本实验的变量有两个，分别是酒精和清水 D. 结论是高浓度的酒精对水蚤心率有抑制作用 18. 使用显微镜时，可参照如图快速判断“污物”的位置，图中①②分别为（　　） A. 装片、目镜 B. 装片、装片 C. 目镜、目镜 D. 目镜、装片 19. 某校生物兴趣小组的同学为了“探究温度对家蚕卵孵化的影响”，进行了相关实验，实验结果如下表。下列有关这个实验的表述中，错误的是（ ） 组别 A B C 蚕卵数（个） 1000 1000 800 培养温度（℃） 16 20 30 培养湿度（%） 75% 75% 75% 孵化出幼蚕所需时间（天） 10 9 8 孵化率（%） 90% 98% 68% A. 这个实验变量是温度的不同 B. 这个实验存在的问题是蚕卵数不一样 C. 从实验结果来看，最适宜蚕卵孵化的温度是30℃ D. 在一定范围内，温度越高孵化出幼蚕的速度越快 20. 白菜具有营养丰富、产量高、耐储存等特点，是北方冬、春季主要蔬菜。科研人员研究了不同浸种温度对白菜种子萌发的影响，结果见下图。下列分析错误的是（ ） A. 该实验的变量为浸种温度 B. 白菜种子萌发过程不需要水 C 90℃时白菜种子活性几乎丧失 D. 浸种的最适宜温度为30℃ 二、非选择题（1空1分，2题共10分） 21. 某同学利于显微镜观察生物细胞。 （1）要在视野中看到最多的细胞所选用目镜和物镜的组合是_______（选择图 2 中字母填写）。 （2）若图 1所示C视野中发现细胞但图像模糊不清，应该______（选择下面字母填写）至图像清晰；若要将A视野右上方的这个气泡移出视野，应该_____（选择下面字母填写）。 a.向左下方移动装片 b.向右上方移动装片 c.向左上方移动装片 d.向右下方移动装片 e.调节粗准焦螺旋 f.调节细准焦螺旋 （3）用显微镜观察装片的重要环节是对光，具体操作时要使物镜对准通光孔，用左眼注视目镜，双手转动_________（选择图 3 中序号填写）进行对光。 （4）使用显微镜观察，下降镜筒时眼睛要注视_____。（填名称） 22. 微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒物，可通过多种途径进入生物体内。科研人员利用小鼠进行了相关研究，实验操作及结果如下表所示。 组别 数量 （只） 饲喂方式 实验结果 小肠绒毛状态 体重增长值 （ g/只） 甲 20 ？ 数量多、排列整齐 7.34 乙 20 每日饲喂含 0.3%微塑料 A 的普通饲料 8g/只，连续 27 天 数量少、排列散乱 1.84 丙 20 每日饲喂含3%微塑料 A 的普通饲料 8g/只，连续27天 基本消失 -0.12 （1）本实验的研究目的是探究__________对小鼠消化系统的影响。 （2）实验中甲组起对照作用，其饲喂方式应为____________。 （3）由实验结果可知，与甲组比较，乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少甚至消失，导致他们体重增长值均________（升高或下降）。 （4）为消除微塑料A对小鼠机体造成的损伤，进行了小鼠的恢复饲养实验。若小肠绒毛出现________________的状态，则说明小鼠基本恢复正常。 （5）为减少微塑料的产生及对生物的危害，下列方法不可行的是____________。 a．使用塑料制品的替代品 b.对塑料制品进行分类回收 c．经常使用一次性塑料制品 d．寻找可无害化分解微塑料的微生物 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 南通田家炳中学2022~2023学年度第一次月考七年级生物 一、选择题（1题2分，20 题共40分） 1. 下列自然现象中具有生命特征的是 A. 日出日落 B. 潮涨潮退 C. 花开花谢 D. 春去秋来 【答案】C 【解析】 【详解】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。花开花谢体现了生物能生长和繁殖；日出日落、潮涨潮退、春去秋来都是自然现象，可见，选项C符合题意。 2. 以下现象揭示的生物特征与其他三个选项不同的是（ ） A. 种子长成幼苗 B. 蝌蚪变成青蛙 C. 毛毛虫羽化成蝶 D. 种瓜得瓜 【答案】D 【解析】 【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】生物体能够由小长大。生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。种子长成幼苗、蝌蚪变成青蛙、毛毛虫羽化成蝶，都是生物的生长发育现象；生物体的子代与亲代之间，在很多方面表现出相同的特征，这就是生物表现出来的遗传，种瓜得瓜是遗传现象。所以D符合题意。 故选D。 【点睛】解此题的关键是理解生物的特征。 3. 民间有“春兰秋菊，南橘北枳”之说，造成这种差异的生态因素依次是（ ） A. 光照和温度 B. 温度和水分 C. 水分和光照 D. 水分和温度 【答案】A 【解析】 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，其中非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。 【详解】“春兰秋菊“这一句可以说指不同季节里，不同的植物会开花，这是与光照直接相关的，也就是植物生理学所说的光周期。兰花在春天开花原因是春分后光照变长，这时适合的光周期促使开花；而菊是短日照植物，每天光照时间变短，反而有利于开花。“春兰秋菊”主要是春季和秋季的光照因素不同的影响。 “南桔北梨”是由于温度的原因。桔在北方的温度下是不能生长的，而梨也无法适应南方过热的温度环境，所以两种情况都会使桔或梨长势不好，而不结果或结果风味不佳。“南橘北枳”主要是受南北温度的不同造成的。 故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。 4. 图中甲是不同放大倍数的目镜（5×、16×）和物镜（10×、40×），乙是在甲中选用的一组能放大160 倍的镜头组合所观察到的物像。欲将乙视野中处于右上方的细胞移至视野中央并放大到 640 倍观察。下列操作中错误的是（ ） A. 将装片向右上方移动，使右上方的细胞位于视野正中央 B. 将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜 C. 目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③ D. 物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜的结构由光学部分、支持部分及调节部分三部分组成。光学部分由镜头（分为目镜和物镜两种，目镜越长，放大倍数越小，物镜越长，放大倍数越大）、反光镜等组成。题图甲中，①②代表目镜，③④代表物镜。 【详解】A．在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的，所以如果物像位于视野右上方，要想把它移到视野中央，应该向右上方移动玻片标本，物像才向左下方移动移到视野中央，A正确。 B．显微镜的放大倍数由160倍扩大到640倍，显微镜的放大倍数扩大了，则显微镜的视野会变暗，此时应使用大光圈或凹面镜，B错误。 C．根据目镜（5×、16×）和物镜（10×、40×）的类型，可知，要使显微镜的放大倍数由160倍增加到640倍，必须将原组合16×10更换为16×40，故目镜不需更换，物镜要更换成40倍的，由于物镜越长，放大倍数越大，即将物镜换成镜头③即可，C正确。 D．换用高倍镜后，看到的像较模糊，应调节细准焦螺旋，使物像更加清晰，粗准焦螺旋是使镜筒大幅度升降的，此时使用易造成材料用具的损坏，D正确。 故选B。 5. 为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验（其他条件均相同），对该种植实验分析错误的是（　　） 大棚 甲 乙 丙 二氧化碳浓度 0.03% 0.1% 0.1% 温度 30℃ 30℃ 20℃ A. 甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度 B. 可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度 C. 甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度 D. 乙丙构成一组对照实验，变量是温度 【答案】A 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】A．一组对照实验，变量要唯一，甲丙无法构成一组对照实验，这组变量有两项，温度和二氧化碳浓度，A错误。 B．甲和乙构成的对照实验：甲大棚二氧化碳浓度为0.03%，乙大棚二氧化碳浓度为0.1%，温度均为30℃，变量是二氧化碳浓度。乙和丙构成的对照实验：乙大棚温度为30℃，丙大棚温度为20℃，二氧化碳浓度均为0.1%，变量是温度。所以该实验可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度，B正确。 C．甲乙可以构成一组对照实验，这组变量唯一，变量是二氧化碳浓度，C正确。 D．乙大棚温度为30℃，丙大棚温度为20℃，二氧化碳浓度等其他条件均相同，所以乙丙构成一组对照实验，变量是温度，D正确。 故选A。 6. 沙棘是一种落叶性灌木，中国西北部大量种植用于保持水土、绿化沙漠。沙棘能保持水土说明生物与环境的关系是（　　） A. 环境决定生物 B. 生物适应环境 C. 环境影响生物 D. 生物影响环境 【答案】D 【解析】 【分析】自然环境中，各种因素影响着生物，生物生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境。 【详解】植物可以利用环境中的二氧化碳进行光合作用，产生有机物和氧气，净化空气中的污染物，使空气清新，对保护生态环境具有重要意义。种植沙棘用于保持水土、绿化沙漠。沙棘能保持水土的植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等，体现了生物对环境的影响作用，故选D。 【点睛】本题考查生物对环境的影响。生物与环境是相互影响，相互作用的。 7. 生物既能适应环境，又能影响环境。下列说法不符合这一观点的是（ ） A. 蕨类植物有了真正的根和输导组织，适应陆地生活的能力较强 B. 每天光照时间超过14小时，油菜才能形成花芽 C. 蚯蚓的活动能使土壤疏松，并能提高土壤肥力 D. 鲫鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于生活在水中 【答案】B 【解析】 【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。 【详解】A.蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，能为植株吸收和运输营养物质，一般长的比较高大，适应陆地的能力较强，是生物适应环境，A不符合题意。 B.每天光照时间超过14小时，油菜才能形成花芽，是环境影响生物，B符合题意。 C.蚯蚓在土壤中钻洞使土壤疏松， 蚯蚓的粪便中含有丰富的氮、磷、钾等无机盐，可以提高土壤肥力，是生物影响环境，C不符合题意。 D.鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，是生物适应环境，D不符合题意。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。 8. 如图所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是（　　） A ①→②→③→④ B. ③→①→②→④ C. ①→③→④→② D. ③→①→④→② 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜的操作步骤包括：取镜和安放、对光、观察和收镜等步骤。 【详解】显微镜的操作步骤包括：取镜和安放、对光、观察和收镜。图中①为观察步骤中的安放玻片标本，②为观察步骤中的镜筒下降，③为对光步骤，④为镜筒上升寻找物像的步骤，所以正确顺序为：③→①→②→④，故ACD错误，B正确。 故选B。 9. 如图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野（1）到视野（2）时，操作过程的正确顺序是（ ） ①转动转换器 ②移动玻片 ③转动粗准焦螺旋 ④转动细准焦螺旋 ⑤调节光圈 A. ①②③④ B. ②①⑤④ C. ①④②⑤ D. ②①⑤③ 【答案】B 【解析】 【分析】换用高倍物镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮→转动细准焦螺旋直到物像清晰可见。 【详解】图（2）为图（1）中甲的放大，将物像移到视野中央，因此首先②移动装片，可将装片向左移动，然后①转动转换器，换成高倍镜，此时视野可能变暗不利观察，需⑤调节光圈，用大光圈，使视野变亮，最后再④转动细准焦螺旋即可获得清晰的物像，故为②①⑤④。B正确，ACD错误。 故选B。 10. 用显微镜观察写有字母“E”字的装片时，视野中看到的物像是（　　） A B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜成倒立的像，做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。 【详解】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。用显微镜观察写有字母“E”的装片时，视野中的物像是“”，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 11. 当全世界面临新冠肺炎疫情严峻挑战时，中国帮助世界各国携手抗疫，支持世卫组织主导下各成员国就病毒源头研究开展合作。导致新冠肺炎的病毒与人类的关系是 A. 共生 B. 捕食 C. 竞争 D. 寄生 【答案】D 【解析】 【分析】生物之间的关系主要有：共生（同生共死）；捕食（此长彼消、此消彼长）；竞争（你死我活）；寄生（寄生者不劳而获）。 【详解】病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，病毒不能独立生活，只能寄生在其它生物体内，D正确。 故选D。 【点睛】掌握生物之间的关系是解题的关键。 12. 实验室除了显微镜外还有很多实验器具，下列实验室常用的器具从左到右依次是（ ） A. 酒精灯、玻璃盘、滴管、滴瓶、镊子、烧杯 B. 烧杯、培养皿、滴管、滴瓶、试管钳、酒精灯 C. 酒精灯、培养皿、滴瓶、滴管、试管夹、烧杯 D. 酒精灯、玻璃杯、碘瓶、滴管、木夹、培养皿 【答案】C 【解析】 【分析】生物实验时经常用到一些仪器，如酒精灯、放大镜、烧杯等，识图作答。 【详解】根据图示，实验室常用的实验器具从左到右依次是：酒精灯、培养皿、滴瓶、滴管、试管夹、烧杯。 故选C。 【点睛】解题关键是熟悉实验室常用的实验器具。 13. 某同学为了研究“不同水质对蛙卵孵化的影响”。设计了如下表所示的实验： 组别 水质 水量 水温 蛙卵数 孵出的蝌蚪数 甲组 河水 500毫升 22℃ 30个 28只 乙组 蒸馏水 500毫升 10℃ 30个 9只 你认为该实验设计需要改进的地方是（　　） A. 两组的水质应相同 B. 两组的水量应不同 C. 两组的水温应相同 D. 两组的蛙卵数应不同 【答案】C 【解析】 【分析】对照实验是指在研究某一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。这个不同的条件，就是唯一变量。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。 【详解】为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同。该同学就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行探究，就应该以水质为变量设置对照实验，其余条件如水量、水温、蛙卵数等应该相同，而该同学设置的实验中出现了两个变量：水质和温度，这样得出的结果就不能说明是由水质引起的，因此该实验设计的不妥之处是两组的水温不同，需改进的地方是两组的水温应相同。故选C。 【点睛】该实验的目的是探究“不同水质对蛙卵孵化的影响”，所以解题关键是要明白在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件，即除了水质的条件不同外，其他条件都应该相同。 14. 车前草同一层的每片叶之间的夹角是 137°，叶片的这种有序排列能最大效率的接受光照， 这种现象说明（ ） A. 环境适应生物 B. 生物适应环境 C. 环境影响生物 D. 生物影响环境 【答案】B 【解析】 【分析】现存的生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构、生理特性和行为方式。这些适应性的特征是生物在长期的进化过程中逐渐形成的。如骆驼、骆驼刺对荒漠缺水环境的适应，动物的警戒色、拟态等。 【详解】阳光是从上往下照射的，若叶片相互遮挡，下面的叶片就不能接受阳光的照射，不能进行光合作用，制造的有机物就会减少，不利于车前草的生长。因此车前草上下相邻的叶片互不遮挡，能使每片叶都尽可能地接受阳光照射，这种现象体现了生物能适应环境。 故选B。 【点睛】能用所学的生物学知识解释一些常见的自然现象是解答此题的关键。 15. 科学探究是研究和学习生物学的重要方法。关于“尝试探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”实验的叙述中，正确的是（　　） A. 除水温外，其他条件应相同且适宜 B. 升高或降低水温的范围应控制在 10℃至20℃以内 C. 金鱼的鳃盖或口开闭1次，可计数为金鱼呼吸2次 D. 结论为水温变化对金鱼的呼吸次数没有影响 【答案】A 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同。 【详解】A．对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量。由于探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响实验，所以本实验中的唯一变量是水温。除实验变量(水温)以外，其他变量如水质、空气、金鱼的大小等都相同，故A正确。 B．我们知道鱼类是变温动物，没有体温调节功能，其体温随外界水温高低而变化。因此，养鱼一定要注意水温。鱼的适温范围较大，0℃至30℃之间都可生活，最高极限水温是34℃，最适水温是10℃至20℃，所以实验时为了保证实验中数据的真实性，实验时温度要控制在鱼的生活适宜温度，因此，升高或降低水温的范围应控制在20℃至30℃以内，故B错误。 C．金鱼的鳃盖或口开闭一次，可计数为金鱼呼吸1次，故C错误。 D．实验结果为水温变化会影响金鱼的呼吸次数，故实验结论为水温的变化对金鱼的呼吸次数有影响，故D错误。 故选A。 16. 袁隆平院士培育出的优质高产水稻为世界粮食问题做出了巨大的贡献。水稻能在多水环境中生存是因为它体内具有发达的“气腔”，能运输更多的氧气，而大部分曾经与它生活在一起的杂草因体内不具有这种结构，后来就从这个环境中消失了。这体现了水稻和杂草的关系是（ ） A. 合作 B. 竞争 C. 寄生 D. 共生 【答案】B 【解析】 【分析】生物与生物之间关系常见的有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系和共生关系等。合作关系是生物之间为了完成某一项活动，需要彼此合作、密切配合形成的关系；竞争关系是指生物之间相互争夺营养物质、生存空间等而形成的关系。寄生关系指的是两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所而形成的关系。共生关系是指两种不同生物之间所形成的紧密互利关系，在共生关系中，一方为另一方提供有利于生存的帮助，同时也获得对方的帮助。 【详解】水稻和杂草生活在一起，它们之间相互争夺阳光、水等生存资源，水稻因为体内具有发达“气腔”，更适应多水的环境，在争夺资源时具有优势，存活下来，杂草因为没有“气腔”，在争夺资源时处于不利地位进而被淘汰，慢慢从环境中消失了，这体现了水稻和杂草的关系是竞争关系。 故选B。 【点睛】解题关键是能理解生物与生物之间的关系。 17. 某生物小组实验测试了不同浓度酒精对水蚤心率的影响，得到数据绘成如图曲线，错误的是（　　） A. 同一只水蚤应先测清水中的心率，再测酒精浓度中的心率 B. 实验应遵循多次重复原则，取其平均值，以便减小误差 C. 本实验的变量有两个，分别是酒精和清水 D. 结论是高浓度的酒精对水蚤心率有抑制作用 【答案】C 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般对实验变量进行处理的就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】A．实验时酒精会留在水蚤体内，影响水蚤的心率，从而影响实验结果的准确性。因此，用一只水蚤只能做两次实验，必须先在清水中计数心率，再在某一浓度的酒精中计数水蚤的心率，前后顺序不能颠倒，A正确。 B．只做一次实验会存在一定的偶然性和误差。为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，应该设置重复实验（或重复组），多做几次。为保证实验的准确性、避免实验的偶然性、减少实验的误差，需要对实验设置重复组，或进行多次实验，取其平均值，作为实验的最后结果，B正确。 C．对照实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。本实验的变量只有一个，是酒精浓度（清水的酒精浓度是0），C错误。 D．由曲线图的数据可知，当酒精浓度超过1%后，水蚤心率很容易受到酒精影响，水蚤心率会随着酒精浓度的增加而降低，故结论是：高浓度的酒精对水蚤心率有抑制作用，D正确。 故选C。 18. 使用显微镜时，可参照如图快速判断“污物”的位置，图中①②分别为（　　） A. 装片、目镜 B. 装片、装片 C. 目镜、目镜 D. 目镜、装片 【答案】A 【解析】 【分析】污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。 【详解】用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。所以用显微镜观察时，如果移动玻片，污物移动，在玻片上；污物不动，转动目镜，污物移动在目镜上，污物不动，在物镜上。所以①处填装片，②处填目镜。A正确，BCD错误。 故选A。 19. 某校生物兴趣小组的同学为了“探究温度对家蚕卵孵化的影响”，进行了相关实验，实验结果如下表。下列有关这个实验的表述中，错误的是（ ） 组别 A B C 蚕卵数（个） 1000 1000 800 培养温度（℃） 16 20 30 培养湿度（%） 75% 75% 75% 孵化出幼蚕所需时间（天） 10 9 8 孵化率（%） 90% 98% 68% A. 这个实验的变量是温度的不同 B. 这个实验存在的问题是蚕卵数不一样 C. 从实验结果来看，最适宜蚕卵孵化的温度是30℃ D. 在一定范围内，温度越高孵化出幼蚕的速度越快 【答案】C 【解析】 【分析】在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。该实验是为探究温度对家蚕卵孵化率的影响，因此实验的唯一变量是温度，其它条件皆相同。 【详解】A．该实验是为探究温度对家蚕卵孵化率的影响，因此实验的唯一变量是温度，A正确。 B．实验的唯一变量是温度，其它皆相同且适宜如蚕卵数、培养湿度等。因此这个实验的方案中蚕卵数应该一样，即C组也应该是1000枚卵，B正确。 C．表格中温度是20℃时家蚕卵孵化率最高98%。因此从实验结果来看，最适宜蚕卵孵化的温度是20℃，C错误。 D．在一定范围内，16℃时孵化的时间为10天，20℃时孵化的时间为9天，30℃时孵化的时间为8天，所以温度越高孵化出幼蚕的速度越快，D正确。 故选C。 【点睛】 20. 白菜具有营养丰富、产量高、耐储存等特点，是北方冬、春季主要蔬菜。科研人员研究了不同浸种温度对白菜种子萌发的影响，结果见下图。下列分析错误的是（ ） A. 该实验的变量为浸种温度 B. 白菜种子萌发过程不需要水 C. 90℃时白菜种子活性几乎丧失 D. 浸种的最适宜温度为30℃ 【答案】B 【解析】 【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】A．据图中信息可见：科研人员研究了不同浸种温度对白菜种子萌发的影响，所以该实验的单一变量为浸种温度，故A正确。 B．种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，故B错误。 C．据图中信息可见：90℃时白菜种子萌发率接近零，说明种子活性几乎丧失，故C正确。 D．据图中信息可见：浸种时温度为30℃时白菜种子萌发率最高，浸种时温度不宜超过30℃，超过30℃种子萌发率逐渐降低直至不萌发，故D正确。 故选B。 二、非选择题（1空1分，2题共10分） 21. 某同学利于显微镜观察生物细胞。 （1）要在视野中看到最多的细胞所选用目镜和物镜的组合是_______（选择图 2 中字母填写）。 （2）若图 1所示C视野中发现细胞但图像模糊不清，应该______（选择下面字母填写）至图像清晰；若要将A视野右上方的这个气泡移出视野，应该_____（选择下面字母填写）。 a.向左下方移动装片 b.向右上方移动装片 c.向左上方移动装片 d.向右下方移动装片 e.调节粗准焦螺旋 f.调节细准焦螺旋 （3）用显微镜观察装片的重要环节是对光，具体操作时要使物镜对准通光孔，用左眼注视目镜，双手转动_________（选择图 3 中序号填写）进行对光。 （4）使用显微镜观察，下降镜筒时眼睛要注视_____。（填名称） 【答案】（1）ad （2） ①. f ②. a （3）⑦ （4）⑤ 【解析】 【分析】（1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多。（2）显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。 【小问1详解】 显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多。所以若要在视野中看到较多的细胞，所选用目镜和物镜的组合是ad即放大5×25=125(倍)，观察结果与图中B的图象最接近。 【小问2详解】 若图所示C视野的图象模糊不清，应该调节f细准焦螺旋至图像清晰。 在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以若要将A视野右上方的这个气泡移出视野，我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，所以若要将右上方（实际上在左下方）的这个气泡移出视野，应该向a左下方移动装片。 【小问3详解】 对光时，转动④转换器使低倍物镜对准通光孔，注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离，把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，双手转动⑦反光镜，直至看到明亮视野。 【小问4详解】 使用显微镜观察，下降镜筒时眼睛要注视⑤物镜，避免物镜镜头撞坏标本。 22. 微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒物，可通过多种途径进入生物体内。科研人员利用小鼠进行了相关研究，实验操作及结果如下表所示。 组别 数量 （只） 饲喂方式 实验结果 小肠绒毛状态 体重增长值 （ g/只） 甲 20 ？ 数量多、排列整齐 7.34 乙 20 每日饲喂含 0.3%微塑料 A 的普通饲料 8g/只，连续 27 天 数量少、排列散乱 1.84 丙 20 每日饲喂含3%微塑料 A 的普通饲料 8g/只，连续27天 基本消失 -0.12 （1）本实验的研究目的是探究__________对小鼠消化系统的影响。 （2）实验中甲组起对照作用，其饲喂方式应为____________。 （3）由实验结果可知，与甲组比较，乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少甚至消失，导致他们体重增长值均________（升高或下降）。 （4）为消除微塑料A对小鼠机体造成的损伤，进行了小鼠的恢复饲养实验。若小肠绒毛出现________________的状态，则说明小鼠基本恢复正常。 （5）为减少微塑料的产生及对生物的危害，下列方法不可行的是____________。 a．使用塑料制品的替代品 b.对塑料制品进行分类回收 c．经常使用一次性塑料制品 d．寻找可无害化分解微塑料的微生物 【答案】（1）微塑料A （2）每日饲喂不含微塑料A的普通饲料8g/只，连续27天 （3）下降 （4）数量多、排列整齐 （5）c 【解析】 【分析】（1）科学探究的基本过程：提出问题，作出假设，制定计划，实施计划，得出结论，表达与交流。对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 （2）小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，面积大。小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，利于吸收营养物质。有毒的微塑料A能够使小肠绒毛损伤，小肠绒毛损伤可能导致消化不良、营养吸收障碍、大便异常等症状。 【小问1详解】 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同，这个不同条件就是单一变量。本探究实验操作中，甲、乙、丙三组的饲喂方式不同，乙、丙组作为实验组，饲料中含有一定量的微塑料A，甲组作为对照组，饲料中不含微塑料A。因此本实验的研究目的是探究微塑料A对小鼠消化系统的影响。 【小问2详解】 一般来说，在探究实验中对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。该探究实验的变量是微塑料A，因此实验中甲组起对照作用，其饲喂方式应为每日给每只小鼠饲喂不含微塑料A的普通饲料8g，连续饲喂27天。乙、丙组作为实验组，饲料中含有一定量的微塑料A，其它条件相同。 【小问3详解】 由实验结果可知，与甲组比较，乙组每日给每只小鼠饲喂含0.3%微塑料A的普通饲料8g，连续饲喂27天后，发现小鼠的小肠绒毛数量少，排列散乱，体重增长值为1.84g/只；丙组每日给每只小鼠饲喂含3%微塑料A的普通饲料8g，连续饲喂27天后，发现小鼠小肠绒毛基本消失，体重呈负增长。由此可见乙组体重稍微增长，而丙组体重增长值为负值，体重降低。说明微塑料A的含量越大，对小肠绒毛的损伤越严重，从而对小鼠的消化和吸收功能损伤越严重。 【小问4详解】 为消除微塑料A对小鼠机体造成的损伤，进行了小鼠的恢复饲养实验。若小肠绒毛出现数量多，排列整齐的状态，并且小鼠体重显著增长，则说明小鼠基本恢复正常。 【小问5详解】 a．塑料制品给人们带来很多便利，同时也给人们带来很多困扰，甚至被人们称为“白色垃圾”。我们的生活离不开塑料，可是塑料给环境带来的危害又很大，所以我们必须合理地，有节制地使用塑料制品，以减少塑料垃圾的产生。为了解决这个矛盾，人们找到了很多的塑料制品的替代品，如布袋、竹篮等，塑料制品替代品的推广可以有效地减少“白色污染”，A不符合题意。 b．对塑料制品进行分类回收能够减少微塑料的产生及对生物的危害，符合环保理念，B不符合题意。 c．经常使用一次性塑料制品会增加微塑料的产生及对生物的危害，C符合题意。 d．能降解塑料的微生物在生态系统中属于分解者，这种微生物能够把微塑料分解成无机物供植物重新吸收利用，促进了生态系统的物质循环，能够减少微塑料的产生及对生物的危害，D不符合题意。 故选C。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $